蝴蝶落我家 说课（教案）湘美版（2012）美术四年级上册_第1页
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蝴蝶落我家说课（教案）湘美版（2012）美术四年级上册一、教学背景本课是四年级上册美术课程的第一课，主要讲解蝴蝶的外貌特征和生活习性，让学生了解蝴蝶的多样性和美丽，同时通过画蝴蝶来培养学生的观察、表现和创造力，提高他们的艺术修养和审美能力。二、教学内容蝴蝶的形态特征、生活习性和分类；观察和模仿不同种类的蝴蝶；用不同的颜色和形状画一只属于自己的蝴蝶。三、教学目标掌握蝴蝶的外貌特征和生活习性；了解蝴蝶的多样性和美丽；通过画蝴蝶来培养学生的观察、表现和创造力；提高学生的艺术修养和审美能力。四、教学重难点教学重点：让学生了解蝴蝶的外貌特征和生活习性，并通过画蝴蝶来培养他们的艺术修养和审美能力。教学难点：让学生掌握不同种类蝴蝶的形态特征。五、教学过程1.导入（5分钟）老师准备一些有关蝴蝶的图片和实物，向学生介绍蝴蝶的名字、种类和分布情况，激发学生的兴趣和好奇心，引导他们主动关注和探究蝴蝶。2.讲解（15分钟）老师通过图片、实物和视频等多种形式，向学生介绍蝴蝶的形态特征、生活习性和分类，让他们彻底了解蝴蝶的各种信息，并引导他们对不同种类蝴蝶的形态特征进行观察和比较，让他们从中学会抽象和概括，从而掌握不同种类蝴蝶的形态特征。3.观察和模仿（20分钟）老师将不同种类蝴蝶的图片分发给学生，让他们进行观察和模仿，并向同桌介绍自己手中的蝴蝶种类和特征，同时老师也可以在黑板上画出一些常见的蝴蝶形象，供学生观察和比较。4.画蝴蝶（30分钟）老师向学生介绍画蝴蝶的步骤和技巧，指导他们运用形状和颜色表现自己手中的蝴蝶，并鼓励他们发挥想象力和创造力，画出自己独特的蝴蝶形象。同时，老师还可以提供一些画蝴蝶的素材和模板，供学生参考和借鉴。5.总结（5分钟）老师对本节课内容进行总结，同时引导学生回顾自己在本节课中的表现和成长，鼓励他们通过这样的活动，积累更多的绘画和观察经验，提高他们的艺术修养和审美能力。六、教学评价教师根据学生表现，及时反馈和修改教学方法，确保教学效果；学生通过完成作品和课堂互动表现出对蝴蝶的基本了解和认识；学校可以通过展示学生的作品和互动记录，来进行教学成果的展示和评价。七、教学资源湘美版（2012）美术四年级上册教材；蝴蝶的图片和实物；彩笔、纸张、水彩等绘画工具。八、教学拓展可以引导学生在学校周边或家庭附近寻找蝴蝶，掌握更多的蝴蝶信息；可以组织学

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