广西柳州市三江县2021-2022学年七年级上学期期中生物试题

乡镇进行考察、走访。这种生物研究方法是（乡镇进行考察、走访。这种生物研究方法是（）广西柳州市三江县2021-2022学年七年级上学期期

中生物试题学校班级姓名学号一、单选题珊瑚、珊瑚虫、生石花、病毒、机器人、钟乳石都是生物吗？以下说法正确的是（）珊瑚虫不是生物，珊瑚是生物生石花是生物，病毒不是生物智能机器人、钟乳石都是生物珊瑚虫、生石花、病毒都是生物下列关于生物基本特征的叙述不正确的是（）生物都是由细胞构成的B.生物能进行呼吸C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能生长和繁殖在生物种类的调查中，除了对所观察到的生物要仔细观察外，还要注意（）该生物的生活环境B.观察参与的同学C.该生物的名称D.自由行动，多处调查观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是（）观察一般比较直接，所以都不需要很长时间观察时要全面、仔细、并做好观察记录观察首先要明确观察目的观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器某研究小组发现一棵有着“植物大熊猫”美称的野生红豆杉（部分影像如图），树龄360余年。为掌握该县野生红豆杉分布状况，研究小组继续到其他调查法B.观察法C.测量法D.收集和分析资料法草履虫可以独立完成生命活动，其中完成氧的摄入、二氧化碳的排出的结构是（）口沟B.表膜C.胞肛D.纤毛自然界中生物与生物之间是互相影响、相互依存的，下列说法正确的是（）同一蚁巢的工蚁是竞争关系B.根瘤菌与豆科植物是寄生关系C.草原上的鼠和兔是竞争关系D.草原上的狼和狐是合作关系下列现象中，不属于环境影响生物的是（）水体中过量的浮游生物会导致水质恶化在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸在阴暗环境中，人参生长得很好D•干旱会使植物萎蔫小组同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光是否会影响鼠妇的分布？”这种研究方法属于（）A.观察法B.实验法C.调查法D.模拟法10.“稻花香里说丰年，听取蛙声片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色（）A.生产者、生产者B.消费者、消费者C.生产者、分解者D.生产者、消费者11.下列说法错误的是（）生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈、水圈和岩石圈细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中水稻与鲫鱼相比，其结构层次不同的是水稻没有系统黄河是我们的母亲河，可以看作一个生态系统下列关于细胞知识和实验方法的叙述，正确的是（）细胞是所有生物结构和功能的基本单位显微镜视野中左下方的物像要移到视野中央，应将玻片标本向右上方移动细胞核控制着生物的发育和遗传制作人的口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴清水小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列相关说法错误的是屮匕丙图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的②显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴小莉同学想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片向哪个方向移动A.右上方B.左上方C.右下方D.左下方制作人体口腔上皮细胞使用生理盐水的目的是（）A.使细胞变大看得清楚B.使细胞保持正常状态C.有利于染色D.杀死细菌在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中，开始滴加在载玻片上的液体和实验中用于染色的液体分别是（）A.碘液、生理盐水B.生理盐水、自来水C.自来水、生理盐水D.清水、碘液动物细胞的能量转化器和控制中心分别是（）A.线粒体和细胞核B.叶绿体和细胞核C.线粒体和细胞质D.叶绿体、线粒体和细胞核研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明A.生物影响环境B.环境影响生物C.生物适应环境D.环境适应生物某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化TOC\o"1-5"\h\z情况是（）A.XfX—XB.Xf2X—2XC.X^2X^XD.2X—2XfX下列叙述中，不属于细胞分裂范围的是（）A.细胞质平均的分成两份B.细胞核平均的分成两份C.液泡渐渐长大，几个液泡并成为一个液D.细胞内形成新的细胞膜和细胞泡壁生物体具有一定的结构层次，下列部分能不断产生新细胞的是（）①白菜叶肉；②桃树的芽；③玉米根尖分生区；④人的神经细胞；⑤梨树茎的形成层A.①③⑤B.①②④C.②④⑤D.②③⑤荷全身是宝，如花可观赏，莲子可煮粥，耦可做菜等。我们食用的耦是荷的（）A.根，属于繁殖B.根，属于营养C.茎，属于营养D.茎，属于繁殖器官器官器官器官下列关于生物体结构层次的叙述，错误的是（）人体四种基本组织是受精卵经过细胞分裂和分化形成的人的唾液腺属于上皮组织，由具有分泌功能的上皮细胞构成C•被子植物的叶片由叶肉、叶脉、表皮构成，属于器官D•被子植物体的结构层次是：细胞一组织一器官一植物个体每种生物都有独特的生存本领，草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活。单细胞生物（）A.必须生活在水中B.都是分解者都能进行呼吸作用D.都吸收现成有机物作为营养将草履虫放在清水中，它不会由于过度吸水而导致细胞涨破，其原因是A.草履虫细胞内的浓度与清水的浓度相等

草履虫有细胞壁，限制了细胞的过度吸水收集管和伸缩泡能收集并排出体内多余的水分草履虫可以通过胞肛排出体内多余的水分李鑫用放大100倍的显微镜观察动物细胞时看到的图像如图所示，转换镜头后只看到2个细胞，你认为新的镜头组合是（）B.10X,40XC.10X,10XD.16X,40XB.10X,40XC.10X,10XD.16X,40X到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人类的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极A.分解者很少B.没有消费者C.缺乏必要的治污设施D.缺乏生产者学习了生态系统的相关知识后，小明想自制生态瓶。他准备了水藻、容器和池塘水。如果要构成一个完整的生态系统，他还应补充（）A.分解者B.生产者C.消费者D.非生物部分从植物的结构层次来看，下列叙述错误的是（）马铃薯的块茎属于机械组织龙眼肉以营养组织为主“藕断丝连”的“丝”属于输导组织橘子皮以保护组织为主30.为了消灭蚊子，人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量在950pm以下，都不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发现大量食鱼鸟死在湖中。根据下表（第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含量）和能量金字塔，分析错误的是（？?？）生物杀虫剂含量（ppm）浮游植物1浮游动物10鱼100食鱼鸟1000

该湖泊生态系统的浮游植物是生产者，浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者“浮游植物一浮游动物一鱼一食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链由能量金字塔可推断能量在沿食物链流动的过程中逐级递减食鱼鸟营养级别最高，杀虫剂通过食物链在其体内积累超过致死量二、综合题31.图甲和图乙示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，图丙示显微镜的结构，图丁示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞。据图回答下列问题：丙1234丙1234图甲中滴加的液体是，目的是.图乙中滴加的液体是图甲中滴加的液体是，目的是.图乙中滴加的液体是，目的是.使用显微镜观察时，先要转动[]到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着[]显微镜下看到的图丁所示的细胞呈相比，在形态上的区别是口腔上皮细胞__,使镜筒缓缓下降，直。色。与洋葱鳞片叶表皮细胞如图是在显微镜下看到的花生仁细胞和人体口腔上皮细胞，请根据所学知识回答下列问题：①②③④⑤■①②③④⑤■（1）以上两种细胞形态各异，但是结构却有相同之处，请在表中填出二者相同结构的名称或序号：结构花生仁细胞人体口腔上皮细胞[][a]细胞核[][b]细胞质[][]（2）用手捏花生仁感觉有一定硬度，这是因为它的[]主要由纤维素组成，有保护和细胞的作用。（3）在动物细胞分裂时，最先由一个分裂成两个的是[]。三、实验探究题堿市环境好，很难找到鼠妇，黄粉虫便成了探究“非生物因素对生物的影响”时常选的实验材料。同学们进入实验室，看到杯子中的黄粉虫都躲藏在食物（麦麸）下面。因此他们提出了要探究的问题：光会影响黄粉虫的分布吗？（1）你的假设是：。（2）制定并实施方案：取方形铁盘，在两侧的中央各放入10只等大的黄粉虫，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板。（3）观察和记录5分钟内两侧黄粉虫的数量，每隔1分钟记录一次。某小组记录的实验数据如表所示：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮4只4只3只2只2只阴暗16只16只17只18只18只（4）根据上述实验数据可以得出的结论是：。若全班有10个小组进行了该探究实验，则应取10组数据的作为得出结论的依据。（5）实验中在铁盘的两侧的中央各放入10只黄粉虫而不是1只，目的是（6）如果要继续进行“探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响”，则实验的变量是，需要给黄粉虫幼虫提供两种环境。下图是某兴趣小组为研究鼠妇分布的影响因素而设计