研究性学习教案集

课题： 《争论性学习》系列之 开动脑筋确定自己的争论课题1、了解选题的重要性；学习 学问目标： 2、了解如何找问题并把问题转为自己的课题；目标 3、把握论证选题的要求；力气目标： 提高学生觉察问题的力气；情感目标： 培育学生关注四周事物的意识；重点： 如何找问题并把问题转为自己的课题；难点： 提高学生觉察问题的力气；说明： 筋确定自己的争论课题》教学设计教师活动 学生活动 设计意图选题的重要性俗话说“万事开头难”，在争论性学习中，选题是到整个课题的成败。提示：特色的东西； 学生思考！发言！ 让学生开动脑筋！对寻常格外生疏的事物多问几个为什么？〔如牛顿觉察了地球引力〕比较相互有关联的事物，查找其中的差异；想想寻常和同学争论最多的是什么？从最宠爱看的书籍文章或教科书中找一些关键字。想想有没有你很困惑的问题？学生查找选题创意的有效途径，可源于：例如：买蛋选鲜〔物理〕人行道垃圾桶的设置〔数学〕社会的需要问题；例如：出租业有降低空驶率的迫切需要例如：“亚超声定时把握器”例如：“布手套翻转器”“聋人赛跑发令枪”“课题”？围绕问题问问题：谁？谁？为什么？通过实例，让学生哪里？怎样？小组内争论，查找问进一步了解理解争论性4．选题的论证题，确定课题！学习具体如何开展。〔1〕“选题”是否符合道德法规；〔2〕“选题”是否符合科学原理；〔3〕“选题”是否缺乏争论的社会价值；〔4〕“选题”争论的主客观条件是否具备；5、分组一个班分为6个小组！6、争论思考个别小组不知道该争论什么课题，认为没有什么好争论的，教师应做相应的引导。课后反思课题： 《争论性学习》系列之 根底学问篇学习目标

学问目标：

1、理解争论性学习的含义；2、了解争论性学习的实施步骤；力气目标： 提高承受事物的力气；情感目标： 性学习课程的兴趣；重点： 理解争论性学习的含义；难点： 理解争论性学习的含义；说明： 态污染的状况调查》教学设计教师活动 学生活动 设计意图引入[提问]哪个同学知道争论性学习？给大家介绍一下！

学生发言！开展争论性学习的背景教师介绍！1995年争论性学习在上海最早萌芽；了解背景！1998年上海七宝中学进开放放性主题活动课程的必修课试验；1999年深圳、江苏、黑龙江、河南、天津、成都进展的争论性学习试验。争论性学习的目标定位

一步了解理解争论性学习具体如何开展。获得亲自参与争论探究的体验；力气；学会共享和合作；培育科学态度和科学道德；培育对社会的责任心和使命感；激活各科学习中的学问储存，常识相关学问的综合运用。 理解含义！什么是争论性学习社会现象和自我生活中选择和确定争论专题，在开放情景中，通过多种渠道主动地猎取知识、应用学问，解决问题的学习活动。与现有的学科教学相比[提问]请同学来描述一下现有的学科教

学生答复！学？结论： 通过实例，让学生进争论内容的问题性；学习方式的开放性； 学生答复争论的自主性；结果的过程性；

具体如何开展。〔〔5〕全员参与性；6．争论性学习的一般步骤课后绝大多数学生初次接触这门课程，对于范例很感兴趣，可适当增加一些实例，更反思好地理解这门课程的含义。争论性学习教案争论性学习教案一、布可以用石头织成吗了一种的纺织原料，它既不是植物，也不是动物，而是毫无生命力的矿物，也就是最一般的石头。用石头制成玻璃纤维，再织成布，叫玻璃布。由于它具有耐高温、耐潮湿、耐腐蚀等很多特性，因此它越来越多地在电气、化工、航空、冶金代替原来所用的棉布和绸缎呢绒。坚硬的石头为什么也能像棉花那样用来织布呢？这真是一个格外好玩的问题。我们知道，用棉花织布是先将棉花的纤维纺成纱，然后经纬穿插，织成了布。成液体，然后把它拉成玻璃纤维，再纺纱织成布。的通信技术——“玻璃纤维管镜”，是用上千根玻璃纤维制成的上，可以拐弯照相。二、有烧不着的纸吗俗话说：“纸里包不住火”，是用来比方真相不简洁掩盖。而从另一方面也说明白纸是一种很简洁燃烧的东西，一旦遇上火，就会很快化为灰烬。有一种防火纸，性能很惊异，你把它放在火上烤，也不会燃烧，只是渐渐焦化。还有一壶水，烧半天水也不开。这种既能耐火，又能隔热，还可以阻燃的纸，叫耐火或隔热纸板。这种纸和纸板与一般纸有什么不同呢？数都比较小，似乎和热没有缘分似的。100500～700耐1200～1300℃高温，而氧化锆纤维则可耐高达2500℃的高温！随着现代航天技术的进展，人们已经把这种耐火纸用到火箭、人造卫星和宇宙飞船上，在燃烧中生成焦化无机物。接触，纸也就燃烧不起来了。这种经过防火处理的纸，用于房屋糊墙，电气工业，能起到隔热和防火的作用。要而生产的。三、有一遇到水就燃烧或爆炸的金属吗我们生疏的金属，少说也有二三十种。其中象铜、铁、锡、铅、锌、铝等，几乎每天要和它们打交道。或许你的印象中，金属似乎都是不怕水的。可不是吗？把一块铁或者铜放进一盆水里，什么事情也不会发生。了水，马上就会引起一场火灾和爆炸。锂、钾、钠等，就是这样的金属。正在推开水中的氢离子——水分子是由一个氢离子和一个氢氧离子结合而成的——硬将自己代替氢离子而与氢氧离子“结合”，变成氢氧化钾。氢离子无可奈何，只好变成氢气，从水中逃出来。由于钾和水作用时产生的热量，超过了氢气的燃点，于是氢气被点燃了。而氢气空气中也有水——在煤油或汽油中保存。你可以用手拿一块铁、一条铜线，但千万不要用手去拿锂、钾、钠。你的手上多少有点伤的！那么怎么拿呢？可用镊子去夹。或用一张吸水纸先将它们挡住，然后隔着纸拿起来。四、石头里拧出的“水”“从石头里榨出水来”科学昌明的今日，科学家、技术工人们能从石头里榨出“水”，早已不是什么惊异的事了。……它是什么东是的。这家纺织厂纺出的正是玻璃纤维，织的正是玻璃布。我们首先来看看玻璃纤维和布是怎样纺织的呢？这让我们看一下这家独特的纺织厂的生产线就明白了。在原料场上，堆满了大量石灰石、砂子和纯碱。石灰石的主要化学成分是碳酸钙CaCO〔SiO它在我国北方的盐湖中也有出产。舌，窑中的温度高达１５００℃，这样高的温度足以使钢铁都溶化。在烈焰的烧炼下驯服了，软化了，变成了透亮的、流淌的玻璃水：Na2CO3＋CaCO3＋6SiO2Na2CaSi6O14十2CO2↑这就是从石头中流出来的“水”——玻璃水。玻璃水是一种组成不固定的硅酸盐的混和物。工厂里常常用下面的式子来表示其成分：Na2Ca6SiO。道其中的微妙。璃丝合在一起只有一根头发那么细松软蓬松，逗人宠爱。接着，玻璃丝被送到织布车间，那里跟一般的纺织厂差不多，只不过织的是玻璃布。各有本领，身怀绝技。维的抗拉强度比一般钢丝要大一倍。原先过滤腐蚀液的过滤布是用毛料做的，现都已改用成玻璃布。包括帽子、面罩及靴子，好象潜水衣似的。衣服的上面喷镀上一层铝，所以银光闪闪，穿上〔石棉也是一种优良的隔热材料是好的电绝缘材料。洁白如雪、松软轻快的玻璃棉是格外好的隔音、绝热材料。冰箱、冷藏车、锅炉都用得上它，甚至喷气式宇宙飞船都用它作为隔热材料。玻璃纤维还可制造出强度很大的材料，我们在后面再作介绍。想不到，不怎么起眼的玻璃还有这么多学问，玻璃水、玻璃纤维、玻璃棉、玻璃布原来都是从石头中变来的，人类的技术真惊奇啊！它可以制造出一切我们需要的东西。五、被蚊子蚂蚁或蜜蜂叮螫后涂点氨水或肥皂水为什么可以减轻痛痒“偷袭”痛，有时还起红疙瘩。“小家伙”，它在吸人血“毒汁”到你的肌肉中去，引起皮肤和肌肉局部发炎，于是就会给人带来痒、痛和发生红疙瘩等等不舒适的感觉。蚊子“肚子”里的毒汁，为什么称它为“蚁酸”呢？岂不是“张冠李戴”了吗？原来是这样的：很久以前，有一位化学家，他捕获了很多蚂蚁，装进一个有水的蒸馏瓶中进展蒸馏。蒸馏的结果，得到了一种具有刺激性臭气的无色液体。这种液体很厉害蒸出来的，所以就称它为蚁酸。蚊子“肚子”里就有这种酸，所以也叫它蚁酸。蚂蚁和蚊子一样，在咬人的时候，也会吐一些蚁酸到你的皮肤或肌肉中去，因此被蚂蚁咬了，也会痒、痛和起红疙瘩。自然界中的昆虫，有不少是含有蚁酸的。春天，百花盛开，很多蜜蜂熙熙攘攘地在花丛中采花酿蜜。蜜蜂是很得意的小昆虫，但就红肿起来。“蜂毒”的“毒囊”。“蜂毒”的主要“尾巴”它就用螫针狠狠地刺你一针，“蜂毒”就从螫针“注射”到你身上，使你狼狈不堪。蚊叮、蚁咬和蜂螫所消灭的痛、痒和红肿的现象，都是蚁酸在作怪。假设遇到这种不快活的事情，该怎样办呢？了。解决的方法并不困难，只要在患处涂