九年级化学-氧气 课件-初三理化生-理化生-初中教育-教育专区

课题2

氧气温故知新根据要求回答问题：①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点

燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气

瓶冷却后打开止水夹(1)步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为

;(2)该实验得出空气组成的结论

(3)如果水倒流进入集气瓶小于1/5的原因有2019/12/1

2是◆

颜色状态：

无色无气味的气体◆

密度：

比空气密度略大◆

溶解性：

不易溶于水◆

三态转化：101kPa下无色

-183℃

淡蓝色

-218℃

淡蓝色气体

液

体

固体2019/12/1一、氧气的物理性质32019/12/1

4氧气一般贮存在钢瓶中氧气可使带火星的木条

复燃说明氧

气能支持燃.(检验氧气的方法)5二、

氧气的化学性质(1)实验2-2烧2019/12/1(2)

硫的燃烧实验2-3反应物的名称反应物的色态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式硫磺淡黄色

固体①发出微弱

的淡蓝色火

焰

，②放

热

，③生成有刺

激性气味的

气体①发出明亮

的蓝紫色火

焰

，②放热

量

，③生成

有刺激性气

味的气体。硫+氧气点燃二氧化硫注：实验应在通风橱中进行，防止中毒；集气瓶中要放些水，可以吸收二氧化硫。2019/12/16(3)木炭的燃烧反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式木炭黑色固体①发

红

光

，②放

热

，③生成能使澄清石灰水变浑浊的气体①发

白

光

，②放

热

，③生成能使澄清石

灰水变浑

浊的气体.木炭+氧气点燃二氧化碳2019/12/1

7木炭和硫分别在空气里燃烧和在氧气里燃烧的现象

不同，这说明了什么?氧气的浓度越高，燃烧就越激烈。2019/12/1

8想

一想(4)铁丝的燃烧实验2-4反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式铁丝银白色固体铁丝红热，不能燃烧剧烈燃烧火星四射，

生成黑色

固

体

。铁+氧气点燃四氧化三铁20T9/T2/①火柴的作用：

引燃铁丝

②将铁丝绕成螺旋状：

增大与氧气的接触面积③

待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄

层细沙：

防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底⑤

用砂纸磨掉铁丝表面的铁锈2019/12/1

10实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验2-1红

磷

、氧气五氧化二

磷点燃磷+氧气

五氧化二磷实验2-3硫

、氧气二氧化硫点燃硫+氧气

二氧化硫实验2-4铁

、氧气四氧化三铁点燃铁+氧气

四氧化三铁【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征?2019/12/1

11化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫

做化合反应。反应通式：

A

+

B

=

AB

(多变一)(基本反应类型之一)2019/12/1

12练习：下列哪些反应属于化合反应(1)氯气+氧气

点燃氯化氢(2)氢气+氧气点燃

水(3)氧化汞

加热汞+氧气(4)氧化钙+水

—

→

氢氧化钙(5)氢气+氧化铜加

热

→

水

+

铜(6)碱式碳酸铜加热

氧化铜+水+二氧化碳2019/12/1

13氧化反应：物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应。

(非基本反应类型)缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。

例如：动植物呼吸、食物腐烂、酿酒等2019/12/1

14化合反应和氧化反应的关系化学反应12

4化合反应

3

氧化反应有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应2019/12/1

15通常情况下，氧气是一种

无色、无味

的气体。相同条件下，它的密度比空气

大，它不易溶于水。木炭在氧气里燃烧比空气中更剧烈，发出

自光，放出大量热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体叫二胃化

。硫在空气中燃烧发

出

暨色火焰，在氧气中燃烧更旺，发出

监色火焰，生成一种有

剥鼎芷

气味的气体叫二可化览

。2019/12/1巩固新知你会了吗16综上所述：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，

它在氧化反应中提供氧，具有氧化

性，是一种常用的氧化剂。2019/12/1

17三、

课堂小结1.氧气的物理性质：2.氧气的化学性质及一些实验现象：3.化合反应4.氧化反应2019/12/1