2023学年完整公开课版诗词精练一

17诗词精练一1、阅读下面文字，完成1—2题。

却说沧州牢城营里管营首告：（甲）杀死差拨、陆虞侯、富安等三人，放火延烧大军草料场。州尹大惊，随即押了公文帖，仰缉捕人员……且说（甲）与柴大官人别后，上路行了十数日，时遇暮冬天气，彤云密布，朔风紧起，又见纷纷扬扬，下着满天大雪。行不到二十余里，只见满地如银。昔金完颜亮有篇词，名《百字令》，单题着大雪，壮那胸中之气：天丁震怒，掀翻银海，散乱珠箔。六出奇花飞滚滚，平填了山中丘壑。皓虎颠狂，素麟猖獗，掣断珍珠索。

。谁念万里关山，征夫僵立，缟带沾旗脚。色映戈矛，光摇剑戟，杀气横戎幕。貔虎豪雄，偏裨英勇，共与谈兵略。须拼一醉，看取碧空寥廓。

念奴娇·天丁震怒

天丁震怒①，掀翻银海，散乱珠箔②。六出奇花飞滚滚③，平填了山中丘壑。皓虎④颠狂，素麟⑤猖獗，掣断珍珠索⑥。玉龙酣战，鳞甲满天飘落⑦。谁念万里关山，征夫僵立⑧，缟带沾旗脚⑨。色映戈矛，光摇剑戟，杀气横戎幕⑩。貔虎⑪豪雄，偏裨英勇⑫，共与谈兵略⑬。须拼一醉，看取碧空寥廓。

词句注释①天丁：天兵，一说为天上的六丁神。震怒：大怒，异常愤怒。②珠箔（bó）：即珠帘。③六出：雪花六角，因用为雪花的别名。④皓虎：白色的老虎。⑤素麟：白色的麒麟。⑥珍珠索：一作“真珠索”。⑦玉龙酣战，鳞甲满天飘落：张元诗句“战罢玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。”以此形容飞雪。⑧僵立：因寒冷而冻得僵硬直立。⑨缟（gǎo）带：白色的衣带。“沾旗脚”一作“占旗脚”。⑩戎幕：行军作战时的营帐。⑪貔（pí）虎：比喻勇猛的军队。⑪偏裨：偏将与裨将，古时将佐的通称。“英勇”一作“真勇”，后者应为错字。⑫兵略：即战略。

赏析

词的上片前三句“天丁震怒，掀翻银海，散乱珠箔”，以一种磅礴的气势开篇：一定是天兵发怒了，掀翻了银海，散乱了珠帘，变作了天地间的这场大雪。下面二句“六出奇花飞滚滚，平填了山中丘壑”，漫天大雪，转眼间将山中的丘壑便填平了。下面五句，用了一连串的比喻来形容雪势。“皓虎”、“素麟”，“掣断”的“珍珠索”，“酣战”的“玉龙”，“满天”的“鳞甲”。将逼人的雪势，形象地展示出来了。

完颜亮巧用博喻手法，大笔挥洒，展现北国豪雪雄浑壮观的景象，堪称大气磅礴。绝无“天人宁巧许，剪水作飞花”的纤柔娇媚淡雅之态，亦无扑朔迷离婉秀之姿。谓其“俚而实豪”，雄气狂放，壮阔恢宏，豪宕奇险，借咏雪酣畅淋漓地展露其为人为词的当行本色，是再恰切不过的了。如果说上片重在写景，那么下片则重在抒情，描述了边塞军旅在这大雪中的豪情壮志。

开头三句“谁念万里关山，征夫僵立，缟带沾旗脚”，谁能想到边关征夫在这风雪中的情景呢？以此从单纯的天上雪景过渡到“万里关山”去了。下面六句，描述了边塞将士在雪中的豪迈气势，剑戟戈矛，在雪色中闪射着寒光，一座座军营透出一派杀气。无论是将领还是兵士，个个豪雄英勇，都在商略如何克敌制胜。结尾二句“须拼一醉，看取碧空寥廓”，雪中豪饮，一醉方休，且看取雪后初晴的寥廓碧空。于豪放中又抹上一层浪漫色彩。完颜亮笔横四野，墨翻惊澜，天上人间，丘壑、雪势军威人情浑融一体，豪咏狂吟谱成这阕咏雪绝唱。

作者简介完颜亮（1122—1161），字元功，本名迪古乃，金太祖阿骨打庶长子完颜宗斡第二子。皇统九年（1150）十二月月，杀熙宗，自立为帝，改元天德。正隆六年（1161）率兵攻宋。同年十一月二十七日，其部将完颜元宜率众发动兵变。完颜亮被乱箭射死，年四十。大定二年（1162）被金世宗降封为海陵郡王，谥炀。二十一年（1181）又再次被降为庶人，移出宗室陵墓，改葬山陵西南四十里处。《金史》卷五有《海陵纪》，存词四首

1．下列填入《百字令》（又名“念奴娇”）横线处的诗句，与整首词最相合的一项是（3分）

A．战罢玉龙三百万，残鳞败甲满天飞。

B．玉龙酣战，鳞甲满天飘落。答案：B（按照题干提示的《百字令》又名“念奴娇”的词牌名，联想学过的《念奴娇·赤壁怀古》上片最后两句“江山如画，一时多少豪杰”，推断答案应为B项。）2.按要求完成（1）（2）题。（10分）（1）上面文字出自我国古代文学名著

，作者借《百字令》一词的场景描写烘托了小说中（甲）

这一人物形象。这一手法在古代文学作品中十分常见，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》也以赤壁“

，

，卷起千堆雪”的壮阔景象，烘托周瑜“

，谈笑间，

”的英雄形象。（6分）（1）《水浒传》或《忠义水浒传》（名著，书名号1分）林冲（1分）

乱石穿空惊涛拍岸羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭（2）上面文字以《百字令》词，烘托出一个怎样的人物形象？（4分）参考答案：（4分）诗歌借助壮阔的雪景以及征夫的威猛形象，烘托出林冲激愤满怀、豪气冲天、英勇无畏（不畏强暴）的英雄形象。（意思对即可，不抠字眼，综合起来看语意）3分例.烘托出忍耐之后奋起反抗、武功高强、杀气纵横、英勇威武，一心杀死仇人的英雄形象。2分例1.英勇无畏，武艺高强，有豪情壮志的英雄形象。例2.烘托出一个满身壮志豪情，渴望一身功夫为国杀敌效力无处的悲壮英雄形象。例3.一个英勇无畏而又悲愤的英雄形象。1分例1.英勇豪爽，雪中逆天前行例2.①英勇善战②嫉恶如仇③心怀大志问题

1.不知道烘托了谁？鲁智深、爱国志士、爱国将领(关键词看出来)；或者模棱两可地说；或者林冲自己烘托自己——用头脑中的林冲来回答2.贴标签式地回答，凡是英雄形象的词语都写上。（一种说不定就能撞上答案的心理？）3.用同类词语，不会多角度分析。如：英勇、有勇有谋、武艺高强4.解读词作下片写了一个什么形象的人：征夫5.乱用词语：杀人如麻

根本原因：诗文不分，诗意读得不透，未审题干。二、阅读下面这首宋词，完成1—3题。（11分）醉落魄①范成大栖鸟飞绝，绛河②绿雾星明灭。烧香曳簟眠清樾③。花影吹笙，满地淡黄月。好风碎竹声如雪，昭华④三弄临风咽。鬓丝撩乱纶巾折。凉满北窗，休共软红⑤说。[注]①此词写于作者归隐石湖后。②绛河：天河③樾：交相掩映的树木④昭华：古管乐器名，此处指笙。⑤软红：即红尘，指热衷于功名利禄的人。簟（ｄｉàｎ），竹席。樾（ｙｕè），成荫的树木。

此词写退隐生活中一个吹笙自娱的清夜。

上片从夜中情景。乌鸦已归林栖息，不再飞翔。天河笼罩着淡绿色的雾霭，透过它，可以看见时隐时显，若有若无的星光。绛河，即天河。古人观星象以北极星为标准，天河在南，南之代表色为丹、为绛，所以天河又叫绛河（见明王逵《蠡海集·天文类》）。此时，正好点燃香炉，展开竹席，卧于清荫之下。簟（ｄｉàｎ），竹席。樾（ｙｕè），成荫的树木。“花影吹笙”，是在花影下吹笙的省文。音乐与淡黄月色，花影互相映衬，越显得空灵剔透。

下片即接写笙声，如好风碎竹，雪清玉脆。昭华，古乐器名，即玉管，此指笙。“弄”，有两层意思，一指奏乐，又指一曲为一弄。咽，谓箫声幽咽，如泣如诉。“凉满北窗”呼应“临风”，故鬓丝撩乱，纶巾吹折。软红，即红尘，如此良夜，如此风情，那些碌碌奔走于红尘之人，是不能够理解、不会欣赏的。

清代词评家宋翔凤认为“此词正咏吹笙也。上片从夜中情景点出吹笙。下片‘好风碎竹声如雪’，写笙声也。‘昭华三弄临风咽’，吹已止也。‘鬓丝撩乱’，言执笙而吹者，其竹参差，时时侵鬓也。如吹时风来则‘纶巾折’，知‘凉满北窗’也。”（《乐府余论》）

1.下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．词的第一句以飞鸟归林栖息暗示时间已是夜晚，此时天河中的星光在雾霭中时隐时现，闪烁不定。B．“烧香曳簟眠清樾”句写词人于清荫之下，点燃香炉，展开竹席，独自享受夜晚的宁谧清凉的情景。C．下片“鬓丝撩乱纶巾折”一句，侧面写出了词人的形貌，其中“撩乱”、“折”又与“好风”“临风”相呼应。D．词中花影、月色与音乐相映相衬，眼前景、耳边笙与词人的心中情相契相合，可谓情景交融，意蕴悠长。

答案：C从写法、结构角度考查。解析：A（从内容角度考查对句的理解）B（从内容角度考查对词的理解）D（从艺术手法角度考查）14.“凉满北窗，休共软红说”一句表达了词人怎样的思想感情？请概括作答。（3分）解析：“凉满北窗”是写景的，“休共软红说”是议论。凉满北窗——享受夏夜清凉的惬意休共软红说（休共：不要同；软红：热衷于功名利禄的人）——对热衷功名利禄之人的不屑（对自己人生态度的坚守）；内心淡淡的落寞伤感——作于归隐石湖后；用词：凉满、声如雪、临风咽。（3分。每点1分）答案要点：“凉满北窗，休共软红说”一句表现了作者对热衷功名利禄之人的不屑（对自己人生态度的坚守）（1分），也传达出自己享受夏夜清凉的惬意之感（1分），同时，流露出淡淡的落寞伤感之情（1分）。3分答案示例：（1）表达词人独处幽凉之景时，由萧索、寂寥的景色所生发的悲情（1分）；表达隐居生活清静无忧的闲情（1分）；表达词人一心归隐、不问红尘、不求名利的高洁品性（1分）。（2）这句话表达了词人不慕功名利禄（1分），不追求荣华富贵，安闲自适，自得其乐（1分）的思想感情，虽有一丝凉感、一丝孤独（1分），但作者谙练达观地对隐居生活的无怨无悔。作者寄情山水，表达对山水的喜爱之情。2分答案示例：

（1）此句写出北窗外夜晚凉意甚深，景色宁谧清凉，但这样的愉悦不能说与热衷功名利禄之人。这一句表达了作者享受幽美宁谧的自然之景的喜悦、沉醉之情（1分），表现出词人的淡然与安适，传达了词人对热衷功利之人的讥讽与不屑（1分）。（2）作者通过描写花、月色、音乐等，营造出作者悠闲自得，恬淡美好的生活环境，表达了作者对自然的热爱之情（1分）［有解读，情感尽管不具体，仍可赋分；如果无解读，情感不具体，不给分］，而一个“休”字，转而表现出作者对追逐功名利禄的不屑之情，认为他们并不懂得这份宁静的情趣，表现了作者高洁傲岸，不与世俗同流合污及对自然山水的喜爱，对逐名逐利之人的厌恶之情（1分）。1分答案示例：

（1）“凉满北窗”表明了诗人心中的寒意，说明诗人对于官场黑暗而感到无奈与叹惋；“休共软红说”则说明诗人决定归隐。不愿与功名利禄之人相共处和不与世俗同流合污的气节（1分）。（2）夜晚到处透着凉意，“我”不会再去与你谈论那些热衷于功名利禄的人了。透露出作者对归隐的无奈与感伤（1分），抒发作者对自己怀才不遇的愁苦与愤懑。3.“好风碎竹声如雪”一句历来为人所称道，请赏析此句的妙处。（5分）评分要点：①手法1分②解说或概括诗句内容，1分；③赏析该句的表达效果，2分；④分析作者的情感，1分。5分示例

示例1：这一句写词人听笙时所处环境的优美清凉（1分）。作者将夏夜凉风吹动竹叶的声响比作雪花飘落时发出的簌簌声响，真切而生动，表现出声音的轻微、清冷（3分），衬托出词人此时内心的清静适意（1分）。示例2：这一句写笙声之妙（1分）。写笙声犹如夏夜凉风吹竹，犹如雪花静静飘落时的簌簌声，描摹出笙声的轻微、清凉；同时以色写笙，以雪的洁白纯一来表现乐音音色纯净、意韵清冷（3分）。同时，表现出作者内心的清静悠闲与些许的落寞悲凉（1分）。

4分示例

夜风吹动竹林，竹叶之声微小而细碎，如同下着小雪，（诗句解读，1分）词人用比喻的手法生动将竹叶之声比作雪，写出其声细碎，如雪一般给人美好的意境与想象（准确赏析写法，2分），侧面写微风，一个“好风”更是融情于景，侧面表现出这宁谧幽美（景致特点概括，1分）的清凉带给词人由内及外的愉悦、沉醉与轻松（情感，1分），从这迷恋自然的情景中也可看出词人的淡然、雅趣与安适，意蕴悠长。4分示例

首先，这句话运用了通感的修辞手法（通感的表达效果没有阐释，1分）。这句话为我们描绘了一幅晚风吹拂碎竹，发出轻微的响声的场景（解说诗句，1分），渲染了一个宁静、安谧的景象（景致特点概括，1分）气氛，更能烘托出作者安闲自适、乐观的感情（情感，1分）。雪本无声音，借此风吹竹声，生动形象地表现了竹声轻微、细腻、微小的特