2023-2024学年湖北省三市联考生物高二第一学期期末质量检测试题含解析

2023-2024学年湖北省三市联考生物高二第一学期期末质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．烟草是以叶片为产品的经济作物。当烟草长出足够叶片时打顶（摘去顶部花蕾）是常规田间管理措施，但打顶后侧芽会萌动生长，消耗营养，需要多次人工抹芽（摘除侧芽）以提高上部叶片的质量，该措施费时费力。可以采取打顶后涂抹生长素的方法替代人工抹芽。科研人员探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响，实验结果如右图所示。下列分析错误的是（）A.打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输B.打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转运C.打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发D.打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率2．下列有关生物个体、

生态系统中信息的调节或传递过程，不正确的是（）A.胰腺→促胰液素→胰岛B.雌蛾→性外激素→同种雄蛾C.次级消费者→气味分子→初级消费者D.甲状腺→甲状腺激素→下丘脑或垂体3．图表示人体运动强度与氧气消耗速率、血液中乳酸含量的关系。据图判断下列叙述中正确的是（）A.骨骼肌细胞氧化分解的葡萄糖可以来自组织液、胞内肌糖原的分解B.若运动出汗引起大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液C.运动强度为c时，机体产生较多乳酸会使内环境的pH明显下降D.开始运动后，内环境中CO2浓度升高，刺激下丘脑呼吸中枢使呼吸频率加快4．下列关于生物多样性的说法中，正确的是（）A.易地保护是对生物多样性最有效的保护B.生物圈内的所有生物共同构成生物多样性C.引入外来物种可能提高物种多样性，是提高生态系统稳定性的最好措施D.森林在调节气候和水土保持方面有重要作用，体现了生物多样性的间接价值5．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A.破坏后的生态系统不易恢复，说明其抵抗力稳定性弱B.弃耕农田形成灌木林后，其恢复力稳定性提高C.大量引进外来物种，有利于增强生态系统稳定性D.控制人类对生态系统的干扰程度，有利于维持生态系统的稳定性6．崇明东滩鸟类国家级自然保护区位于长江入海口，是重要的水鸟越冬区。研究团队以四种占优势的水鸟为研究对象，调查并分析了它们的生态位。生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源情况以及与其他物种的关系等。调查分析结果如下表所示，下列相关叙述正确的是（）物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果颈尖草屑螺类贝壳砂砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.8163701213005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30．1注：生境1为低潮盐沼一光滩带，生境2为海三棱藨草带，生境3为海堤内鱼塘一芦苇区A.绿翅鸭和鹤鹬选择觅食的生境基本相同，两者的食物种类基本相同B.若两种鸟觅食生境相同，则意味着生态位相同C.四种水鸟均占据着相对稳定的生态位，有利于其充分利用环境资源D.生态位重叠度越大，说明资源丰富，种间竞争越不激烈7．关于核DNA复制与转录的叙述，正确的是（）A.在一个细胞周期中，DNA只复制一次，一个基因也只转录一次B.在细胞分裂期，由于染色体高度螺旋化，所有基因的转录水平都要下降C.在细胞分化期，DNA的复制、转录和翻译可同时进行D.转录时，不同基因的模板链可能不同，但特定的某一基因模板链固定8．（10分）报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，两对等位基因独立遗传（如图所示）。现选择aaBB和AAbb两个品种进行杂交、得到F1，F1自交得F2．下列说法不正确的是（）A.F1的表现型全是白色B.F2中黄色：白色的比例是3：13C.F2的白色个体中纯合子占3/16D.F2中黄色个体自交有2/3会出现性状分离二、非选择题9．（10分）下列关于血糖调节、水盐平衡调节及体温调节过程的叙述，正确的是（）A.寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关B.正常的婴幼儿经常尿床主要与其血液内抗利尿激素的浓度有关C.某人若吃的食物过咸，其细胞外液渗透压降低，会刺激下丘脑渗透压感受器D.当机体血糖含量降低时，胰高血糖素分泌量增加，促进血糖升高，此时血糖的来源为肝糖原和肌糖原的分解和非糖物质的转化10．（14分）糖尿病是一种以慢性血糖增高为特征的代谢性疾病，多数患者由于机体的胰岛素分泌量不足导致患病。下图表示胰岛素调节血糖的作用机理。（1）依据图1可知，胰岛素与靶细胞上的_____结合后，除可促进组织细胞对葡萄糖的利用与储存（如图中的①和②）外，还可经过一系列的信号传导，最终使组织细胞膜上的_____增多，促进组织细胞对葡萄糖的摄取。（2）胰岛素的分泌量受到多种因素的影响。研究发现口服葡萄糖对胰岛素分泌的促进作用明显高于静脉注射，该现象与体内肠促胰素（GLP-1）的增加密切相关，肠道中的内分泌细胞可在碳水化合物的刺激下分泌GLP-1，该物质极易降解。研究者将一定量的GLP-1注射给糖尿病患者后，测定相关指标，结果见图2。①通过分析可知，GLP-1可通过_____降低血糖。②如果患者的血糖恢复至正常范围后，仍继续注射GLP-1，发现其胰岛素水平不再增加，说明_____，使用GLP-1治疗糖尿病可以避免低血糖的发生。③若要将GLP-1应用于临床，结合其作用及特点，药物开发的思路为_____。11．（14分）咔唑(CA)是一种含氮有机物，是化工产品的中间体，对生物具有毒性，其结构稳定，释放到环境中后难以被降解。科研人员设计如下图所示的操作流程，从油田淤泥中分离筛选出降解咔唑的高效菌株。请回答：（1）本实验选择从油田淤泥中分离降解咔唑的高效菌株的原因可能是____。（2）配制CNFM培养基时，按照配方要求称量各种成分，其中以____作为唯一氮源，配制完成后调节培养基pH，并进行____法灭菌。从功能上看，该培养基属于____培养基。（3）步骤③和⑤的接种方法分别是____、____。（4）若要测定菌株B1对咔唑的降解率，可将菌液接入10mLCNFM培养基中作为实验组，以____作为对照组。一段时间后，测定____，计算降解率。（5）科研人员继续用获得的菌株B1探究其对CA的耐受能力，分别将菌液接种在CA浓度分别为400mg/L、500mg/L、600mg/L、700mg/L和800mg/L的培养基中，得到如图所示结果。结果表明菌株B1能耐受的CA浓度为____左右。12．甲图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图(A、B、C、D表示激素)，乙图所示是肝细胞中所进行的有关化学变化，请分析回答：（1）由甲图可知，人体的各项生命活动受____________调节而正常进行。（2）寒冷环境下，激素________(填字母)的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可通过______________________等变化以减少散热。（3）当血糖浓度低于正常值后，可刺激下丘脑通过传出神经使胰岛________细胞兴奋，增加甲图中激素________(填字母)的分泌量，同时肾上腺素的分泌量也会增加，两种激素都会和肝细胞膜上的受体结合，使血糖升高。肝细胞膜上识别激素的受体的化学本质是____________。这两种激素在调节血糖浓度上表现为________作用。（4）当血糖浓度高于正常值时，激素________（填字母）和细胞膜上的受体结合，使葡萄糖进入肝细胞。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】1、生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；体现生长素两重性的典型实例就是顶端优势，顶端优势就是顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制的现象。2、分析图示：打顶后涂抹生长素后烟草上部叶片的净光合速率大于打顶后不涂抹生长素的处理组。【详解】A、生长素的运输方向是从形态学上端到形态学下端，生长素涂抹处为形态学上端，因此打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输，A正确；B、由题意可知，打顶后的抹芽措施是为了提高上部叶片的质量，因此该措施利于营养物质向上部叶片转运，B错误；C、由题意可知，打顶涂抹生长素能抑制侧芽萌动，相当于建立人工顶端优势抑制侧芽萌发，C正确；D、由题意和图示可知，打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率，D正确。故选B。2、A【解析】生态系统中信息的类型：1、物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息。2、化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质。3、行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。【详解】A、小肠黏膜产生促胰液素，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液，A错误；B、雌蛾在繁殖季节释放出性外激素作用于雄蛾，引诱其前来交尾，B正确；C、生物之间可以进行信息交流，次级消费者产生的气味分子可以被初级消费者获取，引起初级消费者的反应，C正确；D、当甲状腺激素高于正常水平时，可以通过负反馈调节作用于下丘脑或垂体，最终降低甲状腺激素水平，D正确。故选A。3、B【解析】1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原(肌糖原只能合成不能水解)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。2、脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。【详解】A、肌糖原不能分解为葡萄糖，A错误；B、钠离子主要分布在细胞外，大量丢失钠对细胞外液渗透压影响比细胞内液大，B正确；C、运动强度为c时，无氧呼吸产生乳酸，但由于血浆中存在缓冲物质，故内环境的pH不会明显下降，C错误；D、呼吸中枢位于脑干，D错误。故选B。4、D【解析】保护生物多样性：1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。3、生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。（2）易地保护：动物园、植物园。（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。【详解】A、就地保护是对生物多样性最有效的保护，A错误；B、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，B错误；C、引入外来物种有可能成为入侵物种，威胁本地物种的生存，使生物多样性锐减，导致生态系统稳定性受到破坏，C错误；D、森林对水土的保持作用属于生态功能，是生物多样性间接价值的体现，D正确。故选D。5、D【解析】生态系统的稳定性包括扺抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。一般来说，生态系统中的组分越多，营养结构越复杂，其自我调节能力越强，抵抗力稳定性越强，而恢复力稳定性越差，负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。【详解】A、破坏后的生态系统不易恢复，说明其恢复力稳定性弱，A错误；B、弃耕农田形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高，B错误；C、大量引进外来物种，可能破坏生物多样性，导致生态系统的稳定性降低，C错误；D、控制人类对生态系统的干扰程度，有利于维持生态系统的稳定性，D正确。故选D。6、C【解析】群落的垂直结构是指群落在垂直方向上的分层现象。水平结构是指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。【详解】A、由表格数据可知，绿翅鸭和鹤鹬虽然选择觅食的生境基本相同，但两者的食物种类不同，A错误；B、即使两种鸟觅食生境相同，但食物和栖息空间可能不同，故生态位不一定相同，B错误；C、四种水鸟均占据着相对稳定的生态位，有利于其充分利用环境资源，C正确；D、生态位重叠越多，不同物种之间的竞争越大，不同物种通过减少生态位重叠来减弱竞争，D错误。故选C。7、D【解析】DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。转录是指在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。在真核细胞中，转录与翻译不能同时进行，原核细胞中转录与翻译可同时进行。【详解】A、在一个细胞周期中，DNA只复制一次，但是一个基因可多次转录，A错误；B、细胞分裂期，由于染色体高度螺旋化，DNA不能解旋，基因的转录水平下降，但是并不是所有基因的转录水平都要下降，与细胞分裂相关的基因的转录水平会上升，B错误；C、细胞分化时，不进行DNA的复制，真核细胞转录与翻译不能同时进行，原核细胞转录与翻译可同时进行，C错误；D、DNA分子上不同的基因转录的模板链可能是不同的，但特定的某一基因模板链固定，D正确。故选D。8、C【解析】根据图示信息，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程。B存在时可抑制其表达，所以其基因型和性状的关系是：A-B一、aaB一、aabb表现为白色，A-bb表现为黄色。【详解】A、F1的基因型为AaBb，表现型为白色，A正确；B、F2中黄色（A-bb）∶白色（A-B一、aaB一、aabb）的比例是3:13，B正确；C、F2的白色个体应为A-B-（9）、aaB-（3）、aabb（1），其中纯合子有AABB（1）、aaBB（1）、aabb（1），所以F2的白色个体中纯合子占3/13，C错误；D、F2中黄色个体的基因型为1/3AAbb、2/3Aabb，Aabb自交后代出现性状分离，所以黄色个体自交有2/3会出现性状分离，D正确。故选C。二、非选择题9、A【解析】下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌:分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素：还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放。④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】A、寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素(甲状腺激素和肾上腺素)分泌增加有关，A正确；B、正常的婴幼儿经常尿床主要与大脑皮层没有发育完全，不能控制脊髓引起的，B错误；C、某人若吃的食物过咸，其细胞外液渗透压升高，会刺激下丘脑渗透压感受器，C错误；D、血糖降低时，胰高血糖素分泌量增加，促进血糖升高，此时血糖的来源有肝糖原的分解和非糖物质的转化，而肌糖原不能直接转化为血糖，D错误。故选A。10、（1）①.胰岛素受体②.GLUT-4（葡萄糖转运蛋白）（2）①.促进胰岛素分泌、抑制胰高血糖素分泌②.GLP-1的降糖作用依赖于血糖浓度③.开发GLP-1类似物，使其既保持功效，还不易降解（或开发抑制体内GLP-1降解的药物）【解析】由图可知，胰岛素与靶细胞上的受体结合后，经过一系列的信号传导途径，一方面能促进含GLUT-4的囊泡转移到细胞膜上，增加细胞膜上运输葡萄糖载体（GLUT-4）的数量，增加组织细胞对葡萄糖的摄取；另一方面促进组织细胞对葡萄糖氧化分解、合成糖原、转化成脂肪、某些氨基酸等非糖物质，即加速组织细胞对葡萄糖的利用和储存。图中的①、②分别代表合成糖原、转化为非糖物质。【小问1详解】由图可知，胰岛素与靶细胞上的受体结合后，经过一系列的信号传导途径，促进含GLUT-4的囊泡转移到细胞膜上，增加细胞膜上运输葡萄糖载体（GLUT-4）的数量，增加组织细胞对葡萄糖的摄取。【小问2详解】①通过曲线分析可知，GLP-1注射后，血糖浓度降低，胰岛素升高，胰高血糖素含量降低，所以可以推测GLP-1可通过促进胰岛素分泌、抑制胰高血糖素分泌来降低血糖。②如果患者的血糖恢复至正常范围后，仍继续注射GLP-1，发现其胰岛素水平不再增加，说明GLP-1的降糖作用依赖于血糖浓度，而不是一味将血糖，可以将血糖稳定在一定的范围内，因此使用GLP-1治疗糖尿病可以避免低血糖的发生。③若要将GLP-1应用于临床，结合其作用及特点，药物开发的思路为开发GLP-1类似物，使其既保持功效，还不易降解或开发抑制体内GLP-1降解的药物。【点睛】本题主要考查的是血糖平衡的调节，只要是分析图中的过程，理清GLP-1降血糖的原理。11、(1).油田淤泥中富含咔唑，能聚集降解咔唑的菌株(2).咔唑（CA）(3).高压蒸汽灭菌(4).选择(5).稀释涂布平板法(6).平板划线法(7).含相同浓度CA但不接种菌液的10mLCNFM培养基（或不接种菌液的10mLCNFM培养基）(8).实验组残留的CA浓度和对照组的CA浓度（或实验组残留的CA浓度）(9).700mg/L【解析】微生物常见的接种的方法:①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】（1）自然界中目的菌株的筛选要根据它对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找，因此本实验选择从油田淤泥中分离降解咔唑的高效菌株的原因可能是油田淤泥中富含咔唑，能聚集降解咔唑的菌株。（2）要分离降解咔唑的高效菌株，在配制CNFM培养基时，需加入咔唑（CA）作为唯一的氮源，配制完成后调节培养基pH，并进行高压蒸汽灭菌法灭菌。该培养基从功能上看属于选择培养基。（3）由图中菌落在平板上的分布可知，步骤③和⑤的接种方法分别是稀释涂布平板法和平板划线法。（4）若要测定菌株B1对咔唑的降解率，可将菌液接入10mLCNFM培养基中作为实验组，以含相同浓度CA但不接