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文档简介
江苏省宿迁市宿城区实验高级中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为错误的是
(
)
比较内容植物细胞工程动物细胞工程A特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处制成细胞悬浮液B融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法C典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的制备D培养基区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少
参考答案:B2.下图为真核细胞内某基因结构示意图,共由1000对脱氧核苷酸组成,其中碱基A占20%。下列说法正确的是()。A.该基因一定存在于细胞核内染色体DNA上B.该基因的一条脱氧核苷酸链中C+G/A+T为3∶2C.解旋酶只作用于①部位,限制性内切酶只作用于②部位D.该基因复制3次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个参考答案:B【分析】该基因可能存在于细胞核内的染色体DNA上,也可以存在线粒体或者叶绿体的DNA上;该基因全部碱基中A占20%,根据碱基互补配对,T也占20%,则C=G=30%,基因的一条核苷酸链以及整个DNA中(C+G)/(A+T)都为3:2。DNA复制N次需要的某种核苷酸的数量为:A×(2N-1)个,A为该DNA分子中所求核苷酸的数量。【详解】基因是DNA上有遗传效应的片段,可存在于细胞核内染色体DNA上,也可存在于线粒体或叶绿体DNA上,A错误;根据分析可知,该基因的每一条核苷酸链中及整个双链中(C+G)/(A+T)的比例均为3:2,B正确;解旋酶作用于氢键,即②部位的化学键,限制性内切酶作用于①部位的磷酸二酯键,C错误;该基因中G=30%×1000×2=600个,该基因复制3次,需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸=600×(23-1)=4200个,D错误。
故选B。3.限制性内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切,不同的限制性内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现以3种不同的限制性内切酶对6.2kb大小的线状DNA进行剪切后。用凝胶电泳分离各核酸片段,实验结果如图所示:请问:3种不同的限制性内切酶在此DNA片段上相应切点的位置是参考答案:D4.华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包括的环节有
①转基因
②核移植
③体外受精
④体细胞克隆
⑤胚胎移植A.①③
B.①④
C.②⑤
D.③⑤参考答案:D5.科学家为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,用某种植物进行了一系列实验,结果如图所示.由此可初步推测()A.浓度高于10﹣6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的参考答案:B【考点】生长素的作用以及作用的两重性;植物激素的作用.【分析】阅读题干和题图可知,本题涉及的知识是探究生长素和乙烯对植物生长的影响,明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答.【解答】解:A、与对照组相比可知,生长素浓度高于10﹣6mol/L时,仍能促进茎段的生长,只是促进作用减弱,但不是抑制生长,A错误;B、由曲线图可知看出,植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯,B正确;C、该植物茎中乙烯含量的增加会抑制生长素的合成,C错误;D、植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯,但随着乙烯含量的增加,生长素的含量逐渐下降,可见乙烯含量的增加会抑制生长素的合成,且植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的,D错误.故选:B.【点评】本题考查探究实验,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力和能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.6.下列关于基因与性状关系的叙述,错误的是()A.一对相对性状可由多对基因控制B.基因可通过控制酶的合成进而控制生物的性状C.隐性基因控制的性状不一定得到表现D.基因型相同,表现型就相同参考答案:D【考点】7G:基因、蛋白质与性状的关系.【分析】1、基因与性状不是简单的线性关系,一对相对性状可以由多对等位基因控制,一对等位基因也可能与多对相对性状有关;2、基因可以通过控制酶的合成进控制细胞代谢而控制生物的性状,也可能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状;3、基因与基因、基因与基因产物、基因环境相互作用精细地调控着生物的性状.【解答】解:A、一对相对性状可能由多对基因控制,A正确;B、通过控制酶的合成进而控制生物的性状是基因对性状的控制途径之一,B正确;C、隐性基因控制的性状不一定得到表现,如弯曲显性的情况下杂合子表现出显性性状,C正确;D、基因对性状的控制受环境的影响,基因型相同,表现型不一定相同,D错误.故选:D.【点评】本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系、形成知识网络的能力及利用相关知识进行推理、判断的能力.
7.下列关于人类遗传病的叙述中,错误的是A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B.抗维生素D佝偻病、哮喘病和青少年型糖尿病中第一种遗传符合孟德尔遗传定律C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条D.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病参考答案:D人类遗传病,是指由遗传物质发生异常改变而引起的疾病,A项正确;人类遗传病分为三种类型:单基因遗传病,多基因遗传病和染色体异常遗传病,只有单基因遗传病符合孟德尔遗传定律,B项正确;21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条,C项正确;单基因遗传病是指受一对基因控制的疾病,D项错误,固选D。【考点定位】遗传病的特点。8.由图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是(
)A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响参考答案:C9.基因型为AaBb的水稻自交,自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的A.1/16
B.4/16
C.6/16
D.8/16参考答案:B10.止痛药(阿托品)并不损伤神经元的结构,在阻断神经冲动传导过程中,检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量不变。试推测它的作用机制是(
)A.与突触后膜的受体结合
B.与突触前膜释放的递质结合C.抑制突触前膜递质的释放
D.抑制突触小体中递质的合成参考答案:A11.DNA在细胞中存在于:(
)
①染色体
②核糖体
③叶绿体
④高尔基体
⑤线粒体
A.①②④
B.①③⑤
C.①③④
D.①②⑤参考答案:B12.在某一个人群中,已调查得知,隐性性状者为16%,问该性状不同类型的基因型频率是多少?(按AA、Aa、aa顺序排列答案)(
)A.0.36,0.48,0.16
B.0.48,0.36,0.16
C.0.16,0.48,0.36
D.0.16,0.36,0.38参考答案:A13.已知突触前膜释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜对Cl-的通透性升高(已知细胞外Cl-浓度大于细胞内)。能正确表示突触前膜释放该种递质时,突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及信号的传递方向的图示是
参考答案:D14.下列植物体结构中产生生长素较少的是A.顶芽
B.幼叶
C.胚芽鞘
D.老叶参考答案:D15.下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是
(
)
①检查基因工程是否成功,最终都需要进行个体生物学水平的鉴定;②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞,就能产生单克隆抗体;③若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌中,再转入水稻细胞中;④植物体细胞杂交,能克服远源杂交不亲和障碍,培育出的新品种一定是单倍体;⑤基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行全面修复;⑥诱导细胞融合之前,需将抗原反复注射给实验小鼠,目的是获得产生特定抗体的效应B细胞
A.③⑥
B.②④⑥
C.①③ D.⑥参考答案:D16.下列信息传递的实例中,利用调节生物的种间关系的是
A.莴苣在适宜波长下才能萌发生长
B.昆虫散发性外激素传递信息C.草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息
D.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀参考答案:C17.下列对概念图的描述正确的是()A.A
B.B
C.C
D.D参考答案:C核酸只包括DNA和RNA,即1只包括2和3,A项错误;固醇属于脂质,固醇类中部分为性激素等激素,并非全部属于激素,B项错误;胰岛素属于蛋白质类激素,蛋白质属于有机物,C项正确;糖类包括单糖、二糖和多糖,蔗糖属于二糖,不是多糖,D项错误。【点睛】本题以概念图的形式考查核酸、脂质、蛋白质和糖类等物质的分类从属关系,解题的关键是要熟练掌握各种有机物的分类关系,并能根据表格中的概念图对各选项进行分析判断。18.生活于树木茂密的森林中的鸟类,最可能通过哪种方式传递信息
A.飞翔行为
B.呜叫声音
C性外激素
D.鲜艳的羽毛参考答案:B19.手脚皮肤磨出的水泡,其中的浅黄色液体来源于
A.组织液
B.血浆
C.淋巴
D.血清参考答案:A20.要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他细菌分离开来,应将它们接种在(
)A.含五大类营养物质的培养基上
B.加入某种指示剂的鉴别培养基上C.含蛋白胨等营养物质的培养基上
D.无氮的选择培养基上参考答案:D21.植物细胞表现出全能性的必要条件是:A.给予适宜的营养和外界条件B.导入其他植物细胞的基因C.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内参考答案:C22.乙酰胆碱是可引起突触后膜兴奋的递质,某人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体,该病人所患疾病及表现为(
)A.自身免疫病
肌无力
B.自身免疫病
痉挛C.过敏反应
肌无力
D.过敏反应
痉挛参考答案:A23.下列实例中,属于性状分离现象的是①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代全为高茎豌豆
②红花大豆与红花大豆的交配后代中,红花植株与白花植株分别占3/4和1/4
③高秆小麦自交,后代中有25%的矮秆小麦
④体色透明的金鱼与体色不透明的普通金鱼杂交,其后代全部为半透明的体色A.②③
B.①③
C.②③④
D.①④参考答案:A24.有甲、乙两组等量的酵母菌,甲组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母菌进行发酵。若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们放出的CO2之和与它们消耗的O2之和比为(
)A.1:1
B.3:4
C.6:0
D.4:3参考答案:D25.下列关于人体三道防线的叙述中正确的是(
)A.第一道防线皮肤、黏膜基本不起免疫作用
B.吞噬细胞只在第二道防线中发挥作用C.第二道防线中的杀菌物质就是指抗体
D.第三道防线有防卫、监控和清除功能参考答案:D26.1870年,曼彻斯特的华尺蠖种群中,基因型为SS的个体占10%,Ss的个体占20%,ss的个体占70%,那么基因S和s的频率分别是A.20%、80%
B.30%、70%
C.15%、85%
D.50%、50%参考答案:A27.如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。下列有关叙述不正确的是()A.分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的B.图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡C.④代表的物质是ATP
D.图中表示的过程在原核细胞中也能进行参考答案:D28.下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫
②某一池塘的全部生物
③亚马孙丛林的全部生物及无机环境
④长白山上的全部动物及绿色植物A.①②③
B.②③④
C.③④①
D.①②④参考答案:A本题考查的是种群、群落、生态系统的有关内容。一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫为种群,某一池塘的全部生物为群落,亚马孙丛林的全部生物及无机环境为生态系统,长白山上的全部动物及绿色植物为多个种群。A正确。故本题选A。29.如图为苹果酒的发酵装置示意图,下列叙述正确的是()A.发酵过程中酒精的产生速率越来越快B.集气管中的气体都是酵母菌无氧呼吸产生的CO2C.发酵过程中酵母种群呈“J”型增长D.如果发酵瓶漏气,发酵液表面可能会出现菌膜参考答案:D【分析】参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量;(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6→2CO2+2C2H5OH+能量。【详解】酒精发酵过程中,开始时酒精的产生速率逐渐加快,后来保持相对稳定,最后由于营养物质逐渐被消耗等原因,酒精的产生速率逐渐减慢,A错误;集气管中的气体是酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2,B错误;发酵过程中,由于受营养液、代谢废物及生存空间的影响,酵母种群呈“S”型增长,C错误;醋酸菌是好氧菌,能够将酒精变为乙醛,再将乙醛变为醋酸,因此如果发酵瓶漏气,发酵液表面可能会出现醋酸菌的菌膜,D正确。30.在细胞呼吸过程中有CO2放出时,则可判断此过程A.是厌氧呼吸
B.是有氧呼吸C.不是乳酸发酵
D.不是酒精发酵参考答案:C31.如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图.已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因.判断下列说法正确的是()
A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只有导入了重组质粒的细菌C.目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长D.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒A的细菌参考答案:D【考点】Q2:基因工程的原理及技术.【分析】分析题图:图示表示将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的过程.质粒A上含有四环素抗性基因和氨苄青霉素抗性基因,构建基因表达载体后,破环了质粒A的四环素抗性基因,但氨苄青霉素抗性基因正常,所以导入重组质粒或普通质粒的大肠杆菌都能抗氨苄青霉素,但导入重组质粒的大肠杆菌不能抗四环素.【解答】解:A、将目的基因导入细菌时,常用Ca2+处理细菌,使之处于感受态,从而能够吸收重组质粒,A错误;B、由于重组质粒中抗氨苄青霉素基因并没有被破坏,所以在含有氨苄青霉素的培养基上能生长的是导入普通质粒A的细菌和导入重组质粒的细菌,B错误;C、目的基因成功表达的标志是工程菌生产出人的生长激素,C错误;D、由于重组质粒中抗四环素基因被破坏,所以能在含有四环素的培养基上能生长的就是导入了质粒A的细菌,D正确.故选:D.【点评】本题结合“工程菌”的制造过程,考查基因工程的应用,要求考生识记基因工程的基本操作步骤,能分析题图,明确目的基因插入质粒后会破坏质粒的四环素抗性基因,再对选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.32.下列有关生命系统结构层次说法错误的是()A.大肠杆菌菌落属于种群层次B.地球上最基本的生命系统是细胞C.所有生物都具有生命系统的各个层次D.病毒不是生命系统参考答案:C.A、大肠杆菌菌落属于种群层次,A正确;B、地球上最基本的生命系统是细胞,B正确;C、病毒没有细胞结构,因此不属于生命系统结构层次,C错误;D、病毒没有细胞结构,因此不是生命系统,D正确.33.为了培育菊花新品种,科学家利用二倍体野生夏菊和六倍体栽培秋菊进行体细胞杂交,培育过程如图所示,下列有关叙述正确的是A.野生夏菊和栽培秋菊属于同一物种B.①过程常选择酶解法去壁,一般在低渗溶液中进行C.d植株含有野生夏菊和栽培秋菊的遗传物质D.②过程有关的细胞器只有高尔基体比较活跃参考答案:C试题分析:由于二倍体野生夏菊和四倍体栽培秋菊,开花季节不同,一定具有生殖隔离,故A错误;图中①过程为去除细胞壁,最常用的方法是酶解法去壁,最好在等渗溶液中,低渗溶液中,原生质体容易吸水涨破,故B错误;d为试管苗,含有两个亲本的遗传物质,故C正确;图中的②过程为杂种细胞再生新的细胞壁,有关结构如高尔基体、线粒体等比较活跃,故D错误。考点:本题考查植物体细胞杂交的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。34.下列哪一项不属于过敏反应的特点A.发作迅速
B.一般不会破坏组织细胞C.有明显的遗传倾向和个体差异
D.消退较慢参考答案:D35.人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏
B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏
D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础参考答案:C36.构成人体的各种液体中,能互相渗透转变的是A.血浆和组织液
B.血液和淋巴
C.组织液和淋巴
D.血浆和淋巴参考答案:A37.下列关于受精細过程的叙述,错误的是A.受精卵中的遗传物质主要来自染色体B.受精卵中的细胞质主要来自卵细胞C.精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N条D.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方参考答案:C遗传物质DNA主要分布在染色体上,因此受精卵中的遗传物质主要来自染色体,A正确;在受精过程中,由细胞核形成的精子的头部进入卵细胞,所以受精卵中的细胞质主要来自卵细胞,B正确;精子和卵细胞含有的染色体各为N条,合在一起成为2N条,C错误;受精卵中的染色体一半来自父方(精子),一半来自母方(卵细胞),D正确。【点睛】本题考查学生对受精作用的相关知识的理解能力。解答此题的关键是识记并理解受精作用的概念、过程及实质,掌握受精卵中染色体、细胞核遗传物质和细胞质遗传物质的来源,再结合所学的知识准确判断各选项。38.血液中K+浓度急性降低到一定程度会导致膝反射减弱,下列解释合理的是()A.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱B.可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大C.传出神经元兴奋时细胞膜对K+的通透性增大D.传出神经元兴奋时其突触前膜释放的是抑制性的神经递质参考答案:B【考点】神经冲动的产生和传导.【分析】突触由突触前膜、突触后膜、突触间隙组成,突触前膜内的突触小泡含有神经递质,当兴奋传至轴突末端时,突触前膜内的突触小泡释放神经递质,神经递质特异性作用于突触后膜上的受体,引起下一个神经元的兴奋或抑制;突触前膜释放神经递质的方式是胞吐,这依赖于细胞膜的流动性;兴奋在神经纤维上的传导形式的电信号,静息时,K离子外流,膜外电位高于膜内,表现为外正内负;兴奋时,Na离子通道开放,Na离子内流,膜内电位高于膜外,表现为外负内正.【解答】解:A、兴奋在传入神经元传导过程中是不会衰减的,A错误;B、静息膜电位的形成于钾离子的外流有关,故血液中K+溶度急性降低,可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大,B正确;C、传出神经元去极化时膜对K+的通透性降低,对钠离子的通透性增大,C错误;D、膝跳反射中传出神经元兴奋时其突触前膜释放的是兴奋性的神经递质,D错误.故选:B.39.“猫叫综合症”是人的第5号染色体部分缺失引起的,这种遗传病的类型是A.常染色体单基因遗传病
B.性染色体多基因遗传病C.常染色体数目变异疾病
D.常染色体结构变异疾病参考答案:D染色体部分缺失属于染色体结构异常,所以D选项正确。40.下图是细胞生物膜系统的概念图,下列对其叙述正确的是A.图中1是指细胞膜
B.图中9是指叶绿体内膜C.图中12是指线粒体外膜
D.图中8是指内质网参考答案:C试题分析:分析题图可知,1代表核膜,2代表细胞器膜,3代表细胞膜,故A错误;从各细胞器中发生的反应可推断出4为叶绿体,9是类囊体薄膜,故B错误;5为线粒体,在线粒体基质和内膜上有ATP的合成,故11为线粒体内膜,则12为线粒体外膜,故C正确;内质网是脂质等的合成场所,故6为内质网,D错误。考点:本题考查细胞生物膜系统的概念图的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力及用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面内容的能力。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.右图为某高等生物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:(1)此图表示的是________(动物、植物)细胞。(2)图中[1]为__________,是____________的场所。(3)图中[2]为________,与细胞的__________有关。(4)图中[7]为____________,与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。参考答案:(1)动物(2)线粒体有氧呼吸的主要(3)中心体有丝分裂(4)核仁42.遗传性乳光牙患者由于牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂,牙齿磨损迅速,乳牙、恒牙均发病,
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