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文档简介

培训师培训技巧

.运用四步分析法进展培训

正确运用各项培训技巧

正确运用各项培训器具课程目的培训就是使员工的专业技术,

任务态度到达可以接受的表

现水准的过程。

什么是培训?DONOTTRAINFORTRAINING’SSAKE

不要为了培训而培训

技巧培训中感官利用比例---视觉25%--听觉10%--嗅觉\味觉2%-----------触觉63%

经过感官学习

学员的情况各有不同

留意力集中的长短不一

学员寻求的是公式

人经常希望了解事物的界限

不断反复可加深记忆

授课原那么I

人们学习的速度不同

在思想被刺激的情况下,人们才能够学会

不耐烦的学员心不在焉

人们在放松的情况下学习的效果最好

授课原那么II记忆统计培训方法记忆力授课三小时后尚记住的内容授课三天后尚记住的内容只讲不做边做边讲70%10%85%65%

听到的易忘记

看到的才干记住

亲手做才可了解成人的学习缘由 当他们觉得需求学习的时候 他们学会后马上利用 对学者有益,如:处理问题成人的学习妨碍 他们有本人的观念及看法 成人关怀对学习以外的责任 他们的背景不同,如文化程度成人的学习抑制妨碍的方法 尊重他们 利用他们的任务阅历去协助培训 成人在不拘谨的环境学习得最好 成人经过利用感官学习更有效率对他们的反响、问题要敏感伸展运动步骤 请大家站立 阐明伸展运动的益处 示范 引导学员一同作 完成时请学员落座小组讨论步骤1.预备阶段 引见讨论标题 分小组 挑选组长 解释讨论目的

小组讨论 时间要求 最后用白板纸总结

检查了解

分配地点 宣布开场小组讨论步骤2.学员讨论监控 2分钟提示小组讨论步骤3.学员演示 确认发言人 不打断发言人陈说 赞赏发言人及小组的意见情景演示步骤1.预备阶段 预备情景卡或相关资料 预备设备 引见主题 分配角色,讲述演示内容情景演示 强调反响原那么 给予预备时间

咨讯问题 学员分组开场预备情景演示步骤2.进展演示3.积极反响 请学员提意见 如有必要可重作扮演 表扬学员的尝试和努力情景演示宜 明确提示 更正明确

运用生活中实例 鼓励幽默与兴趣性情景演示不宜 使学员难堪

情节过于复杂 滑稽扮演严重冲淡培训主题运用培训设备指点原那么

A. 准确 B. 有吸引力 C. 简单性 D. 相关性投影仪有利之处对5—25人的培训课很适宜训导师可随意开关,调整学员留意力视觉教学可吸引学员的留意力投影仪留意 机器干净,备用灯 八行,六字一行 检查焦距,位置 放置低处 只放相关的内容 每次用后封锁 用教鞭或激光笔

教学纸架有利之处 可挪动 使学员关注内容 作为提示物 节省 可在任何场所用教学纸架留意 调整好高度和位置 备用纸和备用笔 最多一张纸上六字一行,六行 每张最少两种颜色教学纸架 预备好再挂上 用空纸挡上已写好的内容 用铅笔记录 用醒目的颜色 检查字体能否清楚白板有利之处 对只需写一次内容适用 可对内容做更改 节省 有磁性白板弊处 写好不容易 反光 内容擦掉就没有了白板留意 干净简单 擦掉不要的内容 运用粗线条,可擦掉的白板笔 运用多种颜色教材有利之处 协助记忆 辅助阅读资料 添加参与感 节省时间 使训导师显得有备而来教材弊处 学员事先阅读 阅读的随意性

教材留意 适宜学员 只在学员要求时发放 教材不能有错S----------减缓说话速度

P----------充分预备

E-------

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