2021年科技创新活动方案

2021年科技创新活动方案

2021年科技创新活动方案1

一、活动目的：

拓宽探究学习的途径，培养学生科学探究的兴趣、形成科学的

情感态度、奠定科学研究的方法根底，以开展科技创新竞赛活动为

载体,发现、培养创新型人才，为青少年科技创新大赛遴选工程作品.

二、活开工程：

1、创新成果工程；2、科学DV工程；3、科技实践活动.

三、参与形式：

1、自愿报名；2、学生将工程［活动）设想（方案）提交到学

生会学习部

四、参与对象：

1、高一、高二年级学生.参与科技实践活开工程人数不限；科

学DV工程每个小组学生人数不超过3名；创新成果工程一个工程

限报1人.

2、指导教师：自愿报名，以各学科信息员、参加过青少年科

技创新大赛工程培训、指导或观摩的老师为主.

五、活动方案：

四月：

组织学生选题、制定探究方案.

五月一九月上旬：

探究活动.

5月：爱科学月活动月（宣传、观摩，讲座等）.

6月：研究工程开始（确定课题、提交方案）.

7月：科技夏令营（考察、学习、交流）.

8月：工程研究结束［收集、整理资料）.

九月中旬一十月中旬：

撰写探究报告、整理创新大赛参赛材料并提交.

十月下旬：

探究成果展示.

十二月：

撰写探究活动案例〔发表或参评）；总结、评优.

六、交流途径:

1、教师在“桂中教研〃群（群号lzzzl53,以QQ形式进行交

流,要求每周登录签到一次）.

2、学生与指导教师自行确定联系方式（、QQ,邮箱等）.

2021年科技创新活动方案2

一、活动主题：回望科技历史，展望科技未来

二、活动对象：全体周口师范学院在校大学生

三、活动背景：我校作为一所师范性院校，有着浓烈的传统文

化气息,严谨的治学态度，科技创新协会,是周口师范学院的第一个

以科技为主题的社团；竞争日益剧烈的社会对人才的要求更全面、

更高级，为了能更好的适应社会,我们需要到达感性与理性相结合

的高度,完善我们的思维方式.

四、活动简介：秉承着提升同学们综合素质，丰富同学们业余

生活，特举办这次活动，以宣传板的形式，主要介绍中国建国以来的

科技历史,科技政策,到现在中国取得的科技成果,世界科技开展动

态，尖端的科技应用，以及科技与我们日常生活的联系，让同学们感

受到科技的强大的力量和动人的魅力，丰富同学们日常生活，培养

同学们科技思想,将来更好的适应社会,创造社会.如果各方面条件

成熟,可以考虑将次宣传活动作为科技创

新协会的传统逐届开展下去,让其成为周口师范学院一处亮丽的

理科风光!

钱氏家族,机器人，各个主席对待科技的态度，科技对生活产生

的影响，美国尖端科技，军事科技,科技创新协会简介，中国航天事

业.

五、活动主办者：科技创新协会

六、活动时间：12月5日和6日

七、活动地点：周口师范学院东苑和西苑

八、活动步骤：（一）前期准备

1.活动申请；

2.设计宣传板（宣传部主要负责,其他部协助〕；

3.设计及复印海报和宣传单.

4.外联部负责本次活动经费〔外联部可向其他部借调人力）

（二）活动实施

1.12月5日前完成前期宣传工作将海报贴在所有学生宿舍楼

下及人流密集区〔食堂、教学区和宣传栏）；

2.12月5日（周六上午H：30~~'下午2:30）组织大型的

宣传活动活动地点位于东苑膳食堂前,组织部主要责派发宣

传单,并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义,科技理论部主

要负责为同学讲解知识；

3.12月6|日（周日上午11：30s下午2：30）活动地点位

于西苑第一食堂大门前,宣传部主要负责派发宣传单,并向大家介

绍本次活动具体流程及开展意义,宣传部主要负责为同学讲解知识;

4.外联部在活动中全权负责后勤工作

5.如果天气出现问题,条件不允许,活动负责人再商量另外决

定活动举办时间.

（三）考前须知

1.海报尽可能持久的保存,防止被覆盖

2.由于活动规模较大，前期筹备工作繁忙，所需人手较多，要

协调好各部关系，明确各部任务

3.所有费用一律以发票作为报销凭证.

（四）经费预测

2个横幅2二元

10个宣传板10一■二元

100张宣传单100—二元

10张海报10—=兀

合计++++=元

【五）预计影响

1.吸引大批同学参观,让他们对我国和世界的科技开展有更深

入的了解；完善了同学们的思维方式，可以到达理性与感性相结合

的高度.

2.增强科技创新协会内部团结,提升协会解决问题的‘水

平.

3.弘扬科技理念，扩大科技创新协会在本院的影响力，到达

“双赢〃.

2021年科技创新活动方案3

为全面贯彻落实增强和改良未成年人思想道德建设,启动新时

期荣辱观教育，办好科技创新活动，特制定我校?2021年科技创新活

动方案?.

-—匕

k>7K日

丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰

富学生的精神世界,提升学生综合水平,培养学生创新精神和实践

水平,促进学生全面开展.

二、活动主题：体验生活，健康成长

三、组织机构

1、组委会组长:

副组长：

成员：

2、辅导老师

科普“征文〃辅导：语文老师

科普板报辅导：班主任老师

科普绘画辅导：各部美术组老师

科技制作辅导：物理教师邢宇老师曹云老师

四、活动内容

本届青少年的科技创新活动从四个方面着手.

（一）、科普宣传

1、利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发开工作.

2、利用板报、播送、电视进行宣传，班级各出一期科普教育黑

板报.

3、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结合学

生特点开展主题教育.

4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育.

（二）、科普实践

1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动.

2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感.

3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或

观察日记.

4、举办一次科普知识讲座.

5、组织学生观看科普录相片

（三）、科普比赛

1、科技创新制作活动

（1）主题、说明

a：“科技创新小制作"一一用身边的旧电器、旧玩具等废旧

物品，运用“声、光、电、磁、机械〃等科学原理创新制作科技玩

具、模型等作品.

b：“生活中的小创造〃一一发现生活、学习用品中的缺乏、

缺陷,创造创造出可以弥补缺乏与缺陷的小创造,或创造出实用、多

功能的新型用具.

（注：如无制作条件，也可以只写出创造创造创意,包括设计思

路、设计原理、设计图纸〕

⑵活动要求:

a.根据给出的创造创造主题,进行准备与制作,每位学生可独

立或与家长共同制作1至2件科技小创造、小制作作品参赛.

〔每班择优选送,数量3至5件)

b.比赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、

美观性与学生课余生活联系密切,并提倡利用废旧物品为材料进行

科技制作.

c作品上贴注：作品类型(小制作或小创造)、作品题目、作

者班级、姓名、年龄.

13)评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后

选作品.推荐参加上级比赛.

14)负责：各部主任

(5)截止时间：一年4月28日〔参赛作品统一交部主任处〕

2、科普板报比赛

(1)参赛对象：各年级各班

(2)板报内容：根据主题“探究身边的科学〃进行集体创作.

(3)参赛方法：以各班教室内的板报为板面，自行设计、参赛.

(4)负责部门：教务处

15)比赛方式：现场打分

（6）比赛时间：、4、21、4、28

3、科技创新绘画比赛

m参赛对象：各年级各班

12）比赛内容：各班围绕科技月主题进行练习、选拔、参赛

13）比赛方法：每班选送参赛作品2至3件

⑷作品要求：

a.参赛作品一律用400mmx600mm的纸〔材质不限），作品要

求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄.

b.本次科普绘画比赛采用“绘画形式多样化〃的比赛方法，作

品大小8开纸,纸张要求不限,绘画形式可以是油画、国画、

水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综

合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术

品与工艺品）.

C.作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、

真实性〔必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）.

15〕比赛时间：5月11日前交稿，统一交至教务处.

[6）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后

选作品，各年级各设一、二、三等奖假设干名.优秀作品推荐参加上

级比赛.

4、科技小论文与观察日记竞赛

[1）参赛对象：各年级各班

[2）比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇

观察日记；或通过学习查阅书籍、络资料，结合科技兴国、科技兴

市、科技兴校的思想,写一篇科技小论文.体裁不限（如科技小论文、

科普童话、科普梦想.）

〔3〕比赛要求：各班认真指导，选送2—3篇（不超过3篇）参

加校比赛.

格式要求：用300字方格稿纸、兰黑或黑墨水誉写或用电脑打

印稿,在题目左上方注明：“科技小论文一一观察日记（科普梦想

类）〃

（4）截止日期：—年5月11日（参赛一统一交各部主任处）

（5）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委，评出一、

二、三等奖假设干名.

五、活动时间：4月11日—5月11日

14月11日一14日宣传发动阶段；4月有15日—5月7日

准备阶段,5月8日一11日总结阶段）

六、参赛对象：全校学生

七、奖励举措

1、奖项设置：

集体奖：小学一等奖1名，二等奖2名；初中一等奖1名，二

等奖2名；高中一等奖1名，二等奖2名,三等奖5名.

个人优秀奖假设干名.

学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖.

2、奖励方法：

凡上交作品学校将组织评选，作为班级考核内容之一.

八、备注

各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集.活动中,要求各

班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二〃的态度，利用

活动的契机全面提升学生各方面素质，尤其是科技素质的提升.各

班要广泛宣传、营造气氛.各班要精心组织、积极参与、讲究实效,

要在普及教育和普遍参与的根底上指导精品，培养尖子参加竞赛.

2021年科技创新活动方案4

一、宗旨

为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特

长,提升学生综合水平，培养学生创新精神和实践水平，促进学生全

面开展,我校特举办20乂年度科技活动节.

二、活动主题

为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校20x年

度科技活动节的主题是：“节约?创新?开展〃.要求学生从节省资

源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研

究、自主创新.

三、组织机构

1、科技创新活动领导协调小组

组委会组长：蔡鹏图

组委会副组长：许金聚、陈燕墩

2、评委会名单：

科技制作评委：黄世元、陈永辉、谢剑峰、刘锦伟、王玲玲、刘

凌鹏、胡艺群

科普征文评委：柯智贤、易宝琳、张晓鹏、郑明川、李志宏

科普手抄报评委：谢章棋、陈锦洞

科普绘画评委：刘鹏鹏、陈建勋

3、大赛办公室主任：林海城

4、辅导老师：

科普征文辅导：各班语文老师

科普手抄报辅导：各班班主任

科普绘画辅导：艺术组老师

科技制作辅导：各班任课教师、信息技术教师.

5、作品上交地点：团委会

四、参赛对象：全校学生

五、活动内容

（一）科普宣传

1.利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发开工作.

2.利用板报、播送进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱

窗和黑板报或手抄报.

3.各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径，结合学

生特点开展主题教育.

4.各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教

育.

（二）科普实践

1.利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动.

2.学生每人选读一本科普读物,写出读后感.通过因特在络上

学习科技知识，收集科技资料,在班会上互相交流.

3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文

或观察日记.

4.举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动.

5.组织学生看一场科普录相片.

〔三)科普比赛

1、科技创新制作活动

科技创新制作活动分为个人工程和集体工程；按所研究的领域

分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药

与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科

学、行为与社会科学等13个学科.以实物、模型或设计图参展.参

赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性

与学生课余生活联系密切,提倡利用废旧物品为材料进行科技制作.

可以下几种形式：

(1)“科技创新小制作〃一一比方利用身边的旧电器、旧玩

具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新.比方：发现生活、学习

用品中的缺乏、缺陷，创造创造出可以弥补缺乏与缺陷的小创造•制」

作成可以操作使用的实物作品或实物模型.

12）“电脑制作〃一一电脑绘画、电脑动画、〔页）设计、程

序设计、自动限制等.将作品制作成光盘参展,另附说明书.

（3）如无制作条件，也可以只写出创造创造创意,包括设计思

路、设计原理、设计图纸等.

（4）其它科技小创造或者创意等.

数量要求：每班择优选送1-2件

作品标注：作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、

年龄.

评奖方法：由评委会成员对作品进行评奖，将优秀作品推荐参

加县、市、省级及全国科技创新大赛.

2、科幻绘画比赛

据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用“绘画形式多样

化〃的比赛方法，作品用a3纸（学校提供），绘画形式可以是油画、

国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑

画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其

它美术品与工艺品）.作品要具备想象力、科学性、绘

画水平1设计、色彩、技巧）、真实性〔必须自己原创,不得临

摹或抄袭他人作品）.

数量要求：每班选送参赛作品3-5件

评奖方法：各年级各设一、二、三等奖假设干名.优秀作品推荐

参加省、市及全国青少年科技创新比赛.

3、科普手抄报比赛

作品要求：根据主题进行集体或者个人创作.参赛作品用

a3的纸张为版面〔学校提供），作品要求整洁,作品右下角注明：作

品题目、作者班级、作者姓名、年龄.

数量要求：每班择优选送5件

比赛方式：各年级各设一、二、三等奖假设干名.优秀作品将参

加全校展出.

4、科普小论文

比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察

日记；或通过学习查阅书籍、络资料，结合科技兴国、科技兴县、科

技兴校的思想，写一篇科技小论文.体裁不限（如科技小论文、科普

童话、科普梦想.）

比赛要求：各班班主任与语文教师认真配合，选送2-3篇参加

校比赛.

格式要求：用作文纸书写或用电脑打印，在题目左上方注明：

“科技小论文一一观察日记〔科普梦想类）"班级、学生姓名

负责部门：文学社1参赛一初中统一交给张晓鹏老师；高中统

一交给郑明川老师.)

评奖方法：分初中组和高中组，各评出一、二、三等奖假设干名，

优秀作品将在校报上刊登,并推荐到市省级报刊上发表.

〔四)活动时间

宣传发动阶段：20x年3月31日一一20x年4月6日

活动竞赛阶段：20x年4月7日一一20x年5月24日

评审、总结、表彰阶段：20x年5月25日一一20x年6月1

日

六、奖励举措

(1)凡上交作品学校将组织评选，作为班级考核内容之一.学

校在组织科技月活动的根底上,将选送优秀作品和文

章参加市科协、市教育局开展全市性活动.以上几项比赛的获

奖作品及优秀作品将进行全校“科技月成果系列展览〃.

(2)凡荣获全国青少年科技创新大赛一等奖，二等奖的参赛

者将享受保送大学或高考加20分的奖励.

(3)凡荣获县青少年科技创新大赛一等奖,二等奖的参赛者

县科技局、科协奖发给荣誉证书及奖金.

(4)凡荣获学校青少年科技创新大赛各级奖项者,学校将发

给荣誉证书.

〔5〕学校将视情况设立优秀组织奖和科技辅导员奖.

七、备注

各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集汇总上交团委会.

另外学校将在活动期间组织有关的指导活动.如：通过校园播送站

播放科普科技节目，美术组教师将安排绘画创作的美术讲座，信息

组教师将安排科技制作的知识讲座.

活动中，要求各班要广泛宣传、营造气氛、精心组织、积极参

与、讲究实效,积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二〃

的态度,利用活动的契机,提升学生科技素质，开展学生个性特长，

培养学生综合水平.

为了比赛的公平、公正，要求评委会评选工作严肃认真、公正

负责、客观公平.

2021年科技创新活动方案5

为丰富我校课余生活,普及科学知识、提升科学素养,根据青南

教科函〔20_)346号？关于开展第28届市南区青少年科技创新大

赛展评活动的通知?的指示要求,经学校研究决定,举行校级科技创

新大赛活动.活动采取全校参与、班级初评，学校复评推选优秀作品

参加区市比赛的形式进行.现制定活动方案如下：

一、活动时间

二、活动内容及安排

主要活动分为学生活动和教师活动两大类,全部作品要求原创.

学生活动包括：学生小创造、学生小论文、学生科幻画、科技

实践活动.

教师活动包括：科技实践活动、教师创造作品、教师科学科技

教育论文、教师科技教育方案.

（一）学生小创造作品

主要负责人：各班班主任科技曲老师

参与人员：全校1-6年级学生全体参与

具体安排：

1、一6年级每班精选上交创造创意表5份（表格随后科技教

师下发）

2、3-6年级每班至少上交创造作品2份（数量不限，成品上注

明班级姓名〕

3、12月18日以班级为单位上交科技老师办公室

（科技小创造,就是能解决生活中问题的简单创意制作•例多

功能组合菜板、不怕油溅的炒菜铲、可伸缩羽毛球拍等）

【二）学生科学梦想画

主要负责人：各班班主任美术教师

参与人员：全校1-6年级学生全体参与

具体安排：

1、1-6年级每班精选上交美术作品8幅〔尺寸要求区通知后

下发）

2、以班级为单位上交各级部美术老师处时间另行通知

［三）学生科技小论文

主要负责人：5、6年级语文教师科技教师

参与人员：5、6年级全体学生

具体安排：

1、5、6年级每班精选上交原创科技小论文3篇【A4打印稿，

保存好电子稿,论文注明学校班级姓名）

2、12月18日以班级为单位上交科技曲老师处

〔四）科技实践活动

参与人员：全校学生

具体安排：

1、学生自愿参加.

2、文字、照片资料等方式整理齐全,呈现实践活动的全过程.

3、12月18日上交到科技曲老师处

（五）教师创造作品、科技教育方案、教师论文、科技实践活

动

参与人员：全体科学教师、科技教师

具体安排：

1、老师任选一项完成,要求原创作品

2、12月18日上交南主任处.

三、活动领导小组名单：

组长：宫校长

副组长：南文军曲小斐

组员：吴德辉丁伟红张梦全体美术教师各班班主任、科学任

课教师

四、评选标准

根据各班上交质量进行评选.选出班级优秀组织奖6名，个人

名次以2:3:5进行评奖，优秀作品推荐参加区、市赛.

2021年科技创新活动方案6

京北青少年科技创新大赛是一项具有三十年历史的青少年科

技创新成果和科学探究工程的综合性科技竞赛,是目前面向在校中

小学生开展的规模最大、层次最高、具有示范性和导向性的科技教

育活动.为继续推动我区青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年

的创新精神和实践水平，鼓励优秀人才的涌现.城西区教委、城西区

科协、城西区科委将在今年的学生科技节期间继续举办20「年城

西区青少年科技创新大赛,现将相关事宜通知如下：

一、主办单位

城西区教育委员会、城西区科学技术协会、城西区科学技术委

员会

二、承办单位

城西区青少年科技馆z青少年科技馆

三、参赛对象

城西区各中小学在校学生（含职业高中）

四、评审委员会

由区教委、区科委、区科协组成评委会，聘请相关专家、学者

组成.

五、竞赛内容

创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块,包括小学生科技

创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成

果竞赛、少年儿童科学梦想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等.

六、竞赛时间

城西区青少年科技创新大赛将于20—年11月初举行.

七、评奖方式及奖项设置

（一）城西区青少年科技创新大赛是在各学校组织竞赛活动的

根底上举办的.参赛者要首先参加学校评选活动，经过评选可以被

推荐参加区级初评.

（二）进入区级终评的创造、论文作品、科幻画作品要参加现

场展示、辩论活动.由专家评定出成绩.

1、学生奖项：根据评选成绩评选一、二、三等奖假设干名并颁

发获奖证书.

2、教师奖项：根据教师指导学生的获奖情况，评出优秀辅导教

师奖假设干名并颁发证书.

3、优秀组织奖：竞赛组织部门将根据各学校的活动参与情况

以及参赛质量评定出优秀组织奖假设干名并颁发获奖证书.

八、报名时间、地点、方法

（一）所有参赛人员应以校级为单位申报，不接受作者个人直

接申报.

（二）请各校于20_年11月1日、2日将如下材料交到相应

工程的指定地点：

1.各校参加区级科技创新大赛参赛情况统计表.

2.上报工程的申报材料

①工程申报书（学校签字盖章），研究报告.

②必要的附件，如论文作品的原始实验数据（复印件）及其它

必要的图表资料、学生创造工程的文字说明、设计图、照片等，学

校优秀科技实践活动的原始材料及照片录像等,教师创新成果工程

的方案、说明、图纸及实物照片.

③科幻画作品

3.学生科技创造工程、科学论文工程、优秀科技实践活动工

程、教师创新成果工程及学校参加区级科技创新大赛参赛情况统计

表交至城西区青少年科技馆（城西区月坛北街3号）H1号房间；

科学梦想画交至z青少年科技馆（城西区上斜街36号）.

（三）表格下载及查询

所有附件内容请登陆城西区青少年科技馆［z）、z青少年科技

馆（）查询并下载相关电子表格.

九、竞赛联系人

学生科技创造：Z

科学论文工程：Z

优秀科技实践活动：Z

教师创新成果：Z

科学梦想画：Z

十、重点要求

（一）申报工程应材料齐全，并于规定日期之内实施申报，以免

影响成绩.区级评选的优胜者,我区将按市级评选规定名额和要求

推荐参加京北市青少年科技创新大赛（同等成绩个人工程优先〕

（二）请将申报书首页填写完毕以后复印贴在装有工程材料的

档案袋正面.

［三）材料要求有电子版，且内容与纸质版必须一致.纸质材料

不退还，请自留底稿.

〔四〕申报书一份，研究报告等附件一份.

［五）所有参赛选手应严格遵守大赛要求和规定.

2021年科技创新活动方案7

为培养青少年学生的创新精神和实践水平,提升科技辅导员队

伍的科学素质和技能,推动全市青少年科技教育活动蓬勃开展，市

教育体育局决定在全市中小学开展青少年科技创新竞赛和创意设

计比赛活动.现就有关事宜通知如下.

一、活动主题：

仓惭•体验•成长.

二、参赛对象：

全市中小学（含小学、初中、普通高中、职业学校）在校学生,

专兼职科技辅导员.

三、活动内容

（一）青少年科技创新竞赛

竞赛分为青少年和科技辅导员两个板块.

1.青少年板块：包括创造创造、科学论文、科学梦想画、科技

实践活动四个类型.

创造创造：创造创造及工程设计类作品.

科学论文：科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学

习中优秀的课题研究报告.

科技实践活动：青少年以小组、班组或学校、校外教育机构等

组织名义，围绕某一主题在课外活动或社会实践活动中开展的具有

一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动.

科学梦想画：5-14周岁的少年儿童通过对未来科学开展的畅

想和展望,利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景.

2.科技辅导员板块：包括创造创造、科教制作、科技教育方案、

科技论文四个类型.

具体内容及要求详见?全国青少年科技创新大赛规那么？(20

年修订稿z).

〔二)青少年创意设计比赛

1.竞赛内容：符合竞赛主题的方案设计图纸、原理图以及物品

设计均可.

2.竞赛要求：提交的作品可以对现有生活中使用的物品提出

改良意见，或者更新设计；也可以是异想天开的想法及具体描述.无

论何种思路，作品都要求具有详细的方案描述或者物品设计草图、

文字描述.

3.参赛作品以如下方式提交到指定地点：

(1)图纸、设计稿：以A4纸规格提交,手绘、打印设计图配

合详细说明文字.

[2)FLASH,电子文稿作品：将包含作品、作品详细文字说明

的文档发送到指定邮箱.

(3)实物作品：将实物作品和文字说明递送到指定地点.

四、活动安排

1.组织发动.各单位接通知后,要立即组织相关竞赛规程学习，

严格根据新规那么要求研究、制作、上报.要充分调动学生的积极

性,紧密联系日常生活实际,积极利用综合实践活动及课余时间进

行研究探索,逐步提升青少年学生和科技辅导员的研究创造水平.

2.作品申报.各学校在对各类作品层层评选的根底上,择优上

报.于20「年2月28日前,将作品连同?青少年科技创新竞赛活开

工程登记表？［附件3）、？青少年创意设计比赛登记表？［附件4）

送至双语学校小学部教导处.创造创造和科教制作类，请在作品右

下角附作品标签：作品名称一作者一学校一辅导老师.科学梦想画

将登记表直接贴作品反面左上方,不需装裱.同时,将?青少年科技

创新竞赛、创意设计比赛活动汇总表？（附件2）报至z.学校具体

上报数量分配见附件1,逾期不报者视为自动放弃.

3.评选、推荐.市教体局将于3月3日前组织评委对所有参赛

作品进行评审，分工程确定一、二、三等奖进行表彰,并推荐优秀作

品参加烟台市比赛.

五、有关要求

1.提升熟悉.增强科技教育工作,对培养中小学生的科技文化

素养和创新水平具有重要意义.各学校要高度重视,提升认识，借鉴

往届参赛经验,深入挖潜,加大力度,全力抓好这项工作，力争在比

赛中有新突破.

2.精心组织.各学校要坚持“面向全体，重在参与〃的原那么,

广泛组织中小学生和科技辅导员参与活动.要注重培养学生的科学

探究和创新实践根本水平,倡导主动进行研究性学习，主动探究身

边的科学问题,鼓励和开掘青少年学生中质朴的原始创新意识.强

调和提倡青少年学生主动发现、自主研究、自主创新.辅导教师要

对学生精心进行指导与帮助，但不得包办代替，不得剽窃他人成果.

附件：

1.青少年科技创新竞赛活动上报作品数量

2.青少年科技创新竞赛、创意设计比赛活动汇总表

3.青少年科技创新竞赛活开工程登记表

4.青少年创意设计比赛登记表

z市教育体育局

2021年科技创新活动方案8

一、活动主题：爱科学、学科学、玩科学

二、活动目的：为了激发我校学生“爱科学、学科学、玩科学〃

的热情,提升学生科学文化素质及动手操作水平,培养学生“勇于

探索、敢于创新〃的精神，现我校工一年暑期面向2~5年级开展科技

创新创造活动.

三、活动单位：佛山市顺德区大良聚贤小学

四、活动对象：聚贤小学2〜5年级全体学生

五、活动内容

（一）科普书籍齐阅读

每位学生选择一本优秀的科普书籍进行阅读,可根据阅读书籍

做好笔记，待下学期9月份回校后,把书名填写在?聚贤小学一年暑

期科技创新创造活动卡？（见附件）上.

（二）科技活动亲子篇：全体学生从以下四项科技活动中选取

一项或多项,在家长陪同和帮助下完成.

1.环保小制作〔提交实物,如下列图）：用废弃的报纸、饮料瓶、

一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作.

2.科学小创造（提交实物或想法，如下列图）：在日常学习、生

活、工作和劳动中，对那些感到不方便、不满意的东西，加