江苏省南京市鼓楼区中考二模语文试题

第页共6页南京市鼓楼区2016年中考二模语文试卷（分值120分时间120分钟）积累与运用（27分）1.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的诗句。（3分）少年易老学难成，一寸光阴不可轻。▲非淡泊无以明志，非宁静无以致远▲非淡泊无以明志，非宁静无以致远▲▲▲▲▲▲▲非淡泊无以明志，非宁静无以致远▲▲非淡泊无以明志，非宁静无以致远▲▲▲▲▲▲。。。2.对下面这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（▲）（2分）颜勤礼碑《颜勤礼碑》A．这是颜真卿的楷书作品，点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体上显得大气磅礴，庄严肃穆。B.作品中内外结构的“阁”字外紧内松，外缘的笔画（尤其是竖）向外凸出，给人饱满的感觉。C.作品中的“太”字，撇捺出笔劲利。尤其是捺笔，下笔很重，沉稳有力。D.作品中的“中”字横画很粗，竖画很细，它的主要一笔下笔很重，给人敦厚的感觉。3.用诗文原句填空。（10分）（1）子夏曰：“▲，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语•子张》）（2）行到水穷处，▲。（王维《终南别业》）（3）洛阳亲友如相问，▲。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）（4）▲，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）（5）▲?雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》）（6）▲，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（7）斯是陋室，▲。（刘禹锡《陋室铭》）（8）为什么我的眼里常含泪水？▲……（艾青《我爱这土地》）（9）毕业在即，李白的《行路难》中最适合同学们相互勉励的两句诗是：“▲，▲”。4.给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）在五月初五的艳阳天里，人们汇聚到江河湖边，一艘艘轻巧的龙舟下水，一个个剽（▲）悍的小伙子、一个个俊美的大姑娘上船了，岸边上人声鼎沸，彩旗招展，水中的龙舟一字儿排开，整装待发。随着一声令下，只见万jiǎng（▲）齐动，船如离弦(▲)之箭划过水面破浪前行，一艘艘龙舟你追我赶，斗智斗勇，最先冲过终点的胜利者欢欣鼓舞，而落后者也毫不气něi(▲)。(节选自《中国节》中国少年儿童出版社）(1)剽▲悍(2)万jiǎng▲齐动(3)离弦▲之箭(4)毫不气něi▲5.下列句子中词语使用不恰当的一项是（▲）（2分）是分开来使用的。我们现在所称的“信”古人叫作书，而当时所称的“信”，却是指传递“书”的人，又称“使者”。古代的书信，多半写在竹木牍上，一般长一尺，所以书信也称尺牍或书札。《古诗十九首》中有首《孟冬寒气至》，诗中有一段：“客从远方来，遗我一书札，上言长相思，下言久离别。置书怀袖中，三岁字不灭。”收信的人把信贴身小心地藏着，历三年之久，字迹都不曾磨灭。长期以来，我国没有出土过古代的信牍实物。1975年底至1976年春天，在湖北云梦县睡虎地四号墓（这是一座秦代的小型土坑木椁墓）中，出土了两件信牍。书信写在木牍上，木牍削得很薄。甲件保存完整，长23.1厘米，宽3.4厘米，厚0.3厘米，两面都有墨书文字，字迹尚清楚，有200多字。乙件保存较差，下段已残缺，残长17.3厘米，宽2.6厘米，厚0.3厘米，正面字迹比较清楚，背面近下部已被染黑，字迹很难看清楚。这两件信牍，是名叫黑夫和惊的兄弟俩给家中写的信。现将原信摘录于后，可见秦代民间书信的大概。甲件信：二月辛巳，黑夫、惊敢再拜问中：母毋恙也？黑夫、惊毋恙也……黑夫寄益就书曰，遗黑夫钱，毋操夏衣来。今书节到，母视安陆丝布贱，可以为裙褥者，母必为之，今与钱偕来。其丝布贵，徒钱来，黑夫自以布此。愿毋遗黑夫用勿少，书到皆为报……乙件信：惊敢大心问衷，母得毋恙也……钱衣，愿母幸遗钱五六百，布谨善者毋下二丈五尺……室勿遗，即死矣，急急急……从这两件民间的普通信件，我们可以了解到两千多年前人们书信的一般格式：首先，古时人们写信习惯把日期和写信人的署名致意放在信的开头。甲件的开头是：“二月辛巳，黑夫、惊再拜问中”，乙件则写“惊敢大心问衷”。信中的“中”和“衷”同为一人，是黑夫和惊的兄长或弟弟。在古代，“敢”是习惯用语，是一种幼辈对长辈、下级对上级或平级的谦词，如同现在的“冒昧”，不能理解为“胆敢”、“不怕”。“再拜”“叩头”也是同样的情况。其次，给收信人致意以后，正文开始便是问候语言。黑夫和惊，先向母亲问候，问她身体是否健康。但是，用词“母毋恙也”，不一定理解是问句，如同现在所说：“母亲她老人家一定健康吧？”今日，我们写信，开头几句也用这种写法。再次，信件中提到写信的目的。今人往往用“今去信是为了……”或“去信不为别的，是为了……”。秦人信中则写“今书节到”，意思是“你收到这封信”。黑夫要求母亲看看安陆（地名）市上的丝布便宜不便宜，如果便宜，就买上丝布，再捎些钱来。要是丝布太贵，只捎钱来，黑夫就在当地买布做了。这些话都是由“今书节到”引出的。这种写法，今日也屡见不鲜。第四，“书到皆为报”，即收到信一定要把询问的情况都详细写在回信上。这也是信件上通常写的话，往往作为书信的结束语。最后，民间的家信总要多谈些家常，古今都是如此。秦时的这两件信牍中，写信人问候亲友多人，也问了不少事情。到了汉代，民间书信往来，其格式仍与秦代相似。（选自《文物与语文》东方出版社，有删改。）12.根据文中的介绍，古人和今人在写家信时，格式上有哪一点不同？（2分）▲13.文章第二段引用古诗有何作用？（3分）▲14.请结合语境，回答下列问题。（4分）（1）“两面都有墨书文字，字迹尚清楚，有200多字”加点字“尚”能否删去？为什么？（2分）▲（2）文章第七段中“同样的情况”具体指什么情况？（2分）▲15.下列说法不正确的一项是（▲）（3分）A.黑夫和惊的家书是我国最早出土的古代书信实物，是古代书信又名为“尺牍”的有力印证。B.文章第三至五段，用举例子、列数字等说明方法，详细具体地介绍了秦代民间书信的基本情况。C.作者在介绍古代书信的格式特点时，采取了从主要到次要的逻辑顺序，段落顺序不能调整。D.《答谢中书书》《与朱元思书》等都是古代书信体的名篇佳作,其格式和内容都有别于秦人的家书。（四）阅读下面的文章，回答问题。（13分）狼的尊严姜戎这年初冬的第一场新雪，很快就化成了空气中的湿润，原野变得寒冷而清新。小狼越长越大，铁链显得越来越短。敏感的小狼只要稍稍感到铁链与它的身长比例有些失调，它就会像受到虐待的烈性囚犯那样疯狂抗议：拼尽全身力气冲拽铁链，冲拽木桩，要求给它增加铁链长度的待遇。不达到目的，几乎不惜把自己勒死。小狼咽喉的伤还未长好，陈阵只得又为小狼加长了一小截铁链。只要铁链稍一加长，它就会转圈疯跑，为新争到的每一寸自由而狂欢。小狼不断挣链，更加延缓了咽喉创伤的愈合。小狼伤情的突然恶化，是在一个无风、无月亮、无星星和无狗吠的黑夜。边境大山那边传来了微弱的狼嗥，那是狼王在焦急呼嗥。陈阵最为担心的事情也终于发生。久违的狼嗥声忽然唤起了小狼的全部希望，它顿时变得焦躁狂暴，急得想要把自己变成一发炮弹发射出去，又急得想发出大炮一样的轰响来回应狼嗥。然而，小狼的咽喉已伤，它发不出一丝狼嗥声来回应同类的呼叫，它急得发疯发狂，豁出命地冲跃、冲拽铁链和木桩，不惜冲断脖颈，也要冲断铁链，冲断项圈，冲断木桩。陈阵吓得掀开皮被，迅速穿上皮裤皮袍，冲出了蒙古包。手电光下，雪地上血迹斑斑。小狼一次又一次地狂冲，铁链绷得像快绷断的弓弦，狼圈里血沫横飞。陈阵不顾一切地冲上去，企图抱住小狼的脖子，但他刚一伸手就被小狼吭地一口，袖口被撕咬下一大块羊皮。憋蓄已久的疯狂，使它像杀红了眼的恶魔，又简直像一只残忍自杀的疯狼。陈阵慌得用一块盖牛粪的又厚又脏的大毡子扑住了狼，把它死死地按在地上。小狼在血战中完全疯了，咬地、咬毡子、咬它一切够得着的东西，还拼命甩头挣脱锁链……不知过了多久，小狼终于拼尽了力气，慢慢瘫软下来。陈阵像是经历了一场与野狼的徒手肉搏，累得坐倒在地，大口喘着白气。天已渐亮，陈阵掀开毡子，看到了小狼疯狂反抗、拼争自由和渴望父爱的严重后果：那颗病牙，已歪到嘴外，牙根显然是在撕咬那块脏毡子的时候拽断的，血流不止。精疲力竭的小狼，喉咙里不断冒血……陈阵慌忙骑马去请毕利格阿爸。老人走进蒙古包摇了摇头说：“活不成了……趁着它还像一只狼，还有一股狼的狠劲，赶紧把它打死，让小狼像野狼一样战死！别像病狗那样窝囊死！成全它的灵魂吧！”虚弱的小狼疼冷交加，每吸一口寒冷的空气，它全身都会痉挛般地颤抖，到吐气的时候颤抖才会减弱，一颤一吸一停，久久无法止息。陈阵猛地站起，跑到蒙古包旁，悄悄抓起半截铁钎，然后转过身，又把铁钎藏到身后，大步朝小狼跑去。小狼仍然端坐着急促喘息，两条腿抖得更加厉害，眼看就要倒下。陈阵急忙转到小狼的身后，高举铁钎，用足全身的力气，朝小狼的后脑砸了下去。小狼没有发出一点声音，软软地倒在地上，像一只真正的蒙古草原狼，硬挺到了最后一刻。那个瞬间，陈阵觉得自己的灵魂被击出体外，他似乎又听到灵魂冲出天灵盖的铮铮声响，这次飞出的灵魂好像再也不会回来了。陈阵相信，他已见到了真正属于自己内心的狼图腾①。【注释】①图腾:原始社会中，人们以某种自然物的图形作为本氏族的保护神和标志。（选自《微型小说选刊》2016年01期，有删改。）16.阅读全文，梳理小狼和陈阵的故事，完成下面的填空。（3分）小狼抗议挣链，（1）▲→小狼发疯冲拽，（2）▲→（3）▲，陈阵打死小狼17．赏析下面的句子。（4分）（1）小狼伤情的突然恶化，是在一个无风、无月亮、无星星和无狗吠的黑夜。（2分）▲（2）小狼一次又一次地狂冲，铁链绷得像快绷断的弓弦，狼圈里血沫横飞。（2分）▲18.如何理解文章第八段中毕利格阿爸的话？（3分）▲19．题目“狼的尊严”有哪些含义？（3分）▲三、写作。（53分）20．按要求修改《就十分美好》的学生习作片段。（3分）=1\*GB3①你是一树嫣然摇动的樱花。=2\*GB3②晨曦悄然来临时，你忍俊不禁，露出了娇羞的笑容。=3\*GB3③春风欢快地拂过时，你清唱心曲，唱出生命的芬芳。=4\*GB3④凝神谛听，天籁之音便浮现在人们的耳畔。=5\*GB3⑤闭目细嗅，香气之瀑便流向人们的心田。=6\*GB3⑥但是一场凄风苦雨，你便零落成泥了。=7\*GB3⑦你在笑，你在唱，你在散发芳香，就十分美好。(1)文段第▲句词语搭配不当，应改为▲。（1分）(2)文段第▲句可以删去，理由是▲。（2分）21.按要求作文。（50分）落红化作春泥，种子迸出绿芽，硕果压弯枝桠，展示的是自然的力量;跑道上一声声的“加油”，作文本上温暖的评语，厨房里忙碌的身影，透露的是关爱的力量；胸怀梦想，勇于担当，团结进取，孕育的是前进的力量……请以“力量”为题写一篇作文。（50分）要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字；（3）不得出现真实的校名、人名。

2016鼓楼区初三二模试卷参考答案及评分标准积累与运用（27分）1.（3分）书写正确，1分；端正，1分；美观，1分2.（2分）D3.（10分）（1）博学而笃志（2）坐看云起时（3）一片冰心在玉壶（4）今夜偏知春气暖（5）云横秦岭家何在（6）会挽雕弓如满月（7）惟吾德馨（8）因为我对这土地爱得深沉（9）长风破浪会有时直挂云帆济沧海4.（4分）piāo桨xián馁5.（2分）C6.(6分)(1)（2分）会标主体一轮明月映照在水面上，具有诗情画意，符合诗词大会的内涵；“中”字由一位对月吟诗的人变形而成，体现中国味；一个人的衣袖幻化为长长的卷轴，象征着源远流长的诗词文化。（答对一点即可）（2）（2分）D（3）（2分）节目开场的百人朗诵设计独特；比赛题目将古典诗词与现代生活巧妙联系起来（比赛题目将流行文化和传统文化结合）（意对即可，答对一点1分）二、阅读（40分）（一）（4分）7.（2分）作者将视觉描写和嗅觉描写结合（1分），生动描绘了水中倒映着的松树青竹和潭间散发出芳香的荷花，让人身临其境（1分）。8.(2分）表达了作者对幽静美丽的自然景色的热爱、对悠闲自在的生活的沉醉和向往以及流连忘返之意（任意一点1分，答出两点即可。）（二）（11分）9.（4分）(1)曾经(2)对……感到惊异(3)这(4)经过10.（5分）（1）（2分）而先生年最少/天下骇然/无不想望其丰采也。（2）（3分）金公对他的容貌感到很惊讶，命他作诗，（他）下笔千言，于是（金公）大为赞叹。11.（2分）C附译文:随园先生钱塘的袁简斋先生，名枚，字子才。（他）年少的时候很聪明，十二岁能写文章，曾经写了高帝、郭巨二人论，没有人不对此感到惊异。乾隆元年，（先生）到广西游玩，在巡抚金公的幕府中探望他的叔叔。金公对他的容貌感到很惊讶，命他作诗，（先生）下笔千言，金公于是大为赞叹。正赶上这一年有诏书圣旨进行博学鸿词科选拔，金公专门写了一个直达皇帝的奏章说：“有一个叫袁枚的人，还不满20岁，通晓明了经书史书，足可以参加这次选拔。”于是（先生）被送入京师。这时候，天下年高博学的读书人、有才德和声望的人共有九十八人，而先生年纪最小，天下人都很惊讶，没有人不想一睹其风采。过了不久，（金公的奏折）没有得到批复，又过了不久，他考中了戊午科顺天乡试。他第二年成为进士，进入翰林，才二十五岁。过了十年，先生竟辞官，在石头城下修建随园，拥有万卷书，种竹浇花，享受了四十多年的清福。（他的）著作如山，名闻四方。（他）八十二岁时逝世，求学的人称他随园先生。（三）（12分）12.