寒假作业检查总结

第第页寒假作业检查总结

寒假作业检查总结1

新的学期，同学带着收获和成长回到学校，教务处在本周对同学的作业、老师教案和老师的查阅状况进行综合和总结。检查内容分为两部分，一部分是综合实践活动教案及资料，一部分是寒假生活。现就检查状况逐一说明。

第一部分综合实践活动教案及资料状况：12位班主任工作仔细，布置细心，教案上交实时。按时间要求上交综合实践活动资料的班级有一(6)、二(1)、二(2)，完成较好的班级有二(1)、二(2)、三

(1)、四(1)，这些班级对同学的要求严格，他们做的了统一纸张，收集广泛，字迹规范。尤其是三(1)班的卢玢茜同学收集的春节知识丰富，她收集的内容分为4部分，分别是走进春节——饮食，走进春节——穿戴，走进春节——对联，走进春节——风俗，这位同学表达的是情真意切，书写的是规范整齐。这部分作业不尽如人意的地方是资料上交不实时，盼望班主任们在百忙之中实时上交。

第二部分是寒假生活：这部分作业，老师查阅仔细，上交实时，只是同学假期里贪玩，家长督促不紧，同学学习的主观愿望不强，造成作业书写不够规范，不够美观。盼望老师在检查同学作业上，依据同学完成的具体状况，实时评价，表扬先进，鞭策后进。今后多与家长沟通，要求家长在假期里对孩子的作业进行检查督促，使假期的学习有真正的成效;老师对同学提出更明确的要求，需要仔细规范书写，和平常一样，养成良好的学习习惯。在这方面做的好的老师有卢彦平、于海凤，他们的批语具有鼓舞性，针对性。如卢彦平的“锲而不舍，解决问题，才是真正的学者”。于海凤的“你是个仔细努力的`孩子，但是书写还要加油啊!”。但也有个别作业，老师由于疏忽，有漏批现象，也有未写批阅时期的。盼望老师们在日后的工作中，更加仔细对待我们的教学工作。学习是同学自己的事，唯有他们自觉、主动，积极的去探究，才能掌控知识、获得技能，得到进展，咱们老师要在今后的教学中想方设法，继续鼓舞他们的学习积极性、自主性。综合这两次

检查状况，获得优秀的老师是：刘慧娟、闫金芬、于海凤、梁苗苗、李月英、乔保国、冀悄悄、兰守利、卢彦平、李凌云、

寒假作业检查总结2

我对同学的寒假作业进行了检查，现就同学作业状况反馈如下：

一、寒假作业状况

优点：

1、绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满足

2、同学作业写得比较仔细，规范，且能做到细致、实时，3特别表扬：刘穆远、杨海琪、刘南岐、刘加利。

不足：

1、作业质量差别较大，应寒假作业检查总结多关注那些作业差的同学，缩小差距，尽量照看到全体同学。

2、个别同学的作文质量不高，有完成任务的倾向。

3、极少数同学的作业字迹潦草，书写格式不规范。

4、同学的书写习惯比较差。主要不是对错问题，而是书写不规范、工整，英语字迹潦草、看不清晰汉字的基本笔画，有的字写得太大，格子装不下，有的写得太小，看不清晰。

5、同学的学习习惯比较差。检查中看到部分同学作业本没有爱护好。有的已经缺角、卷角、有墨水痕迹;做题时不仔细思索，做错后橡皮没有擦洁净或运用涂改液任意涂改

6、单词不会拼写

7、句型转换的题错误较多

8、阅读技能弱，畏惧阅读题;同学对于给答句，填问句思索的不够到位。

9;后进生的基础知识把握不好，做得不够仔细。

改进措施：

1、教学中间续引导同学拼写单词，每天最少10个，日积月累，逐步提高。

2、加强同学朗读背诵技能的培育，狠抓基础，培育学习英语的`成就感和欢乐感。

3、充分利用优秀同学的援助带动作用，采纳一帮一的形式，拉动后进生进步。老师勤督促检查后进同学。

4、家庭作业组织安排行长组长检查的方法，把好家庭作业检查关。

从作业检查来看，作业中涌现的问题应当说是正常的，今后能有那么改之，无那么加勉。

寒假作业检查总结3

我校在上学期期末根据教育科下发的“学校寒假作业安排”给同学布置了丰富多彩的寒假作业，有制作一个小制作、给老师的一封信、写家乡的改变、社会综合实践活动等。这些作业同学都能仔细完成，老师也能够逐一进行检查，并实时反馈给同学，对同学的完成状况做出反馈。下面就将本次作业的检查状况总结如下：

一、同学完成仔细，老师检查细致。

本次的寒假作业特别丰富，同学特别感爱好，都能够主动仔细地完成，如软笔书法，绝大多数同学能够做到每天都仔细书写一副字，并写好日期以便老师的查阅。小制作也是细心查找资料，认真搜集材料，仔细动手制作，有不会的地方也会主动寻求家长的援助，拉近了与父母之间的关系，同时做一件好事也让全家动起来了，该作业的布置不仅让同学懂得感恩，也把家长带动起来了，让整个家庭都充斥了正能量。同时这些同学完成的作业老师在开学初就收集上来，并做了仔细的坚持，选择出了优秀的小制作和书法作品上交给学校进行展示，老师还仔细检查了寒假作业本，实时地进行了批改，并把批改结果反馈给同学，同时也写了书面的寒假作业小结已上交给教育处。

二、依据全校寒假作业检查也发觉了亮点与存在的问题。

亮点：

1、绝大多数同学作业比较仔细。作业中的作文都能仔细完成、

2、部分班级多数同学作业字迹清晰美观，相应作业的精确率高。

3、数个班级认为同学在假期里过得很开心，经受很丰富，反映到日记、作文中，内容丰富写得很生动。

4、有些班级布置有分层作业，尤其是部分数学作业。学有余力的做一些举一反三类的.相关题目，对于口算弱的同学也能进行一些口算或是笔算上的练习。

存在问题：

1、多数老师提到，寒假作业的字迹明显比在校的作业要潦草，做作业的立场不够仔细。

2、许多同学持着完成任务的立场来完成作业，作业的质量不高，有乱做、漏做等现象。比如数学中的拓展加深题缺乏深入地思索，有乱做或干脆不做。

三、优秀作业全校展示

每个班级把没有作业完成比较好的选出来上交给教育处进行全校展示，给其他同学以示范的作用，激发同学作业完成的积极性。同时还组织校领导和各办公室组长统一对书法作品和小制作进行评比。并把评比结果运用红榜的形式张贴出来，通过这些手段让同学更加重视假期作业，喜爱上作业。

四、整改措施与建议

1、寒假作业要表达分层对待。寒假对学校生来说本就是以玩为主，玩得痛快就是最大的美满，每个孩子在心中安排给做寒假作业的时间是很吝啬的，只是很小的一撮。这对老师来说就要考虑认真了，分层对待不同的同学应是很好的解决方法。依据同学的强弱优劣不怜悯况区分对待。比如基础不好多练计算，水平高的增加拓展题型，作文可以少写一篇，书本可以多看一本等。老师轻松、同学兴奋何乐而不为呢。

2、寻求家长的援助。假期同学玩得兴奋，作业就忘乎所以，可老师鞭长莫及，这时家长的作用就凸显出来了。在放假布置作业时，给同学的作业提出一些要求，有些作业比如老师另加的性格作业要同学分时间段完成，并把分段的作业量告知家长督促。在假期中不定期的用校讯通给家长短信问候题醒如何督促孩子。

3、班级内开展寒假作业评奖。放假前跟同学布置任务，说明状况。可从作业的干净、精确等方面让同学之间互评，选出优秀的予以表扬鼓舞，促使同学的作业向好的方向进展。

本次寒假作业内容丰富，培育了同学的综合素养技能，同时还能让家长参加其中，从作业反馈上看取得了很好的效果，以后我校将从多方面考虑问题，多留同学喜爱的作业，培育同学的实践活动技能。让同学过一个开心又有意义的假期。

寒假作业检查总结4

我们一班级各班级的老师都仔细批改了同学的假期作业。全班级应当交的作业都交了。大多数同学的作业都很洁净干净，字迹工整。现就老师的批改状况进行小结。

1、语文学科

从检查的状况来看，大多数同学都能仔细完成假期作业。

个别同学寒假作业的.完成状况不佳，主要缘由是同学自己的主观愿望不强，假期里贪玩，开学后突击写作业。许多家长在假期中没有很好地督促同学去做作业，这也说明今后家校的沟通还应进一步加强。

2、数学学科

大多数同学仔细完成了假期作业。

从数学作业的检查状况来看，同学也存在突击写作业状况，对作业中的问题不求甚解，缺乏讨论思索过程，只是为了完成老师布置的任务而去做作业。

3、其它学科：其他学科也有相应的少量作业。老师们都能仔细批改且都很仔细。

寒假作业检查总结5

开心的寒假已经结束，新的学期正在有序进行，开学第一天对寒假作业进行了检查，特总结一下孩子们假期作业的完成状况：

1、语文寒假作业：大部分同学都能仔细完成作业，有少部分同学没有去做。而且有部分同学的家长修改笔迹依旧还有保留，说明家长特别的上心在辅导与援助自己的孩子。其中完成较好的同学有：吴茜，毕欣雨，董思蕊，大刘颖等。

2、生字书写状况:假期里要求同学将上册书中没有学完的课文的生字按计划每天写一页字。同学完成状况不是很抱负，或许是立场问题。总之按要求完成的人数没有达到想象中的那样。

3、数学寒假作业：大部分同学做的还可以，只有极个别同学没有做，该练习完成者都是平常考试中的成果优秀者。他们不仅能按要求去做，而且写出的`内容也很棒。特别是毕欣雨同学，不仅字迹工整，而且正确率很高。

当然，通过检查，也发觉了有待解决的问题：

1、部分同学的书写字迹潦草、不工整，还有待提高。

2、同学年龄小，有的人还达不到独立完成练习的程度，有待他人的援助与辅导。

3、在完成看图画方面还有待提高。

寒假作业检查总结6

本次寒假作业设计，充分考虑各班级同学的年龄特点及知识与技能，结合期末考试状况，有针对性地布置了作业，各科作业适量。

数学学科：主要布置了口算、计算、解决问题等方面，旨在加强同学的口算技能、计算技能和规律思维技能及问题意识和解决问题的技能。

语文学科：主要布置了双基训练内容训练：拼音、字、词、句、背读古诗与作文。

英语：主要是口语、单词背诵、默写、句式的运用等。

开学初，学校要求各班级各学科老师要实时收取同学的寒假作业，进行仔细细致的'批发与评价，并以班级主单位对同学的寒假作业及批判状况进行了总结，上交了总结材料。通过批改发觉：

一、优点：

1、本次作业各班级上交的比较齐全、比较完整。尤其是一、二班级。

2、多数同学能仔细完成作业、书写仔细、本面干净，家长检查也很仔细。

二、不足：

1、一部分学困生家长失去了信心，不管不问，不辅导