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文档简介

三年级(上册)语文课文《卖火柴的小女孩》教案一、教学目标知识目标：通过学习《卖火柴的小女孩》这篇课文，使学生了解故事中的主要人物以及他们的经历，并读懂课文的大意和基本内容。能力目标：培养学生的阅读理解能力，能够理解作者的意图和思想，并能够通过阅读写出简单的读后感。情感目标：通过学习这个感人的故事，培养学生的同情心和爱心，让他们更懂得关爱他人。二、教学重点和难点教学重点：帮助学生理解课文的大意和基本内容，培养学生的阅读理解能力。教学难点：引导学生理解课文中的情感，明确主题，并写出简单的读后感。三、教学准备课文《卖火柴的小女孩》的复印件。图片、PPT等教具，用于介绍课文和辅助教学。合适的视频资源，用于引起学生对故事情节的兴趣。四、教学过程步骤一：导入新课教师呈现课文《卖火柴的小女孩》的标题，并和学生一起预测这个故事可能讲了些什么。步骤二：呈现故事内容教师使用图片、PPT等教具，呈现故事的主要情节和人物。教师引导学生认识主要人物，并简单介绍他们的特点和遭遇。步骤三：阅读理解和讨论教师有计划地读一段，然后停下来，帮助学生理解并回答问题。教师引导学生思考课文中的一些问题，如为什么小女孩要卖火柴？她遇到了什么困难？等等。步骤四：讲解重要词语和句子教师找出课文中一些重要的词语和句子，并给予解释和示范。学生跟读课文，并逐渐掌握重要的词语和句型。步骤五：整体理解和讨论教师引导学生整体理解课文，并帮助他们总结故事的主要情节和主题。学生合作讨论，分享自己对课文的理解和感受，可以通过小组讨论或全班讨论的形式进行。步骤六：读后感写作教师向学生介绍读后感的概念，并给出简单的写作指导。学生根据自己的理解和感受，写出简短的读后感，并与同学互相分享。步骤七：课堂小结教师对本节课的重点内容和学生的表现进行总结。学生回顾所学内容，做简单总结，并解答可能存在的问题。五、课后作业复习课文《卖火柴的小女孩》，整理课文要点和关键词。完成读后感的写作，可以根据自己的理解和感受，写出一到两段简短的读后感。六、板书设计三年级(上)语文课文《卖火柴的小女孩》教案

教学目标：

-知识目标：了解故事人物和内容，并读懂课文。

-能力目标：培养阅读理解能力和写作能力。

-情感目标：培养同情心和爱心。

教学重点和难点：

-重点：理解课文大意和基本内容，写出简单读后感。

-难点：理解课文中的情感，明确主题。

教学过程：

1.导入新课

2.呈现故事内容

3.阅读理解和讨论

4.讲解重要词语和句子

5.整体理解和讨论

6.读后感写作

7.课堂小结七、教学反思本节课通过引导学生对课文进行阅读理解和写作，培养了学生的阅读能力和写作能力。通过分组或全班讨论，学生的参与度较高，能够合作探讨故事情节和主题。而且，通过阅读这个感人的故事，学生们也

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