《计算机应用基础Windows 10+WPS Office》 模块四 任务三 制作学生成绩分析图表

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课题任务三制作学生成绩汇总表（1）课时2课时（90min）教学目标知识与技能：（1）掌握创建图表的操作方法（2）掌握图表的主要类型（3）掌插入迷你图的操作方法（4）掌握编辑与美化图表的操作方法（5）掌握图表数据处理的操作方法思政育人目标：主动适应数字化的学习环境，具备充分利用数字化学习系统、资源、工具等提升职业技能和职业素养的意识，培养符合时代要求的信息化办公能力和信息素养教学重难点教学重点：WPS表格的基本操作教学难点：（1）图表的主要类型（2）编辑与美化图表的操作方法教学方法讲授法、问答法、演示法、练习法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：学习新知（27min）第2节课：学习新知（30min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤（3min）【教师】清点上课人数，记录好考勤【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况情景导入（3min）【教师】导入新课为了更直观地查看学生成绩情况，系主任要求李老师在制作的学生成绩分段统计表的基础上，制作一张图表，以此分析各分数段学生人数的占比情况。李老师打算借助WPS表格强大的图表功能，来完成此项任务例思考：常见的图表有哪些【学生】聆听、思考【教师】引入知识点激发学生的学习动机和主观能动性学习新知（27min）任务3-1创建图表【教师】结合教材，讲解创建图表的操作方法，并演示（详见教材）步骤1打开本书配套素材“素材与实例”/“模块四”/“任务三”/“学生成绩表.xlsx”工作簿，选中O2:P7单元格区域步骤2在“插入”选项卡中单击“插入饼图或圆环图”按钮，在展开的下拉列表中选择“三维饼图”选项，在工作表中插入一张三维饼图【学生】聆听、思考、记忆、操作【教师】结合教材，讲解图表类型（详见教材）必备知识1认识图表图表以图形形式直观显示数据，具有较好的视觉效果，可以将工作表中的数据实时、动态地反映出来，方便用户查看数据的差异和预测趋势WPS表格支持创建各种类型的图表，如柱形图、条形图、折线图、雷达图、饼图、面积图、散点图柱形图：反映一段时间内数据的变化或各项之间的对比情况折线图：反映数据的变化趋势饼图：表现数据间的比例分配关系雷达图：进行多指标体系比较分析的专业图表，主要应用于企业经营状况举例：某企业是一家制造企业，现在要对四个备选的材料供应商进行分析评价，该企业的采购部选择了雷达图法来评价各个供应商，并且选择出合适的供应商。首先，采购部确定了材料供应商的几项重要指标，每项的满分为10分，并且根据各供应商的情况制定了评分表，具体如表所示：根据以上评分制定的雷达图如下图：通过对上图进行分析，我们可以发现：1.供应商D的企业信誉、企业文化、财务状况、产品质量、距离等各项指标都很好但由于价格过高，所以表现不均衡2.供应商B的表现最为均衡，各项得分都在8分上下，是较为理想的供应商3.供应商A的价格较高、距离较远，可以不予考虑；供应商C的价格较好，但是由于质量、企业信誉、企业文化、产能、生产柔性等数据都表现平平，所以不予考虑【学生】聆听、思考、记忆散点图：通过直观醒目的图形方式反映变量间关系的变化形态举例：（1）可发现异样数据（2）反映利润练习：身高男生体重女生体重162112127177114121176128114162121115174113133163139118166122127158137120167116114160127127167116111179124137173135130173136118167127113179138118161120127164121126175110125158123128176133130168111130160126126159133110164124124177118128178127132161133128171117112制作男、女体重分布散点图【学生】聆听、思考、记忆【教师】结合教材，讲解图表元素（详见教材）以柱形图为例，它主要由图表区、图表标题、绘图区、坐标轴、网格线、图例、数据系列等组成【学生】聆听、思考、记忆【教师】结合教材，讲解插入迷你图（详见教材）迷你图包括3种类型：折线图、柱形图和盈亏图。利用折线图可显示一系列数据的趋势；利用柱形图可显示一系列数据的大小；利用盈亏图可显示一系列数据的盈利情况。插入迷你图的操作步骤如下：步骤1选择要插入迷你图的空白单元格或空白单元格区域，在“插入”选项卡中单击某个迷你图类型按钮当需要美化迷你图时，可在“迷你图工具”选项卡中单击迷你图样式右侧的“其他”按钮，在展开的下拉列表中选择所需的迷你图样式在迷你图中，用户可通过标记凸显数据大小、盈亏、最高点、最低点等，在“迷你图工具”选项卡中选中相关复选框可实现相应功能当不再需要迷你图时，可在“迷你图工具”选项卡中单击“清除”按钮，将其清除【学生】聆听、思考、完成练习【教师】小结【教师】布置练习（1）用WPS表格可以创建各类图表,如条形图、柱形图等。为了显示数据系列中每一项占该系列数值总和的比例关系,应该选择哪一种图表()A．条形图B．柱形图C．饼图D．折线图（2）能够体现个体与整体之间关系的图表类型是（）A.柱形图B.条形图C.饼图D.折线图（3）能够反映数据的变动情况及变化趋势的图表类型是（）A.曲面图B.柱状图C.饼图D.折线图【学生】聆听、思考、记忆通过讲解，让学生掌握表格的基本类型及制作方法课堂练习（10min）【教师】布置练习第1题根据材料制作雷达图姓名语数外历政化物生张三7146828966799434李四8293235628654462第2题根据材料制作滑珠图姓名业绩完成率辅助列纵轴张三82%100%0.5李四64%100%1.5王五57%100%2.5赵二88%100%3.5孙七93%100%4.5第3题根据材料制作迷你折线图产品一月二月三月四月五月折线迷你图产品1100156189231145产品2243175111332252产品3123156210222150产品4211220260300400产品5212232272260230产品6213233270230235【学生】完成练习通过练习题巩固所学知识，加深对知识点的理解评价修正（2min）【教师】点评学生的回答，并总结、巩固知识点【学生】聆听、思考、记忆通过形成性检测进行强化矫正第二节课情景导入（3min）【教师】导入课程在处理数据时，为了能够达到直观的效果，常会将其做成数据图表，但原始图表不怎么好看。下面教大家如何让图表更美观的技巧【学生】聆听、思考通过讲解，吸引学生关注，激发学生的学习兴趣学习新知（30min）【教师】提出知识点任务3-2编辑图表【教师】结合教材讲解计算学生名次的函数应用（详见教材）步骤1单击选中图表标题，将其修改为“会计专业第一学期期末考试成绩分析图”步骤2步骤3单击图表右上角的“图表元素”按钮，在展开的下拉列表中将鼠标指针移至“图例”选项上，单击其右侧出现的按钮，在展开的子列表中选择“上部”选项，将图例置于图表上【学生】聆听、思考、完成练习【教师】布置练习（1）根据材料制作折线图并更改图标类型姓名语文数学英语总分王伟1108659255张三897868235小倩786869215小张697984232李四697996244（2）制作折线图并切换表格图表的行列编号起始时间终止时间编号18:12:1516:24:30编号29:10:2513:45:37编号310:23:0120:46:02编号410:30:557:32:45编号511:06:0923:18:55编号612:22:289:53:58编号713:55:2012:15:40编号814:11:054:22:10编号918:00:123:36:50编号1019:05:180:25:59【学生】聆听、思考、完成练习【教师】结合教材讲解美化图表任务3-3美化图表步骤1选中图表，在“绘图工具”选项卡中单击“样式”列表框右侧的“其他”按钮，在展开的下拉列表中选择“细微效果-浅绿，强调颜色6”选项，为图表应用该样式步骤2利用“开始”选项卡设置图表标题文本的字符格式为微软雅黑、16磅、加粗，然后将鼠标指针移至图表区的空白区域，当鼠标指针变为形状时，按住鼠标左键并拖动，将图表移至S1:Y10单元格区域（用鼠标拖动图表四周的控制点，可调整图表大小）步骤3保存工作簿【学生】聆听、思考、完成练习【教师】结合教材讲解编辑和美化图表的必备知识必备知识1编辑和美化图选中图表后，将显示“绘图工具”“文本工具”“图表工具”选项卡，用户可以利用这3个选项卡对图表进行编辑和美化。在“绘图工具”选项卡中可设置图表元素的形状样式、填充效果、对齐方式、大小等在“文本工具”选项卡中可设置图表中的文本格式，如艺术字样式、字体大小、文本填充、文本效果等在“图表工具”选项卡中可更改图表类型，切换行、列数据，快速设置图表布局和图表样式等【学生】聆听、思考、完成练习【教师】布置练习完成教材177页真题训练【学生】聆听、思考、完成练习【教师】结合教材讲解添加图表数据必备知识3添加图表数据步骤1右击图表，在快捷菜单中选择“选择数据”选项步骤2打开“编辑数据源”对话框，单击“添加”按钮步骤3打开“编辑数据系列”对话框，将光标定位到“系列名称”编辑框中，在工作表中选择要添加数据的标题，然后删除“系列值”编辑框中的“{1}”，再在工作表中选择数据区域步骤4表，完成数据系列的添加【学生】聆听、思考、练习通过讲解，让学生掌握对图表进行编辑美化的基本操作方法课堂练习（10min）【教师】布置练习（1）完成教材178页任务拓展1．制作空调销售分析图表（2）根据材料制作图表并