二年级语文下册知识树

春天里的发现1.找春天2.古诗两首3.笋呀儿4.小鹿的玫瑰花语文园地一第一单元：识字、写字。用自己的话说说初春的特点。积累好词佳句。?草?形象生动地表现了野草顽强的生命力。?宿新市徐公店?描绘了生机勃勃的暮春景色和儿童在花丛中捕蝶的快乐。学会生字，能用自己的话说说是的意思。背诵古诗。课文通过对寻找春天的过程，歌颂了春天的无限美好，表达了作者对春天的喜爱之情。这是一篇通话散文。课文形象生动地表达了笋芽儿的成长过程。识字、写字。了解笋芽儿的生长过程。正确、流、利、有感情地朗读课文。积累佳句：桃花笑红了脸，柳树妖着绿色的长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着-------课文讲了小鹿在门前的花坛里栽了几从玫瑰，当花快开的时候，小鹿跌伤了脚，不能看到盛开的玫瑰花了，但他从黄莺和微风对花的夸赞中知道了花的颜色、味道，快乐地笑了。这个故事让我们认识到为别人创造幸福，自己也能从中得到快乐。学会生字、新词。正确、流利、有感情地朗读课文。领悟小鹿的玫瑰没有白栽的原因。重点难点：通过开辟的栏目“宽带网〞，拓展学生语文学习的空间，提高和培养学生的语文素养。口语交际要求学生在感知春天的根底上细心观察，说说自己对春天的发现。我的发现日积月累口语交际宽带网展示台第二单元奉献与关爱5..泉水6.雷锋叔叔，你在哪里7.我不是最弱小的8.卡罗尔和她的小猫语文园地二课文表达了一股清泉从山上流下来，一路上关爱着别人，别人需要帮助，它就伸出热情的手。文章表现了清泉的一颗无私奉献的心。重点：认字、识字，有感情地朗读课文。难点：认识泉水的特点，体会泉水的精神。积累好词佳句：美丽的身影、明亮的大镜子、静静的山谷------本文是一首诗歌，全文以寻找雷锋叔叔为线索，展开对雷锋叔叔的追述，最终发现雷锋叔叔就在我们身边。告诉我们只要有爱心出现的地方就会有雷锋的影子。识字、写字，有感情的朗读课文，背诵课文。学习雷锋奉献爱心、乐于助人的精神。这是一篇略读课文，讲述了一个有趣的故事，卡罗尔一直想有一只小猫，爸爸给她登广告后，一下子别人送来了许多小猫，为了解决猫太多的问题，爸爸只好又登广告把小猫送人，当卡罗尔伤心地以为小猫都被送走时，惊喜地发现一只小猫留下来了。课文讲的是五岁的萨沙在暴雨中保护比自己弱小的野蔷薇的故事，告诉大家，我们要学会保护比自己更弱小的人和物，做个勇敢的小学生。重点难点：认字、识字，体会问好感慨号的不同语气。重点难点：认字、识字，学习默读课文，感悟卡罗尔对小猫的喜爱，感受小动物带给惹妈妈让你的生活情趣。我的发现日积月累：读读认认、读读记记、读读背背口语交际。展示台：故事会、查字典擂台。重点难点：1.复习学过的字、词、句，发现汉字的结构特点，感悟汉字的形体结构美。2.能认真听取别人发言，大胆陈述自己的见解，积极参与到讨论中来。9.日月潭10.葡萄沟11.难忘的泼水节12.北京亮起来了语文园地三爱祖国，爱家乡第三单元：课文主要写了台湾著名风景区日月潭的位置、形状、名称的由来，描绘了日月潭的秀丽风光，表达了作者热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的感情。学会生字、新词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的局部。积累好词佳句：群山环绕、树木茂盛、名胜古迹、隐隐约约、风光秀丽等。课文介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方，那里盛产水果。葡萄沟不仅因为有最好的葡萄、葡萄干，更因为有热情好客的维吾尔族老乡，吸引着中外游客！重点难点：识字、写字，有感情地朗读课文，理解“葡萄沟真是个好地方〞。课文介绍了周总理亲自参加傣族泼水节活动，和傣族人们载歌载舞，互相泼水祝福，从而表达了周总理和傣族人民心连心的感情。重点暗点：识字、写字，有感情地朗读课文，体会周总理同各族人民之间的深厚友谊。课文描写了北京夜晚辉煌、亮丽的景色，抒发了作者对首都北京的热爱之情重点难点：识字、写字，用赞美的语调正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的局部。积累优美词句：川流不息、金碧辉煌、荣耀夺目、焕然一新绚丽多彩等。我的发现日积月累：读读认认、我会填、我会读口语交际：写一写。展示台：词语接龙、展示收集的照片。宽带网：了解少数民族的服饰和生活习惯，学会看地图。重点难点：1、指导学生能正确地用口语表达和评议，把话说清楚。2、指导学生把口语交际的内容写成一段话。创新思考，勇于创造13.动手做做看14.邮票齿孔的故事16.充气雨衣语文园地四15.画风第四单元：课文讲了一个非常有趣的故事，科学家朗志万在培养孩子们科学精神和实践能力的根底上，把一个错误的结论告诉孩子们。一个叫伊琳娜的小孩不盲从，不懂就问，在妈妈的建议下，动手做了做，得出了正确的结论。重点难点：识字、写字。有感情地朗读课文，感受故事的趣味从股市中东的科学家说的话也不一定都是对的，要勇于实践，不迷信权威，不轻信盲从。课文讲了一个由创造家阿切尔身边的一件偶然小事引发的创造带齿孔邮票的故事。它告诉我们创造并不神秘，并不遥不可及。只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑思考研究，每个人都有创造创造的时机。重点难点:识字、写字。有感情地朗读课文，引导学生通过对重点词语的感悟，懂得创造与生活只有一步之遥。课文通过三个小朋友开动脑筋，抓住风中事物的变化特点，画出一张张有风的画的故事，告诉我们要善于动脑筋，要留心观察周围的事物。学会本课的生字、新词。有感情分角色朗读课文中人物的对话，理解课文内容。培养学生细心观察的习惯和不断创新的意识。这是一篇略读课文，讲的是小林是生活中的有心人，两次改雨衣，在爸爸的帮助下，终于做成了充气雨衣的故事，赞扬了他用心思考、大胆实践的科学精神。

重点难点：学会本课生字，积累词语。学会默读课文，了解故事大意。我的发现日积月累：读读认认、我会填、我会读。口语交际：我们的小制作。展示台：展示收集的名言名句、邮票和自己制作的小制作。重点难点：1.认识本课生字，积累由这些生字组成的新词。2.指导学生默读短文，自主识字，朗读感悟。热爱自然，了解自然17.古诗两首18.雷雨19.最大的“书〞20.要是你在野外迷了路语文园地五第五单元：我的发现日积月累：读读认认、我会连、读读背背。口语交际：写一写。展示台：展示收集的气象谚语。宽带网重点难点：1.发现陈述句与反问句，叹句与反问句的区别，体会标点的作用。能够正确区分同音字。2.锻炼口语交际的能力，给学生提供展示的时机，为写作打好根底。?望庐山瀑布?描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了对大自然的赞美之情。?绝句?描写了杜甫草堂周围色彩明媚的春天迷人的景色，抒发了作者愉快的心情。

重点难点：识字、写字。有感情地背诵诗句，准确理解诗意，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。积累古诗中的名句。本文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序描写了大自然的景色，激发学生热气大自然的思想感情。重点难点：学习本课的生字、新词，初步认识雷雨前、雷雨中、雷雨后景象变化的特征，有感情地朗读课文。培养学生的观察能力和留心观察天气的兴趣，能写观察日记。课文以人物对话为主要叙说方式，叙说了神奇的自然界是一座巨大的知识宝库，而在地质勘探队员的眼中，岩石就是一本耐人寻味的“书〞。它记载着历史的变迁，大陆的沉浮。重点难点：学会本课的生字、新词，有感情地朗读课文，读好人物的对话。理解课文内容，激发学生探究自然知识的兴趣。课文以诗歌的形式告诉我们，要是在野外迷了路，只要我们细细观察，多多思考，就会发现大自然里有很多天然指南针，它们会帮助我们区分方向。重点难点：识字、写字，背诵课文，理解课文内容，掌握在大自然中区分方向的几种方法。培养学生热爱大自然的情感和观察大自然的兴趣。走进科技的世界29.数星星的孩子30.爱迪生救妈妈31.恐龙的灭绝32.阿德的梦语文园地八第八单元：课文讲的是，我国汉朝的张衡从小爱好天文，具有认真钻研的精神，长大以后成为著名天文学家的故事。这个故事告诉人们，张衡能成为著名的天文学家，除了长大以后刻苦钻研以外，跟他从小爱好天文是分不开的。重点难点：1.学习本课的生字、新词，能够正确、流利、有感情地朗读课文，体会张衡从小善于观察和思考的好品质。2.体会故事的情趣和蕴含的道理。课文讲了充满智慧的小爱迪生在妈妈明清十分严重，切除阑尾的手术必须马上进行的时候，急中生智，想出了方法，把昏暗的灯光聚集在一起，救了妈妈生命的故事。告诉人们，爱迪生从小就是个爱动脑筋的孩子。重点难点：1.学会本课的生字、新词有感情地朗读课文感悟不同人物的表情、动作、说话的语气。2.领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善于发现的意识。本文是一篇科学知识小品文，介绍了由于地球上条件的变化，引起事物的变化。人们用种种说法猜测恐龙的灭绝，但庞大的恐龙为什么会消失，至今仍是个谜。重点难点：1.学习本课的生字、新词，能正确、流利地朗读课文，理解并积累词语。2.感悟科学小品文中事物之间的关系。这是一篇科学梦想课文，记叙了阿德乘坐21世纪载人飞船到火星去旅游，到月球去看外婆，在地球上预订月球物品的故事。重点难点：借助图画识字，学会默读课文，粗知文章大意，展开想象。我的发现