感恩主题队会活动方案（共8篇）

感恩主题队会活动方案（共8篇）篇：感恩教师节主题队会活动方案尊师重教班队活动方案

一、教育目的：

1、让学生更加坚定尊重老师的重要，体会老师的辛苦。2、让学生学会关心尊敬老师，严格要求自己，培养学生的表达、活动能力。3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。二、课前准备：

（1）小品一则，诗歌朗诵一篇，歌曲一首。（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。活动过程：

（一）揭题

1、谜语导入

主持人甲：在队会开始之前，我先给大家猜一个谜语：

有一种人，不管四季，家中的小天地里堆满的只有桃子和李子，而不用花钱，花的是心血。打一节日名称---------谜底：教师节

合：我宣布五（1）中队“尊师重教”主题队会现在开始！2、看时代英雄――教师

主持甲：古人云：桃李芬芳满天下，传道授业解惑人。主持乙：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

主持甲：他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。世界级杂志《时代》封面人物多次刊登顶级教师，他们当中或沉着、或严肃，或慈祥，无不让人肃然起敬。（二）了解工作知教师主持乙：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）

主持甲：现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟！时间到，谁来说说你的感受？（生自由发表）

主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。主持乙：老师清贫，却安贫乐教。(三)从我做起敬教师

1、如何尊师

主持甲：老师的工作非常辛苦，却心甘情愿、无怨无悔地为我们付出，他值得我们一生尊敬，许多学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？主持乙：千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。2、小品：最称心的礼物

主持甲：9/10是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢？请看小品《送礼》。（故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。）

讨论：什么是老师最称心的礼物？（队员讨论，发表意见）

主持乙：同学们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩。我们能天天送老师这件最称心的礼物吗？3、行为训练：

（1）上课习惯训练

预备铃响了，我们该怎么做？好，现在就一起把这件礼物送出去吧！（表扬坐姿好的同学，并做示范）

（2）出示优秀作业本

（3）完美教师画出来

要求：画心中的老师。并写上一句祝福的话。(四)满怀深情颂教师

主持甲：人们都说，天底下最美丽的职业教师，在同学们的画笔下，我们的老师的确是最美的。主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听诗歌《老师您好》

主持甲：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！让我们一起说：（全体学生）：谢谢您，老师！主持乙：最后，让我们一起唱响《老师，我真的喜欢你》，把最美的歌声献给老师！（五）教师致辞，活动结束

第2篇：《学会感恩》主题队会活动方案

活动目的通过活动，让队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。活动背景

感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，漠视教师的劳动的付出，认为所有人对他（她）的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。活动准备:

1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。2、学生收集感恩的故事和诗歌。3、学生准备感恩小品。4、准备主持人串词。活动过程

一、主持人主持活动。1、全体起立，出旗，敬礼。2、唱队歌。3、宣布活动开始。二、队会活动开始

主持人甲：敬爱的老师

主持人乙：亲爱的同学们

（合）：大家好！主持人甲：每年11月的第四个星期四，是西方的感恩节，人们会以各种不同的方式，向别人感恩。主持人乙：可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，所以今天我们队会的主题就是《学会感恩》。现在我宣布

六、五中队主题队会《学会感恩》正式开始！第一环节——体验父母爱

主持人甲：在此，我很想问大家一个问题——你们生活得快乐吗？（学生回答）主持人乙：刚才我听到我们有的同学说自己不够快乐，请问你能说说为什么吗？（生答）主持人：由于各种原因，我们的爸爸妈妈不得不背井离乡，出去打工挣钱。请问你们了解他们的生活，理解他们吗？（教师展示资料）

主持人甲：刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影，他们为了改善生活，为了孩子，不得不离开家乡，离开亲人。主持人乙：他们一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把对家人的爱和思念深深地埋在心底，而把好的条件和快乐留给孩子。主持人甲：同学们，你们只想着父母不理解你们，你们又为他们想过什么呢？主持人乙：同学们，感恩源于对父母的了解，那么，我们是否真正了解父母呢？现在我们不妨来作一个测验。主持人乙：有请第小队的代表。2、问卷调查。（幻灯片出示）

(1)、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。(2)、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。(3)、你爸爸妈妈的身高是________、_________。(4)、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。(8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动____________________。3、统计结果：现在结果已经统计出来了，想知道吗？（生答：“想！”）

4、分析结果：经过调查问卷发现：全班——名学生中，知道父母生日的同学只有人，只占%，真正了解父母的同学只占%……看到这些数字说明，同学们内心还有什么话要说吗？队员自主谈感受：

***：平时我丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日，但从现在开始，我会永远记住的！***：有时我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要妈妈买，也不体会她们的心情，现在居然连爸爸妈妈的生日和爱好都不知道，我感到很内疚。***：爸爸妈妈，对不起，以前都是你们给我过生日，今年，我一定要为你们过一个生日。……

主持人甲：父母的爱，在亲吻里，在抚摸中。他们的牵挂伴我整个生命的里程。主持人乙：古人云：“临行密密缝，意恐迟迟归”，我们说：“可怜天下父母心”。其实，父母对我们何止于此呢？主持人甲：父母给了我们生命，哺育我们健康成长，在我们寂寞孤独时，给我们信心和力量。请听诗朗诵《父母的爱》——（全班齐诵）

第二环节——《学会感恩》

主持人甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，主持人乙：常怀感激之情的生活是最甜美的，主持人甲：可是我们到底要感谢哪些人呢？主持人乙：现在队会进入第二环节《学会感恩》。（一）感恩同学

主持人甲：如果说父母对我们的爱深沉而无言，那么有一种爱则清晰而率真。主持人乙：困难时，他帮助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦时，他安慰你。你知道这是谁吗？对，就是同学。主持人乙：下面请听一个发生在我们身边的故事。有请***同学讲发生在同学之间的感人故事。（略）

主持人甲：故事让我们沉浸在爱的激动里，同样也让我们沐浴在爱的轻松中。主持人乙：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。请欣赏由第小队的队员们带来的节目-----自编儿歌。队员自主谈感受。（三）感恩老师

主持人甲：如果说是父母给了我们生命，那么是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？主持人乙：是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是我们的——（合）老师！主持人甲：我们从一个懵懂的顽童，成长为德才兼备的少先队员，哪一点进步不浸透着老师的汗水？主持人乙：有一个真实的故事，让第小队娓娓道来。1、同学讲述师生真情故事。（略）

主持人甲：教室里，老师总是俯下身子，校正我们每一个错字，纠正我们不准确的发音。主持人乙：灯光下，老师时而握笔沉思，时而奋笔疾书，他付出的是真情，收获的是疲惫。主持人甲：每当我走过老师的窗前，映入眼帘的总是老师辛勤而疲惫的身影。主持人乙：请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》。独白：在我们的成长道路上，我们的父母养育了我们，而我们的老师则是教会我们做人的道理，传授给我们丰富的知识，同学们给我带来无限欢乐。千言万语都说不完我们对他们的感谢。歌曲欣赏……

队员自主谈感受。（四）感恩社会

主持人甲：生存需要空间，发展需要环境。主持人乙：社会给我们生存的空间，优良的环境。主持人甲：2008年有这样一群人深深感动了我们。他们在没有硝烟的战场上，用生命打了一场漂亮的胜仗。他们就是可爱的白衣天使，他们就是无私的武警官兵，在恐惧的地震面前，他们挺身而出，谱写了一曲曲华美乐章！主持人乙：让我们重温那段日子，感受他们真情迸发，谱写出爱的故事。主持人：学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命主持人：学会感恩——感激我的老师，是你们给了我无穷的知识主持人：学会感恩——感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量主持人：学会感恩——感激我周围的一切，是你们让我和谐健康地成长主持人：不要忘记对他们说一声——“谢谢”

主持人：在我们的成长道路上，我们要感激的人实在太多太多。（五）小品《千万别学他》

主持人甲：下面的小游戏也许会让你深有感触，请你认真看，看完后，请你说一说你想到了什么？瞧！他们是怎样做的？请欣赏小品《千万别学他》

学生表演小品。主持人乙：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对？谁来说一说！（同学回答）主持人甲：那我们该怎样做呢？瞧！芳芳是怎样做的？（小品继续）主持人甲：也许你会说，我像芳芳这样做，也太辛苦了吧！听了下面的故事，也许你就不这么想了。主持人甲：请欣赏情景故事《孝女绳》

三、主持人小结：

同学们，在今天的活动中，你开心吗？在活动中你懂得了什么？（抽生说）是啊，学会感恩，从我做起，从小事做起。我们要亲身感受父母的爱，感受老师的的爱，感受朋友的的爱，感受社会的爱。感受父母、老师的艰辛。要懂得理解、宽容、体贴、关爱、回报。请欣赏歌曲——《感恩的心》。四、辅导员讲话：

孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源。让每个人心中充满爱，让每个人拥有一颗感恩的心。五、活动结束

1、主持人：今天的“学会感恩”队会活动到此结束。2、呼号。3、退旗。第3篇：感恩教育主题队会活动方案

心怀感恩拥抱幸福

——“感恩”主题队会活动方案

江西省高安市第四小学黄海兰

【活动背景】

“滴水之恩，涌泉相报”这句名言已流传千古，然而现代社会对“感恩”越来越忽略。孩子们一味的享受父母的爱，社会的爱，是那么的理所当然。“回报”对于孩子们似乎只是一个遥远而陌生的词语。本次主题队会的目的就是给同学一次体验感恩的机会，以“心怀感恩拥抱幸福”为主题，通过活动让学生知道在自己成长的过程中，有很多人付出了努力和关爱，从而学会感恩——感激同学，感激父母，感激老师……怀着一颗感恩的心对待周围的一切。【活动目标】

1、引导队员了解感受父母亲人、教师学校以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、通过活动的开展，培养学生懂得做人的责任，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。3.培养队员感恩的价值观，促进队员的主体性的发展，激发队员的自我要求。【活动时间】2011年11月

【活动地点】学校多媒体教室

【活动准备】

制定活动计划，排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》，制作好班队活动所需的音乐，以渲染气氛等。【活动过程】

一队会仪式

1、整队，报告人数，出旗，唱队歌

2、中队长宣布主题中队会开始。二活动开始

序幕：感恩的节日

甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为大海给了它生命。乙：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。甲：花瓣把美丽献给泥土，馈赠泥土对它的养育之恩。乙：白云把美丽的画卷送给蓝天，感谢蓝天对它的哺育之恩。合：落花有情，白云有义，让我们用行动表达我们的感恩之情吧！甲：自古以来，人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。乙：你们知道感恩节源自哪个国家？在哪一天吗？（感恩节源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节。今年的感恩节在11月24日。）

甲：母亲节在什么时候？你来回答（5月的第二个星期日）

乙：父亲节呢？请你回答（6月的第三个星期日）

甲：重阳节呢？你来回答（农历九月初九）

乙：教师节在什么时候？第一乐章：感恩父母与亲人

1、小品《生日礼物》

乙：有两个人，甲：他们愿意用自己的一生去爱你。乙：他们是谁？甲：他们就是我们的爸爸、妈妈。乙：有一种爱，它让你肆意地索取；

甲：有一种爱，它让你肆意地享用。乙：这种爱是什么？甲：这就是父母那深深的爱！合：请看小品《生日礼物》

2、理解家庭的含义

乙：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。甲：是啊！我们的成长过程凝聚了父母多少的心血。乙:爸爸、妈妈和我组成了一个“家庭”。同学们，你们知道“家庭”用英语怎么说吗？全体队员：family。乙：那你们知道这单词里的6个字母分别代表什么意义吗？我来告诉大家吧！fafather，anand，momother，iiI，lolove，yoyou，连起来就是：（全体队员说）FatherandmotherIloveyou。爸爸妈妈，我爱你们！3、回报亲人，葫芦丝演奏《妈妈的吻》

甲：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。父母是爱我们的，他们以自己的行动来爱，平时我们也要用实际行动来回报父母的爱。请看最美女孩孟佩杰的故事：（出示视频）

乙：同学们，你们心里一定有许多感触，让我们畅所欲言，说说亲人对你的爱，你准备怎样回报亲人呢？甲：是啊！心动不如行动，请欣赏葫芦丝演奏《妈妈的吻》第二乐章:感恩老师与学校

1、歌曲《每当我走过老师窗前》

甲:父母的爱像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。乙：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的成长，是父母的心愿。甲：咦，对了，你们说在我们的生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢？乙：老师是红烛，燃烧了自己照亮了我们；

甲：老师是火种，点燃了我们的心灵之火；

乙：老师是园丁，培育桃李遍布天涯海角。合：在此，让我们用歌声表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》掌声欢迎。甲：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。老师，您辛苦了！让我们向老师致以诚挚的敬意，（敬礼）全班齐说：“老师，您辛苦了！”2、感恩学校的美好甲：是谁，激起了我们对知识的渴望？乙：是谁，助我们成材，助我们飞翔？甲：是谁教会了我们——赠人玫瑰，手留余香？乙：是谁教会了我——赠人微笑，心留愉悦？合：是您——我最亲爱的四小。让我们通过大屏幕一起感受学校带给我们的快乐与幸福。（观看）

甲：漫步在校园，听到教室里朗朗的读书声，看到操场上生龙活虎的游戏场景，您是否感受到了我们的快乐：欣赏着走廊里一幅幅精美的图画，您是否感受到了

我们的幸福。乙：这幸福，这快乐来自于校领导和老师们对我们的无微不至的关怀，来自于那份深深的爱。4.18书香节让我们畅游书海，与经典同行。10.18墨香节让我们书写快乐，与书法共享。实施“一大四好”，推行素质教育，第二课堂让我们快乐成长。甲：亲爱的学校领导，老师，我们爱这个校园，像爱自己的家一样。乙：因为它是那样的温馨，因为它渗透了你们多少心血，多少爱！合：我们想说：“四小是我家，我们都爱她！”

第三乐章:感恩他人与社会

1、诗朗诵《感激》

乙：父母给了我们生命，老师给了我们智慧，学校给了我们快乐……在我们身边，还有许许多多值得我们感激的人。请让我们一起朗诵《感激》

2、歌曲《感谢你》

甲：是呀！我们要感谢的太多太多，让我们伴《感谢你》的歌声去感受人间最美最真的情感。3、真情告白，送感恩卡

乙：常怀感恩之心的人是最幸福的.甲:常怀感恩之情的生活是最甜美的乙:心怀感恩，我们无比幸福。在活动前，同学们都精心制作了感恩卡。来，展示你们的礼物。甲：让我们来听听他们的真情告白。乙：如果你感激的人就在这里，那就送上你的礼物，诉说你的感激之情吧！尾声：感恩的心

甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。乙：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。乙：拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。甲：拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。乙：拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥抱幸福。合：让我们一同唱响《感恩的心》，让感恩之花越开越灿烂！三、中队辅导员讲话：

四、呼号。五、退旗（奏乐，敬礼。礼毕）。六、宣布主题中队会结束。第4篇：感恩主题班队会活动方案

《感恩》主题班队会活动方案《感恩》主题班队会活动方案活动目的：1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。2、情感：学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。3、行为：学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。活动准备：配乐诗朗诵《妈妈的爱》、《父爱无言》歌曲欣赏《烛光里的妈妈》演唱《每当我走过老师的窗前》小品表演《千万别学他》英语朗诵：Myfavouriteteacher卡片活动过程：队活动开始仪式：中队长：各小队整队报告人数。中队长：各小队归队。六中队班“心存感恩、快乐成长”主题班会现在开始。全体起立，出旗，敬礼，奏乐。礼毕。唱《中国少年先锋队队歌》全体请坐中队长：接下来，有请丁程、吴燕萍两位主持人上场，掌声有请。活动内容：1、亲情回报主持人宣布班会开始：男：草木为了感激春的到来吐露新芽；女：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；男：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；女：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。男：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。女：因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。合：让我们心存感恩，感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩所有的人。诗歌朗诵男：首先请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎！妈妈，好想对你讲，我的心因你而如此地痛苦着。因为有太多的话要对你说。然而，怎奈我笨拙的笔和口，无法将它传达。你对我的爱，无法形容，无微不至，又无处不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可体味，不可表达。你的爱，似那滔滔热浪，注入我涌动的血液，溢满我生命的长河。你的爱呵，似那团团烈火，我愿化着飞蛾，不顾一切，扑向她！女：请听配乐诗朗诵《父爱无言》大家欢迎！谁用虬劲的手臂，为我撑起一片无邪的天空。没有风，也没有雨，谁赠我傲翔的双翅，搏击长空。而我，始终飞不出那一双牵挂的眼神，没有回头，我在飞翔，飞翔……是我的愿望，来自深夜的一声咳嗽，叩醒我沉睡的心灵，以及那曾经漠视一切的眼睛，我听到筋络退化的声音，我听到皱纹肆意绽放的声音，我听到黑发脱落的哀怨，这一刻，我哭了，不是出于悲伤，只为曾有的懵懂。男：有了泥土，嫩芽才会长大；女：有了阳光，春芽才会开花；男：是父母的爱孕育了我们的生命；女：是父母的爱滋润着我们成长的历程。合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。”男：爱爸爸妈妈首先要了解他们，你们了解自己的爸爸妈妈吗说一说爸爸妈妈是怎样为我们付出的。小品《千万别学他》男：我们沐浴着爱的阳光长大，女：我们滋润着人间的真情成长，男：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，女：多少回含着感动的泪花把未来畅想。男：是啊，我们要感激的太多太多，可是，我还是一名小学生，我应该如何感恩女：其实这很简单，每个人都能做到，只要你有颗感恩的心。男：瞧！他们是怎样做的请欣赏小品《千万别学他》男：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对谁来说一说！女：是啊！亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长，付出了许许多多，而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉，最美好的爱。男：此时此刻，你们想对爸爸妈妈说点什么吗欣赏《烛光里的妈妈》女：听了你们的发言，我倍受鼓舞，让我们唱响心中最优美的旋律送给辛勤哺育我们的妈妈吧，请听歌曲《烛光里的妈妈》2、师恩难忘男：父母是我们的第一任老师。那么是谁把我们从一个牙牙学语的孩子培育成现在的聪明懂事的学生是谁为我们批改作业到深夜是谁把一生的精力都献给太阳底下最光辉的职业合：那就是我们——敬爱的老师！英语诗朗诵

Myfavouriteteacher.男：接下来请欣赏英语朗诵：Myfavouriteteacher.小合唱《每当我走过老师的窗前》女：让我们用最真挚的感情，把最动人的歌声送给我们敬爱的老师。男：接下来，请丁秋红、吴峥妍等同学演唱《每当我走过老师的窗前》声有请。女：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。感谢师恩男：接下来请同学们向老师赠送卡片。3、结束语女：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。男：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。掌女：心存感恩，生活会少些怨气和烦恼；男：心存感恩，心灵上才会获得宁静和安详。女：心存感恩地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切恩赐。男：心存感恩地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。合：感谢生命中给我们关爱的一切一切！4.辅导员讲话因为有了阳光，大地才显出生机勃勃。因为有了你们才能显出我们的价值。听了这节中队会，老师很感动。古人说得好“滴水之恩当涌泉相报”。你们都长大了，希望你们在今后的成长道路上学会感恩，怀着一颗感恩的心，善待父母，善待师长，善待同学，善待每一个人。快乐地成长，开心地走向美好的明天！、结束仪式：1、全体起立。呼号。此时，中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”队员齐回答：“时刻准备着！”领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。2、退旗。敬礼。礼毕。3、主持人宣布：六中队“心存感恩快乐成长”主题队会到此结束！小品《千万别学他》演员：明明奶奶芳芳芳芳妈妈道具：桌椅书包文具学校门口放学了！奶奶，给我拿着书包！奶奶：明明，回家喽！明明家：怎么房间这么乱奶奶：我刚买完菜就去接你了，没顾得上打扫。明明：那你赶紧打扫吧！我打游戏机去了！奶奶：明明，没有作业吗明明：一会儿再说吧！你别管了！奶奶：明明，今天晚上吃什么明明：哎！我吃够了你做的饭了！这样吧，你去给我买肯德基吃吧！奶奶：唉！我们明明这孩子……芳芳：妈妈，我回来了！：妈妈没在家；妈妈还没回来！先写作业吧！芳芳：写完了！妈妈：妈妈回来了！芳芳：妈妈！您回来了！妈妈，您喝水！妈妈：哎！真是个好孩子！呀！地上咋这么干净呀芳芳：是我打扫的！怎么样，还过关吧妈妈：过关，过关！我们芳芳真是长大啦！应该鼓励一下，芳芳，今天想吃什么妈妈给你做！芳芳：妈妈，今天呀，我想做饭！妈妈：哈哈，傻孩子！你不会呀！芳芳：跟您学呀！不学我永远都不会呀！我都10岁了！妈妈：好！我们一起做！．下列温度最接近23℃的是．人体的正常体温．北方冬季的平均气温．让人感觉温暖、舒适的房间温度．冰水混合物的温度．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象．初冬树上的霜是液态变为固态现象．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是)4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为A.120℃B.100℃C.90℃D.80℃6.下列温度值最接近实际的是．健康成年人的体温是39℃．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃第一节物态变化与温度．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0℃．下面分别表示几位同学在练习用温度计测液体的温度实验中的做法，正确的是)8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数．该温度计的量程是20℃～100℃．该温度计此时的示数约为21℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是．该温度计的示数为39℃．该温度计的分度值是0.1℃．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固态、液__态和__气__态。在个标准大气压下5℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是__⑦⑧__；属于液态的是__②③__；属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。均填序号)12．气象学里的平均气温是一日当中的时、时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5℃__，最低气温是－2℃__，一天的温差为_7℃__，平均气温是__1.25℃。13．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－10℃，那么，下列说法中正确的是．冰的上表面为－10℃，下表面是℃．整个冰层的温度都是－10℃．整个冰层的温度都是℃．冰层下表面的温度是－10℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约10

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米，直径10

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米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18℃～490℃，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A．碳纳米管的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的熔点很低，沸点很高．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__；没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.℃和38.6℃，则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填左或右移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填会或不会”受到大气压的影响17．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4℃；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94℃。把它放在某种液体中时，示数是22℃，则该液体的实际温度是__20℃__，当把该温度计放入实际温度为40℃的温水中时，温度计的示数为___40℃__。第四节地球上的水循．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是)A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题．霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是．霜、雾、白气．霜、露、白气．露、雾、白气．露、雾、冰．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了__。．有下列物态变化：①洒在地上的水慢慢变干的过程；②放入衣箱中的樟脑球变小的过程；③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__填写序号。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A．雨说：我是水汽化而来．露说：我是水蒸气凝华而来．冰说：我是水凝固而来．雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是．早春，河中的冰逐渐消融——汽化．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是．蒸发和沸腾在任何温度下都能发生．烧水时在壶口上方看到的白气是水蒸气．衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象．霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是．春天，冰雪消融．夏天，积水干涸．秋天，草木上出现了霜．冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热．夏天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中．江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中．积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种激光橡皮。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接__升华__填物态变化名称为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是__液化__；南极地区年平均气温是－25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要__吸热__选填吸热或放热。13．随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热__升华__，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。均填物态变化名称)14．农谚说霜前冷，雪后寒，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会凝华形成霜，雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地__汽化成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会__液化__成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到℃以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气__凝华__而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填外侧或内侧。16．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃；碘的沸点是184.4℃；水的沸点是100℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：__热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰固态二氧化碳，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17．有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到－20℃～－10℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些－10℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节汽化和液．下列措施中，能使蒸发加快的是)A．给播种后的农田覆盖地膜．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中．把盛有酒精的瓶口盖严．给湿头发吹热风．下列哪一种现象属于液化？)A．钢水浇铸成火车轮．倒在地上的水一会儿变干了．清晨，草的叶子上有露水凝结．用久了的灯泡的钨丝比新时．如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是__98__℃；水在沸腾过程中，需要不断__吸热__选填“吸热”或“放热”，其温度__保持不变。第题图题图．如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是__液化__现象，形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”）热。．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是．雾是水蒸气．雾是山中冒出来的烟．雾是水蒸气凝固形成的．雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为C)A．水中的温度比岸上的气温高．人的皮肤产生的错觉．人身上的水分蒸发，要从人体吸热．风把身上的热量带走了．下列说法正确的是B．春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是C)A．图线对应的是乙实验中的数据．图线对应的是甲实验中的数据．水的沸点跟水的多少无关．到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是C．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热．雪糕周围冒“白气”是液化现象．雪糕周围冒“白气”是汽化现象10．下列关于水沸腾的实验说法正确的是B．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气．水的沸点随气压的降低而降低．水沸腾的现象只发生在液体的表面．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉

第5篇：学会感恩主题队会活动方案

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4、收集学生成长经历中的。5、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈

活动过程：

一、引入

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰??你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布五（14）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！二、学生诗朗诵《感恩》

三、讲述感恩事件。主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要

2---

（3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。（4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。（5）为父母分担一些家务和烦恼。（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。（7）每天反思，学会对父母说“对不起”。（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。六、主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的4---

时光飞逝三岁半，天天疯玩乐逍遥，成长之路点点滴，记忆。脸白犯困不舒服，一量高烧40度，打的飞奔医院去，急啊。千挑万选美术班，画夹白纸扛在肩，技艺直奔毕加索，潜力。求学路上坎坷多，红叉无情不及格，耐心教导至深夜，通过。备战高考三百天，父母辗转夜难眠，关心备至不疏忽，实现。走南闯北找工作，父母着急忙张罗，收入不好不罢休，执着。转眼儿已三十多，成家立业孩子得，父母安享天伦乐，美呀。节日问候满天飞，惟有父母最珍贵，天涯海角爱相随，不可摧。半杯茶水暖人心，一句问候慰亲情，感恩父母小事起，孝心。鸟兽尚知养育恩，父母不敬敬何人，为人子女要孝顺，莫忘恩。家访记录三、11活泼好动，人很机灵，脑袋瓜子

6---心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直”的吧？他还没有认识到父亲这个角色在孩子成长中的重要作用。我只好和孩子的母亲交流，知道了王雪松家的大概情况：家里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一起。母亲在家里地位相对较低，王雪松的生活与教育全是母亲一人操持。但是王雪松是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。王雪松的母亲对孩子百依百顺，王雪松爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提醒过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。22在家任性，懒散，不爱学习，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦王雪松的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一起责骂，所以，母子俩就8---父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必须从小抓起！研究目的中学时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。研究意义进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。活动依据学会与父母平等沟通，正

10---在整个过程中会发现学生写出的都是真情感）。2、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。4、写出经历以上活动后，你的感受。二、以主题班会的形式进行核心教育

用主题班会的形式，采用贴近学生实际的事例、生动的多媒体展示、惟妙惟肖的表演去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。（一）课前准备

1.布置教室：准备多媒体设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。2.准备材料:感人的事例、图片等。3准备好视频《我们要学会爱和感恩！》《学会感恩》

12---同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师、社会和国家，感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。主持人张晓艳：有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生不自觉地跟读，很有气氛）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。2、主持人张晓艳：下面请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：《天亮了》学生讲故事：《天亮了》

●播放背景音乐：（flash动画）韩红的《天亮了》。（在讲故事的过程中许多同学都感

14---察和思索自由发言）

●学生谈自己的对父母的感恩之情

●教师：在《天亮了》这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞；想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌??●学生发自内心地讲如何感父母之恩（感恩的方式）

5、拔高层次

●主持人张晓艳：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？下面请看视频《学会感恩》

●主持人张晓艳：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说他的感受。（历史老师发

16---华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。6、结束班会

●演唱手语歌《感恩的心》

●班主任：同学们，本届主题班会即将结束。我们有四位同学准备了一首《感恩的心》手语歌，最后就让我们以这首歌来感恩各位领导老师，是他们激励着我们接受了这次感恩教育；用这首歌感恩我们的父母，是他们给予了我们生命；用这首歌感恩一切令我们感动的一切??●全体同学自由起立演唱《感恩的心》（动作）

三、反馈、总结、拓展感恩教育

主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：1、写出

18---

班会主题：学会感恩

活动班级：七年级（10）

活动背景：现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。20---长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间？女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件！二、讨论：我们怎样认识感恩的？学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。主持人总结：

刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；

另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；

甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，22---

那是１９９９年１０月３日上午，一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏，兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里风景优美、气候宜人，每一个游客得脸上都洋溢着欢乐的笑容。中午１１时３０分左右，年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山，当时一次只能乘坐１０人的缆车，在大家争抢中挤进了３５人。缆车还是缓缓的开动了，身旁的树木、景色渐渐的一到了脚下，从空中往下看，有一种壮观的美丽。就要到山顶了。（稍显轻快）

（语气突转）突然，当缆车上到１００多米高的顶点时，没等他们开门下车，缆车突然下滑，并以极快的速度坠下山底，重重摔到了山下平台上，一场悲剧就发生在这样一个美丽的风景点。（语速慢！）

这场事故死亡１４人，伤２２人，受伤的２２名游客中，当时只有两岁半的潘子灏因为父母在缆车坠地的一瞬间

24---

天亮了

天亮了

4.学生诗朗诵

《游子吟》唐孟郊

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景音乐:爸妈谢谢你〉

5.弟子规解读：入则孝

〈入则孝〉原文：

父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承

冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变

事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤

亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞

亲爱我孝何难亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声

谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床

26---日常生活起居作息有一定的秩序，而且对于所

《《学会感恩》主题队会活动方案》

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第6篇：感恩教育主题队会活动方案

心怀感恩拥抱幸福

——“感恩”主题队会活动方案

江西省高安市第四小学黄海兰

【活动背景】

“滴水之恩，涌泉相报”这句名言已流传千古，然而现代社会对“感恩”越来越忽略。孩子们一味的享受父母的爱，社会的爱，是那么的理所当然。“回报”对于孩子们似乎只是一个遥远而陌生的词语。本次主题队会的目的就是给同学一次体验感恩的机会，以“心怀感恩拥抱幸福”为主题，通过活动让学生知道在自己成长的过程中，有很多人付出了努力和关爱，从而学会感恩——感激同学，感激父母，感激老师……怀着一颗感恩的心对待周围的一切。【活动目标】

1、引导队员了解感受父母亲人、教师学校以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、通过活动的开展，培养学生懂得做人的责任，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。3.培养队员感恩的价值观，促进队员的主体性的发展，激发队员的自我要求。【活动时间】2011年11月

【活动地点】学校多媒体教室

【活动准备】

制定活动计划，排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》，制作好班队活动所需的音乐，以渲染气氛等。【活动过程】一队会仪式

1、整队，报告人数，出旗，唱队歌

2、中队长宣布主题中队会开始。二活动开始

序幕：感恩的节日

甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为大海给了它生命。乙：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。甲：花瓣把美丽献给泥土，馈赠泥土对它的养育之恩。乙：白云把美丽的画卷送给蓝天，感谢蓝天对它的哺育之恩。合：落花有情，白云有义，让我们用行动表达我们的感恩之情吧！甲：自古以来，人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。乙：你们知道感恩节源自哪个国家？在哪一天吗？（感恩节源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节。今年的感恩节在11月24日。）甲：母亲节在什么时候？你来回答（5月的第二个星期日）

乙：父亲节呢？请你回答（6月的第三个星期日）

甲：重阳节呢？你来回答（农历九月初九）乙：教师节在什么时候？第一乐章：感恩父母与亲人

1、小品《生日礼物》乙：有两个人，甲：他们愿意用自己的一生去爱你。乙：他们是谁？甲：他们就是我们的爸爸、妈妈。乙：有一种爱，它让你肆意地索取；甲：有一种爱，它让你肆意地享用。乙：这种爱是什么？甲：这就是父母那深深的爱！合：请看小品《生日礼物》

2、理解家庭的含义

乙：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。甲：是啊！我们的成长过程凝聚了父母多少的心血。乙:爸爸、妈妈和我组成了一个“家庭”。同学们，你们知道“家庭”用英语怎么说吗？全体队员：family。乙：那你们知道这单词里的6个字母分别代表什么意义吗？我来告诉大家吧！fafather，anand，momother，iiI，lolove，yoyou，连起来就是：（全体队员说）FatherandmotherIloveyou。爸爸妈妈，我爱你们！3、回报亲人，葫芦丝演奏《妈妈的吻》

甲：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。父母是爱我们的，他们以自己的行动来爱，平时我们也要用实际行动来回报父母的爱。请看最美女孩孟佩杰的故事：（出示视频）

乙：同学们，你们心里一定有许多感触，让我们畅所欲言，说说亲人对你的爱，你准备怎样回报亲人呢？甲：是啊！心动不如行动，请欣赏葫芦丝演奏《妈妈的吻》第二乐章:感恩老师与学校

1、歌曲《每当我走过老师窗前》

甲:父母的爱像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。乙：是呀！让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的成长，是父母的心愿。甲：咦，对了，你们说在我们的生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢？乙：老师是红烛，燃烧了自己照亮了我们；

甲：老师是火种，点燃了我们的心灵之火；

乙：老师是园丁，培育桃李遍布天涯海角。合：在此，让我们用歌声表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》掌声欢迎。甲：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。老师，您辛苦了！让我们向老师致以诚挚的敬意，（敬礼）全班齐说：“老师，您辛苦了！”

2、感恩学校的美好甲：是谁，激起了我们对知识的渴望？乙：是谁，助我们成材，助我们飞翔？甲：是谁教会了我们——赠人玫瑰，手留余香？乙：是谁教会了我——赠人微笑，心留愉悦？合：是您——我最亲爱的四小。让我们通过大屏幕一起感受学校带给我们的快乐与幸福。（观看）

甲：漫步在校园，听到教室里朗朗的读书声，看到操场上生龙活虎的游戏场景，您是否感受到了我们的快乐：欣赏着走廊里一幅幅精美的图画，您是否感受到了我们的幸福。乙：这幸福，这快乐来自于校领导和老师们对我们的无微不至的关怀，来自于那份深深的爱。4.18书香节让我们畅游书海，与经典同行。10.18墨香节让我们书写快乐，与书法共享。实施“一大四好”，推行素质教育，第二课堂让我们快乐成长。甲：亲爱的学校领导，老师，我们爱这个校园，像爱自己的家一样。乙：因为它是那样的温馨，因为它渗透了你们多少心血，多少爱！合：我们想说：“四小是我家，我们都爱她！”第三乐章:感恩他人与社会

1、诗朗诵《感激》

乙：父母给了我们生命，老师给了我们智慧，学校给了我们快乐……在我们身边，还有许许多多值得我们感激的人。请让我们一起朗诵《感激》

2、歌曲《感谢你》

甲：是呀！我们要感谢的太多太多，让我们伴《感谢你》的歌声去感受人间最美最真的情感。3、真情告白，送感恩卡

乙：常怀感恩之心的人是最幸福的.甲:常怀感恩之情的生活是最甜美的乙:心怀感恩，我们无比幸福。在活动前，同学们都精心制作了感恩卡。来，展示你们的礼物。甲：让我们来听听他们的真情告白。乙：如果你感激的人就在这里，那就送上你的礼物，诉说你的感激之情吧！尾声：感恩的心

甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。乙：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。乙：拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。甲：拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。乙：拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥抱幸福。合：让我们一同唱响《感恩的心》，让感恩之花越开越灿烂！三、中队辅导员讲话：四、呼号。五、退旗（奏乐，敬礼。礼毕）。六、宣布主题中队会结束。第7篇：学会感恩主题队会活动方案

武义县博文学校

2014-2015上

学会感恩

活

动

方

案601中队学会感恩主题队会

活动方案

中队辅导员：张海芳

一、活动时间

2014年12月12日（星期五）

二、活动范围博文学校601中队

三、活动名称和形式“学会感恩”主题中队会

四、活动目的1、通过活动，让学生学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有很多，学会感恩是一个人起码的道德。2、学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。3、懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。五、活动准备

1、制作主题班队会多媒体课件。2、制作《中国少年先锋队队歌》歌曲课件。3、搜集班队会的有关资料。4、确定男女主持人各一名。六、活动实录：中队长：全体起立

各小队准备报告人数全体立正

生（全）：一二

中队长：向右看齐向前看

报数

第一小队长：（敬礼）报告中队长，第一小队有少先队员（）人

出席()人，报告完毕!（敬礼）

中队长：（敬礼）接受你的报告!（敬礼）

（第二、三小队报告人数）

中队长：（敬礼）报告中队辅导员

本中队有少先队员（）人，出席（）人，队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕!（敬礼）

辅导员：（敬礼）接受你的报告，参加你们的活动，并祝你们的主题中队会圆满成功！中队长：全体立正生（全）：一二

中队长：出旗

敬礼

唱队歌（播放音乐）中队长：全体请坐

博文学校601中队“学会感恩”主题队会现在开始请主持人上台（学生鼓掌欢迎）七、主题活动开始

1、主持人开场白

a：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我满怀希望，放飞理想；b：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我；a：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；b：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。a：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有；b：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良续延。2、第一部曲（“亲情回报”）

a：好，下面让我们共同进入这次主题队会的第一环节ab：“亲情回报”

b：现在请同学们齐诵孟郊的《游子吟》。（全班齐诵，一人领诵）a：是的，谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈的心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。b：我们不断接受着母亲给予我们的无私的爱。现在，我们已经懂得怎样回报母亲了。a：下面请欣赏笛子独奏：《世上只有妈妈好》。大家掌声欢迎（）。b：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊！a：真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里！b：亲爱的爸爸妈妈，你们的关爱我们能体会，你们的付出我们正在思考着回报。a：我们也知道我们曾经让你们失望过，曾经让你们伤透了心；b：可我们也深信：我们是你们的骄傲，我们也曾经让你们的笑颊灿烂如花。a：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。b：我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。ab：今天我们要真诚地、大声地说一声：

“爸爸妈妈，谢谢您们！您们辛苦了!”

3、第二部曲（“师恩难忘”）a:现在,我们进入主题班会的第二环节ab：“师恩难忘”b：老师的心，和父母一样。a：父母给了你生命，老师给了你灵魂。b：父母给了你肉体，老师给了你思想。a:愿天下的孩子孝顺父母。b:愿天下的学子爱戴老师。a：百行师为尊。是老师用生命呵护我们成长，用清贫诠释人生。是老师将我们引入知识的殿堂，帮我们把握人生的航向。下面大家欢迎（）同学为我们演讲《感恩老师》。b：（）带来的演讲是不是感触颇多?下面让我们一起欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》，去跟随老师的足迹，感激我们亲爱的老师。4、第三部曲（“友谊永存”）

b：现在,我们进入主题班会的第三环节ab：“友谊永存”

a：下面请（）为我们讲述《友谊的传说》，大家欢迎。b：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。a：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。b：可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。a：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。5、第四部曲（“感恩宣言”）

a：接下来,我们进入主题班会的第四环节ab：“感恩宣言”

b：现在，请中队长杨廷顺同学上台领读感恩宣言。掌声有请。中队长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读······

养育之恩

永生不忘滴水之恩

涌泉相报不让父母的血汗白流不让老师的愿望破灭不让青春在自己手中流逝迎着春风，踏着朝阳我们昂首向前！a：同学们请坐，也谢谢杨廷顺同学。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》。b：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。a：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。ab：让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。6、班主任发言

a：现在，请我们的班主任张老师讲话。同学们，今天所有人的表现都非常精彩，教师真为你们骄傲！父母和老师的爱是我们生活中的阳光，如春风化雨般给我们无尽的力量，我们要像班会中说的那样，学会感恩、学会知恩图报，让爱我们的人对我们充满希望！就让我们共同行动起来吧，从我做起，从小事做起，让感恩这一中华民族美德永远传承下去！7、主持人结束语

a：非常感谢张老师的讲话。相信在座的各位同学参加了这次主题班会以后，心里一定很不平静。b：是啊，心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。a：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。b：一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报