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文档简介

我喜欢我自己小小的我课前小热身/x/page/r0544f2b75s.html你的名字

你叫什么?父母为什么取这个名字?现在的我,是小小的我,但是我就是我,不一样的烟火!我是不同的体验活动请大家在纸上对着镜子画自己,要画出自己外表上独特的地方。画一画我们每个人不止长得不同,所拥有的特长也不同,现在就让我们来秀一秀、夸一夸我们的才艺。秀一秀我们每个人从外表到特长,都是独一无二的,我喜欢他人,他人也喜欢我。我的花最漂亮主题活动现在请大家拿出课前准备的花瓣,写上自己的优点,(包括外表、特长、习惯、性格等等),越多越好。现在让我们互相赠送花瓣,以小组为单位,同学们要发现小组内其他成员的优点,写在自己的花瓣上,送给他/她。我们每个人都有许多优点,(有的自己知道,有的自己不知道),发现自己的优点,喜欢自己,发现他人的优点,喜欢他人。地球上的每个生命都是独特的,有着自己的优点,发现自己的优点,让自己多爱自己一点,多喜欢自己一点,生命将会变得不同!最后同学们,下课了!我是班级的小主人暖身活动1234认一认,他们都是谁?你喜欢自己的班级吗?过去的一年里,班里发生了什么?图片换成班级集体照班级活动集锦班级是我家,我与班级共成长(照片换成班级活动照)我们的班级树画一画现在有一颗没有叶子的树,同学们用手掌蘸上自己喜欢的颜色,盖到这棵树上,为它长出叶子。我们的班级树说一说请仿照左面句子,结合班级树,说一下我们与班级的关系。我们是一片叶子,班级是我们是一朵浪花,班级是我们是,班级是班级就像这棵树一样,我们就像叶子组成树一样组成了这个班,我们是班级的一员,是班级的小主人校园运动会,我能做什么书中小朋友的做法对吗?为什么?校园运动会,我能做什么如果你在运动会中,扮演下面的角色,你会怎么做?跑步参赛者:跳远参赛者:啦啦队:卫生组:……你还能想出哪些角色?这些角色又能做什么?(照片换成班级运动会照片)作为班级的主人,我们在享受班级为我们带来的快乐的同时,也要为班级贡献一份自己的力量,做力所能及的事。感谢聆听感受班级的温暖班级是我家,我爱我的家小蚂蚁过河小蚂蚁在寻找食物的路上,遇到了一条河,心急的小蚂蚁找了一片树叶作为船来过河,可是到了河中央的时候,起风了,船被掀翻了。Part1不会游泳的小蚂蚁只好大喊“救命啊!救命啊!”。一只小蜻蜓听到了小蚂蚁的呼喊,连忙飞过去,将小蚂蚁从水中救了起来。Part1你的班上有哪些好人好事呢?Part1赠人玫瑰、手有余香。互帮互助是中华民族的传统美德。Part2忆一忆时间主人公事件主要经过送出我的花,谢谢你!收到你的花,我很快乐!Part2送红花帮助他人,自己也能收获喜悦!只要大家都献出一点爱,班级将会变得更美好!放班级互相帮助的照片

情景一下雨了,两名同学没带伞,在走廊里避雨,我手里有一把伞,怎么办?Part3你会怎么办情景二操场上一名学生摔倒了,你上前扶起他,他却说:“你为什么推我,真讨厌!”Part3

你会怎么办小红发现自己少写了作业小明将自己的作业拿出来了情景三收作业了,可是小红的作业没有完成,小明赶紧拿出自己的作业,说:“赶紧抄吧!”Part3你会怎么办情景四我的同桌忘记带尺子了,我把自己的借给了他,可他连句“谢谢”也不说……Part3你会怎么办

帮助别人,也要讲究方式方法,尽力而为,量力而行,灵活变通。下课了游有戏规则好好学习暖身游戏01请4名同学一起来表演一个剧本!他们分别扮演小红、小虎、小兰、小强。老鹰捉小鸡小红小兰四位演员小虎小强游戏中遵守规则,才能够保证公平,大家才能玩得开心!传口令02第一名第二名第三名第一次依次向后同学们自由组队,分成4队,每队不限人数,不设定传话内容,也没有规则,哪一个小队传话最快。时间3分钟。第二次

12345分成四队,每队5名同学,老师会跟第一个同学分别说一句话。等到老师说“开始”,这句话依次向后传。时间3分钟。无规矩不成方圆,遵守规则,才能有序合作,享受规则带来的乐趣!评一评03图中的小朋友做的对不对,为什么?游戏中的大家都会不小心违反规则,当违反规则时,我们要及时承认,及时改正。读一读04游戏有规则,安全又公正。玩前定规则,玩时守规则,人人都快乐。课下了好好学习安静听你说01抢答问题的小华请两名同学来表演一个剧本,他们分别扮演小明和小华。老师,我会!我会!倾听他人是尊重他人的表现,尊重他人才会赢得他人尊重。“插话”是错误行为。01抢答问题的小华02好玩的雨一起来做一做!手指触碰手指是细雨飘飘,双手轻轻拍是小雨滴滴,双手用力拍是大雨哗哗,双手使劲拍,双脚用力跺是暴雨倾盆。声音千变万化,稍纵即逝,仔细倾听,才能发现它的美妙之处。02好玩的雨

03校车来了动物小学放学了,小羊、小兔、小猴都乘坐校车回家。第一站是的家,它的家在;第二站是的家,它的家在;第三站是的家,它的家在。03校车来了两人一组,把你的故事读给对方听,然后向对方提问。听与问倾听,是诚心、专心、用心、耐心地听,而不是随便、不耐烦、不用心、三心二意地听。03校车来了

04总结回顾

小小耳朵很重要,学好本领少不了。老师讲课仔细听,保持安静好环境。同学发言耐心听,他人意见要听明。学会倾听动脑筋,认认真真学本领。下课了我会谦让第一部分情景剧情景剧阅读要求现在请两名同学分别在以下四个场景中扮演小主人公。情景剧有一大一小两个苹果同时摆在小明、小壮的面前,谁先拿苹果呢?情景一情景剧有一扇仅能容纳一人通过的门,小明、小壮同时站在门前,谁先通过?情景二情景剧图书馆有一本有趣的故事书,小明、小红同时看到了这本书,那么谁先看这本书呢?情景三情景剧体育课下课了,小明和小红都想洗手,那么谁先呢?情景四情景剧让别人先,就是谦让,这是礼貌,也是中华民族的传统美德,需要我们代代相传。第二部分过独木桥过独木桥阅读要求两名同学一组,分别站在桥的两端,老师发令之后,相向而行,通过独木桥,到达河对岸的那一组获胜。过独木桥互相让一让,方便你我他。谦让,需要我们记在心中。第三部分谦让小标兵谦让小标兵我和爷爷在家看电视,爷爷要看戏剧,我想看动画片,我会……谦让小标兵在图书馆,我和同学都想看一本漫画书,我会……谦让小标兵比大地更广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。退一步,海阔天空。总结回顾好儿童,讲谦让,遇事先为别人想。好处方便让别人,互敬互让好朋友,谦让美德大发扬。下课啦!面对批评暖身活动这些场景你熟悉吗?不写作业欺负小动物墙上画画马路上玩耍每个人都有小时候,每个人的小时候都会犯错,导致家长的批评,但是如果我们能够改正错误,家长就不会批评我们了。我被批评了请大家想一件被父母批评的事情。为什么批评你批评后你又是怎样做的父母对此又是什么反应委屈害怕哭泣失望愤怒茫然现在请两到三名同学演一下事情的经过。如果是你,为了避免自己再被批评,你会对爸爸妈妈说什么?你又会做什么?面对批评,我们应当采用理智、友好的话语应对,而不是顶撞他人。明分辨这些因为没有早起而迟到对的小宇受到了爸爸的批评,如果小宇大哭一场,结果是假装没听见,结果是和爸爸顶嘴,结果是跟爸爸说“对不起”,结果是不同的话语会产生不同的效果,让我们勇敢地说出“对不起”!下课了!交往乐趣多授课老师:王书娜小明的午餐主动帮助在困境中的人,那么,当你遇到困难时,别人也会来帮助你。我们是互帮互助的一家人。以下每种作料代表你希望的好朋友具备的品质,可任选至多五种,拼成一个心中的“好朋友”。调作料、拼大餐认真勤奋礼貌踏实善良活泼大方随和健壮可爱幽默宽容豪爽成熟热心谦虚诚实开朗你的身上总有着吸引别人的品质,大胆走出去,热心交朋友。兴趣选一选阅读艺术运动科学兴趣,是建立友谊的桥梁,培养不同的兴趣,结识不同的朋友。接下来会怎样呢?甲碰掉了乙的书本,径直走开了。乙很生气,“把我的书捡起来”甲责怪乙没有礼貌……交往中要学会礼貌用语,学会谦让宽容,友谊才能长久维持。下课了!!!快乐好心情四幅图片中的他们,快乐吗?为什么?暖身活动快乐的事情,每天都在发生,用眼发现,用心感受!当音乐停下的时候,球在谁的手上,谁就分享一件近期遇到的快乐的事情。音乐传球当我们分享快乐时,一个快乐就会变成两个快乐。

我讨厌考试,总是考不好。多吃糖对牙不好,就不吃了。考试可以检验我的本领这题怎么这么难,我肯定不行真糟糕,又要花钱重买碰到难题考试弄丢了棒棒糖我爱做难题,这样才有挑战有一位老奶奶,她有两个女儿,大女儿卖草帽,小女儿卖雨伞。她们都很孝顺,老太太本应该很快乐,但是她却天天愁眉苦脸,雨天担心大女儿草帽卖不出去,晴天担心小女儿雨伞卖不出去。邻居看到了,邻居告诉她一个好方法,她就天天眉开眼笑了。你知道是什么方法吗?读一读换个角度看问题,你将会看到不一样的风景。学会将不高兴转化为高兴,世界将会更美丽。下课了!!!FORWATCHING我能坚持演一演爬山三人组怕苦、怕累、自我设限不可取,坚持才会胜利!看谁坚持到最后现在请10名同学围成一个圈,伸出一只手臂,手握成拳,手背向上,放置一枚一元硬币,当音乐停止时,游戏结束,硬币没有掉下来的同学胜利。分享你的感受是怎样的呢?当游戏进行到一半时,坚持到最后的时候,差点放弃的时候。游戏中大家遇到的困难是一样多的,但是多一点坚持,就会成功。学钢琴的乐乐学了一个暑假的乐乐刚学钢琴的乐乐为什么呢?面对困难时,给自己一个暗示,自己能够坚持下去,自己是可以成功的!请以“学习”为题,也给自己写一些加油鼓劲的话吧!心理暗示拥有强大的力量,通过暗示,告诉自己,自己可以,自己是最棒的。感谢您的聆听等一等会更好1尝一尝刚摘下来的青杏放了几天的青杏哪个更好吃?很多人只会看当前的利益而忽视了长远目标,但只注重当前利益损失也许会更大。2小小调解员小玩子今天已经吃了一个冰激凌了,她还想吃第二个。吃多了会拉肚子,下次再吃!小玩子现在有三朵花,可以换一支铅笔,但是如果小玩子再攒两朵花,就可以用五朵花换一个铅笔盒了,该怎么办?根据事情的后果,做出合适的判断,一定要考虑长远的需求。3开心游乐场摩天轮飞车木马小明和爸爸妈妈去游乐园玩,有一些项目排队的人多,有一些项目排队的人少,那么小明该按照怎样的顺序玩才能玩得开心,减少排队时间呢?请你帮他设计路线。?合理安排完成目标的顺序,减少时间和精力的浪费,达成自己真正想得到的目标。等一等,会更好想象等待后可能得到更好的结果做些其它开心的事下节课见~小问号伴我学小明的提问01在老师讲春节习俗的时候,小明问:“老师,春节为什么要放烟花啊,烟花为什么会有这么多颜色?”如果你是小明的同学,你喜欢小明这么做吗?小明的同学小红,此时害怕极了,担心小明扰乱课堂秩序让老师生气。小红的担心,你怎么看?老师的做法老师想了想,对全班同学说:“小明的问题非常棒,让我们一起想想这是为什么?”,而且事后老师让小明组织一个小组研究这个问题。提问时,害怕、担心是正常的,但事实是,不论你问出什么样的问题,老师都会很高兴,因为这是对思维的锻炼。我会提问题02为什么叶子有的红,有的黄?为什么叶子的形状不一样?你呢?还可以问出和叶子有关的哪些问题呢?荣誉榜请你选一选最可爱的问题最容易被忽略的问题最有意思的问题最没想到的问题想要提出不同的问题,就要全方位、多角度地去分析事物。这是一种能力,是需要长期培养的。怎样才能让多提问题有益于我们呢?03用眼睛去发现(牛顿注意到苹果只会往下掉)、用大脑去思考(他开始想这是为什么呢?)、用行动去探究(他开始用实验去探究)。/watch/5531655109916476396.html?frm=FuzzySearch&page=videoMultiNeed发现,就是要注意别人忽略的事情;思考,就是去想为什么;探究,就是我们去寻找答案,付出行动。下节课再见放学了放学回家的大头儿子每天放学回家到睡觉前,时间不会增多,不会减少,合理规划时间,才能更快、更好地做事。一分钟有多长这一段一分钟的音乐里,大家什么都不要做,只需要选择最舒适的方式坐着,音乐结束后,停止一切动作。在接下来的一分钟的音乐里,大家可以在事先准备好的材料上随意画画、涂改、折叠。音乐结束后,停止一切动作。同样是一分钟,当我们回忆时,做了更多事情的一分钟会更快乐,虚度的一分钟会更无聊。小调查1.放学之后做不同种类的事情最多。2.放学之后完成事情最好。3.放学之后大家最常做的是哪三件事?时间规划表时间学习与时间需要的时间按照事情的重要性、紧迫性来规划时间,才能让个时间得到最大限度利用。今日复今日,今日何其少!今日又不为?此事何时了?今日歌下节课再见我爱读书陈毅吃墨水01他是谁,为什么吃墨水!我们都曾经沉迷于某本书,也许是童话书、也许是古诗词,能让人不可自拔,这就是书的乐趣。你最爱的书02书名作者主要内容印象最深的地方感受请从以下几方面介绍最热门的书最佳创意奖最佳推荐手评一评书,就像食物一样,多种多样,不同的书籍有不同的味道,需要我们一一品尝。你喜欢哪种读书环境03请大家分成a、b两组,先请a组同学大声朗读课文,b组同学默读课文,五分钟之后,双方互换。阅读时,不同的环境能够带来不同的体验,选择在合适的环境中读书,也是读好书的重要条件之一。下课了!和自信朋友交请大家猜一猜自己30s能够鼓掌多少次?写在纸上!30s鼓掌试一试我们总是习惯低估自己,但是,我们是和别人一样优秀的。小明的烦心事01小明的爸爸小明同学小明要在班级的童话剧《海的女儿》中扮演王子,他很紧张,他的爸爸会怎样做呢?现在我们请两名同学分别扮演小明和小明的爸爸。过去,我们曾经成功地做到过许许多多的事情,第一次不靠父母自己穿衣服、第一次独立完成作业……,以后,我们还会成功许多次,我们有信心。成功拼图02第一次自己穿衣第一次做家务第一次登台表演第一次获奖你的每一次成功,都会带给自己、父母、老师以及身边每个人快乐,你们真的很棒,以后一定会更上一层楼。天生我才031.我最欣赏自己的外表是。(如:身高、头发、牙齿)2.我最欣赏自己对朋友的态度是。3.我最欣赏自己对求学的态度是。4.我最欣赏的一次学业成绩是。5.我最欣赏自己的性格是。6.我最欣赏自己对家人的态度是。7.我最欣赏自己对做事的态度是。下课了END动又手动脑好好学习绘画接力01现在全班同学分成四组。小组第一个人画任意一个形状(三角形、圆形、四边形、正方形等),后面每个人只能在上面加一笔,直到画成一幅让人看得懂的画。白纸变变变02请大家拿出事先准备好的白纸,随意折叠,可以折成飞机、仙鹤、衣服……。生活中,除了白纸可以变,还有好多看起来没用的东西也能变。(树叶、蛋壳等等,放图)你还知道哪些变废为宝的例子呢?丰富的想象能力加上一点动手能力,就可以创造出许多新奇而美妙的东西。金点子行动03这些烦恼你遇见过吗?学具卡太小,散落在书包里。家里的玩具都玩腻了。每次穿外套,袖子总是会往上缩,特别不舒服。你有什么好主意?生活中,随时随地都会有这样的问题,请开动

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