学会采访 （教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第1页
学会采访 （教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第2页
学会采访 （教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用_第3页
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文档简介

学会采访1.背景介绍采访是一种重要的信息收集和传播方式，它在新闻、媒体等领域有着广泛的应用。在学生综合素质教育中，采访也是一项重要的能力。本教学设计适用于2022-2023学年全国各地三年级上册综合实践活动。在该活动中，学生需要掌握基本的采访技巧和方法，并通过实践活动提升自己的采访能力。2.教学目标本教学设计的目标是让学生了解采访的基本概念和方法，掌握采访中的技巧和步骤，提升采访的能力和水平。具体目标包括：了解采访的基本概念和方法，包括采访对象的选择、提问方式、记录方式等；掌握采访的技巧和步骤，包括准备工作、面试过程、记录和整理等；提升采访的能力和水平，包括合理组织问题、灵活应对采访对象等；通过实践活动提升采访能力和水平。3.教学内容和方法3.1教学内容采访的基本概念和方法；采访的技巧和步骤；采访案例分析；采访实践活动。3.2教学方法观看采访视频；分析采访案例；进行模拟面试；实践采访活动。4.教学步骤4.1第一课时：采访的基本概念和方法学生观看《采访技巧入门》视频；教师介绍采访的基本概念和方法，包括采访对象的选择、提问方式、记录方式等；讨论与演练：让学生在小组内拟定采访对象、提出问题，并练习记录。4.2第二课时：采访的技巧和步骤教师介绍采访的技巧和步骤，包括准备工作、面试过程、记录和整理等；分析采访案例：选取一篇采访文章，让学生分析采访过程和记录方法，并讨论如何完善整理采访材料；讨论与演练：让学生在小组内进行模拟面试，并对采访过程进行反思和总结。4.3第三课时：采访案例分析教师提供一些采访案例，并让学生对其进行分析和评价；学生在小组内讨论，总结采访中出现的问题和不足，提出改进方案；讨论与演练：让学生在小组内进行模拟面试，并针对之前分析和总结的问题进行改进。4.4第四课时：采访实践活动学生根据利用采访技巧所获得的经验，选择一个真实的采访对象，并进行实际地采访；采访完成后，学生需将采访材料进行整理和编辑，完成一篇采访报道；学生将采访报告和采访材料进行汇报。5.教学评估教学评估通过测验、实践活动评价等形式进行，以评价学生的学习效果和采访能力。具体评估方式包括：学生自评、互评；学生将采访报道提交给教师进行评价；学生进行采访实践活动的成果汇报，并由教师进行评价。6.备注本教学设计注重引导学生通

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