高考考前辅导-历史

高三历史“冲刺”复习考前策略精选ppt第一要素，史实第二要素，答题技能第三要素，情绪复习三要素如何熟记？如何审题，注重规范性？如何调控情绪？精选ppt需要从下几个方面入手：策略一：依据高考考点要求多途径仔细梳理掌握相关史实。

策略二：强化专项练习与综合训练，查漏补缺和找考感，进一步提高答题技能。策略三：调节好考前心理，以良好的心态迎接高考。

精选ppt策略一：依据高考考点要求多途径仔细梳理掌握相关史实。

【途径1】：回归课本、夯实基础、掌握基础史实和历史概念。

精选ppt（1）对照《考试说明》（权威和依据）以老师整理后的考点为依托结合教材，掌握好全部基础知识和历史概念。以专题为形式将自己生疏或模糊的知识再强化复习，着重注意分清原因、简要史实、性质和影响及评价等，已熟悉的内容巩固复习，复习速度要快，做到循环记忆复习。

精选ppt（2）通过检测(过去及现在)重视对课本基础知识和历史概念的反馈情况。

关注检测反馈出的历史概念要素：时间、空间、人物、背景（或原因）、性质、内容（或表现、过程）、评价（或作用、影响）；重视检测反馈出的学科语言的表达能力;落实关键字、词、句的书写。

例1根据世界发展状况，概括影响该协定（指关贸总协定）形成的若干因素。

因素：经济危机和世界大战的深刻教训；经济全球化的发展趋势；美国的主导作用；布雷顿森林体系(国际货币基金组织和世界银行成立)的推动作用。世界大战经济危机布雷顿森林体系倡导国：美国世界经济格局二十世纪三、四十年代精选ppt例220世纪80年代以来，随着经济全球化趋势的加快，全球性和地区性的国际组织纷纷建立。下列标志所代表的国际组织按其成立时间先后排序正确的是①②③④A．②③①④ B．②③④① C．③①②④ D．③②①④①②③④（3）将课本的文本内容作为材料来读，关注课本上的图片和材料，找出与之相关的信息，能够在提高阅读、分析、提炼、综合等能力的同时，巩固对课本基础史实的掌握。

②1989③1993①1994④1995精选ppt

【途径2】：据二轮复习，熟悉建立起来的通史框架，并掌握好历史发展阶段基本特征。

（1）“三通”原则，通古今、通中外、通政治、经济、思想文化、军事等。例3工业革命后---第二次工业革命间的世界(19世纪中期---19世纪末)(西方)政治上：资本主义制度巩固，科学社会主义理论诞生、国际工人运动兴起；经济上：资本主义经济迅速发展，资本主义世界市场初步形成；文化上：“西学”进一步“东渐”，对外：殖民体系初步形成。(中国)政治上：主权被破坏，沦为半殖民地半封建社会，客观上动摇了封建制度；经济上：被卷入资本主义世界市场，成为原料产地和产品的销售市场，但客观上有利于中国民族资本主义的产生，开始现代化艰难历程。文化上：“向西方学习”思潮。对外：被迫开放。精选ppt（2）先完成模块内部打通的任务，在模块专题内建立起古今中外内在的联系。（要求记住教材的专题目录章节）

例4：必修一政治史专题六古代希腊、罗马的政治文明----专题一古代中国的政治制度---专题七近代西方民主政治的确立和完善----专题二近代中国维护国家主权的斗争----专题三近代中国的民主革命----专题八解放人类的阳光大道-----专题四现代中国的政治建设与祖国统一------专题六当今世界政治格局的多极化趋势---专题五现代中国的对外关系。精选ppt例5：改革开放涉及必修模块之间关系示意图：精选ppt（3）将五本书的内容打通整合，形成完整的知识体系框架和阶段基本特征。

例6：二战后的世界知识归纳一、阶段特征：(总括)一个剧烈变化的时代二、1．两极对峙：冷战→和平竞争2．两种经济模式的冲突和调整：计划、市场三、1．三大发展趋势：多极化/全球化/集团化。2．战后苏联的三次改革：赫、勃、戈3．资本主义三种经济理论四、1．美国战后发展的四个阶段2．战后资本主义的新变化3．四大美术流别：浪漫/现实/印象/现代(文学三)4．中国参与的四大国际性政治经济组织：精选ppt(4)注意知识体系归纳提炼贯穿的主线。能以时间为坐标，以全球史观、文明史观(现代化史观)、社会史观和生态史观等线索打通整合史实。

精选ppt例7、孙中山与20世纪初的近代化进程（四看孙中山）

1.阶级斗争范式：中国民主革命的先行者——从广州起义到辛亥革命、二次革命再到国民会议运动(百折不挠与和平愿望)；从改良主义到旧三民主义再到新三民主义(与时俱进与民主理念)

2.现代化范式：中国现代化的光辉先驱——中华民国南京临时政府颁布的政策法令对近代化整体推进的意义（《中华民国临时约法》的突破：法国思想、美国体制、中国国情）

3.文明史范式：中国近代文明的杰出建设者——1919年《建国方略》中《实业计划》提出掌主权前提下力引外资、应国民最需、期抵抗至少、交通运输放首位。《民权初步》强调人民集会是实现民主政治第一步，建构五权分立学说、规划建立民国程序军政、训政、宪政。其民族意识与世界意识（五族共和、反帝联俄）、经济意识（三峡工程）与文化意识（中山装）充满理性色彩

4.整体世界史范式：影响亚洲和世界历史发展的杰出政治家——推动亚洲觉醒、开创亚洲第一共和国。精选ppt例8：

精选ppt【途径3】巧借热点复习，有重点识记史实，查漏补缺。1、了解当前热点问题，关注与历史主干知识相关的热点。（1）周年热点：鸦片战争爆发170周年；英法联军攻占北京150周年；八国联军侵华110周年；朝鲜战争60周年；柏林墙倒塌与德国统一20周年；西部大开发实施10周年等；（2）长效热点：三农问题、科学发展观、和谐社会、现代化建设、统一多民族国家发展、政治民主化、国际关系、社会保障与民生问题、国际金融危机等；（3）学术热点：全球史观；文明史；近代民主思想；思想文化等。（4）适当关注地方史，将地方史内容与教材的难点有机结合：江浙文明（与古代史结合）；近代江苏与民族资本主义发展、民主革命相结合；现代江苏与改革开放相结合。与上海等长三角地区相结合。精选ppt2、从热点问题入手有效识记归纳串联史实。（1）要用历史的眼光分析热点，用现实问题来解读历史知识，学以致用。具体而言：①对历史问题的现实思考。即对社会影响较大的历史事件、历史现象的思考研究，如关于全球化、区域化、一体化的研究，关于近代化探索的研究等。②对现实问题的历史分析。从历史的视角分析社会现象，看待现实问题，明确自身的责任。如对日本帝国主义的历史分析，对中美关系及美国对外政策演变的研究等。（2）处理好热点与教材的关系。高考命题以能力立意，但不会离开基础知识。高考题的情境是新的，但设问时的答案取向是回归教材。因此对任何热点的分析最终都必须回归教材、落实教材。要防止热点和教材两张皮的现象，要找准热点与教材内容的结合点。

精选ppt例9鸦片战争爆发170周年；英法联军攻占北京150周年；八国联军侵华110周年；（1）考点链接:简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响；简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约各占中国北方大片领土的侵略史实。了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。(2)切入角度角度一：把列强的侵华战争及签订的不平等条约综合来考查，认识侵华战争对中国产生的重大影响。角度二：中外历史结合的角度考查如工业革命与第一次鸦片战争的关系；两次开放不同等。角度三：把《南京条约》、《马关条约》与《辛丑条约》对比分析，认识这些条约对中国民族危机全面加深的不同影响。

精选ppt例10：经济全球化、世界市场与对外开放

知识回顾及切入角度：了解经济全球化发展历程；世界市场形成过程及影响；全球化与区域集团化联系与区别；经济全球化与经济危机和金融危机的关系；中国对外开放与经济全球化关系。

精选ppt宏观：把握历史发展线索、规律；中观：把握历史发展阶段特征；微观：把握历史史实、概念；策略一：依据高考考点要求多途径仔细梳理掌握相关史实。【途径1】：回归课本、夯实基础、掌握基础史实和历史概念。

【途径2】：据二轮复习，熟悉建立起来的通史框架，并掌握好历史发展阶段基本特征。【途径3】：巧借热点复习，有重点识记史实，查漏补缺。精选ppt巧用历史知识记忆法

方法1、字头谐音法：利用谐音，把一些抽象的知识变成形象的故事.如，南昌起义的领导人有刘伯承、贺龙、叶挺、朱德、周恩来等，取每个人名的字头，再根据谐音，连在一起就是：“刘贺叶朱周”【刘（留）贺（荷）叶朱（煮）周（粥）】，意思是：留着荷叶煮粥。此外，提取核心字，串联记忆效果好。如二战后资本主义新变化的主要表现，可以浓缩为干（干预）福（福利）三（第三产业）新（新经济）。方法2、奇特联想提炼法。如，（1）抗战过程中的几件大事，1937年平型关大捷，1938年台儿庄战役，1940年百团大战，1940年汪精卫成立伪国民政府，。可分别编为“37、9林彪吼，38、3宗仁抖，40春汪伪成，40下半百团”。（2）1927年武装起义的意义，可总结为“二个第一”。南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪。建立了党领导下的第一支军队。精选ppt巧用历史知识记忆法

方法3、记数记忆法。如,关于旧民主主义革命时期的内容可以这样记忆：五次重大的资本主义侵华战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。四次重大的人民革命运动：太平天国运动、维新变法运动、义和团运动、辛亥革命。三次中国社会性质的重大影响：鸦片战争──开始沦为半殖民地半封建社会，《马关条约》──半殖民地化的程度大大加深，《辛丑条约》──半殖民地半封建社会完全形成。两个阶级的诞生：无产阶级和民族资产阶级。

一个中国的命运：不能改变半殖民地半封建社会的命运。这“五、四、三、二、一”就基本上概括了旧民主主义革命时期的主要内容。

精选ppt巧用历史知识记忆法

方法4、相关联时间记忆法。如（1）孙中山的一些主要的革命活动，比如：1911年领导的辛亥革命；1913年领导的二次革命；1915年领导的护国运动；1917年领导的护法运动。从时间上有个规律是1、3、5、7。（2）1640年和1840年这两个时间对于英国、中国具有相同的意义，标志着一个新的历史时期的开始。

方法5、对照式：用中外对照到古今对照的方式来记忆历史年代，如1859年，洪仁玕《资政新篇》；达尔文发表《物种起源》；

方法6、比较式记忆法：比早法、

比晚法，如第二次鸦片战争比第一次鸦片战争晚16年，第一次鸦片战争是1840年，第二次鸦片战争便是1856年。精选ppt策略二：强化专项练习与综合训练，查漏补缺和找考感，进一步提高答题技能。

研究2009年高考试题可以发现有两大特点：(一)试卷长度、题型相对稳定，试题结构略有变化。由于试卷长度是固定的，今年命题者很难在试卷结构上作出创新，只能保持其相对稳定性。(二)命题以能力立意为主，重视“新观点、新材料、新情景、新角度”的创设与运用。试题的选材主要有文字与表格材料、图片等形式，设问的主要依据是新材料、新情景，考查了考生准确再认、再现历史基本知识，以及灵活运用所掌握的知识多角度、多层次分析判断问题和解决问题的能力。预计今年这样的特点仍会比较明显，这就要求同学能进行针对性强化专项训练，查漏补缺和找考感，进一步提高答题技能。

精选ppt（一）选择题专项应对：

存在共性问题：知识点不熟；审题不清：题干、选项；基本概念，基本史学理论不清。

精选ppt【面临困难】1、新课程内容的庞大、冗杂，入手细化。当福建巡抚丁日昌在台湾架设中国人自办的有线电报时，在欧洲可以见到的人类发明有①炸药②发电机③电话机④汽油机汽车A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④A1877架设炸药1867发电机1866电话机1876最早汽车1885精选ppt【面临困难】2、专题式模块，体系结构被打乱，掌握知识凌乱。1999年，右图（指欧元）所示的货币启用时，不能流通的欧洲国家是A、比利时B、卢森堡C、希腊D、爱尔兰必修一第187页1999未使用欧元的国家是英、丹麦、瑞典、希腊精选ppt3、学科渗透，专业名词增多，学术语言表达，艰涩难懂、难理解、难记忆的。里根经济政策---用大规模削减政府开支和紧缩货币来抑制通货膨胀，用大规模减税和加大国防开支来医治生产停滞。克林顿经济政策----扶持高新技术产业，通过增加供应来刺激新需求，再用新需求来促进经济的持续增长。

精选ppt4.文科素养普遍缺乏。据陆游《老学庵笔记》载，田登做州官，自讳其名，州中皆谓“灯”为“火”。上元节放灯，州吏贴出榜文云：“本州依例放火三日”。这一现象反映了①百姓对地方官员的尊重②古代中国是等级社会③古代中国实行郡县制④儒家的名分观念和礼制A.①②（33%）B.①③（4%）C.③④（30%）D.②④（66%）精选ppt【应对策略】1、备考建议：（1）不要纠缠太偏太怪的题目（2）放稳心态，坚持背书，回归课本。（时间表、知识点对比表）（3）错题集（小心陷阱）精析示例，看透考题；熟悉题型，把握规律。

何处容易设置陷阱：①材料太长，观点隐藏在后半部分:完整阅读②设问为否定式：标记设问关键词③相似题：见到似曾做过的题不要兴奋浮躁，应该一喜即冷静，审题看条件及要求，选项认真判断。④常见的名词在材料中有特定含义（4）在以后的练习中继续强化标注设问关键词和寻找有效信息精选ppt2、解题原则：（1）注意看清时空，回忆基础知识。（2）注意看清题意，根据题目要求回答。特别要注意题干中的最后几个字，如“实质”“主要原因”“根本原因”。对否定性选择题一定要在审题时着重标出。（3）相信第一感，完成后，除非有十分把握，不要轻易改题。精选ppt（二）材料题专项应对：

存在问题：解答能力薄弱。【应对策略】1、备考建议：（1）首先必须全面树立起基本的史观。把握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点；重视现代化史观、整体世界史观、文明史观、社会史观；不放弃阶级斗争史观（革命史观）；树立“论从史出”的证据意识，以“古”通今的历史意识，社会进步、各族共创的发展意识，热爱祖国、服务世界的全球意识，求同存异、海纳百川的多元意识；具备现代意识、开放意识、和平意识、科技意识、发展意识、环境意识、国际意识、民族意识、民主意识、民生意识、文化意识等。精选ppt（辩证唯物主义史观）例：材料二“吾人仰望之中山，而事后追思事前之希望，果相仵（等同）乎？抑不相仵乎？此又足以系今日之怀思而惹全国之注目矣！”

——《申报》1912年9月9日

材料所述是《申报》对辛亥革命较为客观的反思。结合史实，说明这一反思的社会依据。社会依据：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了君主专制制度，成立中华民国，但没有建立真正的民主共和国；推动了民族资本主义经济的发展，但民生发展步履维艰；打击了帝国主义统治，但未能实现民族独立。精选ppt（2）进行材料题的“学法”研究与运用

首先，学会分析出题者的立意（主题）。其次，注意审题（分清中心语、答项语、限定语、指示语）。条件限定语，即时间、空间、数量、角度、频率、程度等方面的限制词。最后，注意规范答题精选ppt例：两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想，它已成为中国政治智慧的结晶，中国共产党人创造性地把它运用于国际关系领域。下列史实符合这种思想的有①《中苏友好同盟互助条约》的签订②《中美联合公报》的发表③“一国两制”方针的提出④和平共处五项原则的提出A．①②③④B．②③④C．①③④D．②④精选ppt2、解题原则：正确解题分四步：第一步，先看设问，明白该题提问的角度、内容和解答要求。这样做的作用是使考生对题目的要求做到心中有数，然后带着问题有目的、有针对性地去阅读，减少盲目性。第二步，再读材料，对材料所涉及的历史事件及相关的时间、地点、历史人物、观点等基本要素有个初步了解，对材料出处、暗语、说明进行掌握，以便从中发现蛛丝马迹。对与设问有关的材料，找出关键字词句，最大限度地获取材料中的有效信息。必要时对有关材料进行重点读，根据自己的理解、判断，确定材料的基本史实、基本观点。此外，遇到图表类材料解析题时（先找直接信息，再挖掘深层信息），图题应注意每幅图的内涵和图之间的变化，注意映射教材，弄清背景，揣摩意图；表题注意表和分栏的名称；栏中纵、横的变化。第三步，回归教材，得出该材料题的中心内容。这有助于我们在回答问题时不会出现大的偏差。第四步，提炼答案。如题目要求结合所学知识回答，就结合所学的知识来回答；如要求根据材料回答，那么就要牢牢抓住材料，不能脱离材料。有些题目还需结合所学知识或个人的认识去解答，这类题目答案有一定的开放性。学生可根据材料提供的中心课题，结合时政观点，得出与材料中心话题相联系的结论。在作答时，考生还需注意概念正确，史论结合。精选ppt最后，注意规范答题书写规范：①形式上要“三化”：段落化、序号化、整洁化；（A序号化：对应题号B段落化：层次分明C要点化：简洁准确）②答案内