感恩的心-活动方案

常怀感恩之心活动目的：感恩，一个永远说不完但值得永远说的话题；感恩，是人性中善良一面的真切写照，从人类诞生之日便根植与我们心中。生命中有太多值得我们去感谢，父母、朋友、师长，还有培育我们的祖国和自然。学会感恩，表达感恩，我们每个人都应心怀一颗感恩之心去对待身边的每一个人。活动过程：齐唱歌曲，导入主题。1、师：我们一起来唱一首歌。全班齐唱《感恩的心》，包雪炀等领唱。2、师：刚才我们一起唱了一首歌，题目叫--《感恩的心》，板书：感恩，那感恩是什么意思？（对别人所给的帮助表示感激）。这首歌我很喜欢，相信有很多同学也很喜欢，它打动了许许多多的人，知道这是为什么吗？3、师：在这首歌的背后隐藏着一个很感人的故事。二、聆听故事《感恩的心》。1、李胜锴讲故事。《感恩的心》的由来有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过….“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……2、师：听了这个故事，你有什么感想？3、学生交流。4、小结：小女孩的遭遇让我们同情，小女孩的坚强、执着，让我们敬佩，小女孩的善良、孝心让我们震撼。只要想到小女孩，我们就没有理由不去用一颗感恩的心面对生活中的坎坷辛苦。5、师：那么我想请问大家生活中有什么是值得我们感恩的呢？学生交流。6、小结：对，我们要感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢我们生命中的所有人，常怀一颗感恩的心。板书：常怀之心三、学会感恩父母。1、师：下面我们进入第一个环节：感恩父母。师：同学们，从小到大，我们都生活在爱的怀抱里，阴雨时节，母亲的一把雨伞送来了她的深情；傍晚时分，父亲的一杯牛奶送来了他的关怀。母亲的细细叮咛、父亲的宽容、包涵都体现了人间最美的情，最真挚的爱，那就是父爱和母爱。请听真实的故事，有这么一些父母，在天灾来临之际用生命护着孩子。故事1：北川，2008年5月14日，在父母身下与死神抗争四十多小时后，三岁的小女孩宋欣宜终于获救，救援人员喂她喝牛奶。她的父母在活着的时候，以脆弱的身躯拼死保护着她，直到双双逝去，还保持着那种姿势。父母的爱感动了上天，让孩子得救了。故事2：有这么一个母亲，救助人员发现时，她已经死了，被垮塌下来的房子压死的。这是世上最伟大的死亡姿势：她双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑身体，成匍匐姿势，身体被压的变形，成为人与大自然抗争的雕像。后来，救援人员在她的身子底下发现，有个孩子还活着。人们小心奕奕地清理开她身上的废墟，从她的身下抱出被小被们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。我们一起来听听地震中老师的故事。故事1：在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。这种伟大的牺牲精神，感天动地！故事2：一个学生在怀念她的老师。这一次地震，让所有的人都措手不及；也是这次地震，让我们班上的所有幸存者永远记住了一位伟大的老师——李佳萍老师。当地震发生时，我们正在教室上李老师的政治课，伴随着轰隆隆的声音，教室剧烈摇晃，同学们都吓得不知道该怎么办，李老师大吼了一声：“快跑！”同时飞快地为我们打开门，拉着推着我们赶快往外逃。当时整栋楼房已经摇摇欲坠，给我的感觉是房子就要垮了。为了能让更多的同学逃出去，李老师用自己的身体抵挡住已经剧烈摇晃之后变形的门框，可一个人的血肉之躯怎么能够承受得住五层楼的重量，李老师被塌下来的楼房压在了下面，房屋倒塌的那一刻，李老师还拼尽全力将一个学生推了出来，学生们安全出来了，而李老师，我们伟大的老师却倒在了塌陷的房屋下，献出了她宝贵的生命，永远地离开了我们。师：你们想用哪些古诗词或名言来表达对老师的赞美？学生回答。师：千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情，为了我们，您付出了许许多多，您的爱是真诚的、无私的，无论现在还是将来，我们都会时刻记着你们，都会时刻爱着你们。师：在平时的学习中，你会怎么来感谢老师呢？唱一首歌《我爱米兰》。不拖拉作业……五、学会感恩其他。师：那么除了感恩父母和老师，在生活中，你们肯定还有许多值得感谢的人吧！让我们借此机会，对他们说声感谢吧！（指定学生回答）师：我们得到父母、老师、朋友的关爱，这是一笔多么宝贵的财富呀！对那些曾经帮助过我们的人，我们应该感谢，并常怀感恩的心。这样我们才会体会到生活的幸福和乐趣，学会了感恩，就学会了生活。师：下面我们一起来读一读五（3）班的感恩宣言吧！1、我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。2、我们对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。3、我们对师长心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧，懂得思考。4、我们对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我们在这尘世间不再孤单，让我们知道有人可以和我们血脉相连。5、我们对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。6、我们感谢