安全设备设施个人防护用品的使用和防护专题培训课件

课程纲领O

第

一

篇安全生产总论对安全生产的认识预防人类生命可能受到的损伤是人类道德的基本要求安全的工厂，是取得工厂效率与企业利益的基本条件

为了企业利益及形象，必须事先把可能发生伤害事故的原因消除，才干预防伤害事故的发生人是企业最大的“资产”,人的损伤，远不小于任何一种资产的损伤，任何一种损伤事件企业均要作为最重

大的事件处理企业主管有提供组织内组员工作安全的义务，组织内组员对自己有遵守工作安全的责任机器、产品的损坏能够修复，人的损坏是无法修复的保障是人的基本心理需求之一，而安全又是保障的基o安全第一o预防为主公企业我国现行的安全生产方针企

业

三

标

一

体

化

职

业

健

康安

全

管

理

方

针o安全第一、

以人为本、o

全员参加、

连续改善。o

第二篇事故的起因事故的起因没有设置安全组织不安全的环境主管的督导不周不安全的机器设备不安全的行为事

故

的

起

因

细

则□

直接原因操作错误、忽视安全、忽视警告安全装置失效使用不安全设备以手替代工具操作物体存储不当冒险进入危险场合攀、坐不安全位置在起吊物下作业、停留机器运转时加油、修理、检验、调整、

焊接、打扫等工作注意力分散□

直接原因不安全装束对易燃、易爆物处理不当

其

他防护、保险、信号等装置缺乏或

有缺陷设备、设施、工具、附件有缺陷

个人防护用具，如安全帽、安全鞋等缺乏或有缺陷生产现场环境不良事

故

的

起

因

细

则事故的起因细则□间接原因技术和设计上有缺陷教育训练不够劳动组织不合理对现场工作缺乏检验或指导性错误没有安全操作规范或操作规程不健全没有或不仔细实施事故防范措施，对事故隐患整改不力o预防为主O

第三篇安全事故的预测连贯：从过去和目前推测将来□

系统：综合考察研究，全方面

分析□

实事求是：尊重事实，客观分析□

大量观察：从调查研究中求得

规律，防止以偏概全事

故

预

测

原

则√头部：安全帽√眼镜：防护眼镜面部：防尘罩、防毒罩√耳朵：耳护、耳塞等身体：使用挡板或者防溅服手部：橡胶或者专门手套足部：安全鞋、橡胶鞋呼吸：呼吸面罩、气体面罩、

防尘面罩登高防护：两米以上作业必

须配带安全带、安全帽个

人

防

护

用

具第四篇安全生产教育训练o

知

，

然

后

做安全生产教育的主要内容■

思想教育法规教育安全技术教育安

全

教

育

的

形

式o

安全教育的形式：o

三级教育o

日常教育o

专门教育三级安全教育(合计72小时)o

三级安全教育是企业安全教育的基本制度：o

三级教育是指企业、部门(车间)、职位(岗位)三

级

教育o

对象主要是：新入职员工企业安全教育o

全部新入职员工在进入工作岗位前，由企业组织进行

安全教育o

主要培训：·

国家、企业的有关工安法规、制度·

工业安全常识部门(车间)安全教育o

全部新入职员工在到达详细部

门(车间)时，由部门主管或安

全人员进行部门安全教育o

主要教导员工辨认本部门内的●

安全标识

·

疏散路线●

安全防护特点

·

应急措施·

设备特点

职位(岗位)安全教育o

新入职员工到达详细工作岗位，开始工作之前，由班组长(安全

员)负责进行岗位安全教育o

主要教导员工了解：·

该岗位的安全操作规程、防护装置●

劳保用具的使用

·

安全注意事项●

预防措施

·

应急措施·

自救等多种实务知识①防火与消防知识②工业卫生基本知识③急救常识④夏季防暑常识⑤电、气安全基本知识⑥机械安全基本知识日常的安全教育至少应涉及下列内容：专门安全教育o

专门安全教育涉及危险岗位和机台操作安全教育：o

要经常不断进行训练o

严格要求岗前培训与考核o

对合格者颁发上岗证，准许上岗，对不合格者禁止上岗操作O

第五篇安全检验的制度!o

提升警惕，安全在我

i们行动中!+

检验有无进行三级教育+

检验报警、急救装置和器材是不是完备+检验劳动时的防护用具是不是齐备，会不会正确使用+检验工作的衔接配合是不是合理，是不是易造成安全事

故+

检验是不是存在事故的隐患+

检验安全计划的措施是不是落实和实施+

检验是不是都制定了安全检验计划一、安全检验制度的内容二、

安全检验的形式①经常性的检验，例如月查、周查、日查或者是抽查②专业性的检验，例如有关防寒、保暖、防暑、降温、

防火、防爆等的检验③节假日前的例行检验，因为放假前的心情比较兴奋，

往往轻易忽视安全问题④安全月、安全日的全员大检验⑤自我安全检验O第六篇安全事故处理事故处理事故处理是指事故发生后采用的紧急措施，报告有关部门进行调查、分析和统计，以及处分有关单位和人员的一系列做法□

即刻报告□

保护现场(以利调查研究)□

坚持“四不放过”o

事故原因不调查清楚不放过o

责任人未受到处理不放过o

别人未受到教育不放过o

没有有效整改措施不放过事

故

处

理

的

原

则o

第七篇推行“6S”管

理确保工作生产安全关爱生命，以人为本。区分物品的用途。清除不要用的东西。养成良好习惯，提高整体素质。推行“6S”管理是企业实现安全生产的主要途径o

“6S

”的前四项是对物、环境等生产要素进行科学化、系统化、规范化管理o

员工经过对整顿、整顿、打扫、清洁的落实执行，不

但发明一种安全舒适、清洁优美的工作场合和空间环

境，而且养成遵章守纪的习惯，使自己成为一种有素

养的人o

实现了“6S

”的前五项，自然最终一项安全也就有保

障了推行“6S”管理o

安全、低成本、高效率、高品质的生产目的o

推行

“6S”管理能够真正做到人、机、料、法、环的

有机结合，是发明优良环境、稳定产品质量、确保生

产安全、提升员工素质、维护生产秩序、强化生产管

理以及培养良好职业道德和企业文化、塑造企业形象

的必要条件第八篇懂得会用预防安全常识安

全

术

语o1

、

"四不伤害":不伤害自己；不伤害别人；不能让别

人伤害自己，保护别人不受伤害。o

2、“三违”:违反安全作业的规章制度；违反劳动纪

律；违章指挥。o3

、

消防“四懂四会”,"四懂”:懂得火灾的危险性；懂得火灾的预防措施；懂得火灾的扑救措施；懂得火

灾的逃生措施。“四会”:会报警；会使用灭火器；会

灭早期火；会逃生。o

4、安全生产“五同步”原则

：在计划、布置、检验、总结、评选生产的同步，要计划、布置、检验、总结、

评选安全工作。安

全

术

语o

5、什么是安全生产?安全生产是指在劳动生产过程中，要努力改善劳动条件，

克服不安全原因，防上伤亡事故的发生，使劳动生产在

确保劳动者安全健康和国家、企业财产安全的前提下顺

利进行。o

6、什么是劳动保护?劳动保护是针对从事生产活动的劳动者在生产过程中的

安全与健康采用保护的多种措施。o7、

国家要求的安全色是哪几种颜色?含义是什么?答：红、黄、蓝、绿四种。其含义是：红色表达禁止、

停止(也表达防火);蓝色表达指令，必须遵守的要求；

黄色表达警告、注意；绿色表达安全状态、通行。急

救

常

识o

烫伤的处理措施：1、

高温水或油烫伤时，应立即将被烫伤部位侵入冷

水中或用冷水或冰水冲洗，以降低热力继续留在皮肤上起作用>2、严重烫伤时，创面不要涂药，用消毒敷料或洁净

手帕等简朴包扎3、

小面积的轻度烫伤，早期未形成水泡，有红热刺痛者，可用凉爽油或消毒的凡士林纱布敷盖，也可用

酱油湿敷，可起到消肿、止痛作用。已形成水泡者，先用0.1%新洁尔溶液或者75%酒精涂抹在周围皮肤，创面用生理盐水或者肥皂水冲洗洁净，在无菌条件下，

将泡内液体排出，用烫伤膏或者消毒凡士林纱布加压包扎。大面积烫伤应立即送往医院急救。急

救

常

识o

伤口的初步处理：>1、先用碘酒够用酒精消毒，延伤口的边沿由里向外

擦，切忌涂入伤口内；2、小伤口能够在其浅表涂一点红药水或者紫药水，

较大伤口则不宜涂抹上述药水，伤口用消毒纱布或者

敷料覆盖，并用绷带包扎；3、在处理较大伤口时，必须进行详细检验，不能只

顾表面伤口而忽视内在损伤，头部伤口合并颅脑外伤

者，伤员一般有神智异常，两侧瞳孔不同大；胸部伤

口合并有脑膜、肺腔损伤时，伤员一般都呼吸困难；

腹部伤口合并脏器损伤时，伤员一般都有腹肌紧张、

腹痛等体现；肢体伤口合并骨折