抽样调查方案

第第页抽样调查方案

抽样调查方案篇1

〔一〕调研背景

近年来，宝洁公司凭借其强大的品牌运作技能以及资金实力，在洗发水市场牢牢地坐稳了第一把交椅。但是随着竞争加剧，局势渐渐起了改变，联合利华强势跟进，夏士莲、力士等多个洗发水品牌从宝洁手中夺走了不少消费者。花王旗下品牌奥妮和舒蕾占据了中端市场，而低端的市场那么归属了拉芳、亮庄、蒂花之秀、好迪等后起之秀。

至此，中国洗发水行业呈现了一个典型的金字塔型品牌格局。通过市场细分，西安杨森于20**年推出了采乐，在药品和洗发水两个行业找到了一个交叉点。为了提高其在全国重点城市中的占有率，并为其今后的营销进展计划提供科学的依据，六人行市场调查公司将在全国范围的重点城市进行一次专项市场营销调查。

〔二〕调研目的

本次市场调研工作的主要目标是：

1、分析采乐洗发水的前期营销计划〔包括其销售渠道、媒体投放、产品终端和产品状况〕以及消费者的产品期望，明确其自身的优势和劣势，以及面临的机会和威逼。

2、了解消费者对去屑洗发药的认知，探察对去屑洗发药的接受程度。

3、了解产品的知名度以及美誉度，确定今后营销计划的重点。

〔三〕调研内容

依据上述调研目的，我们确定本次调研的内容主要包括：

1、针对其营销计划进行全面的分析，从而为其今后的营销计划提供科学的依据。本部分所需要的主要信息点是：

〔1〕消费者对于采乐洗发药的运用状况——是否用过，满足度，以及认为产品的哪方面更加吸引消费者。

〔2〕对采乐在前期营销计划状况的了解——怎样知道采乐的，通过什么渠道购买到采乐的，是否遇到买不到采乐的状况，运用采乐过后的感觉，以及认为可以在产品上改进的地方。

〔3〕消费者对于去头屑这方面的认知。

2、了解消费者的观念，以及对采乐前期推广的深入程度做一个调查。

3、对产品前期的销售宣扬做一个调查，主要须掌控的'信息点有：

〔1〕对于采乐的了解程度——是否知道以及是否运用过。

〔2〕对于采乐印象的评价〔五分法〕。

此外，我们还将收集包括消费者的年龄、性别、收入、职业，以及包括消费者的发质在内的背景资料以备统计分析之用。

〔四〕目标被访者定义

因本次调查是针对其前期的营销计划实施状况的一个效果回馈，我们在样本定义时遵循以下原那么：一是样本要有广泛的代表性，以期能够基本反映消费者对采乐洗发药的看法，以及能反映采乐前期营销计划的实施状况；二是样本要有针对性。由于采乐属于日用品，而且它主要是针对有头屑的人，还有它的价格也较高，所以就需要有肯定的购买和支付技能。因此此次调查主要是针对有运用阅历的人，主要在全国的重点城市做调查。

基于以上原那么，我们建议采纳如下标准甄选目标被访者：

1、20—45周岁的城市居民。

2、本人及亲属不在相应的单位工作〔如市场调查公司、广告公司以及洗发水行业等〕。

3、在过去的六个月内未接受或参与过任何形式的相关市场营销调研。

抽样调查方案篇2

一、调查目的

了解高校生运用信用卡的状况及信用卡在高校生中的分布，并据此分析信用卡在高校生中的市场潜力和需求，并猜测高校生信用卡的进展趋势。

二、调查范围和内容

1、目标总体和调查总体

目标总体指全部长沙市的高校生。详细包括中南高校湖南高校长沙理工高校湖南农业高校湖南中医药高校湖南师范高校中南林业科技高校长沙学院长沙医学院湖南涉外经济学院湖南商学院就读的各班级在校高校生。调查总体为依据长沙市的高校生实际状况设计形成的抽样框。

2、调查内容

调查内容包括被调查人的性别和班级、高校生对信用卡的立场、高校生持有信用卡的缘由、高校生在何种状况下运用信用卡、高校生期望的信用卡透支额、期望的还款日期、未持卡高校生不办卡的缘由及高校生的消费支出等。

三、抽样调查设计

第一步：确定抽样方法

调查决断采纳多阶段抽样与整群抽样相结合的抽样方法进行方案设计，调查的最小单元为高校生。决断调查的各个阶段为学校、寝室、同学，在寝室利用随机数表抽取同学。

第二步：确定样本量及各阶段样本量的配置

按简约随机抽样时，在置信度为t=95%时，绝对误差为d=5%，取方差大到最大的比例，那么全市的样本量应为：

n0=t2*P*Q/d2≈22*0.5*0.5/0.052=400(人)

依据以往的阅历，估量回答的概率为a=90%，因此调整样本量为：

n1=n0/a=400/0.9≈445(人)

由于多阶段抽样的效率比随机抽样的效率低，取设计效应deff=1.35，那么全市范围内应调查的样本同学为：

n2=n0*deff=445*1.35=600〔人〕

各阶段的配置分别为：

初级单元：6个学校

二级单元：150个寝室，每个学校抽25个寝室

三级单元：600个同学，每个寝室抽4名同学

1、抽样方法

以全长沙市的在读高校生为总体，采纳多阶段抽样方法抽取样本。

第一阶段，先以长沙市的每个高等院校为初级单元。按不等概的PPS抽样〔即按学校的人数确定相应的抽样比率〕从中抽取6个学校。

第二阶段，在每个被抽中的学校中，将全校全部的寝室依次进行编号，给予每个寝室一个与编号一样的代码；依据全部的寝室数除以样本量25，确定抽样间距；然后对代码进行随机起点的等距抽样，那么被抽中的寝室为样本寝室。

第三阶段，分别在每个样本寝室中，按随机二维数列表抽取4名同学〔假设寝室的人数不足，就从下一个寝室补充完整〕。

四、实地调查及调查时间

受时间、经济等因素的影响，我们无法调查足够的学校，只是在铁道校区进行了切实有效的调查。在调查中要准确到达每一个被抽中的'寝室，要保证调查的质量，获得真实有效的资料。

调查时间：20**年12月1日〔星期五〕21：0023：00

调查人员及地点：由小组的人员分别到被抽中的寝室同时进行调查。

五、问卷与数据的审核

对实地调查后取得的数据资料，首先整理审核。

审核步骤：

(一).查对全部抽中的样本是否都进行了调查，调查问卷有无遗漏。本次调查共发出问卷100份，收回97份，作废3份,有效问卷共计94份。

(二).对更换的样本点检查其代表性，涌现较大差异的，重新更换调查；

(三)．审查调查问卷指标有缺项的，采纳填充法补齐，详细方法是联系上下问题的答案进行猜测性填充。

(四)．对填报指标进行规律审查，如涌现前后冲突的答案，依据其回答整个问卷的立场推断错选项，去除错选项。

(五)．评估调查指标是否精确真实。对审核后的调查表认真录入，杜绝录入差错。

(六)、数据录入与分析和提交结果的方式

1.数据的录入方式：

将原始数据转化成计算机认可的数据，将ABC等选项依次编号为123等录入；对开放式的问题编码,在备选框里注明说明项；对于多项选择题,如Q2,一共有6个选项,那么设置六个0-1变量,依次为Q201.Q202.Q203.Q204.Q205.Q206,如选了此项,那么标记为1,以备SPSS中进行多响应二分变量法分析；

2.整理分析数据:

本次分析借助E*CEL和SPSS软件进行作图和分析。

3.对数据进行说明；

4.写出调查报告。

5.提交结果的方式：以书面的形式提交调查报告。

抽样调查方案篇3

1.明确调查目的，确定所要估量的目标量。例如，电视节目的收视率调查、日用品的消费调查等等，往往是以户为单位的；而一般的立场、观念调查，那么是以个人为单位进行的。目标量的变动将引起的改动，一旦规定好了以后，就不要轻易变更。

2.明确总体及抽样单元。例如，电视节目的收视率调查，总体一般指在电视掩盖地区的拥有电视的家庭中4岁以上的居民，最小抽样单位一般为“户”。而广播电视的广告、调查一般以9岁或12岁以上的公民为受众总体，最小抽样单位为“个人”。消费者调查、社会问题的调查的总体一般是指18岁或18岁以上的公民。

3.确定或构建抽样框。

4.对主要目标的精度提出要求。例如在收视率的调查中，平均收视率的误差不超过3%等等。

5.选择的类型。例如在收视率调查中采纳多级抽样，而在各级中又采纳分层抽样等组织形式，最末一级采纳等距抽样方式等等。

6.依据抽样方案的类型、对主要目标量的精确度要求及置信度等等，确定样本量，并给出总体目标量的估量式〔点估量或区间估量〕和抽样误差的估算式。

7.制定实施方案的详细方法和步骤。

名词说明

按规模大小成比例的概率抽样，简称为PPS抽样，它是一种运用帮助信息，从而使每个单位均有按其规模大小成比例的被抽中概率的一种抽样方式。其抽选样本的方法有汉森·赫维茨方法、拉希里方法等。

抽样是指按概率比例抽样，属于概率抽样中的'一种。是指在多阶段抽样中，尤其是二阶段抽样中，

初级抽样单位被抽中的机率取决于其初级抽样单位的规模大小，初级抽样单位规模越大，被抽中的机会就越大，初级抽样单位规模越小，被抽中的机率就越小。就是将总体按一种精确的标准划分出容量不等的具有相同标识的单位在总体中不同比率安排的样本量进行的抽样。

分类

简约随机抽样法

这是一种最简约的一步抽样法，它是从总体中选择出抽样单位，从总体中抽取的每个可能样本均有同等被抽中的概率。抽样时，处于抽样总体中的抽样单位被编排成1～n编码，然后利用随机数码表或专用的计算机程序确定处于1～n间的随机数码，那些在总体中与随机数码吻合的单位便成为随机抽样的样本。

这种抽样方法简约，误差分析较简单，但是需要样本容量较多，适用于各个体之间差异较小的状况。

系统抽样法

这种方法又称顺次抽样法，是从随机点开始在总体中根据肯定的间隔〔即“每隔第几”的方式〕抽取样本。此法的优点是抽样样本分