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小小故事，大大道理——合理利用故事，促进幼儿心理健康发展摘要：随着对幼儿心理健康发展的重视度越来越高，因此教师需要持续关注的引导幼儿建立积极向上的性格特征，培养幼儿优秀的道德品质。关键词：故事道理；幼儿；心理健康引言：本文立足于合理利用故事的教学目标，从结合信息技术看故事、结合构建人生观，提升道德观，进而促进幼儿心理健康发展。一、合理利用故事，促进幼儿心理健康发展的意义1.掌握幼儿情感康发展情况，掌握幼儿的思想情感。2.促进全面发展道理，教师可以将幼儿的感受与之达成共鸣，进而带领幼儿学会分析思想方式，培养幼儿自我思考意识，促进幼儿全面发展。3.培养阅读意识观向上的人生态度。二、合理利用故事，促进幼儿心理健康发展的策略1.结合信息技术看故事，打开幼儿的世界观儿学习热情，同时故事视频中人物的行为模式，会对幼儿形成更深的视觉记忆，的听讲情况，进而优化促进幼儿心理健康发展的教学方案。行为能力，进而深入了解幼儿的心理健康发展。这篇故事讲述英国人钱包丢失，质。2.结合儿童文学讲故事，构建幼儿的人生观的人生观。儿心理健康发展的教学理念。教师结合儿童文学讲故事，延伸和拓展故事内容，通过对儿童文学阅读的学习和思考，帮助幼儿构建正确的人生观。三、结合绘本阅读听故事，提升幼儿的道德观观理念和积极向上的性格特质。么事情?小兔子告诉大熊怎样会有个宝宝？都有哪些小动物给大熊提出建议？最后是谁告诉大熊真正的有一个属于他们的宝宝？这篇绘本阅读告诉了我们什么可以更好的掌握绘本知识学习。教师通过创设趣味性课堂，优化幼儿阅读体验。要先考虑方式方法适不适合自己，不能盲目的去学习别人的方式方法。四、结束语在幼儿园快乐无忧的学习。参考文献[1]杨曼.童话故事在幼儿心理健康教育中的运用[J].求知导刊,2017(29):42-42.DOI:10.3969/j.issn.2095-624X.2017.29.028.[2]任丽莎.借助童话故事优化幼儿心理健康教育的策略分析[J].考试周刊,2020(9):164-166.[3]盖碧兰.借助童话故事优化幼儿心理健康教育的策略分析[J].百科论坛电子杂志,2020(20):1889-1890.DOI:10.12253/j.issn.2096-3661.2020.20.1918.[4]陆敏红.“心灵故事汤”滋养幼儿人格发展--巧用故事对幼儿进行心理辅导[J].科学大众（科学教育）,2014(12):111-111.[5]费广洪,舒慧,沈佳鑫.4-5岁幼儿故事理解能力的影响[J].幼儿教育·教育科学,2022(3)

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