浙江省台州市路桥金清中学2022-2023学年高二生物模拟试卷含解析

浙江省台州市路桥金清中学2022-2023学年高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如下图为“白菜－甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是()A．图示“白菜－甘蓝”植株不能结籽B．愈伤组织的代谢类型是自养需氧型C．上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程D．“白菜－甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果参考答案：D2.右图是反射弧结构示意图，下列叙述正确的是

A.该反射弧属于二元反射弧

B.①表示感觉器

C.②表示神经元

D.③处给予适宜刺激后能产生一个负电波参考答案：D3.下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（

）A．体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清C．受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植D．试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术参考答案：C4.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量别约为35%、0、30%、20%、15%。推测该细胞器能完成的生理活动是（

）A．吸收氧气，进行有氧呼吸

B．发出星射线，开成纺锤体C．利用光能，完成光合作用

D．结合mRNA，合成蛋白质参考答案：D5.在肺炎双球菌的转化实验中，将R型细菌转化为S型细菌的物质是A.S型细菌的蛋白质 B.S型细菌的DNA C.S型细菌的荚膜 D.S型细菌的RNA参考答案：B【分析】据题文和选项的描述可知：本题考查学生对肺炎双球菌的转化实验的相关知识的识记和理解能力。【详解】在肺炎双球菌的转化实验中，艾弗里将S型细菌中的物质进行提纯和鉴定，然后将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养R型细菌的培养基中，结果发现：只有加入DNA，R型细菌才能转化为S型细菌。可见，将R型细菌转化为S型细菌的物质是S型细菌的DNA，B正确，A、C、D均错误。【点睛】正确解答此题的前提是：识记和理解肺炎双球菌的转化实验的原理、方法、过程、实验结论，据此分析判断各选项。6.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，错误的是

（

）

A．移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受受体的影响B．胚胎干细胞具有体积大、细胞核小、核仁明显等特点C．体外受精时采集的精子需放入培养液中培养以达到获能状态D．胚胎分割是将早期胚胎切割成几等分，最终产生同卵多仔后代的技术参考答案：B7.下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是()A．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存B．运用重组DNA技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器C．我国的政策是禁止进行生殖性克隆人D．转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒参考答案：A8.下列叙述错误的是（

）A．病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核C．核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁这些物质或结构在植物细胞内存在着D．蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素参考答案：B略9.下列关于生物安全性问题的叙述错误的是（

）A．食物安全是指公众担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白B．生物安全是指担心转基因生物一定影响生物的多样性C．环境安全是指转基因生物可能对环境造成新污染或破坏D．生物的安全问题主要包括食物安全、环境安全和生物安全三个方面参考答案：B10.下图为某家系患一种遗传病的遗传图谱，据图分析正确的是

（

）A．该病为伴Y染色体遗传病，因为患者均为男性B．该家系中的致病基因源自Ⅰ1的基因突变C．若Ⅱ6与Ⅱ7再生一个女儿，患此病的概率为0D．若Ⅲ1与正常男性婚配，所生子女的患病概率为0参考答案：C11.在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物的含量上升，则改变的条件是A.停止光照

B.停止光照并降低二氧化碳的浓度C.升高二氧化碳的浓度

D.降低二氧化碳的浓度。参考答案：D试题分析：五碳化合物突然上升的原因有2种：①五碳化合物的合成量不变，而消耗量减少，这种情况是由于暗反应中二氧化碳的含量降低；②五碳化合物的合成量增加，而消耗量不变，这种情况是由于[H]和ATP的量增多，原因是光反应加强．解：A、停止光照以后，会导致[H]和ATP的量下降，导致三碳化合物的还原减弱，五碳化合物的合成量较少，而消耗量不变，所以会导致五碳化合物的含量下降，A错误；B、停止光照以后，会导致无法继续合成五碳化合物，B错误；C、升高二氧化碳浓度，会导致五碳化合物的消耗量增加，导致五碳化合物的含量降低，C错误；D、降低二氧化碳浓度，导致五碳化合物的消耗量降低，所以五碳化合物的含量升高，D正确．故选：D．考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．12.下图所示，若甲乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是

（

）A．与甲图信息传递有关的体液环境依次为细胞内液→组织液→血浆 B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞l传送到细胞2快 C．细胞2、细胞4依靠细胞表面的特异性受体蛋白来识别信息 D．乙图中细胞4可以是：神经细胞、肌肉细胞、腺体参考答案：A13.右图为两个神经元结构示意图，下列哪种叙述是正确的

A.若于S处给予刺激，则在A处可测到电位差的变化B.若于S处给予刺激，则形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位C.若兴奋由A传导到E，则兴奋在两个神经元之间是通过递质而传递D.若兴奋由A传导到E，则的传导速度大于的传导速度参考答案：C14.用高度分化的植物细胞、组织或器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是

（

）

A．该愈伤组织是经过脱分化和分裂形成的

B．该愈伤组织的细胞没有全能性

C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成

D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构参考答案：B15.实验室内模拟生物体的DNA复制必需的一组条件是（1）ATP

（2）DNA分子（3）酶（4）转运RNA（5）信使RNA（6）游离的脱氧核苷酸（7）适宜的酸碱度

（8）适宜的温度A.（1）（2）（3）（6）（7）（8）

B.（1）（2）（3）（4）（5）（6）C.（1）（2）（3）（5）（7）（8）

D.（2）（3）（4）（5）（6）（7）参考答案：答案：A16.下列不属于下丘脑作用的是（

）

A．对体温具有调节作用

B．对垂体激素的释放具有调节作用

C．对人体内水的平衡起调节作用

D．对语言的表达起调节作用参考答案：D17.在细胞的脂质中，对生物体的正常代谢和生殖过程起着积极的调节作用的是A.脂肪

B.磷脂

C.固醇

D.维生素参考答案：C18.人红细胞细胞质的浓度与x浓度的食盐水相当，而浸在y浓度食盐水中的红细胞破裂，浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩。则这三种食盐水的浓度大小依次为A．x＞y＞z

B．y＞x＞z

C．z＞y＞x

D．z＞x＞y参考答案：D19.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是（）A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶参考答案：D【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞的结构与功能、光合作用过程等相关知识的识记和理解能力。【详解】在叶绿体的类囊体膜上进行的光反应阶段，色素分子吸收的光能的用途之一是，在有关酶的催化作用下，促成ADP与Pi发生化学反应，形成ATP，因此叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶，A正确；溶酶体内含有多种水解酶，溶酶体膜破裂后释放出的水解酶会导致组成膜的蛋白质等物质水解，进而造成膜结构的破坏，B正确；细胞的核膜是双层膜结构，核孔是蛋白质和RNA等大分子物质选择性地进出细胞核的通道，C正确；线粒体DNA位于线粒体基质中，D错误。【点睛】解答本题的关键是熟记并理解光合作用过程、溶酶体和线粒体的结构与功能、细胞核的结构与功能等相关知识，据此来分析各选项。20.在对某种鼠群的种群密度调查中，调查范围为1km2，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，下列有关说法不正确的是()A．该调查方法称为标志重捕法

B．该鼠的种群密度约为88只/km2C．该鼠的种群密度约为100只/km2

D．由于动物活动能力强，故不宜用样方法调查其种群密度参考答案：C21.人体的内环境是指

A.细胞外液

B.血液

C.生理盐水

D.体内的全部液体参考答案：A22.右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是()A．①是流入该生态系统的总能量B．分解者的分解作用只有有氧呼吸C．图中②／①的值代表草一兔的能量传递效率D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分参考答案：D23.在农业生产上，2，4-D可用于麦田除草，其原理是A．高浓度时促进杂草衰老

B．高浓度时抑制杂草生长C．低浓度时促进杂草衰老

D．高浓度时促进小麦生长参考答案：B24.下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是A.叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上B.四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C.发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙D.四种色素在层析液中溶解度最大的是甲参考答案：D25.下列属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和短腿C．绵羊的白毛和长毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案：B【考点】生物的性状与相对性状．【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．【解答】解：A、玉米的黄粒和圆粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A错误；B、家鸡的长腿和短腿属于相对性状，B正确；C、绵羊的白毛和长毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；D、豌豆的高茎和豆荚的绿色不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误．故选：B．26.在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体蛋白质外壳合成的描述不正确的是

A.转录和翻译时的原料都来自细菌

B.ATP由细菌提供的

C.酶来自噬菌体

D.tRNA由细菌提供的参考答案：C27.关于人体生命活动调节的叙述，不正确的是（） A．恐惧、焦虑、剧痛等情况下，肾上腺素分泌增多 B．垂体释放的抗利尿激素能促进肾小管对水的重吸收 C．免疫抑制剂抑制B细胞增殖能提高器官移植的成功率 D．CO2等气体分子对生命活动的调节也属于体液调节 参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节． 【专题】正推法；免疫调节；体温调节、水盐调节与血糖调节． 【分析】免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，特异性免疫又包括体液免疫和细胞免疫．T淋巴细胞主要在细胞免疫中起作用，在体液免疫中主要起呈递抗原的作用；B淋巴细胞主要在体液免疫中起作用．免疫学应用分为免疫预防和免疫治疗等，主要包括：疫苗的应用，疾病的临床检测和科学研究，器官移植等． 【解答】解：A、肾上腺素为应急激素，恐惧、焦虑、剧痛等情况下，肾上腺素分泌增多，A正确； B、垂体释放的抗利尿激素能促进肾小管对水的重吸收，使血浆渗透压降低，B正确； C、免疫抑制剂抑制免疫系统的功能特别是T细胞的功能，故能提高器官移植的成功率，C错误； D、CO2等气体分子对生命活动的调节也属于体液调节，D正确． 故选：C．【点评】本题考查了人体免疫和体液调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力． 28.下列关于概念图中序号所表达的含义，说法错误的是（

）A．序号1代表种群密度B．迁入率由序号4或序号5代表C．序号2代表出生率或死亡率D．序号6、7依次代表年龄组成、性别比例参考答案：C29.图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异．其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（）A．Na+ B．CO2 C．胰岛素 D．K+参考答案：D【考点】35：物质进出细胞的方式的综合．【分析】据图甲分析，Na+离子细胞外的浓度高于细胞内，K+离子是细胞外的浓度低于细胞内，胰岛素存在于细胞外，二氧化碳是细胞内浓度高于细胞外．根据乙图分析，糖蛋白能进行细胞识别，分布在细胞膜外；图乙所示物质运输方向是从膜外运输到膜内，特点从低浓度运输到高浓度，需要载体和且耗ATP，属于主动运输．【解答】解：A、图甲中Na+运输方式属于主动运输，但细胞外的浓度高于细胞内，与图乙不符，故A错误；B、二氧化碳的运输方式属于自由扩散，不需要载体和能量，故B错误；C、胰岛素属于分泌蛋白，运输方式属于胞吐，需要能量，不需要载体，故C错误；D、K+离子是细胞外的浓度低于细胞内，从膜外运输到膜内，属于逆浓度运输，符合乙图，故D正确．故选：D．【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生考查学生的识图能力和分析能力，可将物质跨膜运输的相关知识作适当的总结：自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油；协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+；生物大分子以内吞和外排方式出入细胞，体现细胞膜的流动性．30.大面积烧伤护理不当时，易发生感染而引起严重的后果，这主要是由于

A．

体液大量流失

B．非特异性免疫能力减弱C．特异性免疫能力减弱D．营养物质得不到及时补充参考答案：B31.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是A.改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案：D32.下列有关流感疫苗和人体对流感的免疫的说法正确的是（

）A．由于某些流感病毒可以通过基因突变、基因重组和染色体变异导致遗传物质的变化，而且变异频率比其他生物高，导致之前研制的疫苗无效B．体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用C．抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于侵入细胞内的禽流感病毒D．效应T细胞能直接作用于流感病毒，导致流感病毒的裂解死亡参考答案：B33.下列关于植物激素和动物激素的说法，不正确的是（

）A．二者都是由内分泌腺分泌的

B．二者都具有微量高效的特性C．二者都是信息分子

D．二者都能调节生物的代谢活动参考答案：A34.同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为A.竞争、捕食、寄生、共生

B.竞争、寄生、捕食、共生C.寄生、共生、竞争、捕食

D.共生、寄生、竞争、捕食参考答案：A35.下图甲表示水稻光合作用与呼吸作用过程及其与温度的关系，下列叙述正确的是

A.图甲中两曲线的交点实质是水稻光合作用积累的有机物量等于呼吸作用的消耗量B.由图甲可知，光照时间相同时，植物体在20℃条件下最有利于水稻的生长 C.图乙中①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中 D.图乙中水稻经②过程合成葡萄糖的能量全部来自光反应产生的ATP，且①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气参考答案：A36.水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质（

）

A.在低温条件下结构易改变

B.只含有C、H、O

C.也能催化淀粉合成

D.一定含有羧基参考答案：D37.能全面反映碱基互补配对的过程是（） A．DNA复制和转录 B．转录和翻译 C．复制和翻译 D．复制，转录和翻译 参考答案：D【考点】中心法则及其发展；碱基互补配对原则． 【分析】1、碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然．DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则． 2、中心法则的各过程均遵循碱基互补配对原则． 【解答】解：DNA的复制、转录、翻译过程都遵循碱基互补配对原则． 故选：D． 【点评】本题比较基础，考查碱基互补配对原则，要求考生识记碱基互补配对原则的内容，明确中心法则的各过程都遵循碱基互补配对原则，属于考纲识记层次的考查． 38.根据左下方各概念图作出的判断，正确的是A．甲图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系B．若乙中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表原核细胞内的核酸C．丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系D．丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系参考答案：B39.某健康人在上午11点前仅进食了早餐，下图为其体内血糖浓度变化的情况，有关叙述正确的是A．B点时体内分泌的胰岛素增加，A点时体内分泌的胰高血糖素增加B．胰岛素能促进细胞将血糖转化成各种氨基酸C．B点时有肝糖原分解成葡萄糖进入血液D．激素只运输给靶细胞，不直接参与细胞内多种生命活动参考答案：C40.下列不属于可遗传变异的是()A．提取S型肺炎双球菌的DNA与R型菌混合培养，出现S型菌

B．青霉菌经一定剂量紫外线照射后，合成青霉素的能力提高

C．西瓜果实生长过程中，置于方型容器中，西瓜长成方型

D．用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，培育出四倍体西瓜参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（8分）某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、烟草花叶病毒等样品，在进行化学成分分析后忘了贴标签。请你帮他判断：(1)含有水、DNA、RNA、糖原及蛋白质等成分的生物是________。(2)只有蛋白质和DNA的成分的生物是

，细胞中与其具有相同组成的物质是

。(3)含有水、DNA、RNA、蛋白质和肽聚糖(糖类与蛋白质结合而成的化合物)等成分的生物是

。(4)与核糖体的化学组成相同的生物是

。(5)含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是

。(6)从分析可以看出，以上生物中除(4)所指生物外，都含有

和