2023年年小学副校长述职报告（通用6篇）

2023年年小学副校长述职报告（通用6篇）小学副校长述职报告1

各位领导和同事：

大家好！我从20xx年7月担当副校长，依据县教化局支配，现就任横沿小学副校长以来的状况述职如下：

一、政治思想品德

本人酷爱祖国，始终如一地忠诚党的教化事业，坚决拥护党的基本路途，遵纪遵守法律，有剧烈的事业心和责任感。作为一名中共党员和学校行政领导，努力做到了领先垂范，言行举止在师生中都起表率作用。以“教书育人”为己任，自觉实施素养教化。在平凡的岗位上踏实工作，主动进取。本人敬重领导，团结同志，听从组织支配，仔细履行自己的职责，仔细完成自己的本职工作，与同事间团结协作，共同进步。

二、学校行政管理工作

1、分管平安工作。平安工作是学校全部工作的保证，我在分管平安工作期间，时刻留意加强师生的平安意识，常常性地对师生进行平安教化，定期召开平安工作会议，使我校在交通和防溺水等重要平安隐患中无平安事故。同时通过邀请法制副校长来校讲座，防微杜渐，使学生相识到身边的平安隐患，防止平安事故的发生。

2、学校管理方面。主动帮助校长抓好学校内部管理工作，完成校长和学校行政会交办的各项任务，在校长的领导下，主动为学校的管理出谋划策。在工作中摆正自己的位置，不越权管理，协调好各部门工作。

3、制度建设方面。帮助校长制定、修改和完善学校内部管理制度、各岗位人员的考核方法，让制度更加的科学合理、全面客观、体现公允公正，调动老师的主动性，加强老师管理，在管理中坚持原则，做到以人为本，确立了“向管理要质量，以质量求生存”的管理理念，同时还不断的加强对学生的管理，让学生养成良好的行为习惯。目前学校已经形成了一套较为完善、科学的管理体制。

三、教化教学管理工作

1、主动推行“轻负高质”的素养教化。根据教化局要求规范“三表”，严格限制学生在校时间，主动开展阳光体育活动。同时改革课堂教学，每年实行一届青年老师大比武对课堂教学进行观摩和反思，09年5月实行的第九届青年老师课堂教学展示活动就以“轻负高质”为主题，取得了良好的效果。切实减轻学生课业负担，课堂作业力争当堂完成，课后不留作业。在“轻负”的基础上主动思索，向课堂效率要质量，从而逐步实现“轻负高质”的素养教化目标。

2、规范老师队伍管理。一是实行段组管理，缩短了管理的半径，提高了管理的效率。老师实行组长负责制，组长负责各组的各项工作，使工作有的放矢，目标更明确。实行重大状况刚好汇报的制度，这样既削减了工作的盲目性，又提高了工作的主动性和主动性。二是要提高老师的专业素养和业务实力，这是提高教化教学质量的关键。通过做好校本培训，每周一次的公开课和讲座为老师供应学习、沟通和提高的平台，。三是制定了《老师考核细则》。在原来的基础上不断完善老师考核制度，不论资排辈而是以老师的实际成效来衡量老师工作，有效地提高了老师工作的主动性和效率。同时政教处实性《班主任工作考核》，教科室有《教科研成果考核》。

3、加强学生的教化管理。一是做好常规值日工作。教育处和政教处相互协作，抓好学生的日常行为规范教化和学习习惯的养成教化。教育处制定细致的《值日工作职责》，值日工作有序开展，每天晨会对学生状况进行小结分析，提出要求，班主任针对问题刚好处理。住宿生管理任务重，难度大，我们也克服了困难，努力做好细微环节工作，确保学生管理平安，规范。如在就寝前进行点名，指导学生做好个人卫生，就寝后实行巡察制度。二是以活动促教化。每月一次学生大型活动，如广播操竞赛，跳绳竞赛，唱歌竞赛，书法竞赛等，同时高段还组织了学生篮球赛。通过多种多样，内容丰富的活动对学生进行教化。

4、做好个人教学工作。本人担当三（3）班语文和科学的教学任务，在教学实践中，严格要求自己。在教学看法上，不断的探究新教材教法，更新学问，学习新的教化教学理念，变更过去传统的教学模式，培育学生开放的思维实力。在教学过程中始终坚持以“教会学生做人”为第一目标，教会学生做人，让学生明白做人的道理，按道理做人。在教研方面。除担当公开课教学外，还勤于摘记，不断学习，提高自己的教学实力和管理水平

四、廉洁从教。

不接触学校经费运用及开支状况，不收受礼品，仔细学习并严格遵守《中小学老师职业道德规范》，不进行有偿家教。

以上是本人在担当学校副校长以来的各方面状况，学校成果的取得是和学校团结的领导班子，教职工的信任、支持和共同努力分不开的。在今后的工作中我将接着当好校长的助手，当好老师的益友，发挥纽带作用，做好上下的连接工作。使学校这部教化机器能有效运转，发挥良好的教化功能。如有不当的地方请上级领导指责，同时也请全校教职员工赐予指出，本人将恳切接受，并在今后的工作中不断的改进和完善！

感谢大家！

小学副校长述职报告2

我叫xx，XX年秋被调到xxxx中心小学担当副校长兼政教主任。一学期来，我重点分管学校日常工作、德育工作和平安工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教化部门的指引下，在学校校长的带领下、在其他班子成员的协作下，在全体教职工的热忱支持和帮助下，基本完成自己分管的全部工作。这半年来的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充溢人情味的领导、老师群体中，是敬重的领导、热忱的老师们让我感受到了大家庭的暖和;惭愧的是由于自己工作阅历不足，实力有限，为集体、老师们做的事情太少，现从以下几个方面对我的工作进行汇报：

一、老醇厚实做人

1、进取。能担当副校长一职是上级领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上主动要求上进。仔细学习党的各项教化方针、政策，努力进行科学发展观，不断提高自身的政治理论素养。利用实践科学发展观学习教化活动的契机，结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并刚好订正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上仔细严谨，讲求实效;待人处事上光明正大、诚恳、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整齐得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。并主动向党组织靠拢，主动申请加入党的组织，并主动参与了暑期入党主动分子的培训。

2、真诚。

我始终对四周的人热忱真诚，年老的老师我敬之为长辈，青年的视之为挚友，我常为他们取得优异成果感到傲慢。在今年祖国60华诞我校组织的“祖国，您好!诗歌朗诵会”举办活动中，我尽职尽责，协调组织，使活动取得了预期成果，受到了上级有关部门的赞许;在每一次的教研活动中，我都真诚地将自己的教学理念、教学方法、班级管理技巧等与老师们沟通，不断促进了老师的专业成长;在实施“223”工程活动中，我将自己在听课中的点滴感受与老师们探讨，毫不保留的给他们以帮助和指导。我始终以一颗诚意与各位中层领导团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校稳定和发展。

3、正直。

在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、老师利益出为发点，去思索问题，说真话，做实事。在防控甲型流感的工作中，坚持当好班、值好岗，使全校师生无一例感染，确保了教化教学工作的正常开展。在教职工考核中，先后出台了老师、生活老师、管理职能人员的考核奖惩方法，照章办事，不徇私情。在制定教职工绩效考核细则时，努力当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”。

二、踏踏实实做事

在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到：

1、以身作则是工作的基础。

虽然作为学校副校长，但我从没有搞过特别化。自参与工作以来，我从没有无故缺席、迟到或早退，常带病工作在第一线，坚持工作日住校，每天早上第一件事就是先到处转转，看看校舍，了解学生状况，将办公室打扫干净，然后起先一天的工作，做到了以身作则，为老师和学生做好表率。

2、以角色的转换来带动学校工作。

在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。在教学业务工作上，我坚持兼课，仔细备课，改作业，努力培育学生的良好学习习惯。在今冬平安卫生创建活动中，我身先士卒、靠前指挥、深化一线，从档案资料的收集整理到硬件设备的检查落实，从平安责任的落实到平安隐患的排查，都做细做实，受到上级检查团的认可。在加强博客教研论坛方面，我带头建立博客，主动撰写博文。这些工作既推动了学校的正常运行，又带动了学校的教化教学工作。

三、勤勤恳恳尽职。

1、作为副校长，应是校长的助手和军师。因此，我特别重视干群关系和班子团结。我常常深化老师，了解老师心声和疾苦，主动为老师分忧解难，并把老师们的看法和建议反映到学校，使学校的决策、制度能刚好依据老师们的看法和建议加以修正，真正起到了老师和学校之间的桥梁和纽带作用。

2、分管工作常抓不懈：加强了学校日常工作的常规管理，确保了学校工作的正常运转;平安工作重如泰山，为了确保了学校平安、师生平安，把平安作为头等大事来抓。学期初，我首先制定出切实可行的平安工作安排，并与全乡教职工签订平安目标责任书，将平安责任落实到人头。建立健全各种制度措施，加强督促检查，将平安隐患歼灭于萌芽状态，为师生创建了一个平安的育人环境;召开了学校秋季开学平安动员大会、寄宿生家长会、“十一”黄金周平安教化大会、交通法制教化大会、越冬平安动员会、防止事故发生平安警示会等，落实了平安责任。平安卫生职责明确，上墙公示。加强楼梯值班，确保学生上下楼平安。设立了楼梯值岗员，对学生上下楼梯进行监督管理。规范放学路队秩序，通过路队长佩戴胸牌上岗，对学生进行管理，使路队秩序明显好转。针对学校门前摆摊设点的小商小贩增多，学生在校门前乱够小食品，这些小食品既不卫生担心全，又影响了校门口环境卫生，还给学生养成乱花钱的坏习惯，而且给家长造成肯定的经济负担，针对这一老大难问题，刚好在校门设立红领巾监督岗，对于在校门口乱够小食品的学生，进行监督登记，教化处通过发放学生违纪反馈单刚好反馈给班级，班级对这些学生进行处理，并在对该班考核时予以扣分。设立课间活动巡查员，对学生在课间活动进行管理，对违纪违规事务进行处理，确保学生课间活动平安。扎实开展养成教化，使学生在实践中受到教化。坚持依据学生的实际和时令改变，组织学生开展了丰富多彩的养成教化活动。针对在学生存在吃零食的陋俗，9月份在全体学生中开展了“讲文明讲卫生讲环保”专题教化活动，通过向学生发倡议书宣讲小食品的危害实行告辞零食签名活动等，引导学生告辞陋俗，杜绝零食。为了加强对学生爱国主义教化，10月份在学生开展“祖国，您好!”大型诗文朗诵会，加强了对学生爱国主义教化。

3、主动投身于教学第一线。在教学上，我主动钻研教材和新课程标准，依据课本学问，联系生活实际和学生实际，参考远程教化资源，设计出最佳教学方案，带领学生在学问的海洋里找寻真理。在教学中，我始终做到以人为本，敬重学生人格，关爱每一个孩子，主动营造民主、同等、和谐的学习氛围，注意学生的特性发展和身心健康发展规律，客观公正地评价每一位学生，使每个学生都能身心健康发展。

小学副校长述职报告3

本人于20xx年3月起担当方召中心小学副校长，分管普及教化、教研教改、普实、小继教、工资财务、绩效考核、教学成果管理等工作，并协作校长抓老师队伍建设、人事工作，工作涉及面较广。在大家的帮助下，本人基本完成了一年来的工作，现作报告如下：

一、思想政治

作为中心校的副校长，我在政治思想上主动要求上进，全面贯彻执行党的教化方针，始终以一个共产党员的标准严格要求自己，仔细学习各种理论书籍，不断提高自身的政治理论素养。

二、所做工作及取得成果

1、在本乡小学老师绩效考核的过程中，仔细听取各位老师的反映状况，实事求是地在原基础上对《方召乡小学老师绩效考核实施方案》作进一步修改，使《方案》更加人性化、精细化、公允公正化。指导并协作教育处制定了《方召中心小学教学成果目标考核实施方法》，促进了老师的教学主动性。

2、在“小继教”工作中，我主动开展工作，带头完成各种材料。根据“小继教”的工作要求，结合本校实际，仔细撰写各种培训安排和总结，制定了各种检查评估细则。让本校“小继教”工作开展得井然有序。同时对全乡各校点加强检查，仔细指导，做好骨干辐射工作。在迎接省验收前，我设计了全面体现本校“小继教”工作的成果展示栏，很好地完成了“小继教”工作，得到了学校老师和各级领导干部的好评。

3、于20xx年11月3日至7日，坐镇县教化局普教股加班加点突击“十二五”“两基”巩固提高规划数据，很好地完成了此项工作，为方召小学的将来教化奠定了基础。

4、创建平台，促进教化公允和谐发展。一年来，我先后组织2次方召乡毕业班教学研讨会，1次教学点教学研讨会，乡级优质课2次，校际沟通近xx次，组织老师参与各级优质课竞赛20余人次并屡屡获奖，组织和指导老师撰写教化教学教学论文多篇，并在国家级、省级、州级论文竞赛中多次获奖。为提高老师个人业务实力、使本乡本校教学成果不断提升、让全乡教化稳步和谐发展以及加强全乡学校管理起到了主动的促进作用。

5、主动组织各种活动。这一年内，组织了学校“感恩”演讲、第一届校运会、乒乓球、羽毛球竞赛、班级文化、宿舍文化评比等活动，丰富了学校的校内文化，提高了学生的综合素养。在方召乡教职工运动会中，主动参加运动会筹备、策划工作，并支配了全部的赛事秩序。同时主动组织学校、学生参与各种竞赛，曾获县红歌DV竞赛二等奖，曾有1人获州感恩教化征文三等奖、5人获县绘画优秀奖，1获县演讲二等奖。

6、以身作则，深化教化教学第一线。这一年来，本人只请了半天事假。担当了学校纪律最差的班级的教学和班主任工作、管理了学校最淘气的学生宿舍。经过本人爱护入微、晓之以理、动之以情的人性化、精细化教化管理，401、204在文化建设评比和日常评比中都获得一、二名；六（2）班不管个人还是集体在全部的竞赛、评比中都常居榜首，各科成果也都排在乡内前三名，本学期有11位同学排在县前xx0名。

7、经过本人的努力，使自己取得了如下成果：体育论文获省级二等奖、数学论文获州级一等奖；获五年级数学教学全乡其次名、六年级两个学期数学教学全乡第一名；曾获县职工运动会环城跑其次名、登山跑第一名、金秋红叶节全县长跑第五名，并用自己对体育运动的酷爱博得县体育局的赞许，赠予本校乒乓球桌1张。

8、按时按质按量完成工资、账务工作，年终财务报表完成状况获县教化局计财股、财政局预算股、人事局工资股的好评。

9、廉洁自律，高标准要求自己，没有做过任何违纪事项。

三、存在问题及努力方向

在学校管理工作中，工作方法有待改善，工作水平有待进一步提高；平常对老师的要求过高，对不按时完成工作的各校点负责人或老师出现干脆指责现象，挫伤了老师们的工作激情。在报送本学期期末试卷订单时，由于白天忙于六年级复习、晚上熬夜加班整理住宿生生活费账务，报错了两所学校两个年级的试卷数，幸亏本校条件便利才弥补了过失。

在今后工作中，我肯定努力提高个人修养，提高领导艺术水平，逐步完善学校教科研制度，强化“科研兴校”意识，使今后的工作更得心应手。

总之，这一年来，我每天都是用满腔的热忱来对待教化工作，为全乡教化、为学校、为老师尽了自己的最大实力，我数年如日，静默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，为的是回报党和人民对我的培育，我不奢求自己能得到什么奖赏，也不奢求自己能成为教化家，然而，接着用自己的激情谱写方召教化辉煌的篇章却是我恒久的追求。

小学副校长述职报告4

本人担当xx乡小副校长一职，帮助校长抓学校全面工作，主持乡小日常工作，兼教三（1）班数学、综合课程。在上级教化部门的领导下，本人尽职尽责，主动帮助...校长制定学校发展规划和学校规章制度，团结广阔教职工，处理学校日常事务，以身作则，带领全体教职工努力工作，取得可喜的成果，现作如下的小结与汇报：

一、政治思想

本人能成为一名副校长，是上级领导与老师对我的信任。但如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级领导对我的期望，使我的工作得到师生、家长的认可，这是我常常思索的问题，同时也深感身上的`担子不轻。为更好完成工作，我在政治思想上主动要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持仔细看书学习，不断提高自身的政治理论修养。工作中全面贯彻执行党的教化方针，仔细落实上级教化部门的各项方针、政策，主动利用学到的政治理论指导自己的实践工作，是自己在学习与工作中不断提高工作水平。

二、工作思路及体会

1、以身作则是做好工作的基础

从担当副校长那天起先，我牢记：各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时要做“士兵”。我这几个学期始终坚持早到校迟回家这一原则，尽量不请假，这既给师生起表率作用，又能了解师生工作学习状况，便于学校管理。学校规章制度带头遵守，要求老师做到的，我本人首先做到。同时，深化教学第一线，主动带头课改，教学业务水平与教学质量均得到师生、家长的认可与好评。

2、学习是提高工作水平的源泉。

近几年来，我不断学习先进的教化教学理念，学校管理的先进阅历。教学业务扎扎实实，学校管理绘声绘色，参与了...市首期数学领雁工程培训，取得本科学历。

3、改革创新使学校具有强大的生命力。

当今时代，科学突飞猛进，办学思想也正在不断变革，学校要有特色。

（1）、创建百草园，办出学校特色。

我校被评为...市首批特色学校，校内中草药文化氛围深厚，《...日报》、《...日报》、《浙江日报》、《钱江晚报》、...电视台、新浪网等多家媒体进行专题报道，引起社会高度关注，产生良好的社会效益。

（2）、变更评价方式，注意学生成长过程。

我校的成长记录袋建设卓有成效，班主任重视，学生热忱高，内容丰富，如《小小诗集》、《自编顺口溜》、制作《天气预报》、《心愿卡》、《植物画》、《小画册》、《植物标本》、《识字报》、《十二生肖》等，以及保藏品等。从各个方面，各个角度展示了学生的才能，对学生的一生成长非常有益。

（3）、班级考评，激发班主任的工作热忱。

上学期，我校从四项循环竞赛、老师主责巡查评估、校领导巡查评估、班容班貌、课前操、班产管理等方面对班级进行考评，五（1）班等4个班级为一等奖，...等4位班主任为优秀班主任。奖优罚懒，取得良好的效果。

1、教学科研与质量是学校的生命。

我校始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查的同时开展系列的课堂教学探讨，本人勤听老师的随堂课、公开课，刚好与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及方法，近几年，学校教学质量稳中有升。

三、主要工作实绩

1、主动帮助校长对学校规章制度与学校发展规划制定、修改与实施，办出学校特色。

2、比较精彩完成学校各项重大活动的组织实施，并取得好成果。如我校学生在田径运动会、篮球赛名列学区前茅，师生书法绘画在学区竞赛中也取得优异的成果，学校课题分别获得瑞安市一等奖、三等奖。

3、教化教学质量稳中有升，青年老师培育有成效。

4、平安工作精彩，近几年学校师生平平安安，无发生一起平安事故，家长放心，社会满足。

四、存在的问题

在平常的学校管理工作中，管理水平有待进一步提高，工作的主动性和创新性有待改进等。

总之，我对自己的工作心安理得，但也有不足与感慨。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。

以上述职，敬请领导、老师指责指正。

小学副校长述职报告5

回顾一年来的工作，在孔三亮校长的悉心指导下，在各科室的亲密协作下，在全体老师的支持下，本人负责的各项工作得以顺当完成。在此，真诚向孔三亮校长的指导表示感谢！向各科室的负责人表示感谢！向一线的班主任，任课老师表示感谢！感谢大家一年多来帮我的帮助与厚爱！

下面，我自己一年来的学习、工作状况向大家作一汇报：

一、加强学习

从教育主任到副校长，角色变更了，工作的内容与性质也不同了，一年多的工作中我常常感觉到自己须要学习的东西太多了。当然，作为一个数学老师，我也有太多要学习的地方了。所以，稍有空闲，我便会拿出斯苗儿老师的《案例透视》、华应龙老师的《我就是数学》翻翻，看着这些名师的书籍，会常常让我感慨到：原来，数学是可以这么教的。

今年也很幸运，十一月份我参与了萧山、常山联合举办的学校德育分管领导培训与浙江省首届教学、德育副校长培训，十二月份我参与了浙江省首届教学、德育副校长培训，两次培训，给我许多的思索。

二、履职状况

依据学校工作支配，我分管全乡平安工作与中心校日常工作。分管平安工作，这个工作很明确，平安由我负责，XX年的上半年我是平安员，下半年成了平安副校长，详细的工作由邵志刚老师来做。负责中心校日常工作，一起先我没搞明白究竟要负责些什么，后来我把自己定位于以前大户人家的管家，传达一下领导的指示，协调一下各方面的工作，搭搭桥牵牵线，我也不知道自己这样的理解对不对，反正就这么干下来了。

（一）平安工作

1、签订各级平安责任书

学期初，学校与老师、各科室负责人分别签订了平安责任书，并向学生发放了告家长书。在平安责任书中，明确了任课老师在科任活动中所担当的各项平安责任与科室相应的责任，使得全校老师上下时刻紧绷平安这根弦，确保学校的各项工作平安进行。

2、制定各种制度、预案

依据上级有关文件、要求，联系学校的实际状况，规范了《学生接送车制度》、《校内巡逻制度》，制定了《校内暴力突发事务应急预案》、《消防平安“防火墙”制度》《办公室老师值周楼梯口执勤制度》、《消防逃命演练预案》，以上制度、预案都结合了学校工作开展活动进行落实。

3、常常组织平安排查

本学期初，我们重新编排了《班主任平安工作手册》，使每周平安工作有重点，有小结，有改进之处。同时依据须要，邵志刚老师设计了《平安员工作手册》，该手册能很好的将学校平安工作的台帐进行整理。

一年来，我们学校没有发生重大的由于我们学校、我们的老师而产生的平安事务，这与我们邵老师、18位班主任、全体老师的仔细负责而取得的硕果。

三、德育工作

陶行知说过：“德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本事，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本事愈大，就能为非作恶愈大。”

我们学校的教化理念就是以人为本，德育为首。一年来，我们学校的德育工作也取得一些成果。

1、狠抓常规教化，培育学生良好的行为习惯

本学期，为抓好学生良好行为习惯养成，大队部成立了红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从微小之处使学生养成良好的行为习惯。一年来，我校学生坚持“每天少扔一张垃圾，坚持望见就捡”的习惯，如今的校内已经比以前干净多了。

2、实行开学典礼，表彰优异学生

开学初，我校都会实行富有意义的“开学典礼”，在仪式上，我们会表彰一批上学期在各方面表现优异的学生，树立榜样的良好形象，激励大家向他们学习。

2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教化

学校结合“全体师生一日捐”的活动要求，下发了倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。在活动中，全校师生都主动参加，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力气将炙热的爱心播撒到须要帮助的孩子心中。本次活动，我们全校师生共捐助了2023元，希望为我们胡慈善事业添砖加瓦。

3、定期召开家长会

本学期，我们以班级为单位，中心12个班都成功召开了家长会。家长会中，有些依据班级特点，一些老师们用朴实易懂的语言，深化浅出、有针对性地解决了当前很多农村家长们遇到的难题：如刚入小学的一年级孩子，家长应当做些什么；五、六年级的孩子越来越不听话，应当如何教化，等等；有一些老师给家长们打算了精彩的课堂教学展示课，家长听了之后赞叹不已；也有一些老师打算了孩子的节目，让家长知道自己的孩子也有特长。

家长开放周活动拉近了家长与老师间的距离，增进了家长对老师与学校的了解与信任，树立了学校在社会上的良好形象。

其实，以上的很多工作都不是我做，都是在座的老师做的，所以我要感谢你们，是你们的辛勤付出，才让我今日有话说。

也轮到说一说自己了。冲动是魔鬼，我间或也会冲动一下，所以假如在一年多的工作，因为我的冲动，而让你感觉到不舒适，请见谅，因为我早已遗忘。

让过去过去，让将来到来。新的一年即将到来，希望我们能团结一样，相互理解，同心同德，尽心尽职，一道宋畈小学教化事业的明天添砖加瓦。

小学副校长述职报告6

20xx学年度在平安而又硕果累累中画上了圆满的句号，依据学校的行政分工，本人在这个学年帮助葛校长分管学校的教学与体育工作，主要负责泽夫小学的教学与体育工作，今日我以“本职、本真、本分”为题向各位述职。

一.主动沟通、全力帮助，不折不扣地完成协管教学与体育的本职工作

20xx年秋学期，我校开创了一校两区的办学局，教学管理在行政会办的基础上分校区执行，如何协调两校区的教学、教务、教研、特色建设和老师专业发展是摆在教学管理人员面前迫切而又麻烦的问题。我们教学管理人员同心同德，有效地利用网络资源，充分发挥学校网站和校讯通的优势，在分校区建立内部管理QQ群的基础上建立了秦小集团QQ群，两校区的教务管理、教研互动、资源共享、远程备课、专业培训等问题迎刃而解。在日常教学管理中，两校区始终是作为一个整体来通盘考虑、整体设计、全员互动、全面协同。无论是“优质均衡迎国检”还是承办和参加全区的教研基地活动，无论是特色巡礼周、教学开放周还是乡村少年宫的创建，无论是学情调研还是“春之声”大型教研活动，更不用说是一年一度的综合督导和教学视导以及学业抽测、期末考试和篮球赛，我都是主动沟通、敢于担当、统筹协调、精致实施，圆满地完成了各项本职任务。

二.不畏逆境、科学应对，心无旁骛地提升泽夫小学教学的本真质量

一所学校办学品牌的塑造一般要经过质量-特色-文化的发展历程，一所名校最初的“名”就在于质量，在于返璞归真的“本真”质量。泽夫小学因施教区的划分和接受乘接送车学生以及民工子女就读的政策缘由，形成了生源“四多”的特别格局：农村留守儿童多、单亲贫困家庭多、学业待进生多、频繁转学学生多，学生的整体素养明显偏低。特别的生源构成和令人懊丧的基础成果