2023-2024学年江苏省常州重点中学高二（上）月考政治试卷（10月份）（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年江苏省常州重点中学高二（上）月考政治试卷（10月份）一、选择题（本大题共15小题，共45.0分）1.恩格斯说：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。问题只在于：他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种以认识思维的历史及其成就为基础的理论思维形式的支配。”恩格斯这一言论说明（）

①哲学富有生机和活力是因为具体科学的作用

②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

③哲学可以避免自然科学家偏离方向导致失败

④科学活动会自觉或不自觉地受到哲学的影响A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.哲学的“两个对子”是哲学史上哲学家们一直辩论不休的问题，对这些问题的回答决定了哲学的基本方向和基本态度。以下观点能够分别体现哲学史上“两个对子”的是（）

①“人病则忧惧，忧惧则鬼出”与“理生万物，理主动静”

②“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”与“金无足赤，人无完人”

③“世异则事异，事异则备变”与“头痛医头，脚痛医脚”

④“近水知鱼性，近山识鸟音”与“知出于不知，故以不知为宗”A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.作为美国人工智能研究公司OpenAI最新且迄今为止功能最强大的聊天机器人，ChatGPT可以回答各式各样的问题，它标志着知识学习和人工智能的核心技术突破，在很多人看来这是取代人类的第一步。下列对人工智能的正确认识是（）

①能够进行知识学习，反映客观事物本质

②是人类实践的产物，可模拟人的部分功能

③可以进行思维和交流，是社会性的表现

④意识是人脑特有而非人工智能具有的本领A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。”边塞诗人王昌龄的这首诗运用虚景与实景相结合的手法，使欢聚时的悦景与想象中离别后的孤寂形成对比，烘托出诗人惜别知音的悲凉心情，也映照了诗人被贬为龙标尉时怀才不遇的心境。对此诗理解正确的有（）

①“忆”虚构的旅夜孤寂的场景，来源于诗人独特的思维和丰富的形象

②“人舟凉”是诗人借当时当地的凄凉景观，表达内心怀才不遇的心境

③诗人通过想象创造了当下和未来的联系，使该诗更具朦胧美和表现力

④从“橘柚香”着手描写欢聚时的悦景，体现了诗人意识的自觉选择性A.①② B.①④ C.②③ D.②④5.习近平总书记提出过一个著名的“地瓜理论”：地瓜的藤蔓向四面八方延伸，汲取更多的阳光、雨露和养分，但它的块茎始终是在根基部，藤蔓的延伸扩张最终为的是块茎能长得更加粗壮硕大。“地瓜理论”蕴含的哲理有（）

①正确改造世界要把握事物存在和发展的各种条件

②整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分之中

③克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化

④重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展A.①② B.①④ C.②④ D.③④6.“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。”习近平总书记在党的二十大报告中强调，“全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上”。勇于自我革命是中国共产党最鲜明的品格，通过自我革命，党历经千锤百炼而朝气蓬勃，不断应对好自身在各个历史时期面临的风险考验。全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践，开辟了百年大党自我革命的新境界。这说明（）

①事物的发展状态是前进性与曲折性的统一

②辩证否定是事物联系和发展的环节

③发展本质上是新出现的事物对旧事物的扬弃

④事物发展的方向是前进的，道路是曲折的A.①② B.①③ C.③④ D.②④7.知足和知止，是中国古人修身的重要智慧。《吕氏春秋》：“欲无度者，其心无度；心无度者，则其所为不可知矣。”这对党员干部拒腐防变的启示是（）

①抓住知足这一主要矛盾，时刻自省

②切实重视事物的量变，做到防微杜渐

③树立底线思维，勇敢面对困难和挑战

④重视事物发展的内部矛盾，坚守初心A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.我国具有全球最完整的工业体系、强大的生产能力、完善的配套能力，展现出适应变化、抗击风险、调整产能的强大韧性。但也要清醒认识到，当前国际环境依然复杂严峻，工业产品价格下降、企业效益恢复面临困难、市场需求不足等问题亟待解决。这一认识蕴含的哲理是（）

①一切事物都包含对立统一的两个方面

②矛盾同一性与斗争性可以相互转化

③主要矛盾与次要矛盾的辩证统一

④矛盾主要方面与次要方面辩证统一A.①③ B.①④ C.②③ D.②④9.《荀子•劝学》：“若挈裘领，讪五指而顿之，顺者不可胜数也。”下列与其哲理一致的是（）A.金无足赤，人无完人 B.一夫当关，万夫莫开

C.有无相生，难易相成 D.不入虎穴，焉得虎子10.2021年第四季《脱口秀大会》落下帷幕，随着节目的播出，徐志胜、何广智等人物也火了起来。有人说，也许你知道何广智说的每一个段子，但是你不一定知道他每一个段子的背后是2亿中国年轻人的生活真相。从历史唯物主义角度看，这说明（）

①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映

②社会生活本质上是实践的，体现了马克思主义哲学的首要观点

③社会意识具有相对独立性，社会意识与社会存在不一定同步发展

④社会意识是一面镜子，有什么样的社会意识，就有什么样的物质存在A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.什么是彪炳史册的功勋？在电视剧《功勋》，我找到了答案：功勋，是国家使命在个人身上的彰显，是一个人担起一个民族的重量。《功勋》，用单元剧的形式，串联起首批八位“共和国勋章”获得者的人生华章。他们的名字，即是勋章，他们的一生，即是历史——《能文能武李延年》《默默无闻张富清》《黄旭华的深潜》《申纪兰的提案》《孙家栋的天路》《屠呦呦的礼物》《袁隆平的梦》。功勋的事迹说明（）

①社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提

②正确处理了个人与社会关系，就能在社会中实现人生价值

③坚持正确的理想信念，才能沿着正确的人生道路前进

④没有脱离社会的“自我实现”，人的价值只能在社会中实现A.①② B.②④ C.①③ D.③④12.2005年，时任浙江省委书记的习近平同志首次提出“绿水青山就是金山银山”的重要论断。17年过去了，“两山”理论成为全党全社会的普遍共识和行动指南，成为新发展理念的重要组成部分，成为习近平经济思想和习近平生态文明思想的重要内容，有力地推动了经济发展与生态文明建设有机统一，极大地增强了我们走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路的信心和决心。这表明（）

①实践决定认识，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导

②要重视发挥意识的能动作用，实现主观与客观具体的历史的统一

③意识是对客观事物的反映，能够指导人们正确地认识和改造世界

④感性认识依赖于理性认识，感性认识有待于发展深化为理性认识A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.2022年10月12日，全国深化“证照分离”改革经验交流座谈会召开。市场监管总局副局长蒲淳出席会议并强调：一年多来，各地区、各部门持续深化“证照分离”改革，促进“放管服”有效衔接，取得了审批更简、监管更强、服务更优的积极成效，市场主体和群众办事的便利度显著提高。“证照分离”改革（）

①顺应生产关系一定要适合生产力状况的规律

②体现上层建筑一定要适合经济基础状况的规律

③是社会主义制度自我完善和发展的必然要求

④是曲折的过程，是社会变革的决定力量A.①③ B.②③ C.①④ D.②④14.“第二十七届中国青年五四奖章”颁奖活动于2023年5月4日举办。纵览获奖者名单，新时代好青年在乡村带动农民致富，在车间工厂钻研节能降耗，在体育赛场上拼尽全力……他们有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，以自信自强、向阳而生的劲头，以胸怀梦想、脚踏实地的笃行，写下壮美的青春华章。这启示我们，实现中国梦需要广大青年（）

①无私奉献，始终走在时代前列

②脚踏实地，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩

③坚定理想信念，练就过硬本领，实现人生价值

④砥砺自我，为实现个人利益而努力奋斗A.①④ B.②③ C.①③ D.②④15.如图漫画《树与虫》与下列古语所体现哲理最相近的是（）

A.善救弊者，必塞其起弊之源 B.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳

C.行之力则知愈进，知之深则行愈达 D.登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭矣二、材料题（本大题共6小题，共55.0分）16.习近平总书记强调，黄河流域生态保护和高质量发展是国家重大战略。要坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持生态优先、绿色发展，共同抓好大保护，协同推进大治理，着力加强生态保护治理、保障黄河长治久安，促进全流域高质量发展。沿黄河各地需要从实际出发，宜水则水、宜山则山，宜粮则粮、宜农则农，宜工则工、宜商则商，积极探索富有地域特色的高质量发展新路子。各地要在党中央集中统一领导下，发挥我国社会主义制度集中力量干大事的优越性，牢固树立“一盘棋”思想，尊重规律，摒弃征服水、征服自然的冲动，思想不能犯急躁病、大干快上，特别是不能搞各种各样的开发区。

近年来，黄河流域各地结合本地情况研究部署黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略的实施，在生态保护修复、环境污染治理、防洪减灾体系建设、区域协调发展及传承弘扬黄河文化等方面取得了丰硕的成果。

结合材料并运用《探究世界的本质》的知识，分析黄河流域各地区应如何贯彻落实生态保护和高质量发展战略。17.2023年5月20日，以“情系江苏共筑梦想”为主题的第三届江苏发展大会在南京开启大幕。省委书记信长星在开幕式主旨演讲中展望了江苏未来高质量发展的“版图”：沿江八市打造世界级扬子江城市群，形成江苏发展的“金色名片”；南通、盐城、连云港打造沿海经济带，构筑江苏向海发展的“蓝色板块”；淮安、宿迁和里下河地区打造江淮生态经济区，构建江苏永续发展的“绿心地带”；徐州淮海经济区中心城市打造江苏高质量发展的强劲支点。四大功能区各美其美、美美与共，共同支撑起江苏高质量发展和现代化建设的美好未来。

结合材料，运用《把握世界的规律》相关知识，分析江苏未来高质量发展的“版图”规划所蕴含的哲学道理。18.今年以来，中国新能源汽车出口呈现良好增长态势，出口版图不断扩大。中国新能源汽车出口高增长是产业多年积累的必然结果，同时，近10年来，中国政府对新能源汽车产业的支持政策也不断加码。中国车企积极响应政策号召，新能源汽车产业整体实力不断提升，无论是产品外观、质量还是研发、生产能力，都能满足全球多样化市场需求。与传统燃油车出口路径不同，中国新能源汽车出口的目标市场主要为发达国家，其中原因之一在于欧洲多个国家和地区大力推广新能源汽车，加大补贴力度、降低进口关税等优惠政策为中国新能源汽车出口提供了新空间。

中国新能源汽车实现从“中国制造”到“中国品牌”的转换，要不断提高硬实力，包括提高产品质量，加大研发投入和自主创新；还需要适应出口地市场，了解当地文化和当地消费者的使用需求，更好地推动中国新能源汽车走出去。

结合材料，从哲学角度分析中国新能源汽车出口不断扩大的原因。19.阅读材料，完成下列要求。

建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念坚持节约资源、保护环境的基本国策。下列是党的历次会议对生态文明的阐述。

2007年，党的十七大第一次明确提出建设生态文明的目标。

2012年，首次在党的十八大报告中将生态文明建设加入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，在绿色发展理念指引下，我国生态文明建设呈现加速发展新局面。

2017年，“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”首次写入十九大报告，更是首次提出了建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国的目标。

2022年10月，党的二十大报告指出，生态环境保护任务依然艰巨。加强生态文明建设，推进人与自然和谐共生的现代化，是一场大仗、硬仗、苦仗，必须加强党的领导。

结合材料，说明党的历次会议对生态文明建设这一目标阐释不断深化的认识论依据。20.阅读材料，完成下列要求。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视人口问题，优化生育政策，先后作出几次重大调整，取得明显成效。低生育问题是当今世界人口发展面临的一个共性问题，不同的国家有不同的应对政策。

2022年2月，江苏出台优化生育政策促进人口长期均衡发展实施方案，进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女的政策。我国此次决定放开三孩政策，而不是全面放开生育，一是中国人口总量仍然较大，人口发展与经济社会发展还不平衡：二是不同地区的人口增长率差别较大，还有适度控制人口增长的必要：三是三孩政策基本能满足绝大多数人的生育数量需求。

三孩政策对改善我国人口结构，落实积极应对人口老龄化国家战略，保持我国人力资源禀赋优势，促进经济高质量发展有积极影响。但对于生活在大中城市的生育家庭而言，三孩政策一定程度上会增加生活和育儿成本，加剧社会竞争。为此，国家要提高优生优育服务水平，完善支持三孩政策的系列配套措施，切实减轻家庭生育负担，保障新出生人口质量，实现人口发展的可持续性。

从历史唯物主义的角度，简要说明我国党和国家作出重大决策的哲学依据。21.阅读材料，完成下列要求。

2023年9月24日上午，杭州亚运会武术男子长拳决赛在萧山瓜沥文化体育中心举行，中国体育代表团的孙培原发挥出色，以9.840分夺得金牌。这是中国队在本届亚运会武术项目上收获的首枚金牌。

这是孙培源的第三次亚运之旅：2014年仁川亚运会，他夺得男子刀术棍术全能金牌；2018年雅加达亚运会，他为中国体育代表团摘得首金；本届亚运会，他再次夺金。

“能够在杭州夺金，我觉得意义非凡，我非常激动！”今年34岁的孙培原已经习成武28年，提及这次夺冠十分兴奋，“我的梦想就是拿到亚运会3枚金牌，这一次完成了目标，实现了梦想。”为了本届亚运会，孙培原克服了伤病等困难，积极备战。“我付出了很多努力来恢复比赛状态，系统科学地训练，同时积极调整心态。”孙培原说，“今天发挥得特别好，是近几次训练以来表现景好的一次，能在赛场上展现良好竞技状态，我非常满意。”

分析孙培原如何在砥砺自我中创造和实现人生价值。

答案和解析1.【答案】D【解析】①错误，自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配，强调了哲学对具体科学的作用；

②④正确，恩格斯说：“自然研究家尽管可以采取他们所愿意采取的态度，他们还是得受哲学的支配。问题只在于：他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种以认识思维的历史及其成就为基础的理论思维形式的支配。”恩格斯这一言论说明哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学活动会自觉或不自觉地受到哲学的影响；

③错误，“他们是愿意受某种蹩脚的时髦哲学的支配，还是愿意受某种以认识思维的历史及其成就为基础的理论思维形式的支配。”体现了哲学有双重性作用，故认为“哲学可以避免自然科学家偏离方向导致失败”是错误的。

故选：D。

本题考查：哲学与具体科学

（1）具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学则对其进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

（2）具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。

注意：哲学不是具体科学的总和。哲学是对具体科学的概括和升华，概括和升华不同于总和或相加，哲学与具体科学是共性与个性的关系。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。2.【答案】B【解析】①正确，哲学上的“两个对子”是指唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学。“人病则忧惧，忧惧则鬼出”属于唯物主义，“理生万物，理主动静”属于唯心主义，二者体现唯物主义与唯心主义的对立；

②不合题意，“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”与“金无足赤，人无完人”都属于矛盾观点，都属于辩证法；

③正确，“世异则事异，事异则备变”属于发展观点，属于辩证法；“头痛医头，脚痛医脚”属于孤立观点，属于形而上学，二者体现辩证法与形而上学的对立；

④不合题意，“近水知鱼性，近山识鸟音”说明实践是认识的基础，属于认识论；“知出于不知，故以不知为宗”中的“不知”，这一观点否定客观物质世界是可以认识的，主张取消人的认识活动，属于不可知论。

故选：B。

本题考查：唯心主义；唯物主义

1、唯心主义

（1）唯心主义的根本观点

意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

（2）唯心主义的两种基本形态

①主观唯心主义：把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。

②客观唯心主义：把客观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

2、唯物主义

（1）唯物主义的根本观点

物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。

（2）唯物主义的三种基本形态

唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。3.【答案】C【解析】①错误，人工智能是人类实践的产物，是人类制造出来的一种社会工具，是人类意识的延伸，人工智能本身不具有意识，而意识是人脑对客观事物，因此人工智能反映客观事物本质表述错误；

②④正确，美国人工智能研究公司研制了功能最强大的聊天机器人，可以回答各式各样的问题，这说明人工智能是人类实践的产物，可模拟人的部分功能，但意识是人脑特有而非人工智能具有的本领；

③错误，根据教材知识可知，人工智能是人类实践的产物，是人类意识的延伸，虽然可以模拟人的部分思维和交流的功能，但其本身不具有人类社会交往的社会性。

故选：C。

本题考查：意识的起源和生理基础

（1）意识的起源

①意识是自然界长期发展的产物。

②意识是社会发展的产物。

（2）意识的生理基础

①人脑是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础。

②意识是人脑的机能。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。4.【答案】D【解析】①错误，实践是认识的来源，诗人回忆的场景不是源于思维和想象力，而是源于具体生活实践；

②④正确，材料中“边塞诗人王昌龄的这首诗运用虚景与实景相结合的手法，使欢聚时的悦景与想象中离别后的孤寂形成对比，烘托出诗人惜别知音的悲凉心情，也映照了诗人被贬为龙标尉时怀才不遇的心境”，说明意识是客观存在的主观映象，当时当地的凄凉景象引发自己内心的怀才不遇的情感，说明意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，诗人通过水果的香气表达欢聚时刻的愉悦，体现意识具有自觉选择性；

③错误，联系具有客观性，不以人的意志为转移，诗人可以根据事物固有的联系建立新的联系，不能通过想象力来创造联系。

故选：D。

本题考查：意识活动具有自觉选择性和主动创造性；意识的内容和本质

1、意识活动具有自觉选择性和主动创造性

（1）意识活动的主动创造性是指：人们可以根据对事物本质和规律的认识，预见到在哪些情况和条件下，应该出现哪些现象，人类就可以预先提出计划和方案，采取措施，防范不良情况，利用有利情况，造福自身。这些都体现了认识活动的主动性和创造性。

（2）意识活动具有自觉的选择性是指：我们所认识的反映的世界，其实只是反映出我们所愿意承认的那一部分，而绝非全部。认识外境的意识活动是种自我主观的行为，我们的一切认知行为其实都是自我意识的选择性反映，谈不上真和伪，一切见解都不是真实的对外界的反映，只是在反映我们自己对外界的认识程度而已。

2、意识的内容和本质

（1）意识的本质是人脑对客观存在的反映。

（2）意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。5.【答案】B【解析】①④正确，地瓜的藤蔓向四面八方延伸，汲取更多的阳光、雨露和养分，同时藤菱的延伸扩张最终为的是块茎能长得更加粗壮硕大，这表明正确改造世界要把握事物存在和发展的各种条件，也说明要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展；

②错误，整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体由部分构成的说法正确，但整体的功能存在于各个部分之中的说法错误；

③错误，系统优化方法要求克服封闭观念，但要实现系统整体功能的最大化，而不是实现系统中各个要素功能的最大化。

故选：B。

本题考查：整体和部分辩证关系原理；联系的多样性条件性

1、整体和部分辩证关系原理

（1）含义：整体是事物的全局和发展的全过程；部分是事物的局部或发展的各个阶段。

（2）地位：整体在事物的存在和发展过程中居于主导地位，整体统率着部分；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

（3）联系：整体与部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分也离不开整体，整体的功能、状态及其变化也会影响部分。

（4）方法论：首先，要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；其次，必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

2、联系的多样性条件性

（1）原理：事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。

（2）方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。6.【答案】D【解析】①错误，事物的发展状态是量变和质变；

②正确，全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践，开辟了百年大党自我革命的新境界，这说明辩证否定是事物联系和发展的环节；

③错误，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，新出现的事物不一定是新事物；

④正确，通过自我革命，党历经千锤百炼而朝气蓬勃，这体现了事物发展的方向是前进的，道路是曲折的。

故选：D。

本题考查：发展的前进性与曲折性；辩证的否定观

1、发展的前进性与曲折性

（1）原理：事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的，事物的发展是前进性与曲折性的统一。

（2）方法论要求：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。

2、辩证的否定观

（1）辨证的否定是事物的自我否定。辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。

（2）辨证的否定是发展的环节，联系的环节。辨证的否定是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。

（3）辨证的否定的实质是“扬弃”。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。7.【答案】C【解析】①③不合题意，材料强调的是重视量的积累，坚持适度原则，未涉及抓住主要矛盾、勇敢面对困难和挑战；

②④符合题意，欲无度者，导致心无度，心无度导致其所为不可知，可见，要切实重视事物的量变，做到防微杜渐，要重视事物发展的内部矛盾，坚守初心。

故选：C。

本题考查：量变与质变辩证关系原理

（1）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

（2）量变达到一定程度必然引起质变，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

（3）量变和质变是事物变化过程中两种不同的状态，任何事物的变化都是量变和质变的统一。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。8.【答案】B【解析】①④正确，从我国工业发展的形势看，有利有弊，但是总体来说是向好的，说明一切事物都包含对立统一的两个方面，矛盾主要方面与次要方面是辩证统一的；

②错误，矛盾同一性与斗争性是不能相互转化的；

③不合题意，我国工业发展的利与弊，体现了矛盾主要方面与次要方面的辩证统一，不体现主要矛盾与次要矛盾的辩证统一。

故选：B。

本题考查：矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理；用对立统一的观点看问题

1.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理

（1）含义：在每一矛盾的两个方面中，必有一方处于支配地位，起着主导作用，而另一方则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面，后者是矛盾的次要方面。

（2）对事物性质的影响：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

（3）关系：矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。

（4）方法论：想问题、办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。

2.用对立统一的观点看问题

（1）矛盾就是对立统一，矛盾的对立属性是斗争性，统一属性是同一性，两者是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。同一性是相对的，矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互渗透、相互包含，在一定条件下可以实现相互转化，斗争性是绝对的。

（2）同一以差别和对立为前提，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，二者共处于统一体当中，不可或缺。

（3）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

（4）要坚持一分为二、全面的观点看问题。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。9.【答案】B【解析】A不符合题意，“若挈裘领，讪五指而顿之，顺者不可胜数也”，意思是就像抓大衣领子，五个手指就可以抓得牢固，余下的就好办多了，说明解决问题要着重抓住事物的关键部分。“金无足赤，人无完人”，强调任何事物都包含既对立又统一的两个方面，矛盾双方有主次之分，看问题要分清主流和支流；

B符合题意，“一夫当关，万夫莫开”，强调抓住关键部分，体现关键部分的重要作用；

C不符合题意，“有无相生，难以想成”，强调矛盾双方的对立统一关系；

D不符合题意，不入虎穴，焉得虎子，强调实践的重要性。

故选：B。

本题考查：整体和部分辩证关系原理

（1）含义：整体是事物的全局和发展的全过程；部分是事物的局部或发展的各个阶段。

（2）地位：整体在事物的存在和发展过程中居于主导地位，整体统率着部分；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。

（3）联系：整体与部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分也离不开整体，整体的功能、状态及其变化也会影响部分。

（4）方法论：首先，要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；其次，必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。10.【答案】A【解析】①②符合题意，有人说，也许你知道何广智说的每一个段子，但是你不一定知道他每一个段子的背后是2亿中国年轻人的生活真相。从历史唯物主义角度看，这说明社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会生活本质上是实践的，体现了马克思主义哲学的首要观点；

③不合题意，材料未涉及社会意识具有相对独立性，社会意识与社会存在不一定同步发展；

④错误，社会存在决定社会意识。

故选：A。

本题考查：社会存在与社会意识的辩证关系原理

（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。首先，社会存在的性质决定社会意识的性质。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识与其相适应。其次，社会存在的变化决定社会意识的变化。随着社会存在的变化，社会意识也会发生或早或迟、或快或慢、或大或小的变化。

（2）社会意识具有相对独立性

①社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性，有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。

②社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。

本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般，要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。11.【答案】D【解析】①不合题意，材料没有强调社会提供的客观条件；

②错误，正确处理个人与社会关系是实现人生价值的重要条件，但不是唯一条件；

③④正确，《功勋》，用单元剧的形式，串联起首批八位“共和国勋章”获得者的人生华章。他们的名字，即是勋章，他们的一生，即是历史——《能文能武李延年》《默默无闻张富清》《黄旭华的深潜》《申纪兰的提案》《孙家栋的天路》《屠呦呦的礼物》《袁隆平的梦》。功勋的事迹说明坚持正确的理想信念，才能沿着正确的人生道路前进，没有脱离社会的“自我实现”，人的价值只能在社会中实现。

故选：D。

本题考查：价值的创造与实现

1．根本途径：在劳动和奉献中创造价值

（1）人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。

（2）积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

2．客观条件：在个人与社会的统一中实现价值

社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。

3．主观条件：在砥砺自我中走向成功

（1）实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。

（2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。

（3）实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不符合题意和错误的选项。12.【答案】A【解析】①②符合题意，材料中，“两山”理论成为全党全社会的普遍共识和行动指南，成为新发展理念的重要组成部分，成为习近平经济思想和习近平生态文明思想的重要内容，有力地推动了经济发展与生态文明建设有机统一，极大地增强了我们走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路的信心和决心，说明实践决定认识，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，说明要重视发挥意识的能动作用，实现主观与客观具体的历史的统一；

③说法错误，意识有正误之分，正确的意识能够指导人们正确地认识和改造世界；

④说法错误，理性认识依赖于感性认识。

故选：A。

本题考查：意识的能动作用；实践是认识的基础

1、意识的能动作用

（1）人能够能动地认识世界。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。

（2）人能够能动地改造世界

①意识对改造客观世界具有指导作用。

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

2、实践是认识的基础

（1）实践是认识的来源

①认识是主体对客体的能动的反映。

②认识的发生：认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。

（2）实践是认识发展的动力

①认识产生于实践的需要。

②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。

③实践锻炼和提高了人的认识能力。

（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准

①实践处于主观和客观的交汇点上。

②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。

③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。

（4）实践是认识的目的

①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。

②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。13.【答案】B【解析】①不合题意，“证照分离”改革是在调整上层建筑，没有涉及生产关系一定要适合生产力状况的规律；

②③符合题意，改革是社会主义制度的自我完善和发展，实行“证照分离”改革是社会主义制度自我完善和发展的必然要求，政治制度方面的变革属于调整上层建筑，实行“证照分离”改革体现了上层建筑一定要适合经济基础状况的规律；

④错误，人民群众是社会变革的决定力量。

故选：B。

本题考查：社会主义改革的性质和目的；经济基础的相互作用及其矛盾运动

1、社会主义改革的性质和目的

（1）社会主义社会的基本矛盾，仍然是生产关系与生产力的矛盾、上层建筑与经济基础的矛盾。

（2）社会主义改革，就是要通过社会主义制度来解决社会的基本矛盾。在坚持社会主义制度的前提下，依靠社会主义自身的力量，通过对生产关系与生产力、上层建筑与经济基础不相适应的方面进行调整，从而解放和发展生产力。社会主义改革的性质

是社会主义制度的自我完善。社会主义改革的根本目的在于解放和发展生产力。

2、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动

（1）经济基础与上层建筑的辩证关系：经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用。

（2）经济基础和上层建筑的相互作用及其矛盾运动，体现了两者之间的内在的、本质的、必然的联系，这就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误和不符合题意的选项。14.【答案】B【解析】①错误，中国共产党始终走在时代前列，不是广大青年；

②③符合题意，依据题意，实现中国梦需要广大青年坚定理想信念，练就过硬本领，脚踏实地，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，努力实现人生价值；

④错误，广大青年应在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，因此，“为实现个人利益而努力奋斗”的表述错误。

故选：B。

本题考查：中国梦的内容与实现；青年兴则国家兴，青年强则国家强

1.中国梦的内容与实现

（1）中国道路，就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路是实现中国梦的根本途径，是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的必由之路。我们必须坚定中国特色社会主义的道路自信，自信就是凝聚力，自信就是精气神。有了坚定的自信才有自觉，有了坚定的自信才有自强，才能矢志不渝地为中国特色社会主义共同理想而奋斗，才能实现伟大的中国梦。

（2）中国精神，就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华民族历史悠久，在漫长的历史长河中凝聚了强大的民族精神，其中爱国主义是中华民族精神的核心。改革开放30多年的理论和实践，铸造了以改革创新为核心的时代精神。改革是国家兴旺发达的不竭动力，创新是民族进步的灵魂。中国梦的实现，需要付出加倍的努力，必须永远保持和弘扬以改革创新为核心的时代精神，并为之提供巨大的精神动力和智力支持。

（3）中国力量，就是全国各族人民大团结的力量。每个人的前途命运都是与国家和民族的前途命运紧密相连的。中国梦的实现离不开中国人民万众一心的努力，涓流汇海、聚沙成塔，中国力量就是13亿人心往一处想、劲往一处使，依靠全国各族人民大团结的力量，不断将中国特色社会主义事业推向前进，实现中华民族伟大复兴的梦想。空谈误国，实干兴邦，中国梦表达的不仅是一种未来的美好前景，而且它又要求现实的行动。为了实现中国梦，我们必须勇于担当，甘于奉献，从我做起，从今天做起。

2.青年兴则国家兴，青年强则国家强

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。15.【答案】A【解析】本题考查矛盾及其基本属性。“树是被他自己养大的虫子毁掉的”说明矛盾是事物发展的源泉和动力。A符合题意，“善救弊者，必塞其起弊之源”，说明拯救弊病，要从弊端根本的起源处去解决，这启示我们要用矛盾分析法认识世界和改造世界，抓住病与受病之处、弊与起弊之源之间联系的根本内容，抓住事物发展的源泉和动力，这体现了矛盾是事物发展的源泉和动力；B不合题意，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”体现矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析；C不合题意，“行之力则知愈进，知之深则行愈达”强调实践是认识发展的动力；D不合题意，“登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭矣”强调事物发展的道路是曲折的。故选：A。16.【答案】①物质决定意识，要求我们一切从实际出发、实事求是。沿黄河各地区从实际出发，宜水则水、宜山则山，积极探索富有地域特色的高质量发展新路子。

②意识对改造客观世界具有能动作用，要发挥正确意识的指导作用。黄河流域各地区坚持绿色发展理念和党中央的政策指引，推进黄河流域生态保护和综合治理。

③规律的客观性、普遍性要求我们要尊重客观规律，按规律办事。黄河流域各地区遵循治水规律和经济发展规律，协调推进经济建设和生态建设。

④我们要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，反对夸大意识能动作用的唯意志主义。各地摒弃征服自然的冲动思想，不搞盲目开发，落实国家战略，助力黄河流域生态保护和高质量发展。【解析】本题要求结合材料并运用《探究世界的本质》的知识，分析黄河流域各地区应如何贯彻落实生态保护和高质量发展战略，属于措施类试题。材料中“沿黄河各地区要从实际出发，宜水则水、宜山则山，宜粮则粮、宜农则农，宜工则工、宜商则商”，可知物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。材料中“坚持绿水青山就是金山银山的理念，各地要牢固树立‘一盘棋’思想，各地贯彻落实重大国家战略”，可知意识对改造客观世界具有能动作用，要发挥正确意识的指导作用，各地要尊重规律一规律具有客观性、普遍性，要求我们要尊重客观规律，按规律办事。材料中“摒弃征服水、征服自然的冲动思想，不能犯急躁病、大干快上，特别是不能搞各种各样的开发区”，可知要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，反对夸大意识能动作用的唯意志主义。

本题为措施类主观题，首先审设问：明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；明确设问的指向性和规定性。其次审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。最后审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。17.【答案】①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。展望未来，四大功能区各美其美、走各具特色的发展之路。

②矛盾普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性，要坚持矛盾的普遍性和特殊性的具体的历史的统一。四大功能区各美其美、美美与共，将共同支撑起江苏高质量发展和现代化建设的美好未来。

③整体和部分相互联系，密不可分（整体和部分是辩证统一的），部分的功能及其变化影响整体的功能，我们要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。四大功能区的强劲发展，共同支撑起江苏高质量发展和现代化建设的美好未来。【解析】本题属于体现类主观试题，要求结合材料，运用《把握世界的规律》相关知识，分析江苏未来高质量发展的“版图”规划所蕴含的哲学道理。关键词“四大功能区各美其美”，可联系矛盾具有特殊性。关键词“各美其美、美美与共”，可联系矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。关键词“四大功能区共同支撑起”，可联系整体和部分的辩证关系。

体现类试题的解题策略：

解答体现类题目可采用“定点-透联-作答”的三步解答法：

①定点：研读设问的具体限制的指向，确定应该研究和利用的材料内容，确定可用的知识范围。

②透联：分别分层次和从总体上研究所定材料内容，概括、采集材料的有效信息点。运用透过现象看本质、联想、对比等思维方法，逐一找出所采集到的各材料信息点所联系、对应的符合设问限制的有效知识点，实现材料信息与有效知识点之间的正确联结。

③作答：将透联的过程和结果书面化，形成答案。18.【答案】①量变是质变的必要准备，我们要重视量的积累，中国新能源汽车出口高增长是产业多年积累的必然结果。

②主次矛盾辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一，着重抓主要矛盾，中国新能源汽车出口的目标市场主要为发达国家，抓住了主要矛盾。

③发展的普遍性，要求我们用发展的观点看问题，中国新能源汽车要不断提高硬实力，加大研发投入和自主创新。

④联系具有普遍性、客观性，要坚持用联系的观点看问题，新能源汽车适应出口地市场，了解当地文化和当地消费者的使用需求，更好地推动中国新能源汽车走出去。

⑤整体居于主导地位，整体统率着部分，要求我们立足整体，新能源汽车产业整体实力不断提升，满足全球多样化市场需求。【解析】本题要求结合材料，从哲学角度分析中国新能源汽车出口不断扩大的原因。属于原因类试题，知识范围是哲学角度，从材料信息入手进行分析。“中国新能源汽车出口高增长是产业多年积累的必然结果”，这说明量变是质变的必要准备，我们要重视量的积累；“中国新能源汽车出口的目标市场主要为发达国家”，这说明主次矛盾辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一，着重抓主要矛盾；“中国新能源汽车要不断提高硬实力，加大研发投入和自主创新”，这说明发展具有普遍性，要求我们用发展的观点看问题；“新能源汽