广东省茂名市高州中学2019届九年级上学期期中考试化学试题

广东省茂名市高州中学2019届九年级上学期期中考试化学试题学校班级姓名学号一、单选题1.日常生活中发生下列变化，属于化学变化的是水果榨成汁B.木材劈成块C.高粱酿成酒D.小麦磨成面粉3.下列是蜡烛燃烧实验中对相关现象的描述，其中不正确的是（）蜡烛燃烧时火焰分三层火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑燃烧后生成水和二氧化碳燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊50-EACBD4.50-EACBD4.下列图示实验操作中，正确的是（）下列酒精灯的使用方法正确的是用嘴吹灭燃着的酒精灯用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯向燃着的酒精灯里添加酒精万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭下列实验现象的描述正确的是（）镁在空气中燃烧生成氧化镁红磷在空气中燃烧产生大量白烟硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是（）水是由氢元素和氧元素组成的软水和硬水可用肥皂水来区分洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所水通电分解时正极产生的氢气与负极生的氧气体积比约为2：1下列关于空气成分的说法错误的是空气的成分按体积计算，氧气约占21%B•稀有气体常用于医疗急救C•焊接金属时常用氮气作保护气D.二氧化碳是植物光合作用的重要原料用分子观点解释切洋葱时可闻到刺激性气味，正确的是分子之间有间隔B.分子在不断运动C.分子的质量和体积都很小D.分子是由原子构成的10.下列各原子结构示意图中所表示的原子中，具有相对稳定结构的是（）下列有关化合价的说法中，正确的是（）原子团中，各元素化合价的代数和为零在H2中，氢元素显+1价一种元素在同一种化合物里，可能显不同的化合价非金属元素在化合物里，一定显负价

一种新型材料CN的硬度比金刚石还大，可做切割工具。在CN中，C为+43434价，则N元素的化合价是A．+3B．+1C．-1D．-3化学用语是国际通用的化学语言A．HO化学用语是国际通用的化学语言A．HO中含有一个氢分子2C．2H表示两个氢分子下列有关说法正确的是钠离子的符号为Na+D.HO可以表示水是由2个氢原子和12个氧2原子构成下列符号，既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子，还能表示种单质的是SB.CC.HD.FeO6023下列各组粒子中，核外电子数目相同的是（）A.Na+和Cl-B.Ar和Cl-Mg和Mg2+D.S和S2-下列说法不正确的是A.下列说法不正确的是A.原子呈电中性C.化学反应前后原子的种类不变原子中一定含有质子保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子对下列化学用语中数字“2”的含义描述准确的是（）20—“2”表示两个氧分子2N0—“2”表示两个一氧化氮分子Mg2+—“2”表示镁元素的化合价为+2价HSO—“2”表示一个硫酸分子中有两个氢元素24下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）水蒸气、氧化镁、空气氮气、氧气、牛奶水银、冰水、果汁金刚石、高锰酸钾、矿泉水为下列单一操作中，净化自然界的水程度最高的是A.过滤B.蒸馏C.吸附D.静置沉淀用“工”和“♦”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（十十反应前反应后该反应是分解反应该反应有2种生成物每个生成物分子由3个原子构成参加反应的“-”和“♦”分子的个数比是3：1二、填空题规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）实验室化学药品取用规则：不能用接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，不得任何药品的味道；实验剩余药品既不能放回，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。TOC\o"1-5"\h\z（2）液体药品的取用：用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要与保持水平，再读出液体的体积；取用少量液体时还可用。用化学符号填写下列空白（1）2个氢原子；（2）2个二氧化碳分子；（3）3个钙离子；（4）氢氧化亚铁；（5）硫酸铵。生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学操作是（2）自制净水器中常加入,用于除去水中的异味和色素。（3）井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是用化学符号填空：（1）地壳中含量最多的元素是；（2）空气中含量最多的元素是，其次是（3）生物细胞的组成元素中，含量最多的是将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内：①洁净的空气②冰水混合物③液氧④二氧化碳⑤铁粉⑥氮气⑦高锰酸钾⑧氧化铁TOC\o"1-5"\h\z（1）属于混合物的是；（2）属于单质的是；（3）属于化合物的是；（4）属于氧化物的是。按要求完成下列问题：（1）在化学变化中，分子可以分为，而不能再分；（2）实验室里可以通过加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的文字表达式为，该化学反应属于反应。三、推断题有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，A是无色无气味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C,C可使澄清的石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不同的物质，贝V：A是B是C是D是.四、填空题水是生命之源，没有水就没有生命。（1）海水中因为含有大量的氯化钠等物质而不能直接饮用。氯化钠是由（填离子符号）和Cl-构成的。（2）净化水时，常用吸附水中悬浮的杂质（使之沉降），常用除去水中的异味和色素。（3）结合下图的电解水简易装置回答问题:a,...,b2写出电解水的反应文字表达式：a是电源的（填“正”或“负”）极。检验试管2中产生的气体常用。为增强水的导电性，常在水中加入少许NaSO。NaSO中硫元素的化合价是242429.如图中，A、B、C是二种粒子的结构示意图。试回答:ABC（1）A、B、C中属于同种元素的粒子是（写字母编号）（2）A和B两种粒子的相同，所以它们具有相似的化学性质；在化学反应中它们容易（填“得到”或“失去”）电子；属于（填“金属”或“非金属”）元素。⑶C所表示的粒子是（填“原子”或“离子”）。（4）由于原子核外电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，可知B图所表示的元素在元素周期表中应该排在笫周期。五、实验题30.小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．①ABCDE（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①，②.（2）小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和（填字母）进行组装，你认为A装置中还缺少.写出该反应的文字或符号表达式为，加热时试管口要略向下倾斜的原因是（3）小翔选用B和C装置制取氧气，写出反应的文字或符号表达式，验满氧气的方法是．（4）小明通过查阅资料得知：①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳.则实验室制取二氧化碳的装置组合为（填字母）．六、科学探究题人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）”分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用“．以及”寻找新的催化剂“研究型实验，引起了化学探究小组的兴趣．提出问题）红砖粉末能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？（实验探究）1实验步骤实验现象'I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试官中加入ag红砖粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象'II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反应多次试验，观察现象.试管中均产生气泡，带火星木条均复燃‘111.将实验II中剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag.'W分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag红砖粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象（实验结论）实验II、III证明：红砖粉末的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（实验评价）（1）实验设计W的目的是（2）若实验W观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是（实验拓展）查阅资料得知：氧化铜、硫酸铜溶液、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．下列有关催化剂的说法中正确的是．AMnO只能作过氧化氢分解的催化剂B同一2