人生的真正价值在于对社会的贡献教案英语四六级

巴金）他，是一位真正的耕耘者，淡泊名利，关注田畴，刻苦攻关，乐就在于奉献。最后，让我们一起来欣赏一首歌曲——《爱的奉献》对人的积极意义。反映了人与人之间的关系。同样，一个人的人生是正价值在于对社会的贡献贡献的形式巴金）他，是一位真正的耕耘者，淡泊名利，关注田畴，刻苦攻关，乐就在于奉献。最后，让我们一起来欣赏一首歌曲——《爱的奉献》对人的积极意义。反映了人与人之间的关系。同样，一个人的人生是正价值在于对社会的贡献贡献的形式(课堂练习)贡献与索取的关系《人生的真正价值在于对社会的贡献》教案1、知识目标：识记人生价值的含义；理解人生的真正价值在于对社会的贡献。掌握物质贡献与精神贡献的关系；2、能力目标：锻炼学生运用知识以及逻辑推理的能力以及培养学生自主探究的习惯和思维品质；引导学生用贡献和索取的关系理解人生价值问题；通过“物质贡献与精神贡献”的相互关系的分析，提高学生对人生价值问题的分析判断能力、是非理解能力、辩证思维能力和开拓创新能力。3、情感目标：培养学生树立正确的人生观和价值观，使学生真正认识到人生的真正价在社会主义建设的实践中实现自身的价值。讨论式、多媒体教学人生的真正价值在于对社会的贡献。物质贡献和精神贡献的关系播放感动中国人物李桂林、陆建芬夫妇的先进事迹后，教师深情导入：在如此恶劣的条件下，一对普通的教师夫妇坚守了18年却无怨无悔。他们的行为引起今天，我们就来共同探讨“人生价值”这一古老而又常新的话题。么关系提问）（学）略。（师）【多媒体显示】就是说，一个人贡献了多少就一定会索取多少呢？【多媒体显示】显巴金）他，是一位真正的耕耘者，淡泊名利，关注田畴，刻苦攻关，映了人和物之间的关系事物满足人的需要事物有价值【解析】价值：学生看书，回答，教师板书）贡献（社会价值）人生价值（板书）索就是说，一个人贡献了多少就一定会索取多少呢？【多媒体显示】显巴金）他，是一位真正的耕耘者，淡泊名利，关注田畴，刻苦攻关，映了人和物之间的关系事物满足人的需要事物有价值【解析】价值：学生看书，回答，教师板书）贡献（社会价值）人生价值（板书）索它们是共性和个性（一般性和特殊性）的关系。包括物质现象、精神现象、人价值：事物对人的积极意义反映了人和物之间的关系事物满足人的需要事物有价值人对人的积极意义反映了人与人之间的关系作为一种事物：能满足他人社会的需要个人对社会的责任和贡献社会对个人的尊重和满足索取两重性【解析】价值：事物对人的积极意义。反映了人和物之间的关系我们精神文化生活的需要。是否有价值，不能从事物自身去说明，必须从人与物的关系中去说明。（师引导）那么人的价值又应当如何理解呢？事物→物质现象、精神现象、人人生价值：人对人的积极意义。反映了人与人之间的关系。同样，一个人的人生是否有价值，也不可能从他自身得到说明，必须放到人与人、个（学生看书，回答，教师板书）贡献（社会价值）索取（自我价值）一，是贡献和索取的统一。状态。比如：【多媒体显示】李桂林、陆建芬夫妇和比尔·盖茨思考社会止步不前）一个社会如果贡献小于索取，社会是什么状况？（社会萎缩倒退）一个社会如果贡献大于索取，社会是什么状况？（社会要方面决定的原理。（师）因此，衡量一个人的人生价值虽然不能离状态。比如：【多媒体显示】李桂林、陆建芬夫妇和比尔·盖茨思考社会止步不前）一个社会如果贡献小于索取，社会是什么状况？（社会萎缩倒退）一个社会如果贡献大于索取，社会是什么状况？（社会要方面决定的原理。（师）因此，衡量一个人的人生价值虽然不能离满足，被评为感动中国年度人物就体现了自我价值的实现。一样的呢？值的源泉和基础，人生的真正价值在于对社会的贡献。2、人生的真正价值在于对社会的贡献（板书）（师）为什么说人生的真正价值在于对社会的贡献呢？（生看书回答，师分别讲解）【多媒体显示】一个社会如果贡献等于索取，社会是什么状况？（社会止步不前）一个社会如果贡献小于索取，社会是什么状况？（社会萎缩倒退）一个社会如果贡献大于索取，社会是什么状况？（社会进一步发展）最终我们个人的生存和发展也将失去保证。我也索取，向谁索取。”希望同学们能铭记心中。（2）个人对社会的贡献是人生价值的基本标志度看体现了什么原理?（生）人生价值包括贡献和索取两个方面,其中个人对社会的贡献是人生价值是基本标志,这体现了事物的性质是由矛盾是主要方面决定的原理。什么原理?（生）人生价值包括贡献和索取两个方面,什么原理?（生）人生价值包括贡献和索取两个方面,其中个人对社现实生活中，有多少先进人物、志士仁人都是在对社会的贡献中实现否有价值，也不可能从他自身得到说明，必须放到人与人、个人与社呢？（生）当然可以。事实上贡献大量的还是表现为平凡工作中的默【多媒体显示】显示正反两方面实例，让学生思考。（生）不是，甚至可能恰恰相反，贡献多的人索取的少，贡献少的人索取得多。（师）既然如此，如果我们把个人索取的多少用来衡量人生价值的大小，这显然是不科学、不公平的。因此只有个人对社会的贡献才是人生价值的可靠标志。（3）个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志（师）总结：总之，从以上三个方面，我们可以看出人生的真正价值在于对社会的贡献。在现实生活中，有多少先进人物、志士仁人都是在对社会的贡献中实现了他们的人生价值。【多媒体显示】一批英雄人物，并深情地解说：他，在艰苦的条件下，甘愿做一支蜡烛，燃烧自己，用了19年的时间去照亮了大山中求学的孩子李桂林、陆建芬夫妇）他，是一位真正的耕耘者，淡泊名利，关注田畴，刻苦攻关，孜孜不倦。他毕生的梦想（生）那就是在于对社会的贡献。（师）总结略。并过渡提问：物质贡献比较容易理解，一般指人们创造的金钱、物质财富等；而精神贡献包括：精神产品（科学发明、文学作品、表演、教师教书、医生治病贡献中所表现出来的精（师）总结：对李桂林、陆建芬夫妇与比尔·盖茨两人不能作简单比较，因为两人对社会贡。（师）总结：贡献与索取是相互联系、密不可分的。个人对社会做只想从社会上索取，而少于贡献，这个社会就会倒退，甚至会不可能国十大“扶贫状元”。十大“扶贫状元”事迹各异，但他们都有一个映了人和物之间的关系事物满足人的需要事物有价值【解析】价值：。（师）总结：贡献与索取是相互联系、密不可分的。个人对社会做只想从社会上索取，而少于贡献，这个社会就会倒退，甚至会不可能国十大“扶贫状元”。十大“扶贫状元”事迹各异，但他们都有一个映了人和物之间的关系事物满足人的需要事物有价值【解析】价值：贡献。至于哪一方面的贡献更大一些，则是因人而异的。所以，无论是物质贡献，还是精神取，创造出比先进人物本人更多的物质贡献。以上就是我们所要说明的第二个问题：（师）回望我们所举的事例，我们在谈到贡献时，无论是物质贡献，还是精神贡献，更多地“无论你成长为参天大树，还是森林中的低矮灌木，又或是原野上的小草，你都是自己的骄傲，因为对世界，你都奉献了自己的全部绿色。”为社会、为人民做出自己的贡献，就一定能实现我们的人生价值。人生的快乐就在于奉献。最后，让我们一起来欣赏一首歌曲——《爱的奉献》。在这感人的歌声中，让我们一起再来感悟一下人生的真谛。（板书设计）三、人生的真正价值在于对社会的贡献贡献（社会价值）1、人生价值索取（自我价值）2、人生的真正价值在于对社会的贡献3、贡献的形式1、贡献与索取的关系，正确说法的有2、2000年，徐永光等10人被评为全国十大“扶贫状元”。十大“扶贫状元”事迹各异，但他们都有一个共同点，那就是面构成。请同学们看书具体由哪两方面构成。（2分钟后，提问）（贡献，李桂林、陆建芬夫妇侧重于对社会名师精编优秀教案的精神贡面构成。请同学们看书具体由哪两方面构成。（2分钟后，提问）（贡献，李桂林、陆建芬夫妇侧重于对社会名师精编优秀教案的精