《社会生活的变迁》 教学设计

社会生活的变迁教学设计平顶山市育才中学张朋超知识与能力了解改革开放前后，人们在社会生活方面发生的变化以及中国在交通、通讯方面的进步。培养学生用视频、图片等资料分析对比的能力。过程与方法安排学生采访或社会调查，收集改革开放前后人们在衣、食、住、行、用方面的变化为第一手资料，作为课堂教学内容的补充。利用多媒体展示一些制度，数据。用数字有力说服，实施探究式学习，从而培养学生的辩证思维能力情感态度与价值观了解人们在社会生活方面发生的前所未有的变化，这是社会的进步，也是改革开放的胜利，培养学生积极的心态，对中国未来发展充满信心教学重点：改革开放前后，人们衣食住行的变化。教学难点：帮助学生正确理解交通、通信的进步对社会进步的重要作用。播放《中国“新”四大发明》视频导入刚才的视频介绍了外国友人选出的中国新四大发明，它们不仅在改变中国，也在改变世界。新四大发明反映了我国交通通信的快速发展，反映了我国在改革开放后人民的生活发生了翻天覆地的变化。那么这种变化的具体表现有哪些？为什么会发生这么大的变化？通过本课的学习，相信你会找到答案。二、目标导学一：社会生活的变迁教师设问：社会生活的变迁主要体现在人们日常生活的变化上。我国人民日常生活的变化分为几个阶段？阅读课本97页内容，找出答案。教师讲述：新中国成立前，物价飞涨，民生凋敝。新中国成立后，人民的生活水平逐步提高，特别是改革开放以来，人们在衣、食、住、行、用各方面都发生了前所未有的巨大变化，到20世纪末，我国在整体上进入了小康社会。尤其是改革开放后，人们的生活发生了天翻地覆的巨大变化。阅读课本97-98页内容，自主学习，完成表格，从中了解改革开放后我国人民日常生活的变化。提示：衣：从买衣凭布票，色彩、样式单一到衣着丰富多彩。食：从食物比较单一到不但能“吃饱”，还要“吃好”。住：改革开放前，人们住房比较拥挤，改革开放后，人均居住面积扩大，装修和居住环境改善。行：a改革开放前是步行，自行车，公交车，火车，改革开放后，出租车，私家车，高铁，飞机，轮船等。b以及交通事业的发展及其意义。1．提出问题：读教材第99页内容，说说改革开放后，我国在交通领域取得了哪些成就？2．提示：截至2010年底，中国的铁路营运里程已居世界第二；1997年以来全国铁路实现了几次大提速；2016年，中国的高铁运营里程世界第一；全国建立起比较密集的公路网，我国高速公路里程已居世界前列；中国已成为世界民航大国；城市道路建设也发展迅速。教师指出：铁路、公路、民用航空、水运和地下轨道交通建设飞速发展，已形成综合交通运输网。3．引导学生思考：交通事业的发展带来了怎样的影响？提示：随着交通设施的改善和人民生活水平的提高，人们的出行方式也发生了很大变化。用：a改革开放以前是四大件——三转一响，改革开放后是新四件，b以及通信事业的发展及其意义。1．提出问题：读教材第101页内容，说说改革开放后，我国在交通领域取得了哪些成就？2．教师讲述：改革开放后我国通信事业的发展。改革开放后，电信产业迅速发展，如今，我国的电信网络规模和用户数均居全球第一。3．引导学生思考：通信事业发展的影响？提示：通信事业的发展和通信方式的变迁，使信息的传递变得快捷和简便，深刻地改变着人们的思想观念和生活方式。休闲娱乐：随着生活水平的提高，休闲娱乐成为人们日常生活的一部分。教师总结：改革开放前，由于经济发展水平不高，物质供应严重匮乏，限制了人们提高生活水平；改革开放后，经济迅速发展，物质丰富，人们的生活水平不断提高，休闲娱乐成为人们日常生活的一部分，人们的生活发生了天翻地覆的巨大变化。目标导学二：社会生活变迁的原因。1．教师设问：为什么我国人民的生活会发生这么大的变化？小组合作，共同探讨我国社会变迁的原因。学生回答。2．教师总结：社会主义制度建立，极大解放了生产力，经济水平快速提高，改善了人民的物质生活条件。党和政府作出了改革开放的正确决策，使我国综合国力大大提高。全国各族人民成了国家的主人，建设祖国的积极性空前高涨。人们的生活方式发生了巨大变化，人们的生活质量提高了，交通、通信体系完善了。而这些巨大变化得益于改革开放政策的正确实施，得益于中国共产党的正确领导，得益于全国各族人民努力奋斗拼搏，是老一代革命先烈、仁人志士伟大梦想的实现，也是我们继续阔步前进的起点和基础。正如