（苏少版）四年级美术下册 瓶子变变变（二） 说课稿 1_第1页
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文档简介

（苏少版）四年级美术下册瓶子变变变（二）说课稿一、教学目标和要求1.教学目标了解绘画的变异，培养学生的想象力和创造力；学习绘画基本技法，了解设色、立体感和形象的表现方法；引导学生在自然、社会、文化等方面的观察与感受，结合生活实际进行创造性表现；培养学生的合作意识、认真仔细的工作态度和自我表现能力。2.教学要求掌握瓶子变异的基本技法；绘画的画面构成合理，表现主题明确；合理运用色彩、线条和造型表现出描绘对象的气质和特征；认真、细致、动手能力好，注重细节。二、教学内容和教学步骤1.教学内容瓶子变异是一种创造性的绘画活动，是综合绘画技法、造型能力和空间感知能力的艺术表现。主要内容包括：瓶子的形态描绘、选取不同的素材和线条表现、使用不同的色彩、运用几何体来描绘瓶子的空间感和形态变异等。2.教学步骤第一步：复习导入（5分钟）老师介绍所学过的瓶子变异的基本知识，并解释本节课的学习内容。第二步：展示讲解（10分钟）老师向学生展示不同的瓶子变异作品，并解释这些作品所运用的技法和思路，让学生了解不同美术作品的不同表达方式。第三步：引导练习（25分钟）学生先在白纸上动笔尝试画一个简单的瓶子；掌握瓶子的基本形态后，尝试利用不同的线条表现，使瓶子变异；将铅笔勾勒的瓶子填充色彩，使色彩丰富多变；运用几何体的知识，使瓶子在空间上有更明显的变异。第四步：学生作品展示和评价（10分钟）让学生展示自己的作品，并互相评价，指出好的地方和需要改进的地方，以提高绘画水平。第五步：课堂小结（5分钟）老师对本次课程进行回顾，对学生较好的作品进行表扬，并指出学生需要加强的方面，为下次课程做好铺垫。三、教学重点和难点1.教学重点瓶子的形态描绘；从素材的选择和线条表现入手，运用不同的技法和艺术手段表现瓶子变异；实践体现空间感知和几何体的运用。2.教学难点学生是否能够运用多种技法，表现瓶子的多变；学生是否能够用几何体表现空间感和形态变异。四、教学评价在瓶子变异这个主题下，让学生能够学会瓶子的基础技法，同时也要求学生创造性地展现形态的变异。在课堂中需要加强对学生的引导，让他们在教师的指导下更好地进行创作。同时也需要注意学生在作品中所

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