陕西省咸阳市池阳中学2022-2023学年高二生物知识点试题含解析

陕西省咸阳市池阳中学2022-2023学年高二生物知识点试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于稳态的叙述，正确的是（

）A．稳态是机体在体液调节下，通过各个器官系统的协调活动来共同维持的B．稳态主要是机体内的细胞通过复杂、有序的酶促反应来维持C．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持静止状态的D．在正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内参考答案：D2.给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会．若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液，下列叙述正确的是（）A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同参考答案：C【考点】反射的过程．【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．条件反射是人和动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．【解答】解：A、铃声刺激引起唾液分泌为条件反射，相关中枢位于大脑皮层，A错误；B、味觉形成过程到神经中枢时就已经在大脑皮层完成，没有传出神经和效应器，因此不属于反射，而铃声引起的唾液分泌属于条件反射，B错误；C、铃声和喂食反复结合会形成条件反射，是通过相关的神经元之间形成新的联系而产生的，C正确；D、铃声引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射，其感受器不同，D错误．故选：C．【点评】本题考查神经调节和条件反射的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．3.蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是

A.基因工程原则上能生产任何蛋白质B.蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造出一种新的蛋白质C.蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现D.蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第三代基因工程参考答案：B4.如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染未标记的细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构中，能够找到的放射性元素是()

A．可以在外壳中找到15N和35S

B．可以在DNA中找到15N和32P

C．可以在外壳中找到15N

D．可以在DNA中找到15N、32P、35S参考答案：B5.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是

（

）A．用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟。B.用适宜浓度赤霉素处理的芹菜，可提高产量。C.用适宜浓度细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂。D.用适宜浓度的2,4__D处理插条两端，可促进插条两端生根。参考答案：D6.如图所示：①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离。下面描述正确的是A.①比②的放大倍数大B.③比④放大倍数小C.若使物像放大倍数最小，图中的组合一般是②④⑥D.若使物像放大倍数最大，图中的组合一般是②③⑤参考答案：D7.下图中，F表示某生物的体细胞中的染色体组成。图①～④中能表示该生物的一个染色体组的是

A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：C8.鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被——南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”。建立该自然保护区的主要目的是为了保护

A．物种

B．种群

C．群落

D．生态系统参考答案：D略9.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株参考答案：D10.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是（

）A．②①

B．②③

C．①③

D．①②参考答案：A11.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是()A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料参考答案：B12.如下图为下丘脑、垂体和甲状腺之间的相互关系，切除腺垂体的幼年大白鼠不会出现（+表示促进，－表示抑制）(

)

A．智力下降

B．甲状腺重量下降

C．血中激素B含量下降D．血中激素A含量下降参考答案：D略13.下图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。有关说法错误的是

A．多基因遗传病的显著特点是成年人发病风险显著增加

B．染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期，这是因为大多数染色体异常

遗传病是致死的，患病胎儿在出生前就死亡了

C．在调查人群中遗传病的发病率时，常选取图中的多基因遗传病进行调查

D．在调查人群中遗传病的发病率时，需要保证随机取样而且调查的群体足够大参考答案：C14.下列关于内环境的叙述中，正确的一组是1

内环境是细胞赖以生存的液体环境

2

内环境是细胞内的环境，即细胞内液③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成A．①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④参考答案：B15.下列对生态系统组成成分的叙述，正确的是A.太阳能来源于地球之外，所以不属于生态系统的成分B.硝化细菌是自养型生物，所以属于生态系统中的生产者C.蚯蚓是需氧型生物，所以属于生态系统中的消费者D.病毒是异养型生物，所以属于生态系统中的分解者参考答案：B试题分析：太阳能虽然来源于地球之外，但也属于生态系统的成分，A项错误；生产者属于自养生物，硝化细菌是自养型生物，所以属于生态系统中的生产者，B项正确；蚯蚓是需氧型生物，营腐生生活，属于生态系统中的分解者，C项错误；病毒是异养型生物，营寄生生活，属于生态系统中的消费者，D项错误。考点：本题考查生态系统结构的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。16.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同实验处理，结果如右图所示。分析正确的是A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞B．甲侧芽生长快与生长素促进作用有关C．细胞分裂素与侧芽的生长无关D．甲为对照组，乙、丙为实验组参考答案：B17.关于下面图形的叙述符合生物学事实的是

甲

A．甲图表示过氧化氢被分解曲线，通过对比可以说明酶具有专一性B．乙图中的①②③可分别表示原核生物、细菌和蓝藻三者之间的关系C．若丙表示无氧呼吸，则其中的abc可分别表示葡萄糖、丙酮酸、水D．若丁是在兔体细胞内检测到的化合物，则丁很可能是蔗糖参考答案：B略18.人体内的下列平衡不受激素调控的是A．水的平衡

B．盐的平衡

C．pH的平衡

D．血糖的平衡参考答案：C19.下图甲、乙、丙表示生物体内三个重要的生理活动，下列相关叙述正确的是A.图甲的b链和c链中的碱基序列相同B.图乙中的f链可以作为转录的模板C.图丙中翻译的方向是A端→B端D.在同一细胞中，图乙和图丙所示的过程不可以同时发生参考答案：C分析图甲可知：b、c链是分别以a、d链为模板合成的DNA子链，因此在正常情况下，a链和c链、b链和d链中的碱基排列顺序相同，A错误；图乙中的f链为mRNA，可以作为翻译的模板，B错误；丙图中的m、n均为正在核糖体上合成的肽链，l链为mRNA链，根据“n长于m”可知，图丙中翻译的方向是A端→B端，C正确；在原核细胞中，没有核膜，图乙所示的转录过程和图丙所示的翻译过程可以同时发生，D错误。【点睛】解答该题的易错点在于：①图丙中核糖体与mRNA结合的先后顺序及其移动方向的判断，判断的依据是根据多肽链的长短，长的多肽链翻译在前，接近核糖体移动方向的终点；②忽略了原核细胞没有核膜而误认为在同一细胞中，转录和翻译不能同时进行，进而导致对D选项的误判。20.紫色茄子的表皮细胞中含有花青素。将茄子切成小块放在清水中，水的颜色无明显变化，若对其进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变成紫红色。其原因是

A．花青素在水等无机溶剂中难以溶

B．水温的升高使花青素的溶解度增大

C．加温使其细胞壁失去了选择透过性D．加温使表皮细胞的生物膜被破坏参考答案：D21.如果人体细胞呼吸消耗的有机物全部是葡萄糖，那么当人体剧烈运动时，O2的消耗量和CO2的释放量之比为(

)A．O2:CO2=1:1

B．O2:CO2﹥1:1

C．O2:CO2﹤1:1

D．不能确定参考答案：A22.自然生态系统中，往往“有虫不成灾”，其根本原因是

（

）

A．昆虫的繁殖能力

B．食物的限制

C．天敌的捕食

D．生态系统的自动调节能力参考答案：D23.不参与遗传信息的翻译过程的物质是（）A．mRNA B．rRNA C．tRNA D．DNA参考答案：D【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】1、RNA分类：①信使RNA（mRNA）：蛋白质合成的模板，将遗传信息从细胞核内传递到细胞质中．②转运RNA（tRNA）：转运氨基酸，形似三叶草的叶，识别密码子．③核糖体RNA（rRNA）：核糖体的组成成分．2、DNA是绝大多数生物的遗传物质，是DNA复制和转录的模板．【解答】解：A、在翻译过程中，mRNA作为合成多肽链的直接模板，A错误；B、rRNA是核糖体的成分，核糖体是翻译过程中的场所，B错误；C、在翻译过程中，tRNA作为运输氨基酸的工具，C错误；D、在转录过程中以DNA的一条链为模板，翻译过程中不需要DNA，D正确．故选：D．【点评】本题考查了遗传信息的表达过程，要求考生能够识记翻译的过程，识记DNA的作用，明确三种RNA在翻译过程中的功能，难度不大．24.下图表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。c所代表的结构物质及基因重组可能发生的时期是（

）A．DNA

甲时期

B．染色体

丙时期

C．染色体

乙时期

D．DNA

丁时期

参考答案：C略25.科研人员用模型建构的方法研究某个种群数量的变化时，绘制出下图，图中的λ=某一年的种群数量/一年前的种群数量。下列有关说法正确的是A.2008年～2010年，λ保持不变，说明种群数量没有发生变化B.2010年～2015年，该种群数量先增大后减小C.根据图中数据，不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量D.该图直观地反应出种群数量的增长趋势，是一种概念模型参考答案：C【分析】λ=某一年的种群数量/一年前的种群数量，λ=1，种群数量不变，λ＞1种群数量增加，λ＜1种群数量减少。

据图分析，2008～2010年时λ=2，且维持稳定，种群数量呈现J型增长；20011～2013年时λ继续增大，种群数量继续增加；在2013～2015年时λ下降，但是大于1，种群数量持续增加。【详解】2008年～2010年，λ保持不变，但是λ＞1，种群数量是增加的，A错误；2010年～2015年，λ先增大后减小，但是始终大于1，该种群数量继续增加，B错误；本图只体现了λ值，不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量，C正确；该图直观地反应出种群数量的增长趋势，是一种数学模型，D错误。

故选ABD。【点睛】本题考查种群数量增长规律的相关知识，意在考查学生识图和判断能力，属于中档题。理解λ值的含义是解题的关键。26.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）。A.“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性B.增加该生态系统内各营养级生物的种类可提高区域生态系统自我调节能力C.抵抗力稳定性越低的生态系统，其恢复力稳定性就越高D.生态系统的成分越复杂自我调节的能力越小参考答案：B试题分析：“野火烧不尽，春风吹又生”体现了草原生态系统的恢复力稳定性，A错误；增加该生态系统内各营养级生物的种类可提高区域生态系统自我调节能力，B正确；一般情况下抵抗力稳定性越低的生态系统，其恢复力稳定性就越高，C错误；生态系统的成分越复杂自我调节的能力越强，D错误；答案是B。考点：本题考查生态系统的稳定性的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。27.下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是A．④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同B．①和②均能够能萌发形成幼苗C．③在生物体内主要以化合物形式存在D．点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类参考答案：A略28.下列关于蛋白质工程的说法，正确的是

A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 B．蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的 D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的参考答案：B29.如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入掩入胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长参考答案：D30.控制合成一条含163个氨基酸的多肽链的DNA分子的碱基数至少是A．489

B．652

C．826

D．978参考答案：D31.如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时，种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A．①②

B．①④

C．①③

D．③④

参考答案：C

32.人们谈虎色变的艾滋病是由一种逆转录病毒，即HIV引起的；HIV存在于患者或携带者的血液、精液、唾液、尿液和乳汁中；HIV能够攻击人体的免疫系统，导致患者丧失一切功能。下列说法不正确的是

A．艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病

B．HIV能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNA

C．生活中有可能因与患者握手而感染HIV

D．补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV参考答案：C33.基因分离定律的实质是(

)

A．F2出现性状分离

B．F2分离比3∶1

C．F1产生配子时等位基因分离

D．F1产生的配子比例相同参考答案：C略34.下列关于生物体内具有重要生理作用的物质的叙述，错误的是 A．细胞内的吸能反应一般由ATP水解提供能量 B．同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著 C．种子从休眠状态进入萌发状态，自由水／结合水比值下降 D．人体血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关参考答案：C35.下图所示．下列有关的叙述中，错误的是（

）

A．培养基1和2的成分在比例上具有差异B．①②过程中都会发生细胞的增殖和分化C．利用此过程获得的试管苗可能为单倍体D．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子参考答案：B36.艾滋病是威胁人类健康的免疫缺陷症。下列有关艾滋病的说法中，错误的是A.由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的B.HIV侵入人体后主要破坏B淋巴细胞C.主要通过性接触、血液和母婴传播D.多种病原体的严重感染是艾滋病人的直接死因参考答案：B略37.“苏丹红I号”事件再次引起人类思考食品的安全性问题，苏丹红染色剂的降解产物可使人体致癌，从变异的来源看这属于（

）A.化学致癌因子

B．生物致癌因子

C．基因突变

D.基因重组参考答案：C38.在动物细胞核移植技术的应用过程中，用于核移植的供体细胞一般都选用10代以内的培养细胞，其主要原因是(

) A．传代培养的细胞一般传至10代后不易传下去B．10代以内的细胞一般能保持保持正常的二倍体核型，保证供体细胞正常的遗传基础C．10代以后细胞的核型一定会发生变化，朝着癌细胞方向发展D．10代以内的细胞不能产生变异，可保持细胞正常的遗传基础参考答案：B39.据下图，下列两对基因不遵循基因自由组合规律的是A.与B.与C.与D.与参考答案：A与位于同一对同源染色体上，故不遵循自由组合定律，基因的自由组合是指：位于不同对同源染色体的等位基因间的自由组合。考点：本题考查基因的自由组合定律，意在考察能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。40.人体内碱基互补配对发生在(

)①DNA复制；

②转录；

③翻译；

④逆转录；⑤RNA复制；

⑥tRNA携带氨基酸A．①②③

B．①②⑤

C．①③⑤⑥

D．①②③④⑤参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18.以白菜为母本，甘蓝为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜—甘蓝”杂种幼苗。请回答问题：（1）白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在

隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过

的方式产生后代。雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础的植物细胞具有

。（2）为观察“白菜—甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的

做临时装片，用

染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是

。（3）二倍体“白菜—甘蓝”的染色体数为

。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中

。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”这种变异属于

，常用

试剂处理。参考答案：(1)__生殖_____

___杂交____

______全能性_____________(2)____根尖或芽尖_____

____碱性_____

______有丝分裂中期____(3)____19________

___不能联会___

_______染色体变异________________秋水仙素______

42.下图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：

（1）图1是利用紫色洋葱叶肉细胞进行的质壁分离实验现象，实验时外界溶液是滴入