学生管理手册

10学生治理制度名目1、学生思想道德教育治理制度2、学校主题教育活动制度3、班级治理制度4、对问题学生的教育与转化工作制度5、学生网络道德教育的治理制度1、生入学治理制度23、升降旗制度4、学校集会制度5、学生“两操”治理的有关制度6、学生学习常规制度7、学生学习习惯培育的治理8、学生一日生活常规要求9、学生卫生习惯的培育制度10、学生劳动习惯的培育制度：11、考勤制度1、学生校园安全治理制度2、学生安全事故处理的有关制度3、学生外出教育活动治理制度4、签订安全责任书制度

治理制度汇编学生思想道德教育治理制度学校以“做有修养的人,建优秀的团队”为人文文化建设目标，使师生“拥有荷之美,享受重点，塑造学生高雅的言行举止以及高尚的品德，全面提升学生的综合素养。一、年级段重点培育目标：八年级：实践力气培育。二、治理措施：培育打算〔包括哪个时间段重点培育哪些习惯、力气、措施及相关活动.各年级组依据培育目标制定出评价标准，依据学生的特点定期对学生进展评价。各班依据年级的培育打算制定班级培育打算、措施及相关活动.年级目标全都，每个班针对各班的状况制定活动打算。〔4)学校依据各年段的培育目标以不同形式对各年级学生习惯及力气的形成进展评价。主题教育活动的有关制度一、学校德育处每学期依据学校德育目标及实际状况确立活动主题.二、每月在本学期活动主题根底上,依据本月实际确立一个活动小主题。三、各年段各班各中队要围绕本月主题开展丰富多彩的主题教育活动和体验活动。四、各年段各班要围绕本月主题出版好班级黑板报和年段宣传墙报，由团委进展抽检和评比。五、除每月活动主题外，各年级、各班要把安全教育、行为标准养成教育作为一项长期工作常抓不懈。学校在文明礼仪优秀班的评比中实行安全事故一票拒绝制度。班级治理制度:一、班主任在开学初制订班级工作打算，学期末进展班级工作总结。二、开学初成立或改选班委会，确定班集体共同奋斗的目标。带着学生认真学习学校的规生具有良好的行为习惯.课教师的优点、特点，使学生们在思想感情上能更好地承受每一位任课教师。四、科任课上消灭的问题任课教师要准时解决，并和班主任进展沟通。教学方式.全教育,并有书面安全教育备课，活动后准时进展总结。●对问题学生的教育与转化工作制度站在一个高度上对问题学生进展教育。缺点，进展引导、急躁教育。充分确定进步.四、要认真分析学生消灭反复的思想根源与具体错误行为的关系，有针对性地做好工作.要持之以恒地关心、疼惜他们。教育的合力，以取得良好效果。六、要发挥学生的主体作用,给问题学生以表达其特长的表现时机。其特长的表现时机。学生网络道德教育的治理制度校园网络是校园办公自动化治理的根底，网络的安全是校园电脑化治理正常运作的保证。方面制定以下制度：觉察违纪的上网现象将会严峻处理.机上均安装了防毒、防黄软件，并准时升级，为师生供给一个安康文明的上网环境。全上网的教育，共同探讨青少年安全上网问题。过滤措施，准时删除反动、色情等有害的信息，最大限度地杜绝有害信息在校园网络的传播.师的责任。●生入学治理制度习惯，顺当地完成心理过渡，快活地进入中学阶段的学习。具体实施方案，报校长批准后实施。四、入学教育教育处、班主任共同组织实施.政教处主要实施：尊师敬长教育,集体主义教育，爱国主义教育,行为标准教育，队形队列操练，播送体操训练，生活习惯教育，卫生习惯培育，法制纪律意识教育等。过渡保健教育.年级组、班级做好组织协调落实工作。〔学生“三礼“教育标准)〔个人标准〕一、行为标准⑴站：站立时，头要正，胸要挺,肩要平，口微闭，两眼平视前方。屈,中指贴于裤缝，前后左右看齐。②同教师、长辈讲话时，要站立端正，眼看对方.③上课答复以下问题要起立，站直.⑵坐：坐时，上身要直,两手平放，两腿自然弯曲,两脚平落地上。①听课时要坐直，两手自然放在桌上。②读书时写字时,要做到“三个一”:胸部离桌边一拳；眼睛离书本一尺，握笔手指离笔尖一寸.③在公共场所，坐姿要大方,不把脚前伸或搭起“二郎腿“。⑶走:走路时，上身要直，稍昂挺胸，两臂自然摇摆。①列队行进时，步伐要整齐。②上下楼梯时，要慢步轻声靠右走。③课间靠右行走，不奔路追赶、大声喧哗.⑷听：听人说话，留意力要集中。①上课时，要坐直,两眼看着教师,认真听讲，不做小动作。②同学发言，要认真听.二、礼貌用语:三、交谈：与别人交谈要有真情实意，态度恳切。交谈前要有所预备，交谈时，要敬重对方，神情专留意选择好谈话的环境，应尽量选择人少、安静的地方进展,以免受到干扰。四、仪表：六、问候：候时,态度要自然大方，对师长要用尊称，说话的语气要真诚亲切，还应脸带微笑。七、不随地吐痰：在手帕或纸上，然后折合好放在抽屉里，下课后把纸扔进废纸篓里.八、领物：⑴做到不拥挤，先来后到排整齐，见到教师问声好，双手接物要记牢；⑵领物先要作介绍，还要讲清领什么,讲明物名和数量。九、领奖：〔学校礼仪标准〕一、进校：⑴按时到校，不迟到，服装干净，朴实大方。二、升降国旗仪式：志，每一个中国人都要敬重国旗，疼惜国旗.⑴出旗、奏国歌、立正、行注目礼;⑵唱国歌：庄重、整齐、嘹亮;三、上课：迟到了要站在门口，经教师同意后,快速轻声回到自己的座位.，必需经过教师允许后才能坐下。有的同学对教师提出的问题答复不出来。要有礼貌地告知教师同学。教师先走.留意礼让。室进展体育活动和玩耍.⑶做课间操，集合动作要快速，做到快、静、齐，听从带操教师的口令.五、进办公室：进办公室之前，应先喊“报告六、集合：入场做到快、静、齐，站姿、坐姿端正，认真听讲。举止文明，发言前后要行礼，领奖用双手、行礼表示感谢，退场按挨次,讲礼让，领导、来宾站在讲台上讲话时,要鼓掌表示欢送，讲话完毕时要鼓掌表示感谢.保持教室安静、干净,认真预习、复习功课；看书、写字姿势正确，请教师轻声、有礼;要疼惜公物.八、离校：〔家庭礼仪标准〕一、起床、就寝：⑴养成按时起床的好习惯。起床后要自己穿好衣服、整理床被,整理房间.这是生活自理的根本要求.敬重、对别人也是不礼貌的。份温馨.习和工作。二、家庭用餐确、不大声谈笑。疼惜粮食、菜肴，不偏食；离座要打招呼、饭后要帮助整理餐桌。三、孝敬父母呼,没经过父母同意，不要在外留宿。父母出远门回家,应当接过行李、端上热茶、热忱问候。⑵敬重父母、听从父母的指导。不顶嘴、不强词夺理、不让父母生气。吃水果或点心时,应分给父母长辈,请父母长辈先吃或大家一起吃。⑶生活节约，不乱花钱，不向父母提出过份要求.四、待客、作客⑴待客：热忱迎客;招呼亲人、互致问候；让座、敬茶；回避或静听；礼貌送客。不任凭翻动物品；告辞时要打招呼.五、勤劳简朴爱劳动，主动担当家务劳动和公益劳动。生活节约，不摆阔气，不乱花钱。衣着朴实大方。〔社会礼仪标准〕一、乘车子的乘客先上.遇到行动不便的人，要主动赐予帮助。上车后应准时买票。二、购物整齐，为其它人选购时供给便利。年人或残疾人时，应当礼让并供给帮助。三、行路太高.假设手中有纸屑、果皮，要扔到垃圾箱内，不能顺手乱扔，影响城市的公共卫生。熟人，应面带微笑、点头或招手示意。4、遇到别人问路。要恳切急躁、具体教育，必要时应赐予引路。5、在路上行走时，假设遇到别人赶路，或者遇到长辈、残疾人,应主动让道，侧身让他们通过。表示感谢。四、参观巡游1、集体参观博物馆，入场前要先排好队，然后精神饱满有秩序地进场.时，要认真看，认真听,必要时可以做笔记。3、参观时要留意疼惜展品。馆内的各种设施不能任凭按动以免产生事故。古迹，不允许胡乱涂写、刻画、污损。外出巡游，要留意安全。五、观看演出1、观看演出。要准时入场，入场穿戴干净，进场时要主动出示入场券。2、进场后要准时找到自己的座位坐下。六、祭扫烈士墓敬献花圈要鞠躬，并集体默哀。绕烈士墓一周.●升、降旗制度一、升旗仪式在每周星期一早晨进展〔寒暑假除外,遇有恶劣天气不进展念日进展升旗仪式.三、升旗仪式程序:出旗(旗手、护旗持旗，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立升旗(奏国歌,全体师生行注目礼，)；国旗下讲话〔由校长或其他先进人物、党团员教师作简短而有意义的讲话四、每天放学前由升旗手负责降旗。方可自由行动。六、旗手、护旗手由各班推选代表轮番担当，并经过严格训练后可执行升降旗任务.●学校集会制度一、依据学校工作需要，结合实际，学校进展集会:学校每学期期初、期末各进展一次大型集会，进开放学典礼或毕业典礼,总结学校工作,提出有关要求表彰先进班级、先进个人等。集会前进展升旗仪式或奏国歌，对学生进展爱国主义教育。集会一般由政教处负责主持、总结，师生代表发言，校长讲话等内容。气不进展，值周小结听播送。纪律等，如田径运动会，全校文艺汇演、跳绳运动会等〔一般一学年每项一次。完毕后进展.听讲,无故不缺席，班主任、任课教师到场一起做好会场监视。●学生“两操”治理的有关制度眼保健操制度：做眼保健操前，学生应洗干净手，闭眼做操,保证用眼卫生。每位卫生委员值日检查，由随堂教师负责催促和指导学生完成好眼保健操。对不符合要求的班级提出批判建议。必使学生正确做好眼保健操，一年级生眼保健操由各班班主任进展辅导。催促，切实提高眼保健操质量,实行级部主任、班主任制,纳入岗位考核。课间操治理制度：一、课间操由体育教师的统一指挥，班主任帮助,按规定指导学生做操。〔如遇天气或临时状况，播送操时间由体育教师开展体育安康学问教育,班主任协调协作。打闹。有责任对学生进展准时正确、急躁地指导.五、年级组长作为本年级的直接治理者，必需到场巡查本年级做操状况并准时订正问题。处理问题，确保课间操质量。七、为杜绝损害事故的发生,班主任必需和学生同时到位,冬季带班跑步，跑步完毕带班回教室。●学生学习常规的有关制度一、订好学习打算1、在总结上学期学习优缺点根底上，明确学习主攻方向，订好学期打算.二、做好课前预备1、课前预习，了解课内容,联系学过的学问，明确重点难点，查阅资料。2、上课预备铃响后,要快速进入课堂，做好上课精神预备，并把课本和学习用品放在书桌和规定的位置上.每天带齐学习用具。三、认真听好课1、认真听课,勤于思考，勇跃发言,作好笔记。2、留意课堂常规,乐观答复教师提问，大胆质疑。3、在教师指导下，开放吵闹地争论，学会倾听，并大胆提出自己的看法。4、依据操作规程,认真做好试验。5、独立思考，刻苦钻研,虚心请教，互帮互学。分析问题、解决问题等各种力气。四、复习好功课1、当天功课当天复习，单元完毕，单元复习，阶段完毕，阶段复习。2、在理解的根底上，加强记忆.3、做好复习小结,要常常进展学问归类，使学问系统化。五、认真完成作业l、先通读课文,后独立完成作业,并保证作业的质量。2、准时订正错题。六、认真参与考试1、遵守考试规章；2、认真审题，冷静思考，卷面干净；七、做好质量分析等方面找出薄弱环节。八、乐观参与课外活动1、在教师指导下，阅读有益的课外书籍，多参与社会实践活动。2、乐观参与课外兴趣小组或社团活动，开展制造性活动。●学生学习习惯培育的治理同参与,齐抓共管，学校定期检查。内容年级组要统一，学校将通过多种渠道检查教师的培育效果.三、学校出台每节课学生学习习惯要求。1、预备铃响后，必需快速、安静地进教室入座，做好思想上、学习用具上的预备.坐下.3、如迟到，须在教室门外立正报告，待教师允许后,方可进教室.4、保持正确的坐姿，认真听课,开动脑筋，乐观参与教师组强的听、说、读、写等活动，不看非本节课的书籍，努力把握教师的讲课内容。5、多质疑、勤研讨，敢于提总题，勇于开拓思路，发表自己的见解，但发言要先举手,答复以下问题时要起立，教师不叫谈论时不谈论，不打断别人的发言。6、做好听课笔记，内容要点，典型例题，思考提示及疑难问题等,都要做简明的记录.7、下课铃响,须待教师离开教室后〔如有教师听课,须待听课教师离开教室后，学生方可离开教室.四、课内外作业治理1、各科作业本，必需保持干净美观，不得在作业本上乱涂画或写与作业无关的文字。2、各科作业用本格式要求年级统一。3、准时认真地完成教师布置的家庭作业，不会做的要向别人请教,不抄袭作业，不请人代写作业，因病、事假而拖欠的作业要补做，抄袭和书写马虎的作业要重做。4、作业量符合上级规定的标准。5、准时改正作业中的过失，找出缘由，避开重犯。●学生一日生活常规要求一、进校和放学1、按时到校上学不在上学途中玩耍,留意交通安全。因病因事不能到校要办好请假手续到校后不能擅自离校。同学打招呼，会用礼貌用语。带背心.4、步行进楼后,主动进班参与班级早晨的自习或清扫卫生等活动，不在楼道内逗留。5、上下楼梯靠右行,主动为他人让路，排队上下楼或进出校园要自动排成一队、靠右行。6、放学认真记作业,各种物品要带齐。7、值日生半小时内做完值日，离校要通知教师并关好门、窗和电灯。二、上课1、做好课前预备,书本、文具盒放在班级统一规定的地方。2〔体育课：学生在教师的指定地点安静排队)3、上课教师进教室,班干部要喊起立，师生问好，开头上课.4、上课迟到进教室时，要先喊:“报告“，经教师同意方可进入教室，尽量做到不影响其他同学的学习。时声音洪亮.6、读书写字姿势要端正。做到“三个一”的要求。7、认真、独立、按时完成各项作业,不拖拉，不抄袭,不懂就向教师或同学询问。作业书写工整、干净,格式正确。完成后要细心检查，学会自学。重大事情要做相应的记录.好下节课的用具后再离开座位活动。三、课间1不做不正值的玩耍,不大声喧哗，不允许追赶打闹.2、教室开窗换气、不乱涂黑板、墙壁，保持室内卫生。3、不喝生水、不吃零食,不任凭吐痰或乱丢纸屑。4、上厕所要留意礼让，洗手时留意节约用水，不在墙上乱图乱画，不在厕所打闹、大声叫嚷.56、同学之间要相互关爱，相互帮助，团结协作。开玩笑要有度,不说污辱性语言，不做危险性动作。7、使用文明用语交往,不讲脏活、怪话、损害别人的话。8、节约用水、用电，节约能源，提倡勤俭节约、困难朴实,不攀比.四、用餐7：00——7：202、吃完早餐后，主动把餐具放到指定位置,方可离开。3、在用餐时,不允许大声喧哗,节约粮食，吃多少盛多少.4、吃完饭后不要马上做猛烈运动,没有教师带着不允许到操场上活动。●学生卫生习惯的培育制度二、教室内桌椅摆放整齐。五、不喝生水，饭前便后洗手.七、定期整理和清洗书包、文具.十、学校卫生教师定期组织卫生检查，准时总结，促进学生卫生习惯的养成。●学生劳动习惯的培育制度：反对好逸恶劳、拈轻怕重、怕脏怕苦的错误思想。三、疼惜劳开工具，疼惜劳动成果。四、劳动时要加强团结友爱，发扬协作精神。五、劳动时,留意安全,不搞危急操作，坚决杜绝事故发生。●学生考勤制度应当续假，不办理续假手续而超假者，作旷课论处。不改的学生应赐予纪律处分.参与,做到不迟到，不早退。四、批假权限:一周以向内班主任请假,一周以上一月以内向教育处请假。一月以上向校长请假。学生惩罚条例：一、批判教育:〔1〕觉察学生不敬重师长，不遵守校规校纪都应准时赐予批判教育。对因有较明显的违纪而对学生进展的批判教育，班主任应逐一记录在《班主任手册》二、警告。(1〕10(2〕严峻违记,打架斗殴，有小偷小摸及其他不良行为经教育帮助仍毫无悔改者。〔3)严峻损坏公物隐瞒不报者.615观看担忧康的书报和录像经屡次帮教不改者.三、记过.经警告后仍无效果者。不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者。传播担忧康书刊、录象及谈情说爱者。学期内旷课