幼儿园中班数学教案《小羊过桥》含反思_第1页
幼儿园中班数学教案《小羊过桥》含反思_第2页
幼儿园中班数学教案《小羊过桥》含反思_第3页
幼儿园中班数学教案《小羊过桥》含反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1幼儿园中班数学优秀教案《小羊过桥》含反思教学目标：1、了解顺数、倒数、数序和接着数的实际运用，学会使用各种数数方法。2、在数数活动中培育幼儿数数的兴趣和力量，逐步训练逆向思维。3、探究、觉察生活中的多样性及特征。4、乐观的参与活动，大胆的说出自己的想法。教学预备：认知预备：幼儿会顺数和倒数材料预备：磁性教具、涂涂圈圈重点和难点：能依据所给物体的实际状况，选用不同方法数数教学过程：一、观看数数1、出示5只篮子，让幼儿数数。再放上5只篮子(有的上面有萝卜)，一共有几只篮子?2、争论：在刚刚的数数中，我们用了哪些数数方法?小结：我们用了顺数、接着数的方法。开头数数可以顺数、当再添上同种东西时，我们可以用接着数的方法数出总数，所以各种数数方法可以依据不同的状况进展选择使用。二、小羊过桥1、这是一座怎样的桥?桥上的数字两边也一样吗?2、这桥上的数字表示什么?(表示桥上的台阶一共有多少)3、幼儿和教师一起帮小羊过桥(上去：1-2-3-4-5-6-7-8-9-10，下去：10-9-8-7-6-5-4-3-2-1)4、提问：我们在帮小样过桥时用到了那些数数方法?是在什么地方用到的?5、教师提问：小羊走到第6阶台阶时，它累了，想休息?请数数方法叫什么(数序)小结：我们今日运用的各种数数方法，帮助小羊过桥。这些方法我们可以依据不同的状况进展选用，我们把握了，能给我们的生活带来很多便利。三，小动物过桥1、幼儿每人一份操作材料，剪下桥和动物，进展操作摆布稳固各种数数方法。教学反思：数学能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官参与学习活动创设最正确情景，激发幼儿的学习兴趣，调动学生乐观性，最大渗透思想品德教育，培育良好的学习习惯和心理素养，使智力和非智力品质协调进展。引导学生在“玩“中学,“趣“中练,“

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论