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9 容的需要，分段表述；使用常用的标点符号。另外，在习作速度上提出要求：40400字的习作。学语文教材单元练习的第一项，根据学年段的不同，在第一学年段“学用字词句”、第二学年段“处处留心”之后， 答问题。能讲述课文所写的故事 4继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定课文。能复述课文。会分角色朗读课文。继续学习默读课文学习按要求预习课文，能借助工具书和联系生活实际、语言环境学习生字词，初读课文，提出疑难问题。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情景，知道课文的大意。 5、学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出通顺的短文。学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。单元（课、章本学期实际上课周，本学科共 单元（课、章第二 △习作第五△习作第六△习作26△习作
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