扩展语句公开课资料

辛弃疾用剑刻下绝世好词。刚正不阿、铁骨铮铮的辛弃疾，将满腔热血和那失意的泪水融合在一起，共同浇铸着“爱国”字剑，然后用这把绝世好剑，刻下流传千古的绝世好词。第一页第二页，共32页。

以原句为基础，增加一些必要的成分，使原本简单、概括、抽象的内容变得丰富、具体、形象。简单概括抽象丰富具体形象一什么是扩展语句？第二页第三页，共32页。二、扩展语句的基本类型（一）丰富句意型（二）情景演绎型（三）续写补写型（四）拓展话题型（五）开放理解型第三页第四页，共32页。词语连缀型秋风树叶种子果实第四页第五页，共32页。词语连缀型解题技巧：1、首先要确定所提供词语的含义和内在联系。2、接着确定扩展的情景和主题

3、突出重点，运用恰当的手法将字数限定在规定范围内。第五页第六页，共32页。例1:把“春蚕、画眉、花朵、蜡烛”四个词扩展成一段文字，至少运用一种修辞手法，表达一种感悟或认识。不少于50字.审题：春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；亲爱的朋友，我们能为社会留下了什么呢？第六页第七页，共32页。风阳光骆驼哨鸽岁月第七页第八页，共32页。风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵；岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？第八页第九页，共32页。

把一个结构简单的句子，通过添加修饰成分，或通过添加修辞等手法将其扩展成内容丰富的一句话或一段话。丰富句意型第九页第十页，共32页。请扩展语句，让句子逐渐丰满起来。

“她笑了”

她含着泪笑了。

她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。

她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑变得更加娇媚。

第十页第十一页，共32页。三、具体方法：

2巧用修辞手法3多用表现手法1添枝加叶法第十一页第十二页，共32页。

添枝加叶法就是给句子主干分别添加附加成分（定语、状语、补语），使之形象丰富的一种方法。1、添枝加叶法第十二页第十三页，共32页。例1：扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。

梅花开放了。[当积雪压断枝头的时候]，[当冰凌高挂悬崖的时候]，[当百花纷谢凋零的时候]，梅花[迎着风雪][带着微笑][悄悄地]开放了。

第十三页第十四页，共32页。

主要运用修辞手法突出事物某方面的特点，从而使读者具体、形象、生动地感知事物。

2、巧用修辞手法比喻、比拟、对偶、夸张、排比、借代、设问等第十四页第十五页，共32页。例2扩展语句，使意境更帖切、完美。翠鸟飞走了。

荷茎上的那只翠鸟突然贴着水面象箭一样地往远处飞走了。第十五页第十六页，共32页。

把一个结构简单的句子，通过添加修饰成分，或通过添加修辞等手法将其扩展成内容丰富的一句话或一段话。丰富句意型第十六页第十七页，共32页。例3根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段。夏天和冬天，各有各的情趣。

夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川入海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。第十七页第十八页，共32页。

例4：腾空而起的烟火,光彩夺目要求正面描写和侧面描写相结合至少运用两种修辞手法

一束束色彩斑斓的焰火冲天而起，绚丽多姿，光彩夺目。有的像天女散花，有的像孔雀开屏，有的像金蛇飞舞……往日璀璨夺目的城市灯火，似乎显得暗淡无光，今夜，人们都把赞美的目光聚焦到了天空。

审题：第十八页第十九页，共32页。曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。十年辛苦，终换得彪炳千秋的文学巨著.这难道不是苦难带给他的人生意义吗？第十九页第二十页，共32页。1、我出生的房子又矮又破，四处漏风，上面漏雨，墙壁和房笆被多年的炊烟熏得漆黑。曾经深刻体会过“饿”这个字的滋味，村子里几乎天天死人，都是饿死的。起初亲人还呜呜哇哇地哭着到村头土地庙里去注销户口，后来就哭不动了。抬到野外去，挖个坑埋掉了事。很多红眼睛的狗在旁边等待着，人一走，就扒开坑吃尸。2、莫言那个时候就已经到了嗜书如命的程度。为了换取别人的书看，莫言就去给别人家推磨，有时候整整推一天的磨才能换来一本书3、1967年莫言上小学五年级，适逢“文革”，被迫辍学；投稿时屡遭退稿4、遭遇文革，被侮辱、被伤害第二十页第二十一页，共32页。示例二：贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想，恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾磨灭对音乐的执著。即使在最恶劣的环境中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？第二十一页第二十二页，共32页。话题扩展型第二十二页第二十三页，共32页。

例4：请以“秋天的树”为中心词，写一段表现黄叶将落未落时树木的情境。（必须使用拟人比喻的修辞手法）

审题：第二十三页第二十四页，共32页。你用自己的躯干给了叶子一生的家园，

你用自己的生命给了叶子一夏的鲜艳，

如今，秋天来了，叶子该为你做些什么呢？

来报答你这无微不至的关怀也挚爱！

让我们在狂风中为你舞蹈，

让我们在雷雨中为你歌颂，

让我们在泛黄中再次感激你的慷慨，

明年我们依旧做你的儿女，簇拥在你的身旁！第二十四页第二十五页，共32页。四课堂小练：按要求把下面的句子扩写成一段话。（08年安徽卷）

这个冬季，天气异常寒冷。

要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。

这个冬天来得特别早，刚过11月，漫天大雪棉絮般纷纷飘落，一下就是几天，没完没了，树上、房顶上、田野里到处都是雪，铺天盖地；天气异常的寒冷，似乎出口气就会结冰，连平常活泼好动的狗也一动不动地窝在火堆旁，木雕泥塑一般。第二十五页第二十六页，共32页。

这类扩展题就是列出古诗文中的佳句，主要是写景的句子，然后依据意境，用散文语言展开，使之更具体、动人。四、诗句扩展型解析:

诗词句散文化，着重考察学生对诗词意境和情感的把握以及学生的语言基本功。第二十六页第二十七页，共32页。【2012湖北卷】请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。（4分）答案：月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。一阵风吹来，传来浣衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，她们是这般地无忧无虑。第二十七页第二十八页，共32页。【2012四川卷】“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。（50字左右）（4分）第二十八页第二十九页，共32页。答案示例：我在不经意间抬起头，那薄暮时分的南山层峦耸翠，郁郁葱葱，让人心旷神怡，山中雾气缭绕，仿如人间仙境；空中盘旋的飞鸟啼声婉转悠扬，大概是在呼朋唤侣结伴而归吧，我已深深地陶醉在这美丽的景色中了。第二十九页第三十页，共32页。【2012四川卷】“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想