贵州中考语文突破：第5部分 写作能力

第五部分写作能力专题写作能力命题作文1．(2022•贵阳观山湖区模拟)写作能力。“劲儿”不仅指力气，还指精神、态度、趣味等。因为在“做”的过程中体验了快乐，感受了温暖，获得了感动，在“做”的过程里不断收获与成长，所以越做越有兴趣，越做越有激情，越做越有动力，越做越……请以“我越做越有劲儿”为题，完成一篇600～700字的作文。写作提示与要求：①明确所“做”的事以及“有劲儿”的原因；②详略得当，充分表现“做”的过程及“越来越”的变化；③表达“我”的真情实感，有自己的发现、思考和感悟；④符合生活常理，内容健康，文体明确；⑤勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。2．(2022•贵阳云岩区保底)写作能力。星辰点亮夜空，梦想照亮路途。梦想有时是学会一项新技能，有时是一个对自己进步的小小期许，有时是一群人一个共同的追求……勇敢如你，不惧风雨，或苦思冥想，或挥洒汗水，终让“梦想”不再只是梦想。请以“这不再只是梦想”为题，写一篇600字以上的作文。写作提示与要求：①正确理解“梦想”，“这”指代的内容应具体明确；②交代“不再只是”的前后变化及其原因；③表达对生活的观察和思考，中心明确；④详略得当，内容健康；⑤不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名等信息。3．(2022•贵阳花溪区模拟)写作能力。“懂”是明白、理解的意思。与人相处，可能因为不懂彼此的想法而产生了隔阂、矛盾，后来终于理解对方，豁然开朗；阅读一本书、一篇文章，一直没理解其中的意思，可能因为经验的增长，或是再次阅读，终于明白其中的妙处……请以“我终于懂了”为题，写一篇650～700字的记叙文。写作提示与要求：①明确“懂”之前的状态，交代清楚“懂”的原因；②充分表现“终于”的曲折过程，详略得当；③要注意过程发展的合理性，真诚表达情感；④符合生活常理，内容健康，文体明确；⑤勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。4．(2022•遵义汇川区模拟)作文。怀念童年，只为记住昔日成长路上的纯真与欢笑；怀念过去，只为记住你青春年少时不舍的浓浓友情；怀念昨日，只为留下温暖人心的一份深情……请以“怀念”为题，记录你生命中难忘的点滴。要求：①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭，不得套作；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。5．(2022•连云港)作文。作家余华说：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。”也许，你曾在委屈中坚强，困境中破茧，拼搏中闪光，磨砺中绽放……请以“没有一种生活是可惜的”为题，写一篇文章。要求：①请根据自己的生活经历或体验写作；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。半命题作文6．(2022•丽水)阅读下面的文字，根据要求作文。以笔为舟，文人墨客书写了山水诗路；以书为舟，莘莘学子遨游着知识海洋；以梦为舟，航天英雄创造出太空神话。“舟”是远行的依靠，是成长的阶梯，是圆梦的翅膀。请用“以________为舟”作为题目，写一篇不少于500字的文章。立意自定，文体自选，可以记叙故事，可以抒发情感，也可以发表见解。要求：①把题目补充完整；②不得套写、抄袭；③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。7．(2022•苏州)作文。赏留园，觅得江南园林的故事；习方言，解锁传统文化的密码；访博物馆，洞见人类文明的星火……大千世界，学问无处不在，但它常常隐藏在物之后，事之中，需要我们用心去探寻，去发现。请以“学问藏在________里”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②文体不限；③不少于600字；④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。材料作文8．(2022•自贡节选)阅读下面的文字，按要求写一篇文章。著名作家陈忠实在《蓝袍先生》中写道：人生的许多道理，要亲身经历之后，才能自然地醒悟；没有亲身经历的时候，别人再说，总觉得蒙着一层纸。对此，你怎么看？请结合自己的经历、思考、感悟写一篇文章。要求：①标题自拟，文体自选(诗歌除外)，立意自定；②不得套做，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。9．(2022•金华节选)作文。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。从了解到喜欢再到以此为乐，是逐步“走进”的过程。回忆初中三年的语文学习，写一篇记叙性文章，讲述你在语文学习之路上走向“乐”的经历。要求：①文题自拟；②不少于500字；③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。话题作文10．(2022•杭州)阅读下面文字，根据要求写作。初中阶段，我们学习过“采访”的相关知识。请以“采访”为话题，写一篇文章。你可以叙述某次采访的经历，可以想象采访某个人的情景，也可以谈谈你希望采访某个人的理由。采访对象可以是现