初级经济师-经济基础知识-基础练习题-第二十一章数据特征的测度-二、离散程度的测度

初级经济师-经济基础知识-基础练习题-第二十一章数据特征的测度-二、离散程度的测度[单选题]1.数据之间的差异程度或频数分布的分散程度称为()。A.偏态B.峰度C.离散程度D.集中程度（江南博哥）正确答案：C参考解析：本题考查离散程度的概念。离散程度是指数据之间的差异程度或频数分布的分散程度。[单选题]2.总体所有单位标志值与其平均数离差之平方的平均数的平方根是()。A.标准差B.方差C.众数D.中位数正确答案：A参考解析：本题考查标准差的概念。标准差是总体所有单位标志值与其平均数离差之平方的平均数的平方根。[单选题]4.关于极差的说法,正确的是()。A.极差是总体或分布中最大的标志值与最小的标志值之差B.极差能反映两个极端值之间的变量分布情况C.极差不受极端值的影响D.极差反映的是变量分布的集中程度正确答案：A参考解析：极差是最简单的变异指标。它就是总体或分布中最大的标志值与最小的标志值之差,极差反映的是变量分布的变异范围或离散幅度，在总体中任何两个单位的标志值之差都不可能超过极差。但它仅仅取决于两个极端值的水平,不能反映其间的变量分布情况，同时易受极端值的影响。[单选题]5.一组数据的标准差与其相应的算术平均数之比是()。A.方差B.极差C.离散系数D.分散测度正确答案：C参考解析：离散系数也称标准差系数,是一组数据的标准差与其相应的算术平均之比。[单选题]6.根据2016年某城市金融业和制造业各1000人的年薪样本数据来比较这两个行业从业人员年薪的离散程度,应采用的统计量是()。A.标准差B.极差C.离散系数D.方差正确答案：C参考解析：本题考查离散系数。离散系数也称标准差系数,即标准差与算术平均值的比值，主要是用于比较对不同组别数据的离散程度。[单选题]7.2016年某电视机厂8个车间所完成的电视机产量（单位:万台）分别为:12、18、9、15、10、18、8、16,这组数据的极差是()。A.5B.6C.9D.10正确答案：D参考解析：本题考查极差的计算。将最大的观察值与最小的观察值相减便得到极差。极差：18-8=10万台。[单选题]8.2015年年底，某高校学生年龄的算术平均数为20岁，标准差为2岁，则该校学生年龄的离散系数为()。A.20％B.30％C.10％D.40％正确答案：C参考解析：本题考查离散系数。离散系数通常是就标准差来计算的，因此也称标准差系数，它是一组数据的标准差与其相应的算术平均数之比，是测试数据离散程度的相对指标。因此，离散系数为：标准差/算数平均数X100%=2/20x100%=10%。[单选题]9.某组数据50546061677580869195中，极差值为()。A.25B.45C.71D.145正确答案：B参考解析：本题考查极差的计算。极差是总体或分布中最大标志值与最小标志值之差，即95-50=45。[单选题]10.集中趋势的测度值对一组数据的代表程度，取决于该组数据的离散水平。数据的离散程度越大，集中趋势的测度值对该组数据的代表性()。A.越好B.越差C.始终不变D.在一定区间内反复变化正确答案：B参考解析：本题考查数据离散程度的测度。数据的离散程度越大，集中趋势的测度值对该组数据的代表性就越差；数据的离散程度越小，集中趋势的测度值对该组数据的代表性就越好。[单选题]11.一家连锁超市的10个分店某月的销售额（单位：万元）分别为：61、65、73、78、80、80、80、80、96、97，则极差为()万元。A.61B.36C.20D.97正确答案：B参考解析：本题考查极差的计算。极差是总体或分布中最大的标志值与最小的标志值之差。根据连锁超市10个分店月销售额的数据，最大值为97万元，最小值为61万元，极差=97-61=36（万元）。[单选题]12.2014年某公司的7名销售经理所完成的销售收入（单位：万元）分别为142、148、155、177、187、211、355，这组数据的极差为()万元。A.142B.177C.355D.213正确答案：D参考解析：本题考查极差。将最大的观察值与最小的观察值相减便得到极差。极差=355-142=213（万元）。[单选题]13.集中趋势的测度值是对数据一般水平的一个概括性变量，它对一组数据的代表程度，取决于该组数据的()。A.离散水平B.标准差C.极差D.方差正确答案：A参考解析：本题考查集中趋势的测度值。集中趋势的测度值是对数据一般水平的一个概括性变量，它对一组数据的代表程度，取决于该组数据的离散水平。数据的离散程度越大，集中趋势的测度值对该组数据的代表性越差；离散程度越小，其代表性越好。B、C、D项是测度离散程度的具体指标。[单选题]14.某学校学生的平均年龄为20岁，标准差为3岁；该校教师的平均年龄为38岁，标准差为3岁。比较该校学生年龄和教师年龄的离散程度，则()。A.学生年龄和教师年龄的离散程度相同B.教师年龄的离散程度大一些C.教师年龄的离散程度是学生年龄离散程度的1.9倍D.学生年龄的离散程度大一些正确答案：D参考解析：离散系数主要是用于比较对不同组别数据的离散程度。离散系数大的说明数据的离散程度也就大，离散系数小的说明数据的离散程度也就小。学生年龄的离散系数＝3/20×100%＝15%。教师年龄的离散系数＝3/38×100%＝7.89%。[多选题]1.关于统计数据离散程度的说法，正确的有()。A.离散程度是指数据之间的差异程度或频数分布的分散程度B.离散程度反映数据分布的形状C.数据离散程度越大，集中趋势的测度值对该组数据的代表性越差D.离散程度的测度主要包括位置平均数和离散系数E.数据离散程度越小，集中趋势的测度值对该组数据的代表性越好正确答案：ACE参考解析：本题考查离散程度。离散程度是指数据之间的差异程度或频数分布的分散程度。离散程度与集中趋势是两个同样重要的数据分布特征。数据的离散程度越大，集中趋势的测度值对该组数据的代表性就越差；数据的离散程度越小，集中趋势的测度值对该组数据的代表性就越好。离散程度的测度,主要包括极差、标准差和方差、离散系数等。[多选题]2.数值型数据离散程度的测度指标有()。A.中位数B.几何平均数C.极差D.标准差E.方差正确答案：CDE参考解析：离散程度的测度,主要包括极差、标准差和方差、离散系数等。[多选题]3.最简单的变异指标是()。A.极差B.标准差C.全距D.组距E.离散系数正确答案：AC参考解析：本题考查极差的概念。极差是最简单的变异指标。它就是总体或分布中最大的标志值与最小的标志值之差，又称全距。[多选题]4.下列数据特征的测度值中，易受极端值影响的有()。A.加权算术平均数B.简单算术平均数C.极差D.众数E.标准差正确答案：ABCE参考解析：本题考查对数据特征测度的综合理解。极端值的出现，会使平均数的真实性受到干扰。极差仅仅取决于两个极端值的水平，不能反映其间的变量分布情况，同时易受极端值的影响。标准差是总体所有单位标志值与其平均数离差之平方的平均数的平方根，易受极端值的影响。[多选题]5.对离散程度的测度，以下表述正确的有()。A.数据的离散程度越大，集中趋势的测度值对数据的代表性就越差B.离散系数大的说明数据的离散程度大C.离散系数的作用主要是用于比较不同组别数据的离散程度D.离散系数小的说明数据的离散程度大E.数据的离散程度越小，集中趋势的测度值对数据的代表性就越差正确答案：ABC参考解析：本题考查离散程度的测度。数据的离散程度越大，集中趋势的测度值对该组数据的代表性就越差；离散程度越小，其代表性就越好。离散系数主要是用于比较对不同组别数据的离散程度。离散系数大的说明数据的离散程度也就大，离散系数小的说明数据离散程度也就小。[多选题]6.下列指标中，反映数据分散程度绝对值的指标有()。A.中位数B.标准差C.极差D.方差E.离散系数正确答案：BCD参考解析：本题考查离散程度的测度。极差、标准差和方差等都是反映数据分散程度的绝对值。[多选题]7.下列关于极差的说法中，正确的有()。A.极差反映的是变量分布的变异范围或离散幅度B.极差计算简单，含义直观，运用方便C.极差仅仅取决于两个极端值的水平D.极差易受极端值的影响E.极差可以反映数据间的变量分布情况正确答案：ABCD参考解析：本题考查极差。极差反映的是变量分布的变异范围或离散幅度，在总体中任何两个单位的标志值之差都不可能超过极差。极差计算