2023辽宁葫芦岛中考语文真题及答案

2023辽宁葫芦岛中考语文真题及答案考试时间150分钟，试卷满分150分

一、积累与运用（选择题每小题2分，共30分）

1、选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）

A．教诲（huì）

弹琴（tán）

崇敬（chóng）轻歌慢舞（màn）

B．缠绕（chán）细胞（pāo）

默契（qì）

惟妙惟肖（xiào）

C．脉膊（bó）

吟诵（yín）

潮汛（xùn）

相得益彰（zhāng）

D．河堤（dī）

商酌（zhuó）收揽（lǎn）

简明扼要（è）

2、选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项（）

生活有很多不确定性，唯一可以确定的是时间带来的成长。所谓成长，就是一场场

，我们告别旧的，迎来新的，日复一日，

。

经历过的人，

明白这其中的秘密，在这期间，我们渐渐温柔，学会克制情绪，让内心经受考验，在时间的洗礼中变得强大。

A．改变

周而复始

只要

就

B．蜕变

与日俱增

只要

就

C．蜕变

周而复始

只有

才

D．改变

与日俱增

只有

才

3、选出对下列病句修改有误的一项（）

A．能否参与“一带一路”倡议下的重点工程建设，中国建设者们深感责任重大。修改：将“能否”改成“能够”。

B．随着来华签证及入境政策的调整，中国国内正在迎接更多外国游客的身影。修改：删掉“随着”。

C．由于全球持续变暖的原因，自上世纪中叶以来，北极地区的永久冻土层面积已经缩减超过50%。修改：删掉“的原因”。

D．曲艺工作者们表示，要汲取人民智慧，倾听人民心声，让曲艺之花永远为人民绽放。修改：将“汲取人民智慧”和“倾听人民心声”调换位置。

4、选出下列文学常识表述有误的一项（）

A．序是一种文体，有书序和赠序之分。《送东阳马生序》是宋濂写的一篇赠序。

B．杜牧，字牧之，是唐代的文学家。我们学过他的诗《赤壁》和《泊秦淮》。

C．《登飞来峰》作者王安石，北宋政治家、文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。

D．郦道元，字善长，东晋地理学家，他所著的《水经注》是我国古代地理名著。

5、选出下列对陶渊明的《饮酒》赏析有误的一项（）

饮酒

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

A．“车马”意指达官贵人的高车骏马，代表着官场烦琐的应酬和功利性极强的交往。

B．“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，表现出了诗人悠然忘我的心境。

C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”描写了南山清晨时的美景，不事雕琢，自有神韵。

D．“此中有真意，欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

6、选出下列关于课外名著说法有误的一项（）

A．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊流落荒岛，最终乘坐自己制作的独木舟离开了荒岛。

B．《水浒传》中史进离开少华山后，去投奔师父王进，途中偶然遇到鲁提辖和李忠。

C．明代吴承恩所著的《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。

D．《红岩》中江姐遭受酷刑，两只手被钉满粗长的竹签，也绝不泄露党的秘密。

7、许多经典名著中的人物，在生活的磨砺中成长、成熟，他们的经历影响了一代又一代的年轻人。班级开展“经典引路，成长感悟”的读书活动，请在下面的两部名著中，选取一个你喜欢的人物，结合他的成长经历，谈谈感悟。（3分）

备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《童年》

人物成长经历：

我的阅读感悟：

8、口语交际。（3分）

小广向同学小智抱怨：“我妈妈给我买文具，净挑便宜的，可难看了，还不好玩儿！我同桌带熊猫头的笔、靴子形的笔袋、带滚珠迷宫的直尺，好看又好玩。可是妈妈就不给我买，我用攒的零花钱买了一个恐龙笔袋，还让妈妈没收了。”

现在这种“文具玩具化”的现象在中小学生中比较常见，假如你是小智，听了小广的抱怨，你该对他说些什么？（50字左右）

9、古诗文默写。（12分）

（1）关关雎鸠，

。（《诗经关雎》）

（2）

，零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》）

（3）日暮乡关何处是？

。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）

，关山度若飞。（《木兰诗》）

（5）人不知而不愠，

？（《论语》）

（6）

，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）

（7）八百里分麾下炙，

，

。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）

（8）《钱塘湖春行》中通过对植物的描写表现出早春蓬勃生机的句子是：

，

。”

（9）古代诗文的独特魅力，在于我们观水，不只见其平静，更能在范仲淹的笔端领略“上下天光，一碧万顷”的浩渺；我们看山，不只见其高大，更能借杜甫的诗句“

，

”来赞叹它的秀美。

二、阅读（满分60分）

（一）阅读下面选文，完成问题。（12分）

【甲】

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自《小石潭记》

【乙】

灵岩①之东，树林阴翳，有秀出于树中者，虎丘②也，虎丘小而奇，外望一上阜③，而中有洞壑。路旁岩下有泉，曰憨憨，泉侧有石，中裂若劈，试剑石也。曲折而上，大盘石，平铺数百步，千人坐也，四围奇峰，峭拔若削，北辟一壑，中有清池，剑池也；剑池之西，又辟一壑，窈窕④幽奇而亦有池，虎丘石井也；剑池之东有亭，可中亭也。登虎丘而四望，竹树拥村，菱荷覆水，浓阴沉绿，天地皆青。

灵岩秀而高，上有西施洞，山颠有寺，馆娃宫之故址也。门据横石，内劈清池，殿西有岩，流泉四出回廊曲槛周于岩上，又有二池焉，其清爽幽奇，令人乐而忘返。

（节选自孙嘉淦《南游记》）

【注释】①灵岩：一名砚石山，在苏州西木渎镇西北。②虎丘：一名海涌山，在苏州闾门外。③阜：土山。④窈窕：幽深的样子。

10、选出下列句子中加点词意思或用法相同的一项（）（2分）A.下见小潭

受下赏（《邹忌讽齐王纳谏》）

B.全石以为底

不足为外人道也（《桃花源记》）

C.剑池之东有亭

水陆草木之花（《爱莲说》）

D.北辟一壑

故患有所不辟也（《鱼我所欲也》）

11、将选文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）

①日光下澈，影布石上。

②泉侧有石，中裂若劈，试剑石也。

12、请用“/”给下面的句子断句，断两处。（2分）

流泉四出回廊曲槛周于岩上

13、“山川之美，古来共谈”，请阅读乙文，品山川之美，完成下表。（2分）游览地特点主要景观写法虎丘小而奇憨憨泉、试剑石、大盘石、剑池、虎丘石井、可中亭②

、定点观察灵岩①

西施洞、馆娃宫14、甲、乙两文情景交融，都表达了对景物的

之情，但两文作者的际遇不同，甲文还反映出了作者

的心境。（2分）

（二）阅读下面选文，完成问题。（18分）

心智上的成年

①高考结束的那个暑假，我刚成年不久，骨子里迫切想要做一些事情证明自己已是大人。于是，我有了人生的第一份兼职——在县城的一家小旅行社当助理导游，负责把游客护送到旅行的城市再交接给当地的旅行社。

②前两次的跟团工作都非常顺利，数数人头、收发证件、看看风景，好不清闲。可第三次跟团的时候，发生了旅行社创办以来最大的事故，我也经历了状况百出又充满能量的一天。

③那一天，我带领一行19人的旅游团赴西安，这是我第一次带出省的长途旅游团。我需要领全团游客先坐汽车去武汉，再坐火车去西安。我们只需要准点到达火车站，在一个龚姓先生手上拿我们全团的火车票即可。

④可没想到，非节假日的高速公路，那一天堵得地老天荒，时间原本计算得很宽裕，可眼看着就完全没有赶上火车的可能了。在得知误点时，乘客们开始牢骚满腹，原本亲切的叔叔阿姨开始围着我喋喋不休：“你们旅行社干什么吃的？”“我们不去了！双倍退钱！”甚至有人爆了粗口。

⑤我慌乱了，这种情况还是第一次遇到，没有人告诉我接下来应该怎么做，甚至没有一个人把我当小孩，哪怕一点体谅都感受不到。我问司机师傅应该怎么做，他尴尬地说，他只负责开车。我的泪水在眼眶打转，强撑住没有流下来，我不能哭，我都十八岁了，还掉眼泪，让人笑话怎么办？我又担心，给旅行社丢脸怎么办？

⑥我拼命让自己冷静，想着怎样将损失降到最低来安抚大家的情绪和弥补旅行社的损失。虽然注定赶不上火车，但火车那时还没有开。我打电话给已在车站等候的龚先生，让他看能否改签合适的车票，改签不了就只能退票，不然火车开出后损失会更大，可是，暑期车票紧俏，改签已是不可能的事情，滞留武汉？不，一群人的住宿将是一笔巨大支出，原路返回？当然更不行，旅行社将面临投诉以及经营诚信等问题，旅行社在小小的县城里更是会因为这事砸了招牌。无路可退了，当晚必须走，退了火车票，想别的法子。

⑦旅客们情绪依然很激动，我鼓起勇气，擅自做主，以旅行社的名义掏钱请大家吃晚饭以表歉意。大巴开到高速公路边的一家不错的餐厅，旅客们进去用餐的时候，我决定当晚坐汽车走。客运公司就成了我最后的救命稻草，我开始疯狂地打电话，联系他们。可是要么没有合适规格的车，要么价钱太贵。终于，一连串的电话打下来，联系到一辆中型长途客运巴士，是卧铺，价钱合理，并能连夜将旅客送至西安。

⑧但是，这辆巴士只有19个位置，而旅行团加上我一共有20人，高速严格限制不许超载。怎么办呢？我决定自己不去了。我通过旅行社联系到了一名西安当地的导游，她会在车站接应他们。谢天谢地，一切妥当了，我绷紧的神经瞬间松弛，整个人简直要瘫软在地上。

⑨送旅客们上车时，一个阿姨问我：“姑娘，你真的刚刚高中毕业吗？”“是啊！”“我的女儿跟你差不多大，她如果碰到今天这样的情况，绝对会吓傻的。你真的很棒！”她竖起了大拇指。“谢谢！”我笑了笑。

⑩车开远了，我还在原地愣着。

⑪送游客来的那辆大巴，晚饭前就走了。他没有义务陪我一起想办法。当时已经是晚上十点，没有回家的车，我身上的钱也不多，于是决定搭车。高速路口堵车，我一路走过去，找我家乡的车牌号，赣G，是的，就是这辆。我太累了，不想把很长的故事复述一遍，我大声朝驾驶座上的师傅说：“我通宵跟您说话，防止您瞌睡，您让我搭车回家好不好？我走不动了，也没有钱。”很幸运，他爽快地答应了。然后，我拖着疲惫的身子，几乎整宿都没合眼，跟一位不相识的货车师傅唠了一宿的嗑，从他小孩的成绩，唠到了国家大事。凌晨两点，他还请我吃了碗泡面，那面汤夹杂着泪水，有点咸。

⑫我是凌晨五点到家的，旅客几乎跟我同时抵达西安，我如释重负，瘫倒在床上，一觉睡到傍晚。回想着前一天发生的一幕幕，我感到不可思议，天哪！那是我吗？我居然独自摆平了那么大的烂摊子，我简直要被自己感动了。

⑬凯鲁亚克说：“人在一生当中应该体验一次健康而又不无难耐的绝对孤独，从而发现只能依赖绝对孤身一人的自己，进而知晓自身潜在的真实能量。”这句话，放在那天的我身上，该是多么贴切。十八岁那天，是我年纪上的成年，而这一天，是我心智上的成年。

（选自《意林》，有删改）

15、阅读选文④⑤段，根据情节的发展，梳理“我”的心理变化过程。（3分）

（

）→（

）

→

（

）→担心

16、请从修辞的角度赏析⑦段画线句子。（3分）

客运公司就成了我最后的救命稻草，我开始疯狂地打电话，联系他们。

17、选文⑨段画线句子运用了哪两种描写方法？有什么作用？（3分）

18、“我”的哪些做法表明了“我心智上的成年”？（4分）

19、选出下列对选文的理解分析有误的一项（

)（3分）A.选文①段交代了事情发生的时间，以及“我”做兼职的原因。

B.选文写“我”前两次跟团工作的顺利，为下文第三次跟团状况百出作铺垫。

C.选文段的加点词“如释重负”生动形象地反映出“我”当时轻松的心情。

D.选文段引用凯鲁亚克的话点明中心，升华主题，富有哲理。

20、读了选文，参照词典上对“心智”的解释：①思考能力；智慧。②心理；性情。说说你是如何理解一个人在“心智上的成年”的。（2分）

（三）阅读下面选文，完成问题。（每小题3分，共15分）

【材料一】

“湿地”是指具有显著生态功能的自然或者人工的、常年或者季节性积水地带、水域，包括低潮时水深不超过6米的海域，但是水田以及用于养殖的人工水域和滩涂除外。

按照《湿地公约》，湿地分为滨海湿地、湖泊湿地、河流湿地、沼泽湿地和人工湿地。湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，它不仅为人类的生产、生活提供多种资源，而且具有强大的生态环境功能，在供给服务、调节服务、支持服务和文化服务等方面有其他生态系统不可替代的作用。

【材料二】

我国历来重视湿地的保护与管理。近年来，多地多部门共同努力，依托科技，强化保护措施，加大了对湿地及其生态系统的保护力度，使我国湿地保护取得了卓有成效的进展。如黑龙江省建立了12处国际重要湿地、103处湿地类型自然保护区、75处省级以上湿地公园，形成了覆盖全省的湿地保护网络。截至目前，我国湿地面积达5635万公顷，其中近10年新增和修复湿地80多万公顷，湿地类型自然保护地总数达2200多个，国际湿地城市有13个，我国已成为国际湿地城市最多的国家。我国将陆续设立一批国家公园，约占陆域国土面积的10%，把约1100万公顷湿地纳入国家公园体系，重点建设三江源、青海湖、若尔盖、黄河口等湿地类型国家公园。

【材料三】

国际湿地城市——常熟

常熟是我国首批国际湿地城市之一，总面积近3万公顷，其中65.4%得到了保护，共监测到高等植物、鱼类、鸟类等1230多种生物。湿地的修复和保护，也直接带火了“研学游”产业发展——沙家浜国家湿地公园年平均接待旅游人数约200万人次，旅游综合收入超过1个亿。其中，湿地相关“研学游”项目，每年就能吸引约260批次、近2万人次参加。

国际湿地城市——梁平

都梁山自东北向西南延伸，重庆梁平城区坐落于山脚下，窝子溪如玉带向西飘去，穿城而过。在梁平，像窝子溪滨河公园这样的小微湿地星罗棋布。408条河流、78座湖库、80万亩稻田与临水而建的城区相融相依，政府统一规划建设，让湿地与城市共成长，既保护了生态环境，又为市民提供了休闲场所，给居民带来绿色与活力。

国际湿地城市——盘锦

辽河孕育了盘锦24.96万公顷的广袤湿地。这片湿地为477种野生动物提供了天然栖息地，其中包括丹顶鹤、黑嘴鸥、西太平洋斑海豹等国家一级重点保护野生动物24种，大天鹅、灰鹤等国家二级重点保护野生动物54种，每年在此迁徙停歇或繁殖的水鸟超过100万只。

依托独特的湿地资源，盘锦大力发展湿地生态产业，探索出稻田养蟹、稻田养鱼的立体生态种植养殖模式，芦苇板材产业也日渐红火。

（选自《人民日报》，有删改）

21、概括材料一的说明内容。

22、材料二主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？

23、材料二中的加点词“陆续”是如何体现说明文语言特点的？

24、阅读材料三，说说通过对城市湿地的治理和保护，给城市带来的好处。

25、选出下列对选文理解有误的一项（）

A.水田以及用于养殖的人工水域和滩涂都不能称为湿地。

B.湿地为人类提供多种资源，具有强大的生态环境功能。

C.截至目前，我国已成为国际湿地城市最多的国家之一。

D.我国将建设三江源、黄河口等多个湿地类型国家公园。

（四）阅读下面选文，完成问题。（15分）

巧借外力助己成功

①《韩非子》里有一个关于大蛇和小蛇的故事，耐人寻味，大蛇与小蛇相衔而行，人曰“神君”而避之。在这里，显然是小蛇利用了大蛇，得以迁徙；大蛇利用了小蛇，得以安全逃生。作者意在告诉人们：巧借外力，助己成功。

②小溪流没有磅礴的气势，却凭借着险峻的地势，将豪情洒满大地；

，

，

；紫藤萝没有挺拔的躯干，却凭借着攀缘树木，向世人展示自己的美丽。大自然向我们展现了一个变幻无穷、美妙多姿的世界，他向我们展示了一个自然规律：万物之美丽，都要借助外物的支持。

③“江山代有才人出，各领风骚数百年。”纵观历史，古代圣贤之所以能流芳百世，无不是因为他们善于借助外力来完善自己。儒家创始人孔子，可谓圣人，他都能做到不耻相师，向自己的弟子学习，用“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”来激励后世之人要善于向他人学习。唐太宗提出“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”正因为他善于借鉴、学习，才成为一代贤君……古人善于借鉴和学习的品质成就了他们，也影响了后人。

④对自然和人生来说，借鉴思想如此重要，对一个国家来说又何尝不是呢？回顾历史，清政府闭关锁国，看不到世界格局的变化，没有及时借助先进科技发展国力，以致积贫积弱、民不聊生。新中国成立后，中国人民自力更生、艰苦奋斗，改革开放以来，借鉴先进科学技术和管理技能，极大地推动了中国经济的发展，让人们的生活富裕了起来。中国人民凭着自己的勤劳和智慧，借助历史发展的客观条件，建设具有中国特色的社会主义强国，迎来了祖国的经济腾飞和人民的安居乐业。

⑤当然，我们提倡的借鉴，并不是无原则的全盘肯定，而是取其精华，弃其糟粕，将他山之石为我所用。对于那些有损国家、社会和集体利益的东西，还需要勇敢地站出来，与之做坚决的斗争！

⑥在这世界上，没有谁是孤岛，作为新时代的青年学子，要积极发挥主观能动性，充分利用客观条件，会“借”、善“借”，才能取得成功。

26、选文的中心论点是什么？（3分）

27、在选文②段的横线上补充一个恰当的论据，并使之与前后句形成排比。（2分）

28、选文④段运用了哪两种论证方法？有什么作用？（4分）

29、选文⑤段有什么作用？（3分）

30、选出下列对选文理解分析有误的一项（

)（3分）A.选文从自然、人生、国家三个方面论证了中心论点，层次分明，结构严谨。

B.选文③段“江山代有才人出，各领风骚数百年”是道理论据，证明中心论点。

C.选文④段画线句子运用反问，引人思考，在结构上起到承上启下的过渡作用。

D.选文语言精练，说理深入浅出、易于理解，并对青年学子提出了殷切希望。

三、写作（满分60分）

31、请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。题目一：请以“追梦不停步”为题目，写一篇文章。

题目二：每一扇门的后面都有一个新的世界，敲开知识的门，豁然开朗；敲开成功的门，信心倍增；敲开心灵的门，收获真情……愿你用精思妙笔完成一次“敲开”之旅。

请以“敲开

的门”为题目，写一篇文章。

要求：①如果选择题目二，请先把题目补充完整，然后作文。

②立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）

③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

④文中不得出现真实的人名、校名、地名，不得引用、套用、抄袭本试卷阅读部分的材料。

参考答案

1D

A.有误，“轻歌慢舞”的“慢”应写作“曼”；

B.有误，“细胞”的“胞”应读作“bāo”；

C.有误，“脉膊”的“膊”应写作“搏”；

2C

3B

该句无误，不需要删掉“随着”。

4D

郦道元生活在北魏时期。

5C

“山气日夕佳，飞鸟相与还”意思是“山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来”，描写的是黄昏时的美景，不是清晨。

6A

他是搭上一艘船离开的。

7、示例一

人物成长经历：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔出身于普通工人家庭，做过童工，后来在朱赫来的影响下，奔赴战场，成为一名英勇的红军战士。

我的阅读感悟：人一定要有理想，并要为实现自己的理想去努力奋斗。

示例二

人物成长经历：《童年》中的阿廖沙在外祖父家经常被欺负，是外祖母经常讲故事安慰他，让他感到了生活的温暖，勇敢地走向人间。

我的阅读感悟：一个人无论身处怎样的困境，都要心怀善良，勇敢面对生活。

8、示例：小广，买文具重在实用。再说，玩具化的文具虽然好玩，但价格贵，而且容易分散我们学习的注意力。你说是吧？

9、（1）在河之洲

（2）惶恐滩头说惶恐

（3）烟波江上使人愁

（4）朔气传金柝

（5）不亦君子乎

（6）苟全性命于乱世

（7）五十弦翻塞外声沙场秋点兵

（8）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄

（9）荡胸生曾云决眦入归鸟10C

11、①阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。

②憨憨泉的旁边有一块石头，中间裂开，好像被劈开，是试剑石。

12、流泉四出/回廊曲槛/周于岩上

13、①秀而高；②移步换景

14、喜爱孤寂、凄凉、哀怨参考译文

（乙）灵岩的东面，林深树茂，树荫遮天蔽日，树中有一处秀美之地，是虎丘山。虎丘小且奇特，从外面看是一座土山，而其中有洞穴深谷。路旁的山崖下有泉水，叫作憨憨泉，憨憨泉的旁边有一块石头，中间裂开，好像被劈开，是试剑石。一路曲折向上，有一块大石，平整铺开能有数百步大，可供千人同坐。四周被奇特的山峰包围，陡峭高拔，如同刀削一般。北边开辟了一处坑谷，当中有一处清澈的池子，是剑池；剑池的西面，又开辟一处坑谷，幽深奇特，也有一处池子，是虎丘石井；剑池的东面有一座亭子，是可中亭。登上虎丘山向四处望去，竹子和树木围绕着村庄，菱荷覆盖在水面上，形成浓密的绿荫，天地间都是青色。

灵岩秀丽又高耸，上面有西施洞，山顶有一座寺庙，是馆娃宫的旧址。门口放置一块横石，寺内开辟一处清澈的水池，大殿西边有岩石，泉水四散流出，绕过回廊栏杆，绕回到岩石上，又有两处池子，清澈凉爽、幽美奇妙，让人快乐无比而忘了返回。15、意外

慌乱

无助

16、运用比喻的修辞手法，“最后的救命稻草”生动形象地写出了我”当时焦急的心理，迫切希望能打电话联系好客运公司，解决眼前的危机。“我”为处理突发情况而积极想办法的行为表现了“我”的尽职尽责。

17、运用了语言描写和动作描写。写出了阿姨对我”处理问题能力的褒扬和赞许，从而侧面反映出“我的成长。

18、①联系改签不成果断退票

②为了安抚游客以旅行社的名义请大家吃晚饭

③

成功联系客运公司，让游客坐上了合适的长途客运巴士

④联系到了一名西安当地的导游在车站接应

⑤搭乘家乡的货车安全到家

19B

作铺垫是为了突出后面要出场的主要人物事物或要发生的事件，先对次要人、物、事件进行描述，以引出后面重要情节的一种手法。分析“前两次跟团工作的顺利”和“第三次状况百出”的关系可知，选项中“为下文第三次跟团状况百出作铺垫”分析有误。

20、一个人，只有在在遇到突发情况时能努力使自己镇定,想出问题解决的办法,并勇于付诸实施，才是一个心智成熟的人。21、解释了湿地的概念；介绍了湿地的分类和作用。

22、举例子、列数字。准确具体地说明了我国湿地保护取得了卓有成效的进展。

23、“陆续”意思是前后相继，起修饰限制作用；原句说明了我国国家公园的设立将是逐步实现的，并不是一下子就能完成的；它体现了说明文语言的准确性和严密性。

24、改善城市生态环境，使生物具有多样性；增加了城市景观，给市民提供了学习和休闲场所；促进了城市经济的发展。

25C

根据材料二“我国已成为国际湿地城市最多的国家”可知。26、巧借外力，助已成功。

27、蒲公英没有飞翔的能力，却凭借着风的吹拂，将种子撒向山川大地。

28、举例论证、对比论证。将清朝拒绝借助先进科技让国家贫穷落后与新中国借鉴学习先进科技利管理技能让国家经济发展进行对比；从正反两方面具体有力地论证了对一个国家来说借鉴思想尤为重要，进而证明中心论点。

29、进一步明确了“借鉴”的内涵；是对上文论述的有力补充；使论证更严密。

30B

选文③段引用“江山代有才人出，各领风骚数百年”是为了引出下文古代圣贤的事迹，此句本身不能作为论据论证中心论点。31、参考例文

追梦不停步

我有个美丽的梦想，那就是成为一个素描画手，画得一手好画。当我还是个稚嫩孩童时，当我第一次看见那一张张完美的画作时，“怦然心动”这个词已无法形容我当时的激动心情。于是，我执拗地拿起一支铅笔，开始追求自己的梦。

时光将我的经验慢慢积累，我怀着满腔热血在追梦路上奋力前进，一点点地探求那个远在云巅的梦想。

时间一长，我不断地审视着自己的画作，迫切地想要知道自己的水平高低，我冥思苦想，发现自己并没有显著进步。我困惑了，到底怎样才能快一点进步呢？我焦急而又茫然，信心也随之消减。

我急躁地在纸上划来划去，又不断擦去，画面变得有些凌乱。我几乎快消磨掉耐心了，恨不得将画板与笔一扔走人。

这时，老师走了过来，她看了一眼我那糟糕的画作，两眼含笑地对我说：“怎么，画不下去了？”我耷拉着脑袋说不出来话来。

她拿过我的画，如拈花般轻轻地拿着一支铅笔，慢慢地修改，我认真地看着一个奇迹的发生：原本凌乱的画在她手上变得完整、清晰，光与影的交汇在纸上曼妙地展现出来。

我心中默默感慨：老师就是不一样，“妙笔生花”原来就是这样的情景。老师似乎懂得了我的心思，便跟我说：“画画要心如止水。迫切地想要画好一幅画是几乎不可能的。