2023秋期版国开河南电大本科《行政伦理学》无纸化考试(作业练习1至3+我要考试)试题及答案

1(作业练习1至3+我要考试)试题及答案说明：贵料整理于2023年10月。作业练习1试题及答案备注：每套试卷的试题顺序不变，任是备这答案的这项次序是随机变化的，所以考试时要根据所给答案ABCD这择对应的正确选项。B.正确A.错误B.正确2A.正确B.错误8.跑官要官”,"买官卖官"的结果是职务荣誉的贬值。A.正确B.错误9.从调整对象看，行政纪律规范调整的范围仅局限于行政人员的公务行为。A.错误B.正确10.在社会主义初级阶段，影响人们的职业选择和职业追求的因素有()。A.维护社会正义的需要B.个人生活的需要C.掌握权力的需要D.发展个性的需要11.行政责任制度设计的原则有()。A.奖励原则B.惩罚原则C.效率原则D.公正原则E.服务原则12.社会主义国家的行政理想，从其实质内容看，主要有()。A.廉政理想B.政治理想C.爱国理想D.勤政理想E.个人理想13.当代中国的行政伦理观的基本要素包括()。A.爱民B.廉政C.行政人格D.勤政3E.爱国14.行政伦理学产生以来，所关注的核心问题主要有()。A.公民权与民主理论B.组织行为C.美德伦理学D.对行政腐败的惩治E.哲学理论及其观点15.求真务实首先要真心实意，具体表现为()A.敢于说真话B.真正树立人民利益为本的服务理念C.敢于讲实情D.在工作中树立科学的态度16.行政良心的特点有()。A.阶级性B.集团性C.民族性D.相对独立性E.自觉性17.广义的行政良心包括()。A.行政良能B.行政效能C.行政人格D.行政荣誉E.行政良知18.行政伦理学作为一门独立学科出现的标志事件有()。A."美国公共行政学会"于1976年成立了"职业标准与伦理委员会"B.一系列代表性著作的出版C.行政伦理学正式进入公共行政的课程体系D.把行政管理的外部控制转化为内部控制19.行政伦理学产生以来，所关注的核心问题主要有()。A.对行政腐败的惩治4B.美德伦理学C.公民权与民主理论D.组织行为20.管理行政的人性假设是()。A.既恶又善B.既非善，也非恶C.人性恶D.人性善21.下面关于行政作风的论述中，正确的是()。A.行政作风即行政办事作风B.行政作风仅指行政人员的个人作风C.行政作风与行政人员的个人气质无关D.行政作风仅指行政机关的工作作风22.在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是()。A.行政理性B.行政感情C.行政信念D.行政习惯[答案]C23.一般伦理规范以哪种模式为主()。A.应为模式B.勿为模式C.可为模式D.能为模式[答案]A24.行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为()。A.行政良能B.行政效能C.行政技能D.行政能力25.建构政府信任关系的公开性原则要求政府在行政活动中()。A.增加政府透明度，在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况B.表现出脚踏实地.真抓实干的工作作风5C.各级政府.政府各部门在权力运行中彼此配合协调D.代表公众利益，满足公众需要，实现公众的价值26.专门行使行政权力和制定公共政策的系统是()。27.法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在()。A.部分领域内行政人员不受法律规范约束B.二者的内容规定和约束力层级不同C.纪律规范包含很多不成文的内容28.行政责任的具体实现主要体现为()。A.消极责任C.法律责任29.普遍的行政责任意识的形成，关键在于()。30.我国古代社会的传统是()。31.行政伦理的主要的和基本的功能体现为()。B.行政权力的他律机制6D.行政权力的监督机制32.思想政治工作的“重中之重”是()。A.增强法治观念B.提高道德水平C.加强制度建设D.加强理想与信念教育33.在行政伦理的观念体系中，最根本的是()。A.个人与社会的关系B.权利义务关系C.法治与德治的关系D.公私利益关系[答案]B34.下列内容不属于我国政府行政纪律六项基本内容之列的是()。A.公共道德纪律B.政治中立纪律C.政治纪律D.保密安全纪律[答案]B35.对于社会信用体系而言，良好的政府信任关系具有()作用。A.示范和推动B.完善C.领导D.对照36.探寻行政伦理规范的制定依据，实际上是对行政人员()本质的追寻。A.社会B.法律C.道德37.在关于奉公的行政伦理规范中，()是"三个代表"重要思想的落脚点，也是我们一切工作的出发点。A.始终代表最广大人民群众的根本利益B.代表先进社会生产力的发展要求C.加强党风廉政建设D.代表先进文化的前进方向738.培养行政人员的责任意识，首要的任务是()。A.严格控制其权力的行使B.促进行政人员公共性信仰的生成C.加大对不负责任行为的惩罚力度D.树立行政人员的道德自主性A.社会公众B.上级领导C.行政人员自身D.国家机关40.行政纪律社会性主要表现为()A.所有社会组织普遍存在B.直接作用于社会管理活动C.对全社会成员普遍适用D.行为所造成的社会影响41.在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在()。A.使人民行使当家作主的权利B.加强法治建设，实现依法治国C.防止行政人员的腐化和惰性化方面D.促进社会的和谐发展42.公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是()。A.行政效率观B.行政伦理观C.行政权力观D.行政法治观43.在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是()。A.总结阶段B.认知阶段C.践行阶段D.认同阶段844.行政人员行政行为的裁判者是()。45.行政人员在行政执行中的行为代表着()。C.政党46.中华人民共和国监察部于哪一年正式成立()。A.1978年47.普遍的行政责任意识的形成，关键在于()48.行政伦理评价最重要的方式是()。B.行政行为习惯49.政治哲学讨论的核心问题历来都是()。A.民主B.道德C.公平D.正义950.政府形象作为一种特殊的政治资源和社会资源是构成政府影响力的基本要素之一。A.错误B.正确作业练习2试题及答案1.行政荣誉的给付是建立在对行政管理组织和行政人员行为及行为结果的评价基础之上的。A.错误B.正确2.行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律，而反之，行政人员违背行政纪律的行为却有可A.错误B.正确3.政府形象作为一种特殊的政治资源和社会资源是构成政府影响力的基本要素之一。A.错误B.正确4.行政组织根据自身利益需要，所制定的行政纪律往往没有法律规范严格、具体和细致。A.正确B.错误5.民主既可以成为一种防错和纠错机制；成为一种有效的监督机制；也可以成为一种宣泄机制和成为人们A.正确B.错误6.行政道德的匮乏有利于政府公务人员获取更多利益，有利于政府机构更好的发展。B.错误7.德性与良心是一体的、重合的，良心的实质是德性，而德性的外在显现就是良心。A.错误B.正确8.探讨行政伦理的本质，寻找行政伦理规范的依据，实际上是对行政人员道德本质的追寻。A.错误B.正确9.跑官要官”,"买官卖官"的结果是职务荣誉的贬值。A.正确B.错误10.从行政体系的角度看，行政责任的结构是()的综合统一A.组织体系的责任制度B.行政人员的责任意识C.行政人员的道德意识D.行政人员的负责任的行为11.社会主义行政理想对行政人员的行政行业的影响主要体现在()。A.行政理想对行政行为具有协调功能B.行政理想对行政行为具有转换功能C.行政理想对行政行为具有认知功能D.行政理想对行政行为具有规范功能E.行政理想对行政行为具有聚合功能12.在一般伦理学的视野中，个人行为的制约力量包括()。A.传统习惯B.社会舆论C.法律规范D.内心信念13.才能是认识世界改造世界的能力，它包括()A.品德结构B.能力结构C.心理结构和生理结构D.知识结构和智力结构14.当代中国的行政伦理观的基本要素包括()。A.爱国B.廉政C.行政人格D.勤政15.在社会主义初级阶段，影响人们的职业选择和职业追求的因素有()A.个人生活的需要B.承担社会义务的需要C.发展个性的需要D.维护社会正义的需要16.下列内容中属于我国行政人员政治纪律规定禁止行为的是()。A.组织或者参加罢工、怠工及其他破坏生产、工作秩序的活动B.组织或者参加非法组织及其活动C.从事有损于国家统一的活动D.擅自与外国机构或人员建立与公职有关的联系17.行政荣誉对行政人员个体具有作用()。A.道德激励B.惠及社会C.道德评价D.利益激励E.内外监督18.通常而言，外部行政伦理监督体系包括哪些种类()。A.权力监督B.政党监督C.社会团体D.主管组织监督19.从评价手段和途径来分，行政道德评价方式可以分为哪几类()。A.行政人员内心信念B.行政行为习惯D.社会舆论E.制内评价20.在行政作风的养成过程中，道德修养能否成功达标的关键阶段是()。A.总结阶段B.践行阶段D.认知阶段21.理想与信念教育更多地属于何种范畴?()。A.道德教育B.文化教育C.法制教育D.政治教育22.行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是()A.为人民服务B.忠于党C.为所在组织谋利益D.忠于国家23.中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是()。A.如何保持君权永固B.如何实现统治阶级的整体利益C.如何促进社会的全面发展D.如何对待"民"的问题24.对行政纪律社会性的正确理解是()。A.行政纪律反映社会经济发展要求B.行政人员生活在普通的社会生活中，纪律内容必然反映社会规范的要求C.行政纪律既要考虑社会影响，又要关注维护自身组织秩序中的作用D.行政纪律的有些内容使用于每一个社会成员25.行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的()的道德评价以及行政人员的全体或个A.中性B.否定性C.客观D.肯定性26.我国古代社会的传统是()。A.德法并废B.重法轻德C.德法并重D.重德轻法27.政治哲学讨论的核心问题历来都是()。A.道德B.公平C.正义D.民主28.在社会主义国家，行政道德的基本要求是()。A.遵纪守法B.为人民服务C.廉洁奉公D.尽职尽责29.现阶段的行政伦理规范中，()是解放思想、实事求是思想路线的具体体现。A.廉洁奉公B.求真务实C.勤政为民D.艰苦奋斗30.行政人员的德性是行政良心的()。A.内在本质B.外在形式C.客观基础D.主观要素31.下列特征中不为法律规范和纪律规范所共有的是()。A.强制性B.国家意志性C.罪责自负性D.成文性32.下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中，错误的是()。A.行政良知是形成行政良心的途径B.行政良知是发现行政良心的过程C.行政良知是认识行政良心的过程D.行政良心是行政良知的根据33.行政人员职业价值观的基本内容是()。B.对行政之公共性的信仰34.行政责任的具体实现主要体现为()。35.行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为()。A.标准问题的具体性和灵活性B.道德标准要反映社会经济发展实际C.兼顾道德标准要求"应然"向"实然"的转化趋势D.道德标准理论完备，而实际执行不必苛求严格36.行政伦理观的价值目标是()。A.健全行政法治B.提高行政效率D.培养正确的权力观[答案]C37.从行政人格的现实表现来看，它是()。[答案]A38.求真务实最后的落脚点是：()。C.要有真才实学D.要以效率为本39.在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在()。A.使人民行使当家作主的权利B.加强法治建设，实现依法治国D.防止行政人员的腐化和惰性化方面40.在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是()。A.行政理性B.行政感情C.行政信念D.行政习惯41.普遍的行政责任意识的形成，关键在于()。A.行政组织的教化B.行政人员的独善其身C.行政责任制度的建设42.上下级之间以工作报告、工作指导与工作督促方式所进行的行政伦理监督通常属于()。A.审计监察B.舆论监督C.自我监督D.行政监察43.行政荣誉是行政人员的()的有效途径。A.法律责任、道德责任转化为行政责任B.行政责任、法律责任转化为道德责任C.行政责任、道德责任转化为法律责任D.行政责任转化为法律责任和道德责任44.行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是()。A.为人民服务B.忠于党C.忠于国家D.为所在组织谋利益45.行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是()。A.行政技能的学习B.学习方法的学习C.政治理论的学习D.在实践中学习46.行政荣誉是行政人员的()的有效途径。A.行政责任、道德责任转化为法律责任B.行政责任、法律责任转化为道德责任C.行政责任转化为法律责任和道德责任D.法律责任、道德责任转化为行政责任47.工具人格体现的社会关系是()。A.以上都不对B.以物的依赖性为基础的人的独立性C.人对人之间的人身依赖关系D.人对物的依赖关系48.明朝开国皇帝朱元璋亲自制定哪部法令以惩治贪污行为()。49.对于行政伦理关系来说，首要的原则是()。B.爱民C.公平D.民主50.从内容上讲，行政伦理规范反映的是一定的社会经济基础和社会物质生活状况，而其本身则是这种社A.错误B.正确作业练习3试题及答案B.正确B.错误A.正确B.错误A.错误B.正确B.正确A.正确B.错误A.错误B.正确9.行政责任、法律责任和道德责任可以相互补充，随着社会的发展，行政责任和法律责任最终要向道德责A.正确B.错误10.行政道德评价标准的特性表现为()。A.行政道德评价的标准应当是理想性与现实性的统一B.行政道德评价标准应该确定性评价和不确定性评价的统一C.行政道德评价标准必须具有客观性和确定性D.行政道德评价标准应当是普遍性与具体性的统一11.行政人员没有履行行政责任义务时，要承担()的责任A.法律责任B.政治和道德责任C.行政处分D.身份处分A.团体利益要服从于公共利益B.个人利益要服从于公共利益C.团体利益要服从个人利益D.团体利益要服从于可持续发展的大局E.可以为了近期利益牺牲长远利益13.政府信任关系的建构原则包括()。A.整体性原则B.客观求实原则C.公开性原则D.利益一致原则A.具有同一性，使用同一标准指导或评价人们的行为B.反映国家意志C.具有很强的逻辑性D.具有强制性的规范性15.形成人们态度的物质根源和阶段基础有()。A.社会环境B.物质生活条件C.文化教育程度D.个人生活经历E.社会地位16.我国现阶段行政伦理规范关于廉政建设的内容主要有()。A.不占B.不奢C.不贪D.不淫A.宏观社会系统中，个人良知与社会良知的统一B.行政系统中，作为个体的行政人员的良知与作为总体的行政人员的良知的统一C.行政人员个人的良知D.行政管理这一职业总体上的良知18.从行政体系的角度看，行政责任的结构是()的综合统一。A.组织体系的责任制度B.行政人员的责任意识C.行政人员的道德意识D.行政人员的负责任的行为19.荣誉权具体包含()。C.受到侵害获得维护权D.荣誉保持权20.行政管理实践选择了(),这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有A.无限责任制B.半责任制C.有限责任制D.无责任制21.行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是()。A.为人民服务B.忠于党C.忠于国家D.为所在组织谋利益22.行政伦理评价最重要的方式是()。A.社会舆论B.行政行为习惯C.行政监察D.行政人员内心信念23.市场经济和商品交换关系是民主的()。A.客观基础B.制度保障C.物质前提D.必然产物24.下面关于行政良心的表述中，正确的是()。A.行政人员在执行政策时，要讲感情而不是讲政策B.行政人员应该照章办事，而不能讲良心C.在社会主义国家，行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的D.行政人员制定政策的依据是法律，与良心无关25.公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格()。A.社会人格B.独立人格C.行政人格D.依附人格26.对于行政伦理关系来说，首要的原则是()。A.廉政B.爱民C.公平D.民主27.行政纪律公共性的集中体现是()。A.适用于一切公共事务B.使用于行政人员公务活动以内C.对全社会成员普遍适用D.既适用于行政人员公务活动又适用于其私人身份活动28.行政荣誉按照()来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。A.内容和产生的原因B.荣誉主体C.评价主体D.形式29.行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的()。A.行政能力培养B.思想政治教育C.行政管理实践D.知识理论学习30.明朝开国皇帝朱元璋亲自制定哪部法令以惩治贪污行为()31.在关于奉公的行政伦理规范中，()是"三个代表"重要思想的落脚点，也是我们一切工作的出发点。A.始终代表最广大人民群众的根本利益B.代表先进文化的前进方向C.加强党风廉政建设D.代表先进社会生产力的发展要求32.1997年5月25日，中共中央和国务院颁布了()。A.《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》33.现阶段的行政伦理规范中，()是解放思想、实事求是思想路线的具体体现。A.廉洁奉公B.求真务实C.艰苦奋斗D.勤政为民[答案]B34.行政伦理观的价值目标是()。A.健全行政法治B.提高行政效率C.确立和完善行政人格D.培养正确的权力观[答案]C35.在国家与社会公共事务管理的领域中，民主最为突出的功能体现在()。A.使人民行使当家作主的权利B.加强法治建设，实现依法治国C.防止行政人员的腐化和惰性化方面D.促进社会的和谐发展36.明朝开国皇帝朱元璋亲自制定哪部法令以惩治贪污行为()。[答案]B37.行政人员运用行政道德的技能，在行政伦理学中称为()A.行政能力B.行政技能C.行政效能D.行政良能38.行政人员独立人格生成的关键因素是()。A.行政组织B.行政人员个体C.法律制度D.组织环境39.行政人员在行政执行中的行为代表着()。A.所在机关B.国家与政府C.政党D.行政人员本人40.行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的()。A.外在显现B.内在体现C.客观基础D.主观努力[答案]A41.优良行政作风的养成过程一般包括认知阶段、认同阶段和()。A.践行阶段B.总结阶段C.评价阶段D.提高阶段42.公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格()。A.社会人格B.独立人格C.依附人格D.行政人格[答案]B43.中国古代行政伦理思想的中心内容和根本问题是()。A.如何保持君权永固B.如何实现统治阶级的整体利益C.如何促进社会的全面发展D.如何对待“民”的问题[答案]D44.一般伦理规范以哪种模式为主()。A.应为模式B.勿为模式C.可为模式D.能为模式[答案]A47.在关于奉公的行政伦理规范中，()是"三个代表"重要思想的落脚点，也是我们1.在现阶段，对理想行政人格生成有价值导向作用的基本因素应该包括：现代化的效率观念、协调意识、A.正确B.错误2.德性与良心是一体的、重合的，良心的实质是德性，而德性的外在显现就是良心。A.错误B.正确3.政府信任关系的建构最终还是要依靠行政人员的自律。因为，对于公众来说，所能信任的只能是行政人A.错误B.正确4.行政伦理学成熟的契机是"凯旋门事件"A.正确B.错误5.在我国，行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现去实现个人价值A.正确B.错误6.行政荣誉是对行政组织和行政人员的一种物质激励手段。A.正确B.错误7.当代中国的行政伦理观主要由行政伦理的价值基础、价值核心和价值目标等三个方面的基本要素构成，B.正确8.行政法治可以为依法行政提供客观保障，最终目的是为了使公共行政更好地为人民、为社会服务，更好地实现行政目标，促进行政客体利益需求的实现。A.错误B.正确9.行政作风形成的重要机制或制约因素是行政人员所接受的道德教育和所进行的道德修养A.错误B.正确10.社会主义国家行政道德所倡导的行政作风包括()。A.为人民办事的务实作风C.与时俱进、继往开来的作风D.密切联系人民群众的民主作风E.解放思想、实事求是的思想作风A.个人良知B.社会良知C.组织良知D.群体良知E.国家良知12.中国古代行政伦理规范主要包括公忠、诚信、爱民以及()。A.用贤B.勤政C.修身D.修身13.从评价手段和途径来分，行政道德评价方式可以分为哪几类()。A.行政人员内心信念B.行政行为习惯C.自我评价D.社会舆论E.制内评价14.在政府信任关系中，可能进入主客体关系范围的有()。A.政府机构的不同部门和层级B.行政相对人C.政府及行政人员D.公众15.中国古代行政伦理规范主要包括()。A.公忠B.诚信C.勤政D.廉政16.对于现代公共行政而言，行政责任体系是一个()合的复杂结构体系。A.职务责任B.道德责任C.法律责任D.行政责任17.行政情感包括()。A.行政情绪B.行政感情C.行政意志D.行政心理18.行政良心不同于一般人的良心的特点是具有()。A.高度的自觉性B.相对独立性C.集团性和民族性E.绝对的自觉性19.中国近代行政伦理思想的内容有()。A.由改良到共和B.提倡民权C.强调对权力的制约和监督D.维护国家的独立和主权E.坚持人民的利益高于一切A.同等26.行政荣誉按照()来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。A.产生的原因B.形式D.荣誉主体[答案]D27.国外把行政纪律的特征形象地表述为"烫炉法"主要是针对行政纪律的()。A.广泛性B.强制性C.具体性D.公共性[答案]B28.在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是