第13课 西欧经济和社会的发展【教学设计】

九上历史第13课《西欧经济和社会的发展》教学设计【课程标准】从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。【学习目标】1.知道中世纪后期租地农场和手工工场的建立及其特点；（史料佐证）2.了解富裕农民和市民阶层的出现及其意义；（史料佐证、历史解释）3.认识到租地农场和手工工场的出现及其带来的社会关系的变化，预示着资本主义萌芽的发展、强大。（唯物史观）。【教学重难点】重点：租地农场、手工工场等生产组织的确立。难点：欧洲资本主义萌芽的产生。【教学过程】新课导入单元导入上节课说完世界古代史，从这节课开始全面进入到世界近代史的学习。世界近代史叙述的是16世纪初到19世纪末，世界各地区文明相对孤立、隔绝状态被日益发展的资本主义世界和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐进入相互联系、相互依赖的阶段，产生了真正意义上的世界历史。新课导入中世纪晚期（11-15世纪），欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化，这些变化不断冲击着旧观念和旧制度，推动欧洲迈入近代社会……这些变化表现在哪些方面？对欧洲以后的发展有什么影响？让我们一起学习第13课：西欧经济和社会的发展。新课探究一、新的生产和经营方式（一）欧洲农业之变——从庄园制度到租地农场1、出现背景：（展示ppt）在整个西欧的中世纪时期，是以封君封臣制和庄园制为主要的政治经济模式。到了近代的前夜，一些新的生产和经营方式就开始出现了。那么使得这些经营生产方式出现的最开始动因是一场大型的农业变化，叫做垦殖运动。我们一看就能明白，肯定是一次关于农垦的运动。原本那些大量的林地荒地沼泽地被开发出来，就可以进行耕种，这样一来，西欧整体的耕地面积就迅速增加了。那么新开垦出来的耕地应归谁？很明显是开垦者，当时的开垦者主要有两类，一类是领主，一类是农民。领主带领着自己的佃户们去开垦，那么自然就拥有这些新开垦土地的所有权，自主经营权，包括独立司法权和行政自治权。那些农民在完成了给领主工作的任务之后，自己回到家里面，自己后山有一块地，说我能不能开垦一点呢，也可以，那么也拥有相对应的权利。2、庄园制度的瓦解：（思考探究）提出问题：这一变化推动庄园中农民、农奴和领主的生活出现了哪些新的变化？教师总结：庄园衰落后，促进了农村出现了一种新的生产经营方式——租地农场。阅读教材，找出租地农场出现的背景、概况及其特点。（引导学生：11世纪后的领主面临怎样的问题？地少、劳动力变少，钱变少，那么如何去解决）学生阅读教材，回答问题。3、租地农场的建立①出现：庄园制下的小块土地不适应新的经营活动，领主主动进行土地集中；有些领主不善于经营，使土地集中成为一种趋势。富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。②特点：采用新的方式进行经营；产品面向市场。过渡语：新的生产经营方式变化，农村出现了三种身份，谁来给我们讲讲这三者之间的关系？学生讨论。③性质：租地农场是具有资本主义性质的生产和经营方式。师：实质就是资本主义生产关系的出现（生产关系发生了变化）。【过渡】随着农业的不断发展，剩余的农产品增多，加上城市需求的增加，手工业得到发展并逐渐从农村中分离出来，更多为市场而生产。/（农业的繁荣推动了其他行业的发展，期中手工业的发展尤为引人注目，）接下来一起了解城市手工业的发展情况。（二）欧洲手工业之变——从手工作坊到手工工场1、发展过程：13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事手工业生产。农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。（教师讲解：手工作坊→分散的手工工场→集中的手工工场）2、特点：学生探究，概括特点①生产规模大②集中劳动，分工合作③工人与雇主形成彻底的雇佣关系3、性质：手工工场是具有资本主义性质的生产和经营方式。总结：这种土地关系的变化和手工业的变化，推动了农业和手工业生产组织逐渐的走向资本主义化，我们常常称之为资本主义萌芽，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。【过渡】伴随着生产方式的变革，欧洲社会结构也发生了变化，欧洲社会阶层出现了新旧的更迭，农村富裕农民，城市的市民阶层开始登上了历史舞台。我们来学习第二部分，欧洲社会阶层之变——富裕农民和市民阶层。二、欧洲社会阶层之变——富裕农民和市民阶层（一）农村地区材料分析：13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了怎样的改变？提示：大多数贵族不重视或者没有能力经营自己的地产，将其抵押或者变卖，富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地，并且逐渐建立自己的新型地产，以新的生产方式控制生产、交换等环节，他们还控制乡村行政事务，成为农村中新的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。（二）城市地区材料分析：手工业者和商人有了一个新的身份叫什么？材料二反映了什么问题？学生思考回答：手工业者和商人有了一个新的身份是城市居民。反映了市民阶层政治地位的提高、政治权利的扩大。老师总结：城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。富商巨贾与贵族联姻或成为官员，抬高自己的身份，政治权利也不断扩大，他们在与国王和教会的斗争当中选择支持国王，成为强化王权所需要的政治力量，中世纪后期市民阶层成为了新的阶级力量。这会给西欧的经济和社会生活带来哪些影响呢，让我们来看两侧材料，概括这种变化。思考：西欧经济和社会的发展对欧洲以后的发展