《小小少年,精彩无限》自我介绍作文讲评

1/1《小小少年,精彩无限》自我介绍作文讲评《小小少年，精彩无限》自我介绍作文讲评

一、情趣导入

1、大屏幕上出示赵本山、李咏、小沈阳、成龙、姚明的照片师：同学们，他们是谁？（出示一张问一个）

这些人谁给你留下的印象最深刻，为什么？

2、再出示这几个人的漫画。（出示一张问一个）

这几幅漫画，你最观赏哪幅，为什么？

这些漫画由于抓住了人物最有特征的地方进行了恰当的夸张，所以我们感觉特殊好玩，是不是？正由于这些图像的特殊，所以才给同学们留下了深刻的印象。那么，你要怎么向别人介绍你自己才能给别人留下深刻的印象呢？

二、外貌引路，总结方法

1、接下来我们一起来观赏观赏一些精彩的人物外貌描写片段，好不好？

2、大屏幕出示外貌描写的片段

罗老师喜爱一件黑色的运动服，一双白色的运动鞋。他的发型就像一个茶壶盖；眼睛又大又圆，眼神特殊严厉；一笑起来特殊绚烂，总是那么平易近人，一点距离感也没有。都说笑是全世界的通行证，罗老师那抹笑啊，一下子使我们成了他的伴侣。

3、同学们，咱们观赏一个人的外貌，留意他是怎么写的，可以从他写的内容去看，也可以从他的用词是否精彩去观赏。你觉得这段话中哪个词语用得最棒？（生评价：穿着、发型、眼睛、笑容）

4、罗老师有眼睛吗？有鼻子，有嘴巴吗？为什么不去写他的眼睛、鼻子、嘴巴，而写他的穿着、脑袋、笑容呢？哦，看来写文章是要抓住给人留下印象最深的地方来写，才会把它写好。

（板书：抓特点、写重点）

5、接下来的更好玩。（出示片段）

我有一个弟弟，他今年三岁了，他有一双奇妙的眼睛。这双眼睛还会变，有时是单眼皮，有时是双眼皮，更重要是有时是内双有时是一单一双。他有一张熟透了的樱桃小脸，让人忍不住想咬一口。他的头发长得郁郁葱葱，我真怀疑他的脑袋施过化肥。

你们觉得这部分写得怎么样？为什么？（板书：巧比方、善夸张）

6、前段时间我们写过自我介绍的文章，老师也对你们的文章进

行了仔细地批阅，我觉得有些同学写得很好，特殊是外貌描写写得很精彩，想不想看看？

出示：请一生读，其他人猜，请出来拿着镜子对比着，其余同学再齐读，再请这生给这段话打分）

我，一个个子不太高的小女孩，瓜子脸，同学头，额头上有一排整齐的刘海，弯弯的小眉毛像月亮一样，有一双雪亮雪亮的眼睛，鼻子上架着一副粉红色的眼镜，有一张小小的樱桃小嘴。静静地告知你哦，世界上有一个长得和我一模一样的人呢，唯一的区分是我的左眼旁边有个小小的痣。我的招牌动作是一笑起来，嘴巴两旁就会有两个小酒窝，里面盛满了醉人的“酒”哦。（唐抒乐）

大家好，我是×××，班上我最高，我长着瓜子脸，浓浓的眉毛下，有一双乌黑乌黑的眼睛，一张大大的嘴巴，一笑起来就露出两排雪白的牙齿。（唐苏芯）

我是一个人见人爱、花见花开、车见车爆胎的帅气男孩——×××，我今年九岁了，我个子高高的，戴着一副眼镜，老何说我的发型像个蜗牛。（阳国栋）

哦，对了，我有一头长到屁股的头发，头发常常蓬起来，似乎金毛狮王。（何嘉婧雅）

我有一个苹果脸，配上短短的头发，标准的“小蘑菇”雨后春笋般长出来了，蘑菇后面还留着两条又细又长的小辫子呢。（史筱诺）

我长着瓜子脸，留着小平头，弯弯的眉毛下面是一双很小很小的眼睛，眼睛下面的鼻子不大不小，还常常挂着两条白色的“小河”。（赖博林）

7、看来要写好一个人的外貌，抓住有特点的部位来写，写出特点，同时假如用上比方、夸张会让文章更加锦上添花。总结写法：（板书：巧比方善夸张）

8、现在就有一个孩子这样写道，我们一起看看。（出示罗浩元的外貌描写片段）大家猜猜他是谁？为什么会有这么多种答案？为什么不能确定？究竟哪里出了问题？大家一起来看看究竟是哪位同学？其实，罗浩元也有很多不一样的外貌特征？你发觉了吗？谁来说说？我们一起来学写罗浩元的外貌吧？看谁写得最像？可以依据提示来写。

三、事例引路，写出性格

1、还记得二班级的时候老师给你们介绍过的《儿童小胖》吗？

分请多名同学读《儿童小胖》，哪些事让你印象深刻？可以看出这个小胖是个怎样的人？文中消失的关于小胖子的几件事，对我们来说太不一般了，太与众不同了，把小胖子的忠厚、可爱、率真、甚至有些傻傻的感觉写得淋漓尽致，就像看到了这个小胖子一样。对了，一个人有多重性格，要写出一个人的性格特点，可以从日常的小事写起，把日常所做的事，大家都知道的事写具体，这种写法，我们称之为写“熟料”，也可以写写自己不熟识的事情，比较生疏的事情更简单让别人产生印象，这种写法我们称之为写“生料”，假如还能写得与众不同，写出独一无二的地方，那就更好了，这个独一无二的写法，我们称之为写“猛料”，这样，三种材料加在一起，就可以做出一顿丰富的大餐了。现在让我们看看，哪些材料让你印象深刻?

2、出示同学习作：

材料一：有一次，我回老家去玩，观察了一只老鼠，我撒腿就跑，跑得比小汽车还快。（夸张写法）

材料二：有一次，妈妈带我去玩，我们遇到了妈妈的同事，妈妈叫我打招呼，我一扭头，躲在了妈妈后面，妈妈用劲拉我出来，我愣是没出来打招呼。（动作描写）

材料三：上次，我回老家过新年，到了晚上放烟花的时候，我一听到烟花的响声就可怕，抓紧躲进房间里去，我喜爱看烟花，但我可怕响声，也可怕烟花屑掉下来砸到我身上。（心理活动描写，对比描写等）

材料四：有一次，妈妈叫我端一杯水来，我就想：要不给妈妈来杯醋吧。于是我跑到厨房，偷偷地把醋倒进杯子里，我强忍住捣蛋后的喜悦，把满满一杯醋端给了妈妈。妈妈端起杯子，张开大口，咕咚咕咚地喝了起来，没一秒钟功夫，“啊！”妈妈的响声简直可以把房顶掀起来了，我却在地板上“哎呦哎呦”地边笑边摸着肚子。（心理活动、动作、夸张等描写）

材料五：有一次，我去表妹家吃大餐，刚到那，有位小弟弟就向我投了几块石子，我有意大叫了一声“哎呦”，然后就看到那位小弟弟在一旁发笑，我一口咬定他就是“凶手”，于是，我拿起石子向小弟弟反击，不料，石子不偏不倚砸中了小弟弟的额头，我呆呆地站在原地，只似乎个雕像似的等待大人的责骂了。

材料六：我像只猴子似的，为什么说我像猴子呢？由于我不爱听大人的话，老是和他们打“游击战”，弄得大人们团团转。

材料七：有一次，妈妈说：“吃饭吃得那么慢，饭都是原来的。”我说：“饭不是圆的莫非是方的吗？”

材料八：记得上次暑假，我和姐姐吵着闹着要去游泳，妈妈有些重要的事情要处理，显得左右犯难着呢。这时，爸爸大吼一声：“要去游泳行，不过要先说说理。”姐姐想不出来，自知没趣，跑开了。我不甘心，突然眉头一皱，计上心来，我摇着爸爸的手说：“肯定要去游泳！这样，游着游着，苦恼就会掉进水里的。”一旁的妈妈听了，呵呵呵地笑个不停。

材料九：妈妈常常说我淘气起来像个男孩子，我却经常感觉我似乎是基因突变。

材料十：我爱赖床。早上我经常趴在被窝里睡大觉。“当，当，当……”墙上的挂钟响了好几遍了，我才把头渐渐地伸出被窝一看：“才7点20呢，还早得很。”说完我又把头缩进被窝里。不知过了多久，我感觉到冷风嗖嗖地往我怀里钻，妈呀，妈妈都把我被子掀掉了。

材料十一：有一天，我画了一张自画像，当时感觉画得挺像的，就兴冲冲地拿去给爷爷看，爷爷看了半天，才吐出一句话：“嗯，这个鬼画得挺像的。”“什么嘛，”我委屈地说，“我画的是自己。”

材料十二：现在说说我的爱好吧。我很爱运动，每天只要有时间我就会好好运动一番。所以，我的生命处于永恒的运动状态，我决不允许自己静坐超过两小时。

3、总结（出示小贴士）：生活中，“熟料、生料、猛料”的事每天都在发生，先想一想那些事可以拿来用，选择写一件详细的事情，能够表现自己性格的事，可以用上语言、动作、神态、心理活动描写等，把整件事情写详细，写细致，假如还能搞点幽默，那就更好了。

4、我们现在就来练练我们学到的本事吧。（出示片段，进行修改）原文：我很淘气。有一次，妈妈在找我，我就藏了起来，妈妈走了过来，我吓了妈妈一跳，妈妈说：“吓死我了，原来是你呀！”

一步一步出示修改提示：

（1）妈妈为什么要找你？缘由是什么？或者你为什么要藏起来？（2）你是怎样藏的？有什么动作？（3）刚开头妈妈是怎样找的？走路的动作和以前有什么不一样？她嘴里会说些什么？

（4）我藏在那，心里在想些什么？

（5）刚好这时，妈妈走了过来，我又想干什么？

（6）于是，我就怎样跳了出来？妈妈被吓成什么样了？有什么

表情？什么动作？然后说了什么？

（7）我又有什么表情动作？

四、剩余时间同学修改自己的作文。

（出示步骤）（第一步全部同学都要完成，其次步和第