师德学习演讲稿

第第页师德学习演讲稿师德学习演讲稿〔一〕

以前说到师德，脑子里总是出现出这样的例子：深夜，羸弱多病的身影伏灯光下备课、批改;抛家弃子在自己孩子病危、痛失亲人的状况下，依旧坚持教育教学一线……不知道为什么，每当听到此，在我心里涌上深深敬意的瞬间，更有阵阵悲凉。我困惑、我迷茫，我的身边有这样的人和事吗?通过倾听了××市师德报告团和我们学区几位师德标兵的感人肺腑的报告后，我才真正看到和感觉到了，原来就在我的身边，有那么多爱岗敬业、无私奉献的同行。和他们比起来我是那么的渺小，同时我又好像找到了一些什么……。

参与工作已经××年了，回想这××个春秋所走过的历程，有胜利的喜悦，更有失败的消沉和不振。说句心里话，刚参与工作时，是抱着一颗对事业无比憧憬和追求而走上了这三尺讲台，或许是我这一颗“稚嫩”的心不适合当今社会潮流，很快就支离破裂。成天浑浑噩噩，不知道自己在做什么，也不知道做了又是为什么。当时我有一句格言，那就是“班事、校事管我屁事，吵声、骂声，我不作声。”就在这样的日子里，我度过自己人生当中最漂亮的青春年华。

承蒙××校长的信任和厚爱，××年那个平凡的夏天，开始了我不平凡的事业，在这里我才真正体会和感受到了，我所从事的事业是太阳底下最光辉的事业，更感受到了作为一名老师的光荣和骄傲。

在××学校这个新的环境下，我要重塑自我，找回失去的那颗“稚嫩”的心。我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点不足挂齿的成就后，我又突然间找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至还想退缩。可最终是××这个大家庭挽回了我，也是身边这些有着悄悄无闻，甘为儒子牛高尚情操精神的师德标兵们感染了我。我不能退缩，更不应当放弃，我也应当要有××老师那种“衣带渐宽终不悔”的情怀和抱负。那样才对的起老师这个光荣的职业。

在有的老师看来，教书是一种谋生的手段，是一种成就名利的载体。拿多少工资，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不愤，有了名与利的多少之争……。可在有的老师人看来，教书不仅是一种谋生的手段，更是一种生活方式、生活立场。教书成了一种立业的根基，精神的寄予。自然也会去尊敬、去珍爱、去完善这份职业。面对坎坷，走出围城来看一看，也不过是七彩人生中的渺小一笔而已。苦与乐也只是一种感觉而已。回首十多年的老师生涯，我非常庆幸我能和一群有着淡薄和清静心灵的老师们朝夕与共，它让我欢乐、充盈地生活着、工作着。

师德学习演讲稿〔二〕

学校良好的校风要靠老师去营造。同学道德品质的培育，最重要的是要求老师在思想品德方面做好表率，以自己模范的言行去影响、教育同学。对于同学来说，老师的人格能量是任何能量都无法比拟的最绚烂的阳光。为使自己成为一名合格的人民老师，我要从以下几方面做起：

一、更新观念，锐意进取

作为新时代的老师，首先要转变教育观念，以同学的全面进展和终身进展为出发点，由同学的管理者、知识的传授者，转变为同学进展的促进者和同学进展的引导者。对成长中的青少年来讲，无论从思想品德、知识水平都处于不成熟时期，他们有很强的仿照性和可塑性，站在人生的起跑线上，每个同学都渴望身边有良师的点化和正确的引导。所以老师肯定要具有高尚的情操、优良的品质和渊博的知识，使同学学会求知，学会做人，学会生存，学会健体。每天与同学接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的同学，他们的可塑性仍是特别大的，只要多关怀，从爱惜他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材

二、喜爱同学，尊敬、理解同学以人为本，关怀爱惜同学

喜爱同学并不是一件简单的事，让同学体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师教育同学的感情基础，同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。老师是塑造人类灵魂的工程师，应具有非常剧烈的质量意识，要真正在培育同学高尚情操、塑造同学美妙心灵方面下功夫。一个老师只有对自己的同学充斥执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚决不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。喜爱同学，是老师全部职业活动中最珍贵的一种情感，没有对同学的爱，也就不可能有真正胜利的教育。

这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，老师应当把它无私地奉献给全体同学。爱是打快乐扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好同学，更要爱那些缺点较多的同学，要让每一个同学都从老师这里得到一份爱的琼浆，从中吸取发奋向上的能量，更加自爱、自尊、自强和自信。假如他们切实地感到老师是在诚意诚意地爱惜自己，关怀自己，援助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜爱接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之，假如他们感觉到你有爱生之心，他们就会在情感上对你采用冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极立场，那样的话，无论你怎样语重心长，他们也不会接受。所以，具有爱心，是老师取得教育成果的极为重要的前提，对同学爱之愈深，教育效果愈好。然而，老师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解同学、理解同学、尊敬同学、引导同学，才是老师在爱同学这一基础上的进展方向。

三、以身作那么、领先垂范

老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，同学都喜爱仿照，将会给同学带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为同学做出榜样，凡是老师要求学

生要做到的，自己首先做到;凡是要求同学不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让同学心服囗服，把你当成良师益友。当然，在教育教学中，本人也存在一些缺点和错误，如间或说脏话、对同学发火、上班纪律性不强、知识点没仔细落实等，通过这次师德师风的学习，我深刻认识到我的缺点和错误，争取在以后的教育教学活动中努力改进和改正，为成为一名优秀的人民老师而努力奋斗。

总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。

师德学习演讲稿〔三〕

一、学习体会：“三无”

(一)、教海无涯苦作舟

通过观看影碟和阅读书本，学习了几位师德楷模的先进事迹，我深知作为人类灵魂的工程师，不但要具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，而且应不断更新、充盈自己的知识，做到与时代同步，才能培育出符合社会进展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。老师要不断更新充盈自己的学识。博学多才对一位老师来说当然很重要。因作我们是径直面对同学的教育者，同学什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的知识，就不能很好地解同学之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的改变，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。

因而，我们这些为师者要坚固树立“教海无涯”的“终身学习观”，以苦作舟，使自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否那么，不去更新，不去充盈，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。黄静华老师“数年来与同学一样，拥有一个台灯下的世界。”在这个世界里，他学前辈精神，“啃”教育理论，依据同学的需求不断调整自己的教育教学目标;在这个世界里，他跨出学科的门槛，向同学学习，去追求种种新知。对比师德楷模，我做得尤其不够，我本人是师范毕业，可以说在中学任教不甚合格，在业务上更要不断充盈自己。但这些年来，我总认为“半罐水”绰绰有余，在业务上不思进取，得过且过，教育教学水平维系在低层次。今后，我要向师德楷模学习，做学习型老师，坚持业务学习，不断更新自己的知识，更好地服务于同学。

(二)、师爱无边严慈济

学习了几位师德楷模的先进事迹，他们用爱谱写了一首首教书育人的壮美诗篇，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我的心情久久不能镇静，我的心被一股爱的激流深深地震撼。师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。同学“亲其师”，才会“信其道”。北京师范高校的林崇德教授“严在当严处，爱在微小中”;霍懋征老师强调，“没有爱就没有教育”;邹有云老师提出，“让爱的阳光照亮深山”;黄静华老师“上心去爱每一位同学”;盘振玉老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”;”都向我们深刻地诠释了爱的真谛。

爱是阳光，可以把坚冰溶化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是奇妙，可以点石成金。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育。假如说学校是一个工厂的话，那么老师就是工人，同学就是商品。但是，同学跟商品是完全不同的，同学有思想。作为一名老师，不仅要教给同学知识，更要予以爱。老师对同学要有一颗严父慈母般的爱心，严在当严处，爱在微小中，用自己的一片爱心滋润着自己追求的事业。回想一下自己，觉得很是汗颜，我对我的同学究竟付出了多少呢?是不是倾注了自己的满腔爱心?总觉得只要自己每天上了课，教不教是我的事，而学不学那么是同学的事。每天例行公事般上课下课，我又真正找过几个同学谈谈心呢?对优生还有耐烦，但对学困生从内心里就有一种唾弃的思想，心想只要你不闹事，上课不捣乱，我就万事大吉。上班不早到一秒，回家不迟走一分。只关注同学的学习成果，没有真正走入到同学的心灵之中。学校安排的插班生成果好就要，成果不好就拒之门外，以个人利益否定了学校决断。事迹催人奋进，对比使人惭愧。作为一位人民老师，我应当向这几位师德楷模学习，立足本职，爱岗敬业，用自己对教育的满腔热忱，用自己对同学的满腔爱心，用真诚的心去关爱每一位同学，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，春风化雨，师爱无边，把爱播撒进每个同学的心田。

(三)、真情无悔到白头

作为一个人民老师，如何才能无愧于这一神圣的事业，无愧于人民，说得土一点，就是要对得起自己，对得起同学，对得起同学家长，同学家长把孩子交给了你，你就应当尽自己最大的努力，把他们培育好，教育好。要全身心地投入到自己的事业当中去。也就是说要像几位师德楷模那样，把终身献给最美妙的教育事业。通过观看影碟，我了解到，在他们的人生履历里，找不到什么震天动地的伟大业绩，他们只是悄悄无闻地奉献着自己的一切，毛主席曾说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”他们的伟大之处就在于几十年(一辈子)如一日，实践着自己的人生价值，实践着自己的诺言。

北师大的林教授说得好：“我今年63岁了，假如有来生，我还要把全部的志愿都填报为‘师范’，再当一次光荣的人民老师。”说得多好，真是千不求，万不求，只求教书育人到白头。执著杏枝，无怨无悔。在这一点上，我觉得做得还不够。有时，我总埋怨老师工资低，待遇差，该兑现没兑现，撑不死但也饿不着，这里不好，那里不好，有时还会有一股冲动，不想当老师了。现在想起来，自己是多么的稚嫩与自私。既然挑起了这“天底下最光辉的事业”的重担，就得把它挑好，挑像样，虽然并不要求我们肯定要培育出比尔·盖茨这样的人才，但至少要引导同学在人生道路上走好每一步棋。我们肩上所负的责任是关系到下一代的成长，关系到祖国的将来，这是何等的重要啊!因此，我不应当抱有这样的想法，遇到困难不要一味地沉溺在困难中，不要一味地指责学校和领导，应当勇猛地面对将来，对自己的工作勤勤恳恳，忠于职守，需要时刻检查自己，常常总结教训，不断完善自己，虽无完人，但求做合格老师。

二、整改方向：树立六个意识

1、坚固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，不要看别人是否做到，自己坚决要做到。