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文档简介
第5页共5页植树活动方案标准版本____月____日是一年一度的植树节,为给学校发展作点贡献,给我们的家园增添一点绿色,使我们的生活环境更加美丽,学校大队部大队委员就着手准备,发动组织了植树节系列活动。一、活动目的1.了解树的知识。2.进一步了解树与人类的关系。3.提高学生的保护责任感。4.增强爱护树木的能力。二、行动口号:行动起来,争做护绿小使者.三、活动时间:____.3.12---____.3.15四、活动内容1.成立领导小组:全体领导、班主任2.开展系列活动(1)围绕爱树,进行树类知识讲座。(班主任,讲课稿2份)(2)学生们在学校和社区进行种植小树苗,为花坛除草等一系列活动。(3)制作绿化心愿卡(4).大队部提出一项建议、倡议书(建议书、倡议书各一份)植树活动方案标准版本(二)【活动主题】“亲近绿色,美化学校”【活动时间】____年____月14—____年____月21【活动目的】
____月____日是一年一度的植树节,希望通过活动,使学生体验劳动的乐趣,懂得让自己的双手把我们的校园或者家乡变得更加美丽,让我们的生活到处都充满了绿色,并且感受美化环境、美化校园的意义。【活动准备】
1.每个班筹集买树的资金(初一和高一的班级),并由学校统一购买种子(主要以果树为主),植物。校学生处准备每个班挂树的吊牌2各个班通知在周末回家的时候可以带一些绿色植物回来班级。【活动过程】1.创设“绿意角”活动。为了培养同学们爱护植物的意识,让每个班的阳台成为自己班级里的小花园,各班组织成立“绿意角”。植物一部分是同学们从家中带来的,另一部分是学校统一发的种子和植物。通过栽种、呵护植物,观察其生长过程,培养学生的环保意识及观察能力。并且每个班选一位同学定期对各班植物生长的情况进行照料。____种植“班树”活动。____月____日,学校派发树木给每个班级(高一和初一),利用第九节课下课后的时间,由班主任带队到指定的地方种上自己班的“班树”,并挂上吊牌。在植树的过程中,把同学们植树的情景用照片的形式记录下来,以后用作展示。3.插花活动比赛学生处____月____日前下发通知,要参加的同学们(主要针对非毕业班)星期六日回家后从家里带一些需要用到的花来,星期一(____月____日)下午放学后(____点10分)在圆形广场进行现场插花比赛,时间为40分钟左右,评比老师由学生处选出来。所有比赛相关准备工作由学生会成员负责安排。一、比赛规则1.比赛以班内组成一个小组为单位参赛,每组参赛不超过____人,中途不得换人。参赛选手提前10分钟到指定位置参加比赛。现场提供给每班选手桌子用于作品制作和展示。2.参赛选手根据设计自带插花所需各种花材、工具等,如:花材、花泥、花器、水、辅材,作品标签、喷壶和修剪工具。花材不得提前修剪,必须是天然的植物,不能是假花。3.比赛时间为40分钟,请选手合理安排时间,超时操作均视为无效,不予参加评比。完成作品后,不得随意离开现场,比赛全部结束方可离开。4.参赛选手需根据自己的设计创意为作品命名,填在作品标签上,待作品完成后放于作品前。二、评奖评委名单:
杨美玲
刘峰
杜海萍
宋靖芳
樊晓红刘日祥刘晶曾婕等评奖项目:高中年级评出一等奖____个,二等奖____个,三等奖____个。初中年级评出一等奖____个,二等奖____个,三等奖____个。作品的评比主要分为五项:主题创意、整体构图造型、视觉、色彩搭配、细节技巧和素材新鲜适当。总分:100分1.主题创意30分
主要评价设计的主题是否得以合理的表现、独创性。2.整体构图造型20分
主要评价作品的设计和平衡是否恰当,使用的材料是否恰当,是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。要有明显的三度空间,各部分的衔接是否自然、适当。3.视觉、色彩20分
评价作品使用的色彩及各色彩之间的协调性,与主题相关的颜色使用的是否协调,色彩的过度是否给人美感。4.技巧20分
主要评价选手在设计结构、枝叶裁剪上表现出来的技巧,使用其他设计材料时,是否正确和合理。植树活动方案标准版本(三)(二)一、活动主题:许美好愿望、献绿色爱心。二、活动目的。美化环境,保持生态平衡,提高大家爱护花木,珍惜绿色的责任心。三、活动时间:三月____日四、活动地点:成都理工大学工程技术学院五、活动宣传:海报,展板六、活动过程:1、由院青志协负责向院团委提出申请,并购买树苗和花种,铲子和水桶。2、由院青志协向全院征集志愿者,将统计全院所有参加活动的人,并交代注意事项(每个参加者务必准时集合不得迟到)3、由院青志协联系各系青志协,给予支持和配合。4、三月____日举行“绿化环境,从我做起”的签字仪式5、活动内容:(1)院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组,进行植树活动。(同学们在植树的过程中既绿化了环境,又增进了彼此的感情)(2)志愿者们分组后,分别由院青志协充当
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