新人教版（新插图）二年级下册数学 第3单元 图形的运动（一）单元测试卷

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档单元综合素质评价第3单元图形的运动(一)一、认真审题，填一填，画一画。(每空1分，共22分)1.在()里填上“平移”或“旋转”。2.下面的图形是轴对称图形的画“√”，不是的画“×”。 ()()()()()3.观察下图的运动现象，发生了怎样的变化。4.下面的数字、汉字、字母、图案都是轴对称图形，你能猜猜整个图形是什么吗？写在括号里。二、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)1.下图中，()不是由、、通过平移得到的。① ② ③2.下列图形中，()通过平移能与右图拼成一个正方形。① ② ③ 3.下面的图形中，虚线不能表示对称轴的是()。① ② ③4.能剪成的是()。① ② ③5.下面的图形中，是小帆船在水中的倒影的是()。① ② ③6.下面的第()种剪法不能剪出一个六边形。① ② ③三、我会连。(共16分)1.下面哪些图形可以通过平移互相重合？(8分)2.连一连。(8分)四、我会画。(共12分)1.根据对称轴，画出下面轴对称图形的另一半。(8分)2.根据规律画出后面的图形。(4分)→五、哪个图形是左边图形在镜子中呈现的？圈一圈。(5分)六、写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。(每小题3分，共12分)七、涂一涂，把可以通过平移与重合的图形涂上颜色。(9分)八、幸运大转盘。(共12分)1.图中转盘的运动是()现象。(3分)2.小鱼转()格就可以到乌龟现在的位置上。(3分)3.当海豚转到螃蟹现在的位置时，螃蟹转到了()现在的位置，()转到了小鱼现在的位置。(6分)★挑战题：天才的你，试一试。(10分)下面右图是左图镜子中的图像，但有两处画错了，你能找出并圈起来吗？快试试看吧！

答案一、1.旋转旋转平移平移平移平移平移旋转2.√×√√×3.旋转平移旋转旋转4.8台灯中A五角星二、1.②2.②3.②4.③5.③6.①三、1.2.四、1.2.五、六、55305020七、八、1.旋转2.23.乌龟青蛙挑战题：圈小鸡与B。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档第5单元混合运算第3课时含有小括号的混合运算教学目标:1.让学生经历含有小括号的混合运算的运算顺序的探索过程，明白“算式里有小括号的，要先算小括号里面的”的道理。2.理解并掌握含有小括号的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。3.在解决问题的过程中，让学生充分体会“小括号”在混合运算中的作用。4.培养学生独立思考、独立解决问题和积极参与学习活动的能力。教学重点:掌握含有小括号的混合运算的运算顺序。教学难点:体会小括号的作用，会列综合算式来解决问题。教学方法:演示法课前准备:多媒体课件教学过程:一引入新课同学们还记得58-（14+6）的运算顺序吗？师：小括号，本领大，看见有它先算它。今天我们再次学习含有小括号的混合运算。[板书：含有小括号的混合运算]二课前检测师布置任务：1.学生自查、互查预习单。2.预习存疑，二次探究。3.通过预习，你收获了什么？还有哪些疑问？针对课前预习的预习单进行简单的梳理，并让全班同学互相解决预习存在的问题，教师适时引导。三探索新知脱式计算：7×（7-5）（77-42）÷7学生独立完成，同时指生板演，教师巡视进行个别指导。师：这两道题有什么相同之处？[都含有小括号]比较算式:7×（7-5）7×7-5师：上、下两个算式有什么不同？生：一个有括号，一个没有括号。师：在进行脱式计算时要注意什么？师：小括号在这里起到什么作用？生：改变运算顺序的作用。归纳总结：算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。四当堂检测1.比较两道题的运算顺序，再算一算。16-8×2（16-8）×2第一道题先算乘法,第二道题先算小括号里的减法。16-8×2（16-8）×2=16-16=8×2=0=162.[教材P49做一做第1题]3.先填空，再列综合算式。算式：27÷(25-16)=3算式：7×(18÷9)=14五课堂总结含有小括号的混合运算的运算顺序：算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。六课后作业1.请完成教材P51~52练习十一第7、8、9、10、11题。2.请完成相关习题，具体内容见习题课件。板书含小括号的混合运算算式里有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。课后反思在本节课的教学中，我在唤起已有知识经验的基础上，让学生迁移类推，自主