快乐的折纸（教案）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 教科版_第1页
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文档简介

快乐的折纸教学目标认识折纸的基本知识。掌握基础折纸的方法。培养学生的空间想象能力和手眼协调能力。提高学生的动手能力和创造力。教学重点发散思维，激发学生的创造力。讲解基础折纸的方法，引导学生进行实际操作。教学难点如何讲解基础折纸的方法，让学生能够理解并掌握。教学方法讲解折纸的基本知识。操作示范法。教学工具一些彩色的正方形纸片。折叠图参考资料。教学过程一、导入老师可以先通过图片、视频等多种形式介绍折纸，让学生对折纸有一个初步的了解，激发他们的兴趣。二、讲解基础知识在介绍基础知识时，老师可以让学生参考折纸图纸，讲解折叠的方法，让学生明白折一次所代表的基本概念——褶（一层纸折一次为一褶）；再讲解几种基本的折法，比如：山折、谷折。举例说明，如：山折：将纸边角折到中心处，然后压平。谷折：将纸对角线上的两个端点连接，将对角线对折，然后压平。通过简单的讲解，学生可以对基本的折法有初步的了解，可以尝试进行实际操作。三、实践折纸让学生在讲解的基础上自己尝试折纸，老师可以给予指导和帮助，鼓励学生自主探索。选取一些把纸折成动物，花草等简单模型为例，对每个折法做注释演示，并指导学生完成折纸，让学生成功地完成一件小作品后，老师可再教授下一项折法。四、展示和分享让学生展示自己的成果，并与同学交流心得。五、学习小结让学生归纳总结成功的经验和方法。教学反思在教学过程中，老师应该多向学生提出开放式的问题，加强学生的探究性、实践性，遇到问题先培养学生自己思考和解决问题的能力。在设计折纸模型时，应该结合学生的实际情况，挖掘学生的兴趣点，让学生对折纸产生积极的情感体验，增强学生学习的主动性和自觉性。在教学中应该注重对学生的综合素质的培养，如表达、合作、语言、心理、情感等方面，为学生的终身发展奠定坚实基础。结束语折纸不仅是一种技能，更是一种艺术。通过

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