课件拍摄剪辑服务 投标方案（技术标）

课件拍摄剪辑服务课件拍摄剪辑服务投标方案1、精品课件制作与完善实施方案 2、视频拍摄方案 第1小节拍摄方式、要求 8第2小节常用的拍摄方式 8第3小节拍摄要求 第4小节拍摄技术要点及技巧 3、剪辑制作方案 第1小节工作内容、流程及要点 第2小节后期剪辑方案 第3小节特效的录入 第4小节字幕的处理 第5小节音频的处理 4、投入本项目的设备 第1小节拟投入设备清单 第2小节摄影设备管理方案 第3小节灯光器材管理方案 第4小节后期制作设备管理方案 5、项目实施计划 第1小节组织措施 第2页第2小节使用先进、高效的拍摄装备 第3小节采取科学、可行的技术措施 第4小节提高项目质量，保证项目进度 第5小节确保安全，保证项目进度 第6小节经济措施 第7小节工作机制保证措施 6、服务质量保证措施 第1小节脚本保障措施 第2小节拍摄保障措施 第3小节后期制作保障措施 第4小节人员管理保障措施 第5小节质量控制措施 拍摄厅、处(室、局)领导讲课、各类培训班、集中学习会、(1)"助教型"的教学课件(电子教案)助教型教学课件可根据教学计划和进度来采用分支型设计方法，即将教学内容分成若干独立而又有联系的小单(2)模拟课件(3)课堂实录切活动都是为了学习者的"学"。因此，对学习者的分析可为教学设计的一切活动提供依据。在课件的设计活动(2)教学目标的制定精品课程多媒体课件是为教学服务的，是一种新的教学媒明显的方式呈现，使每个学习者都能明确学习的任务和目(3)教学策略的设计教学策略的设计就是解决"如何教学"的问题，是实现教学广泛、性质和形式各异的教学目标做到系统地考虑诸多因一个好的精品课程课件应该清晰和有条理，包括复(2)创设教学情境、激发学习兴趣(3)通用性(4)科学性明，屏幕设计清晰高雅，色调搭配适中，要充分利用计算机的交互特性，不失时机的穿插学与教的信息。(1)教学对象的分析现代教育理论认为学习者是教学活动的中心和主体，特别是我们这一类的成人院校，在设计和制作精品课程课件时，对学习者进行分析是教学系统设计的关键环节。课件设计的指导思想是以学习者为中心，充分体现学习者的主体性和教学方法的现代化，以培养和帮助学习者提高自主学习和创新意识为目标。教学设计的一切活动都是为了学习者的"学"。因此，对学习者的分析可为教学设计的一切活动提供依据。在课件的设计活动中，应该做到对学习者的社会背景、心理特征、学习风格、认知水平以及知识结构进行调查，并建立学习者的档案。通过对这些数据的分析，掌握不同学习者的学习需求和个性化需求，以便对不同的学习者提供相应的学习建议，开展个性化教学。这样才能真正地把因材施教与扩大教育规模统一起来。第1小节拍摄方式、要求其它还有构图、透视、景别选择、拍摄角度(俯拍、仰拍、平拍)、色调、布光、特技摄影(如高速摄影、慢速摄影、显微摄影、停机再拍、多次曝光等)以及后期的模型接景、第2小节常用的拍摄方式摄影、摄像机的运动(拍摄方式)拉、跟升、跟降等，即将跟摄与拉、摇、移、升、降等209.仰摄第11页13.空：亦称空镜头、景物镜头，指没有剧中角色(不16.短：指短镜头。电影一般指30秒(每秒24格)、约合胶片15米以下的镜头；电视30秒(每秒25帧)、约分钟、长到一本(指一个铁盒装的拷贝)的长镜头，也有短一边拍女(近景、特写、半身均可),最后交叉剪辑构成一第3小节拍摄要求摄这样一组镜头要提前策划，在拍摄前要有一个准备的过3.匀4.准第4小节拍摄技术要点及技巧第15页第1小节工作内容、流程及要点(1)具有专业视频剪辑、制作技术，自备视频制作工(2)将前期拍摄视频或采购方提供的视频素材，根据(3)制作会议、培训班、专题等课件，以二分屏、三(4)可根据实际需求到指定场地进行视频剪辑、制作；(5)课件制作数不低于50次，具体数量以实际情况为(6)最终课件内容、时长等需符合采购方相关要求。(1)字幕的运用第17页(2)图表的运用(3)特技的运用(4)配音的运用第18页4.配音合成2.主要工作要围绕课件剪辑师展开剪辑师是课件后期制作的重点，课件后期工作主要围绕课件的剪辑制作要从课件文字脚本出发，要先根据课件解说词配音完成课件的粗剪工作，然后再根据粗剪好的课件进行特效包装，这样才能提高课件的制作效率，在完成特效包装后，再进行课件的精细剪辑工作。3.要认识课件后期制作的局限性后期特效制作无法弥补在中期阶段实拍素材的缺失，因此，如果一个镜头在拍摄时没有被拍摄到，这种镜头上的缺失在后期制作阶段是无法弥补的，除非补拍或有现成的素材补充，很难用特效的方法去弥补。因此，要了解课件后期制就可以利用特效进行表达，如数据、表格等内容。4.后期制作中音乐的选择音乐可以在一定程度上增强课件的感染力，因此，在后期制作中不可忽视音乐的选择，要结合课件的类型、特点、制作目的来选择合适的音乐，但是也不可过于强调音乐，这样会使观众在观看课件时被音乐吸引，从而忽略了课件的内容。课件是以画面和声音相结合的方式来呈现的，因此，在课件制作过程中，不仅要确保课件的画面质量，还要确保课件的听觉作用。第2小节后期剪辑方案来自导演或摄影师额外的注释信息(比如ok条，比如保过条，比如开头部分可用等信息)。接着，剪辑师开始仔细查以及每一条素材的细微区别，以便把最好的部分剪到课件2.素材装配(顺场)3.粗剪4.剪辑第一稿(1)声音效果的运用。渲染环境气氛，增强画面的生第23页(2)角色语言的对位与调整。(3)背景音乐的运用。(1)时空的压缩处理；(2)时空的跳跃处理；(3)时空的延伸扩展处理；(4)空间的方向处理。第24页剪接点是剪辑课件时由一个镜头切换到下一个镜头的一般使用3至5层即可满足要求。主体的突出能更有效的传(1)降噪处理第25页(2)一级校正(3)局部光线校正据需要对画面局部进行提升/降低亮度处理等。(4)增加光学滤镜效果(5)暗角处理(6)风格化处理(7)模拟胶片质感(8)锐化及画幅修正通过裁剪高像素画面(例如4K原始素材变成1080P成片可以缩放)等平移缩放对画幅构图进行调整。此外，如果画面4.良好的节奏感间的衔接要得体，才能使课件的情节和画面的动作直接连第27页后期包装特技与画面的流畅转场是后期需要面对的一(一)镜头组接技巧课件的完成是由一系列的镜头按照一定的排列次序组(1)镜头的组接要合乎逻辑第28页(2)遵循镜头调度的轴线规律线，谓之"轴线"。摄像机若跳过轴线到另一边，拍摄的镜(3)景别的过渡要自然、合理表现同一拍摄对象的两两个相邻镜头组接得合理、顺1)景别必须有明显的变化，否则将产生画面的明显跳2)景别差别不大时，必须改变摄像机的机位。否则也3)不能同景别相接。4)动接动，静接静5)光线、色调的过渡要自然。(1)一般规律1)镜头的组接必须符合观众的思想方式和影视表现规2)景别的变化要采用“循序渐进”的方法。环行句型：是把前进式和后退式的句子结合在一起使"走马灯"的感觉，破坏了画面的连续性。3)镜头组接中的拍摄方向，轴线规律。主体物在进出画面时，我们拍摄需要注意拍摄的总方结尾停止的片刻叫“落幅”,后一镜头运动前静止的片刻叫做“起幅”,起幅与落幅时间间隔大约为一二秒钟。运动镜镜头接一个固定镜头，那么摇镜头要有“落幅”,否则画面5)镜头组接的时间长度。我们在剪辑课件的时候，每个镜头的停滞时间长短，首先是根据要表达的内容难易程度，观众的接受能力来决定的，其次还要考虑到画面构图等因素。如由于画面选择景物不同，包含在画面的内容也不同。远景中景等镜头大的画面包含的内容较多，观众需要看清楚这些画面上的内容，所需要的时间就相对长些，而对于近景，特写等镜头小的画面，所包含的内容较少，观众只需要短时间即可看清，所以画面停留时间可短些。另外，一幅或者一组画面中的其他因素，也对画面长直到制约作用。如同一个画面亮度大的部分比亮度暗的部分能引起人们的注意。因此如果该幅画面要表现亮的部分时，长度应该短些，如果要表现暗部分的时候，则长度则应该长一些。在同一幅画面中，动的部分比静的部分先引起人们的视觉注意。因此如果重点要表现动的部分时，画面要短些；表现静的部分时，则画面持续长度应该稍微长一些。6)镜头组接的影调色彩的统一。影调是指以黑的画面而言。黑的画面上的景物，不论原来是什么颜色，都是由许多深浅不同的黑白层次组成软硬不同的影调来表现的。对于彩色画面来说，除了一个影调问题还有一个色彩问题。无论是黑白还是彩色画面组接都应该保持影调色彩的一致性。如果把明暗或者色彩对比强烈的两个镜头组接在一起(除了特殊的需要外),就会使人感到生硬第33页7)镜头组接节奏。(2)镜头的组接方法1)连接组接：相连的两个或者两个以上的一系列镜头2)队列组接：相连镜头但不是同一主体的组接，由于3)黑白格的组接：为造成一种特殊的视觉效果，如闪4)两级镜头组接：是又特写镜头直接跳切到全景镜头5)闪回镜头组接：用闪回镜头，如插入人物回想往事6)同镜头分析：将同一个镜头分别在几个地方使用。第35页7)拼接：有些时候，我们在户外拍摄虽然多次，拍摄8)插入镜头组接：在一个镜头中间切换，插入另一个9)动作组接：借助人物、动物、交通工具等等动作和13)多屏画面转场：这种技巧有多画屏、多画面、多画银幕或者屏幕一分为多，可以使双重或多重的情节齐头并(1)静接静1)一组固定镜头的组接，应设法寻找画面因素外在的2)画面内静止物体的固定镜头相互连接时，要保证镜第37页3)画面内主体运动的固定镜头相互连接时，要选择精4)在镜头组接的时候，如果遇到同一机位，同景别又洋片”、"走马灯"的感觉，破坏了画面的连续性。如果遇到这样的情况，除了把这些镜头从头开始重拍以外(这对于镜头量少的节目片可以解决问题),对于其他同机位、同景第38页(2)动接动1)主体不同、运动形式不同的镜头相连，应除去镜头2)主体不同，运动形式相同的镜头相连，应视情形决(3)静接动第39页“静接静"组接时，前一个镜头结尾停止的片刻叫“落幅”,后一镜头运动前静止的片刻叫做“起幅”,起幅与落那么摇镜头要有“落幅”,否则画面就会给人一种跳动的视(二)动作剪辑(1)在运动过程中的剪辑放在第一个镜头的末尾，运动的2/3(结束)放在第二个镜(2)在运动结束后的剪接(1)动接动(2)静接静静接静还包括在场景段落转换处和各种运动镜头之间(3)静接动静接动是动感不明显的镜头与动感十分明显的镜头的静接动是由上一个镜头的静止画面突然转换成下一个镜头动作强烈的画面，其节奏上的突变对剧情产生一种推(4)动接静动接静是在镜头动感明显时紧接静感明显的镜头的衔(三)场景转换技巧用特写画面来结束一场戏或从特写画面展开另一场戏的某一局部(如头部或眼睛)或某个物件的特写画面上；后同、相似或串位(导前或延续),以达到场景的自然转换。借助景物镜头在两场戏之间作为间隔的手段来表示场利用在需要转换的场景之间设置过渡特效的方式来实(四)镜头衔接技巧前一场景的画面逐渐暗淡直至完全消失(渐隐)和后一场景的画面逐渐显露直到十分清晰(渐显)。表现形式是前一画面渐渐隐去(化出)之前，后一画面第43页即已开始渐渐显露(化入),两个画面同时重叠隐现，起到第3小节特效的录入模型拍摄是指用缩微模型来代替不可能实际拍摄到的的化工技术完成，这样才可以让片子所表达的效果更加逼第4小节字幕的处理典雅的字幕运动方式和与主题协调的字幕衬底等方法第45页一、字体：黑体。其他字体尽管很有‘个性’,却给观顺畅地阅读影像。没有什么比提前出字幕，或在未‘扫描’完一句话前字幕消失更令人难过的了。那完全是自毁行为。根据课件的风格或节奏还可以决定字幕出现的方式，是切；还是淡入淡出；当然这是过于精细的考虑，虽对课件节奏的感受不会因而增加，却可以增加字幕与画面浑然一体的印六、延伸：良好的字幕状态应当是“若有若无”,在最短的时间里让观者领悟到语言的核心含义，没有歧义、没有费解。很多时候我们会发现，再现语言的原始特色的努力是徒劳的。逐字逐句映射的字幕对于一个异地或异族的观众来说意义并没有我们想象的大。更多的推敲应当花费在如何以最少的字数传达出对话的本意上。课件字幕的美学价值也表现为时代性。字幕是有意识地、系统地为包装为目的的、相对固定、统一的可视形象，并以此来确定、吸引、满足和争夺目标观众群。字幕要避免以平常的视野去描述，必须推陈出新，采用新的表现形式，这样才能使字幕意境深远，引人入胜。字幕要体现时代性，本公司课件后期制作人员会不断提升课件字幕处理技术。课件字幕的美学价值还表现为知识性。文字是记录语言的一种符号，是传递信息、交流思想的工具。字幕既然是文字，它必然具备一般文字的共同属性和功能。字幕是课件屏幕上传递信息的一种文字符号，是知识信息的载体，在信息传播、知识转移中起着桥梁作用。因此字幕文字的知识性是第47页第5小节音频的处理叙事也被称为“画面之外”,即画面外叙述者的声音或第48页声音和绘画的结合可以使观众更容易接受课件的主要课件配音是指配音员对各类课件的解说词进行声音再不清晰、拿话筒的声音(笔记本录制时，尤其注意)、鼠标(1)调整字幕。(2)加音效。(3)去除杂音。或刻录至DVD、VCD,按照采购方的要求输出各种格式的数据第1小节拟投入设备清单现在市面上两款主流的操作系统分别是Windows系在短视频的后期制作上，我们通常会用到PR、AE、对于中央处理器(CPU)来说，选择高频、多核心的处所以在选择电脑内存的时候最好选择8G或者16G运行内存，序号名称数量备注11主摄影机2Expander模块1IO模块3DSMC2REDTouch7寸LCD监控屏1监控屏4REDEF卡口/PL卡口1卡口5Bp-130s电池4电池6铁头ESRTO2-C套装1719mm多功能底座18燕尾板19铁头4*5.65遮光斗1REDMINI-MAG存储卡11光学低通滤波器RED基础配件箱11适配器ATOMOS-SUMO14K监视器大疆如影无线跟焦器1大疆如影跟焦器配件套装1威固暴风Vaxis500ft+无线图传1系统12数码相机1索尼16-352.82数码相机镜头1索尼24-702.82数码相机镜头2ARR1球灯1.2镝灯1LED棒灯2大疆RS22稳定器2小蜜蜂1麦克风凡赛FD-LE5560S灯套装1一套灯索尼FX31数码相机1摄影机1镜头1镜头1镜头1镜头1镜头第55页索尼WH-1000XM41监听耳机三脚架一套1数码相机三脚架2备用电源1第2小节摄影设备管理方案为了加强对本项目专业设备及硬件物资的管理，保证公司大宗摄影、摄像器材物资存放安全、使用操作规范、安全、物资帐目管理清晰，特设立本管理办法。本办法确保本项目物资使用有序、规范，保障公司运营顺畅，公司及本项目所有员工必须遵守。本办法相关说明如下：业务器材：特指公司名下摄影机、摄像机、录音机、三脚架、话筒、摇臂等影视相关器材设备。管理员：由公司指定、负责器材日常管理的人员；对器材进行封锁保管，保证器材的安全；申领人：负责器材从管理员处领取、监督、使用、归还等过程。负有监督使用人使用的权利，并对器材的使用、损坏负次要责任。(一)加强设备操作维护保养作为拍摄精品课件基础的拍摄设备，保养工作做得质量认证标准"来管理、维护设备，在保养方面重点强调八第57页(二)扎实做好技术培训工作第58页设备维护管理的有效手段是确保能正确操作使用和维设备维护程序文件的编制与下发只是设备维护工作的的监督和检查，最终促使员工在生产中养成良好的工作习维修(1)掌握故障点设备出故障一般都是由于某部位的零件磨损或功能失(2)有针对性地常备零部件(3)创新管理方式1)信息采集第61页就是随机对各测试点做跟踪测试记录。2)故障诊断设备异常信息如不断延续，说明该部位零件有可能开始将出现异常情况的测试点列入重点监控目标，由维修人员做进一步的观察、测试和分析。其过程类似于医生对病情的诊断，目的是要在设备故障发生前及时分析判断出故障点。3)计划维修障发生前被提前发现，这就为计划维修创造了条件，并做到把排除故障的工作安排在非生产时段来进行。属消耗性的易损部件可根据其使用期限安排提前更换，使其不影响生产计(一)业务器材领用程序1.申领人根据业务情况，提出使用器材申请，经部门领导签字同意后到管理员处领取。2.管理员根据《设备器材使用单》的品项配备器材给申确认无误后，在《设备器材使用单》签字，器材的保管、监督责任由管理员转到申领人手中。3.申领人收到器材后，将器材交付到使用人处，自此对(二)使用注意事项第63页(三)器材的使用及保管要使用超过7天的，需XXX签字同意。需进行维修的，应填写《维修申请表》,报领导审批。(1)赔偿损坏器材的维修费；(2)如损坏器材无法维修或丢失的，需根据器材购置(3)人为有意损害器材的，除按折旧赔偿外，还应视第64页(4)折旧器材被盗或丢失后，在查出案件或事故当事5.不得使用公司摄影、摄像器材私自承接音像制品制(四)器材的借用(五)器材的购置表》,经XXX审核批准后购买。第65页(六)器材的维护1.使用人员(管理人员)要经常对器材设备的存放环境防止家用电器摄像机在进行户外拍摄工作时出现镜头的损我们在用摄像机进行拍摄时要尽量避免强光直接照射为了令自己的摄像机拥有更长的使用寿命，保护好相严重的情况就是摄像机直接出现罢工或是发生无法挽回的第67页沾上灰尘可以直接使用专业的清洁布或是空气喷球对其进(1)三脚架、云台避免直接接触水，如果户外环境中(2)使用三脚架时，要确保三脚架紧锁扣处于锁紧状(3)三脚架、云台长时间不使用，要放进专业的保管(4)摄像机安装在三脚架使用前，要检查延伸器是否锁第68页一般来说各大摄像摇臂厂商对摄像摇臂提供的保修期都是(1)经常运动的机械部件要定期涂抹专用润滑油，比如：(2)铁制部件经常擦油，防止生锈。很多部件表面都会有(3)摄像摇臂电池长期不用时要定期充电，以免过量自放(4)摇臂臂杆避免与硬物磕碰，虽然摇臂臂长都是由坚固(5)定期检查脚轮的充气状况，压力不足时应该充气。如(6)摄像摇臂在安装时，连接臂杆之间的螺栓不要拧得过(七)器材的故障排除出现问题，相当于模拟机的"噪波大"情况，图像看不清楚。而对于数字机来说是“误码率高”,磁头灵敏度低检测不到码率高"的故障，但大多数原因是磁头脏。解决的办法是使(2)在摄像机上放像正常，编辑机上不正常此故障是后，会发生编辑点偏移的问题，因此，应仔细观察A/C头工是由于A/C头上翘所致，造成无CTL信号。此时应检查A/C系统进行调整。技术要求为CTL信号应大于1.8V(非峰-峰磁头，由于CTL磁迹在A/C磁头的下部，所以应该用棉棒蘸(3)状态混乱，自动快进或快倒、有时夹带止"状态，可能会使主控板送出“快进"或“快倒"的指令；原来是"加载"过程，带盘却突然停止，导致磁带拉紧或松机械错误动作。此时应更换"机械状态开关"故障就能排除。如果无法找到“状态开关"的话，为应急，可对原来的“状关"的机械位置是否错位，这样处理后还能继续使用。(4)寻像器内屏幕忽亮忽暗且模糊不清(5)带仓不能打开(6)当带仓有磁带时，打开摄像机电源，自动录制(1)滑板锁紧不稳。由于长期摩擦或热胀冷缩等原因，(2)动态平衡调节不起作用。动态平衡在摄像机水平(3)仰俯、水平旋转时有声音或震动。仰俯或水平调第73页(4)漏油。如果云台出现漏油可能是内部结构受到损摄像机摇臂是城市旅游精品课件拍摄中一种非常重要第74页长时间使用后可能会损坏。摇臂臂杆几乎不会出现什么问像摇臂用上10多年都不会有任何问题。可以拆开部件进行检查，如果非专业人士建议不要进行操(八)违规操作处罚第75页7.管理员负责设备器材在非使用时间内的100%安全保第3小节灯光器材管理方案(一)镝灯保养5.确保底座和固定器之间的有效连接。污染会增大阻第77页(二)镝灯故障排除(一)钨丝灯保养第78页(二)故障排除管水平，倾斜度<4度；再调换新灯管。(一)注意事项(二)常规检测范围(三)保养及适当调整为在使用中难免有些人为因素是线路出现各种各样的意外第4小节后期制作设备管理方案手"——灰尘对电脑的破坏。当然，清洁的范围越大越好，对空气中的粉尘有很强的吸引力。而诸如显示器之内的东在使用U盘或硬盘前，最好先用杀毒软件来查查毒，并五、查看“设备管理器”(系统属性)中有没有带黄色或红色”的设备选项，如刷新或“新硬件检测”,按照安装向导重新安装设备驱动程第1小节组织措施我单位一旦中标，将立即设立以本项目经理为首的项目经理部，由经验丰富、业务水平较高的技术人员担任项目经理和项目总工，并将一批业务素质高、责任心强的拍摄工作人员参加拍摄过程以及课件质量管理工作，统一安排、协调一致，按照项目进度计划开展工作，人员迅速进场到位行使职能，对内指挥拍摄工作，对外负责合同履行及协调联络。采用科学计划管理的方式，按工作目标进行层层分解，明确各阶段的工作目标，排出各阶段的完成时间，确保课件工作按时实现。建立以项目经理为责任主体的项目部，具体人员由项目副经理、前期拍摄组、后期制作组、财务人事组等部门负责人参加的项目进度控制体系，进行控制任务和管理职能的分工，把控制进度措施具体落实到执行人、目标、任务、检查方法和考核办法。抓紧前期准备工作，尽快做好准备工作。拍摄遇到问题影响进度时，将统筹安排，及时调整，确保整体计划按时完做好拍摄人员调配工作。我单位将在收到中标通知书起立即进行人力、物力、拍摄设备的动员工作，积极抽调各方第2小节使用先进、高效的拍摄装备第83页作为企业生产和发展基础的拍摄设备，保养工作做得质量认证标准"来管理、维护设备，在保养方面重点强调八第3小节采取科学、可行的技术措施第4小节提高项目质量，保证项目进度第5小节确保安全，保证项目进度中有意外产生。贯彻执行国家安全生产政策和各类安全法第85页第6小节经济措施第7小节工作机制保证措施展以"想业主所想，急业主所急"为主题的劳动竞赛。把广第1小节脚本保障措施(一)脚本撰写(1)在课件策划方案通过审核之后，务必先进行实地(2)在正式开始拍摄之前，要将拍摄脚本送相关老师第87页(1)标题(2)画面说明(3)解说(4)同期声采访地点和采访回答(这就要求要事先和采访对象联系沟(5)字幕"正文"栏中标明。(6)其它第88页“其它”(黑体、四号字、居