2021年湖北省黄冈市中考化学模拟试卷

2021年湖北省黄冈市中考化学模拟试卷（4月份）

1.下列变化中属于化学变化的是（）

A.榨取果汁B.撕碎纸张C.湿衣晾干D.燃放烟花

2.下列图示的实验操作中，正确的是（）

3.下列化学方程式书写完全正确的是（）

A.3Fe+2O2—Fe304

B.NaOH+H2S04=Na2so4+H20

C.CO+CuO—Cu+CO2?

D.A1+2HC1=A1C12+H2T

4.下列说法：

①用水灭火的原理是降低可燃物的着火点；

②pH小于7的雨水称为酸雨；

③为了增加粮食产量，可多施用化肥；

④废弃塑料引起的环境污染属于白色污染；

⑤用甲醛可制作动物标本；

⑥霉变食物不可食用的原因是含有黄曲霉毒素。

完全正确的组合是（）

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥

5.下列有关化学用语中数字“2”意义的说法，正确的选项是（）

①SO2②2N&③S2-④Ca2+⑤Mg⑥5

A.表示离子所带电荷数的是③④

B.表示分子个数的是①②

C.表示化合价数值的是①⑥

D.表示一个分子中含有某种原子个数的是⑤

溶

6.盐场晒盐后得到的卤水中含有Mad2、KC1和解MgCh/

度KC1

Mgs。4等物质，它们的溶解度曲线如图所示，下列g

说法正确的是（）

■^T^MgSCU

A.MgSO4的溶解度始终随温度的升高而减小

B.将tJC时的KC1饱和溶液升温到t2°C,溶液由饱匕温度也

和变为不饱和

C.t2℃时，100gMgC12的饱和溶液中含有agMgCh

D.tJC时，KC1和MgSO《两溶液所含溶质的质量一定相等

7.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一

段时间后，测得有关数据如表：

物质甲乙丙T

反应前质量/g181232

反应后质量/gx（未知）26212

下列说法中，不正确的是（）

A.反应后物质甲的质量为13gB.反应中乙、丁的质量比为5：4

C.乙是反应物D.物质丙可能是该反应的催化剂

8.分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列因果关系完全正确的一组是（）

A.洗洁精能够洗去餐具上的油污，是因为洗洁精能够溶解油污

B.氯化俊与草木灰不能混合施用，是因为镀态氮肥与碱性物质混合产生氨气，降

低肥效

C.碳酸钠溶液能使无色酚献试液变红，是因为碳酸钠属于碱类物质

D.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，是因为二氧化碳具有酸性

9.化学反应依据不同的分类标准可分为不同类型。反应前后有元素化合价变化的化学

反应是氧化还原反应。下面是酸雨形成的两种主要原因：

@3N0,+H20=2HNO3+X

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②2s。2+。2+2H2。2H2s。4，

有关说法不正确的是()

A.反应①中X的化学式为NO

B.反应①、②都属于氧化还原反应

C.HNO3中氮元素的化合价为+5价

D.反应①、②中涉及的氧化物共有5种

10.一定质量的CaCO3样品高温煨烧，若样品分解了75.0%,则剩余固体中含Ca元素

的质量分数为()

A.53.3%B.71.4%C.59.7%D.34.6%

11.化学基础与常识。

(1)米酒是中国传统美食，用糯米发酵制得的米酒中含有少量的乙醉(C2HsOH)。乙

醇属于(填字母序号)。

A.单质

B.化合物

C.氧化物

(2)用铜作导线，利用了铜的延展性和性。

(3)现有指定化合价的四种元素:：、甘、*笠，它们之间能形成的氧化物共有

种。

(4)高镒酸钾是一种市场前景很好的无机化工产品，如图是工业液相生产高镭酸钾

的流程简图。

(I)氧化反应器中，发生反应的物质为。

电解

(D)电解槽中发生反应的化学方程式为2K2Mn()4+2H2O—2KMnO4+2KOH+

H2T«该反应前后化合价发生改变的元素有Mn和。

12.化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题。

(1)利用活性炭去除异味和色素，活性炭的作用是。

(2)生石灰常用作食品干燥剂，其原因是(用化学方程式表示)。

(3)春秋时期，发明了冶铁技术，其方法是将赤铁矿(主要成分为Fe2()3)与木炭交错

堆积，利用自然风力进行燃烧，木炭不完全燃烧产生的C。将矿石中的Fe2()3还原

成铁，该反应的化学方程式为。

(4)车用乙醇汽油中，乙醇的作用是(用化学方程式表示)。

(5)硫化氢(H2S)的回收是资源利用和环境保护的重要研究课题，将含H2s的废气与

空气混合，通入FeCk、FeCl2.CuC%的混合溶液回收硫(S),反应过程如图，过程

I中H2s与CUC12发生了复分解反应，写出该反应的化学方程式。

13.有限的元素可以组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题。

元素名称铜钠钙氧氮碳氢

元素符号CuNaCaONCH

(1)若某物质能做氮肥，该物质的化学式是______(写一种,②

r

即可)。0

(2)两种化合物发生反应生成金属单质，两种化合物的化学式「

B—i

是______ot____

③

(3)由三种元素组成的有机物名称是______(写一种即可)。

(4)A、B、C、D都是以上元素组成的物质，它们之间有如图转化关系(部分反应物、

生成物及反应条件未标出)。

(I)若反应①为置换反应，则单质A为或；

(口)若A为一种碱，B为一种盐，则反应①的化学方程式为。

14.汽车尾气排放出的气体主要有NO和NOZ,它们污染环境，可用氨气(NH3)除去.反

催化剂

应的化学方程式为：2NH3+NO+NO2——2%+3%0.若反应后得到56g电，理

论上消耗氨气多少克？

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15.请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:

(1)指出标号仪器的名称：①。

(2)用高锯酸钾制取氧气的化学方程式为。

(3)制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的装置是(填序号)。

(4)用收集到的氧气完成F所示实验，集气瓶底部盛有少量水的原因是。

16.定性和定量结合既是化学的重要思想，也是研究物质组成的重要方法，某研究性学

习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有CU2O(红色)，进行

了认真的探究。请你一起踏上探究之路，回答下列问题：

【查阅资料】

①无水C11SO4遇水变蓝

②高温灼烧CuO生成CU2O和。2

③Cu2。与稀H2so4反应：Cu204-H2so4=Cu4-CuS04+H20

【设计实验方案】

方案1：取该红色固体加入适量稀H2s。4,实验现象为，结论为红色固体

中含有CU2。。

方案2：已知CU2。与出在加热时能发生反应，现设计如图所示实验，拟通过干燥管

中CUS04变蓝来判断红色固体是否含有CU2。。

(1)为确保探究的科学、合理、安全，实验中还应采取的措施有(填序号)。

①加热前先排尽装置中的空气

②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置

③在盛有CuSC>4的干燥管后再连接一个装有浓H2s。4的洗气瓶

(2)由方案2实验后得出结论：红色固体中含有CgO,写出该还原反的化学方程式

方案3：称得干燥用期(常用于固体加热的容器)的质量为ag,取红色固体置于川崩

中称得总质量为bg,在空气中高温灼烧至质量恒定，称得最后年期与固体总质量

为eg。

(1)固体颜色在灼烧过程中先由红色变为色，继续灼烧直至质量恒定又变

成红色。

(2)在空气中高温灼烧至质量恒定，坨期与固体总质量eg一定(填大于、小

于或等于)加热前红色固体置于用烟中称得的总质量bg。

(3)若确认红色固体中含有CU2O,则c与a、b应符合的数学关系式为。

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答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、榨取果汁只是将其汁液提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，

故A错；

B、撕碎纸张只是改变了形状，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；

C、湿衣晾干是水分蒸发的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；

D、燃放烟花包含着物质的燃烧，属于化学变化，故D正确。

故选：Do

本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,

要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他

物质的是物理变化。

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化

中有没有生成其他物质.一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的

变化。

2.【答案】D

【解析】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；

图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误.

B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下

端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误.

C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过

试管容积的右图中试管没有倾斜、液体超过试管容积的右图中所示操作错误.

D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确.

故选：D.

A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.

B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则.

C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.

D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事

项是解答此类试题的关键.

3.【答案】A

【解析】解：A、该化学方程式书写完全正确，故选项正确。

B、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为2NaOH+H2SO4=Na2S04+2H2O,

故选项错误。

C、该化学方程式反应物中一氧化碳是气体，二氧化碳后面不需要标注T,正确的化学方

程式应为CO+CuO2Cu+CO2，故选项错误。

D、该化学方程式氯化铝的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2A1+6HC1=

2A1C13+3H2T,故选项错误。

故选：Ao

根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；

是否配平；反应条件是否正确；T和J的标注是否正确。

本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书

写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看

反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。

4.【答案】D

【解析】解：①可燃物的着火点不能降低，喷水灭火，原理是降低温度使达到可燃物

的着火点以下，错误；

②pH小于5.6的雨水称为酸雨，错误；

③为了增加粮食产量，应合理使用化肥，使用过多会造成土壤污染，错误；

④废旧塑料引起的环境污染属于白色污染，正确；

⑤用甲醛可制作动物标本，正确；

⑥霉变食物不可食用的原因是含有黄曲霉毒素，正确；

故选：Do

①根据可燃物的着火点不能降低进行解答；

②根据pH小于5.6的雨水称为酸雨进行解答；

③根据化肥使用的注意事项进行分析；

④根据白色污染的有关知识进行解答；

⑤根据甲醛的用途分析；

⑥根据黄曲霉毒素有毒分析。

本题主要考查了灭火的原理、酸雨的知识以及白色污染等方面的知识，可以依据已有的

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知识进行。

5.【答案】A

【解析】解：A、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，表示离子所

带电荷数的是③④，故选项说法正确。

B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，②中的“2”表示氨分子的个数为2,

①SO2中表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，故选项说法错误。

C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，①⑥中的“2”均表示1个

分子中含有2个原子，均不能表示化合价数值，故选项说法错误。

D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，表示一个分子中

含有某种原子个数的是①⑥，在之中的的“2”表示镁元素的化合价为+2价，故选项说

法错误。

故选：Ao

A、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数。

B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数。

C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值。

D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。

本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不

同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在。

6.【答案】B

【解析】解：A、Mgs。4的溶解度开始随温度的升高而增大，后来随温度的升高而减小，

错误；

B、由于KC1的溶解度温度的升高而增大，将tJC时的KC1饱和溶液升温到t2。加溶液

由饱和变为不饱和，正确；

C、t2°C时，MgCI2的溶解度为ag,不是100gMgC12的饱和溶液中含有agMgCk，而是

100g水中含有agMgCh，错误;

D、tJC时，KC1和Mgs。,两物质的溶解度相等，但是不知道溶液的状态和溶液的质量，

无法确定所含溶质的质量的大小，故错误。

故选：B。

根据已有的溶解度曲线的知识进行分析解答，交点表示在该温度下二者的溶解度相等,

根据溶解度曲线可以确定物质的溶质质量分数的变化，根据饱和溶液和不饱和溶液的转

化方法进行解答即可.

本题考查的是溶解度曲线的应用，完成此题，可以依据已有的溶解度曲线的意义进行.

7.【答案】C

【解析】解：由表中数据分析可知，反应前后乙的质量增加了26g-lg=25g,故乙是

生成物，生成的乙的质量为25g；同理可以确定丁是反应物，参加反应的丁的质量为

32g-12g=20g；丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；

由质量守恒定律，甲应是反应物，且参加反应的甲的质量为25g-20g=5g,故x的数

值为25g-20g=5g.

A,参加反应的甲的质量为25g-20g=5g,x的数值为18g-5g=13g,故选项说法正

确.

B,反应中乙、丁的质量比为25g：20g=5：4,故选项说法正确.

C、由上述分析，乙是生成物，故选项说法错误.

D、丙的质量不变，丙可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法正确.

故选：C.

本题可分析乙、丙、丁三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；

然后根据质量守恒定律确定甲是反应物还是生成物，进而结合题意进行分析判断.

本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用

质量守恒定律.

8.【答案】B

【解析】解：A、洗洁精能够洗去餐具上的油污，是因为洗洁精具有乳化作用，能将大

的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故选项推理错误。

B、草木灰显碱性，氯化钱与草木灰不能混合施用，是因为锈态氮肥与碱性物质混合产

生氨气，降低肥效，故选项推理正确。

C、碳酸钠溶液能使无色酚配试液变红，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，

属于盐，故选项推理错误。

D、二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，不是因为二氧化碳具有酸性，是因为二氧化碳与

水反应生成碳酸，故选项推理错误。

故选：B。

A、根据洗洁精具有乳化作用，进行分析判断。

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B、钱态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出氨气，进行分析判断.

C、盐是由金属离子（或钱根离子）和酸根离子构成的化合物。

D、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断。

本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知

识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。

9.【答案】D

【解析】

【分析】

本题难度不大，掌握质量守恒定律、化合价的原则、氧化物的特征等并能灵活运用是正

确解答本题的关键。

【解答】

A.由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式3NO2+

H2O=2HNO3+X,反应前氮、氢、氧原子个数分别为3、2、7,反应后的生成物中氮、

氢、氧原子个数分别为2、2、6,根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由

1个氮原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NO,故选项说法正确；

B.二氧化氮中氮元素显+4价，一氧化氮中氮元素显+2价；单质中元素的化合价为0；

反应①、②反应前后一定有元素化合价变化，都属于氧化还原反应，故选项说法正确；

C.氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合

价代数和为零，可得：（+l）+x+（—2）x3=0,则x=+5价，故选项说法正确；

D.反应①、②中涉及的氧化物NO2、H20.NO、SO2四种，故选项说法错误。

故选D。

10.【答案】C

【解析】

【分析】

本题考查学生对化学方程式的计算、化合物中某元素的质量与质量分数计算方法的掌握

与应用的能力。假设样品的质量为100g,根据分解情况可以求解分解的碳酸钙的质量，

计算生成二氧化碳的质量，进一步计算剩余固体中含Ca元素的质量分数。

【解答】

40

假设样品的质量为100g,则样品中Ca元素的质量为100gxx100%=40g,

40+12+16x3

分解的碳酸钙的质量为100gX75.0%=75.0g,

设生成的二氧化碳的质量为x

CaCO3溟CaO+C02T

10044

75.0gx

100_44

75.0gx

x=33.0g

则剩余固体中含Ca元素的质量分数为导号不x100%=59.7%。

lUUg-oo.Ug

故选：Co

11.【答案】B导电2二氧化镐、氢氧化钾、氧气H

【解析】解：(1)乙醇是由不同种元素组成的纯净物，是化合物。

故填：B。

(2)用铜作导线，利用了铜的延展性和导电性。

故填：导电。

(3)现有指定化合价的四种元素：s>H>3、0-它们之间能形成的氧化物共有2利J

即水和二氧化碳。

故填：2.

(4)(1)氧化反应器中，发生反应的物质为二氧化锌、氢氧化钾、氧气。

故填：二氧化钵、氢氧化钾、氧气。

(II)该反应前后化合价发生改变的元素有Mn和H,即反应前氢元素化合价是+1,反应

后是+1和0。

故填：H。

(1)乙醇是由不同种元素组成的纯净物，是化合物。

(2)用铜作导线，利用了铜的延展性和导电性。

(3)由氧元素和另外一种元素组成的化合物是氧化物。

(4)根据工艺流程可以判断反应物和生成物。

单质中元素化合价是0,化合物中元素化合价代数和为零。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、

判断，从而得出正确的结论。

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12.【答案】吸附CaO+H2O=Ca(OH)23C0+Fe203—2Fe+3CO2C2H$0H+

点燃

HSCuC1

3O2—2CO2+3H2。2+2=CuSI+2HC1

【解析】解：(1)利用活性炭去除异味和色素，活性炭的作用是吸附.故填：吸附；

(2)生石灰和水反应生成熟石灰，化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2；故填：CaO+

H20=Ca(OH)2;

(3)在高温下，CO将矿石中的FezOs还原成铁，同时生成二氧化碳，化学方程式为3C0+

高温I>tI高温

;

Fe2O3—2Fe+3CO2*故填：3C0+Fe2O3—2Fe+3CO2

(4)乙爵具有可燃性，所以乙醇汽油中的乙醇是一种燃料，在点燃的条件下，乙醇与氧

点燃

气反应生成二氧化碳和水，化学方程式为c2H5OH+3O2―2co2+3也0；故填：

点燃

C2H50H+3O2—2CO2+3H2O；

(5)H2s与CuCk发生复分解反应生成硫化铜沉淀和盐酸，化学方程式为：H2S+CuCl2=

CuSI+2HC1；故填:H2S4-CuCl2=CuSI+2HCL

(1)根据活性炭的性质与用途来分析；

(2)根据生石灰的性质来分析；

(3)根据化学反应的原理来分析；

(4)根据乙醇的性质及其燃烧的原理来分析；

(5)根据流程图的信息以及化学反应的原理来分析。

本考点考查了活性炭的性质与用途、生石灰的性质、化学方程式的书写等，考查的知识

点很多，初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢.

13.【答案】NaN03(或NH4NO4)CO和CuO乙醇(或乙酸)CH2Ca(OH)2+Na2CO3=

CaCO3I+2NaOH

【解析】解:⑴氮肥，此NH4NO3、NaNO3,NH4HCO3等均可作氮肥；故答案为：NH4N03

或NaNC)3或NH4HCO3

(2)两种化合物反应能生成金属单质，一般联系到还原反应，具有还原性的化合物CO,

故答案为：CO和CuO；

(3)初中阶段常见的乙醉、乙酸、葡萄糖等；故答案为：乙醇或乙酸、葡萄糖

(4)1、初中阶段的置换反应，主要为金属与盐溶液的反应、还原物质Hz(或C)与金属氧

化物的反应，对应题目中所给元素，则推断单质A为丛或C,B为CuO,故答案为：H2

或c

II、碱和盐的反应为复分解反应，要求反应物均可溶，生成物中有沉淀，根据表中元素，

沉淀只能为CaCC>3,因此为Ca(0H)2和Na2c。3的反应，故答案为：Ca(OH)2+Na2CO3=

CaCO3i+2NaOH：

(1)能做氮肥，含有氮元素的硝酸盐、锈盐均可作氮肥，因此NH4NO3、NaNO3,NH4HCO3

等均可作氮肥；

(2)两种化合物反应能生成金属单质，一般联系到还原反应，具有还原性的化合物CO；

(3)有机化合物种类较多，但都含有碳元素，初中阶段常见的乙醇、乙酸、葡萄糖等；

(4)1、初中阶段的置换反应，主要为金属与盐溶液的反应、还原物质H2(C)与金属氧化

物的反应，对应题目中所给元素，则推断单质A为％或C,B为CuO

H、碱和盐的反应为复分解反应，要求反应物均可溶，生成物中有沉淀，根据表中元素，

沉淀只能为CaC()3，因此为Ca(OH)2和Na2cO3的反应

此题主要要熟悉常见物质之间的反应，熟悉初中阶段常见的方程式

14.【答案】解：设消耗氨气的质量为x

傕化剂

2NH3+N0+N02—2N2+3H2O

3456

X56克

34_56

X56克

解之得：x=34g

答：消耗氨气的质量为34克.

【解析】可根据氮气的质量，利用反应的化学方程式，求出氮气和氨气的质量比，列出

比例式进行求解.

本题主要考查学生利用化学方程式进行简单计算的能力，比较简单,关键是步骤要规范.

15.【答案】长颈漏斗2KMnO42K2MnC)4+MnO2+O2TBD防止铁的熔化物溅落，

炸裂瓶底

【解析】解：(1)长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗；

(2)高锯酸钾受热分解生成镭酸钾、二氧化镭、氧气，要注意配平；故答案为:

△

2KMnO4—K2MnO4+MnO2+02T：

(3)实验室制取CO2,是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反

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应生成氯化钙、水、二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密

度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：BD；

(4)用收集到的氧气完成F所示实验，集气瓶底部盛有少量水的原因是：防止铁的熔化

物溅落，炸裂瓶底；故答案为：防止铁的熔化物溅落，炸裂瓶底。

(1)仪器的名称和用途；

(2)制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化镒制氧气就不需要加热,

如果用高锌酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水,

因此能用向上排空气法和排水法收集；

(3)实验室制取CO2,是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反

应生成氯化钙、水、二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密

度大，