指导青年教师体育教学工作总结【四篇】

第第页指导青年教师体育教学工作总结【四篇】

第一篇:指导青年老师体育教学工作总结

20**—20**学年第一学期在跨年的钟声中也渐渐接近尾声，回顾这一个学期的体育教学工作，心有余而力不足，即便如此也极尽全力，力求体育教学工作能更上一个新的台阶。下面对本学期的体育教学工作作如下总结。

一、工作涌现的问题

〔一〕同学常规习惯的养成很差

这方面主要表达在同学站队上，尤其是在放学站队时，问题很突出。

1.拖沓

大课间时，一遍音乐放完〔大略3分钟〕，没有一个班级下来，音乐放完后才间续有班级下来集合；放学时，从放学到组织全部同学离校，时间在15分钟以上。〔现在以班级为单位放学，拖沓的现象有所改观〕。

2.吵闹

虽然在体育课上一再强调站队的纪律，但是效果一贯不抱负，同学在体育课上纪律很好，而在放学站队时却吵闹的现象，而且时常会涌现疯跑打闹的现象。

涌现这样的现象，就我自己而言我要反省的是：1.过于强调上体育时的站队纪律，导致同学在体育课上遵守纪律，而其他时候表现并不好；2.与班主任沟通较少，对于自己在体育课上要求的标准班主任并不知道，导致同学在放学站队时说笑吵闹，班主任也不能实时制止和订正。因此，多与班主任沟通是很有须要的。

〔二〕区举办的体育竞赛，成果一贯不抱负

本学期的篮球赛，我们学校依旧没有拿到更好的成果，自己心里也很焦急，也试图查找方法转变，但是由于种种缘由没能够真正的贯彻实施下去。虽然这次成果不抱负，但是我看到了同学在球场上的进步，我感觉虽败犹荣。看着同学在场上拖着疲乏的身体依旧奋勇拼搏，每球必争，我为之感到骄傲。

反思自己，我觉得：

1.没有将篮球教学真正渗透到平常的教学中，间或上篮球课也只是让同学自己打竞赛，而且只限高班级的同学；

2.对低班级同学篮球的培育不足，总觉得低班级的同学接受技能较差，且篮球运动有肯定的危急性，低班级不相宜篮球运动；

3.对高年同学的培育不足，主要表达在训练的时间和训练的强度不够。在训练的过程中，总怕同学累着，导致一有同学喊累，就会调整训练强度，导致训练强度不够。

4.自身篮球训练知识不足，对于篮球训练没有科学有效的方法，导致训练效果不抱负。

5.由于学校现有条件的限制，导致学校没有良好的篮球氛围，篮球基础很差。

〔三〕健康体质抽测成果不抱负

本学期进行了每年一度的健康体质测试工作，我校如期完成了体质健康测试的数据采集和上报工作，但是成果不是很抱负，优秀率仅为1.94%，良好率为34.19%，及格率为56.13%，不及格率为7.74%。在11月份，区里文体中心对全区中学校生健康体质测试进行了抽测，我校的抽查成果为11名。

我觉得主要的缘由有：1.对同学的要求太低；一贯以来总觉得体质测试只要及格就可以，所以在平常的教学过程中，并没有特意拿出时间让同学进行练习，直到抽测前才让同学自己练习。从自己的思想意识上就没有足够的重视，这是我工作的失职；2.没有对同学进行严格的监督；有时也会给同学布置作业，回去练习，但没有进行检查，导致对同学练习的效果没有一个很好的掌控，而且只是间或地布置作业，练习效果无法保证。

二、解决方法和今后工作打算

〔一〕主动与班主任沟通，联手班主任共同管理站队秩序

多与班主任沟通，统一站队的标准，帮助班主任管理好站队秩序，须要时可以请班主任旁听体育课。对于问题同学要加强管理和监督，定期向班主任反馈同学状况，同时班主任也要定期反馈同学平日的站队状况。

〔二〕加强对高班级同学技能的培育和低班级同学爱好的培育

在今后的教学中要重视对同学技能的培育和训练，尤其是篮球、实心球、跳高和跳远这些适合在我校开展的体育项目，目标就是参与全区的竞赛。重视队员梯队的建设，以老带新，对成果比较突出的同学要重点培育，同时加强训练的强度，并尽最大可能保证训练时间。在平常的教学过程中，留意观测，实时发觉有突出表现的同学，做到早发觉早培育。同时也要加强自身技能知识和训练知识的学习，提高训练效率，提高训练成果。

〔三〕加强同学身体素养的熬炼，提高同学整体水平

学校体育工作中，对成果突出的同学的培育当然重要，但同学身体整体水平的提高才是学校体育教学的宗旨和目标。所以在对重点同学培育的同时，更要着重提高同学身体素养整体水平的提高，详细措施如下：

1.课上多练，课下作业。在体育课上增加同学身体素养训练的时间，课下给同学布置作业，并在下一节体育课上进行抽查，时刻监督同学的体质状况。

2.定期测试。以月为单位，制定练习目标，并且在每个月进行测试，对没有完成训练目标的问题同学，在体育课上要加强熬炼。

3.培育同学自主练习的习惯。在课堂上要对同学进行体育熬炼的教育，变“要我练”为“我要练”，让同学从思想上真正重视自身的体育熬炼。

4.在体育课上，对同学进行分组，选出体育成果好的同学做组长，带领其他同学进行体育熬炼，提高同学熬炼的爱好，同时加强他们团队协作和互帮互助的良好意识。

总之，学校体育教学工作任重而道远，需要我更多的付出和更加倍的努力。问题是自己在工作中失误的表现，也是今后工作改进的方向。工作本身就是一个发觉问题解决问题的过程，实时发觉问题，直面问题，解决问题，才能更好地完成工作。

第二篇:指导青年老师体育教学工作总结

一、努力学习理论知识，积极参与业务学习。

紧跟时代步伐在飞速进展的当今社会，着重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。平常，我能积极利用课余时间，仔细学习自费订阅的《学校体育老师》等教育类刊物，从刊物中吸取营养，体味教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，仔细学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念。另外，在教学和工作中，我能按《同学体质健康标准(试行方案)》及《同学体质健康标准(试行方案)实施方法》来教学和测试。

二、尽心尽职，干好本职工作。

本学期里，我担负2-3班级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

1、我在教学中特别重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇猛坚韧的精神等。力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2、教学中能面对全体同学，留意发觉同学的闪光点，多表扬鼓舞，让同学在轻松、开心的气氛中猎取知识。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。

3、有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课;课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游戏中熬炼、在熬炼中玩耍。使同学在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与同学为主体，老师为客体的新课改新方式，选择同学不同年龄断的适合同学的教学方法。

4、这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。2009年5月参与省第三届中学校体育教学说课评优活动，说课稿《小兔子学本事》获省二等奖;2009年10月参与省体育教学展示沟通活动体育课《趣味踏板操》获省一等奖。2009年被评为市体育教学先进个人。

三、教学工作中胜利的方面：

本学期的教学胜利的方面有：使二三班级的同学在体育方面的知识有了较大的进步。

1、知道了一些关于《国家体育熬炼标准》的知识，基本明确了熬炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了肯定的体育考核专业知识。对于跳远、50米来回跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经掌控，并取取得了较好的成果。同学复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。

2、在一个学期的教学中，我努力熬炼同学各方面的技能，能根据口令快速做出相应的动作。其次强化了同学的应变技能，这方面的技能的熬炼我是通过让同学在体育课上多做游戏，让同学在不知不觉中得到熬炼，并且提高了同学对体育课的深厚爱好。

3、在一学期的教学中对安全问题常抓不懈，每次上课前先让同学把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边，并实时做好爱护。因此，在教学工作中，没有发生过担心全事故。

四、学期教学中存在的`不足：

同学经过一学期的学习，虽然取得了肯定的成果，对达标有了肯定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。

1、教学过程中一些体育器材不能正常运用，这里边既存在着老师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。

2、同学的认识水平没有提高，仍旧把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上情愿怎么玩都可以。

3、体育老师存在着体育知识贫乏，教学技能有限的现实状况，感到力不从心。

4、同学对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全掌控，还不能达到听到口令后马上做出相应的反映，并且做到快、齐静。

五、采用的措施与方法：

1、在教学中要针对同学在体育课上存在的问题实时订正。让同学动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高同学的身体素养。

2、老师要不断学习专业知识，提高自身素养，充盈自己。要不断讨论《新课程标准》，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使同学受到先进的体育教育。

3、要彻底转变同学对体育课的认识。使他们爱体育课，知道上体育课时应当干些什么，对于游戏，让同学学会游戏方法，游戏规章，并从游戏中学到社会知识。

4、在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有特长的同事多联系，多对体育知识进行讨论，提高自己的专业文化知识。

第三篇:指导青年老师体育教学工作总结

本学期的工作即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到喜爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作状况总结如下。

一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐

本学期我担负学前班的手指操和活动课。在飞速进展的当今社会，着重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参与业务学习。平常，我能积极利用课余时间，仔细学习教育类刊物，从刊物中吸取营养，体味教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。

二、教学工作

我的教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减削损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最末，我在教学中特别重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇猛坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。本学期同学的课堂行为习惯大有进步。

在教学工作中，还存在这样或那样的不足，我会在以后的教学工作中扬长避短，尽量做得尽善尽美。

以上是我本学期的教育教学工作总结。

第四篇:指导青年老师体育教学工作总结

一、实习结果:

通过近一个月的教学实习,所教学的班级同学基本理解和掌控了跨越式跳高。在教育教学中,运用先进的教育理念和科学的教学方法,努力培育同学的合作和竞争意识,选择的教学方法能激发同学的学习爱好和促进同学的思维活动,能留意因材施教、因人施教,有效的调动了同学学习的主动性,使同学在课堂上逐步养成了仔细学习的良好习惯,让每一位同学都能够在乐中练,在练习乐,课堂气氛充斥活力,有效地提高了课堂教学质量。我在五班级同学调查中,几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参加教学活动,做到人人参加活动,人人健康进展。

二、实习体会:

在体育教学中,有意识地融入德育教育,不仅能熬炼同学的意志,更重要的是培育同学的爱国主义和集体主义精神,培育同学听从组织遵守纪律,老实、机敏、积极进去的心理品德。通过教学实践,为此,我在教学,跨越式跳高主要从以下几个方面进行探究的,并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造同学

老师的言行径直影响和感染着同学。作为老师需要加强自身修养,提高自身素养具备一种发奋向上,积极进取的敬业精神,老师良好的言谈举止,会给同学树立一个好的形象,再加上老师规范的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是同学在潜移默化中受到熏陶,仿照中端详自己,从而得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的