做爸爸妈妈的小帮手教案(新)初中教育

妈把许多菜碟、碗放到厨房里准备洗。我看见妈妈要洗这么多碗，心想：妈妈平时上班很累，下班回家后还要做饭吧。”妈妈说：用，我洗吧。”我急忙说：“妈妈，劳动也应该有我一份哪。”妈妈微笑着问：怎么变的这么懂事过和结果。这样别人读了这件事以后，才能清楚地了解事情的整个过程。把你帮爸爸、妈妈做的这件事的过程说一表现？遇到了什么困难？（动作、语言、表情、其他）要按照事情的发展顺序来写。这样有顺序地描述一件事，事妈把许多菜碟、碗放到厨房里准备洗。我看见妈妈要洗这么多碗，心想：妈妈平时上班很累，下班回家后还要做饭吧。”妈妈说：用，我洗吧。”我急忙说：“妈妈，劳动也应该有我一份哪。”妈妈微笑着问：怎么变的这么懂事过和结果。这样别人读了这件事以后，才能清楚地了解事情的整个过程。把你帮爸爸、妈妈做的这件事的过程说一表现？遇到了什么困难？（动作、语言、表情、其他）要按照事情的发展顺序来写。这样有顺序地描述一件事，事教知识与技能学过程与方法标价值观第三级习作训练□习作基础□高效阅读□第讲做爸爸、妈妈的小帮手能把自己关心、帮助爸爸、妈妈的一、两件事写下来，并写下自己的感受。通过互相交流体会，给学生提供习作的素材。使学生体会到父母的辛劳，能关心父母，主动帮助父母做力所能及的事情。将事情的经过写清楚，写具体。课件教学过程设计过和结果。这样别人读了这件事以后，才能清楚地了解事情的整个过程。把你帮爸爸、妈妈做的这件事的过程说一碗，她得多累呀！我一定要把这些碗洗完。又过了十几分钟，我才把完全部洗完，终于可以休息一会儿了。休息了情才能叙述得更加明白。结尾加上自己的心情和感受。四、佳作欣赏《第一次补衣服》边读边找出事情的起因、经问题，引发学生思考从生活中找习作的素材对事情的过程进行重点指导设计意图三、指导写法：主题是什么？你要过和结果。这样别人读了这件事以后，才能清楚地了解事情的整个过程。把你帮爸爸、妈妈做的这件事的过程说一碗，她得多累呀！我一定要把这些碗洗完。又过了十几分钟，我才把完全部洗完，终于可以休息一会儿了。休息了情才能叙述得更加明白。结尾加上自己的心情和感受。四、佳作欣赏《第一次补衣服》边读边找出事情的起因、经问题，引发学生思考从生活中找习作的素材对事情的过程进行重点指导设计意图三、指导写法：主题是什么？你要题）2、你在家里都帮助爸爸、妈妈做过哪些力所能及的1、请你选择一件你帮爸爸、妈妈做过的事或者你关心爸爸、妈妈的事来具体说一说。学生畅所欲言回忆自己在生活中帮助父母所做的事情学生选一件事情具体说指名说，同桌之间互相说生思考从生活中找习作的对事情的过程进行重点指导设计意图3、这件事在发生的过程中，人物有哪些具体的表4、要按照事情的发展顺序来写。这样有顺序地描述一件事，事情才能叙述得更加5、结尾加上自己的心情和感受。四、佳作欣赏《第一次补衣服》过和结果，动笔画一画。名师精编精品教案吉林市达慧培训学校（范文）我帮妈妈洗碗今天中午，我们吃完饭，妈了？”我调皮的说:”我长大了嘛！”我把碗都泡在水里，水里再放进一些洗洁精，用清洁布一个一个地擦。别看过和结果，动笔画一画。名师精编精品教案吉林市达慧培训学校（范文）我帮妈妈洗碗今天中午，我们吃完饭，妈了？”我调皮的说:”我长大了嘛！”我把碗都泡在水里，水里再放进一些洗洁精，用清洁布一个一个地擦。别看！”我长长地出了一口气，终于大功告成了。过了一会儿，妈妈来了，看到碗都变板书设计