毕业论文答辩pp样式_第1页
毕业论文答辩pp样式_第2页
毕业论文答辩pp样式_第3页
毕业论文答辩pp样式_第4页
毕业论文答辩pp样式_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

毕业答辩毕业答辩姓名：张文霜学号：学院：中国地质大学班级：论激励机制在教师管理中的作用目录研究背景研究意义论文结构相关概念研究方法与过程主要结论展望问题讨论致谢研究背景

笔者工作的单位曾经有位校长，他当初上任后，大张旗鼓地强调竞争。他说没有竞争就没有活力，学校就不能前进。于是在管理活动中开展各种名目的竞争。一开始，学校人心振奋，但时间一长，问题也就出来了。许多教师为提高教学成效，争占学生的时间；一部分教师热情减退；甚至还有少部分教师为争先进，扯皮揭短。该校的陈老师是一位优秀教师，提倡竞争以来，积极性很高，所教学生本学科分数上升。但其他教师都来找这位新校长，不愿与陈老师同教一个班。以上的问题使新校长陷入了思考：该不该鼓励竞现代社会是一个充满竞争的社会，竞争是个人、集体、社会前进的动力。竞争有积极作用：激励作用广泛调动教师的积极性；发现人才；选拔骨干；有利于教师素质的提高。竞争不当也会产生消极影响：导致专业知识和技能保守封闭；导致人际关系紧张；矛盾加剧；个人发展停滞；产生不正确的教育观点和态度。这位校长上任后强调竞争的作法适应社会发展的需要，适应教育改革的方向。但是竞争必然会带来压力，由于这校长在管理活动中开展各种名目的竞争，这样过分强调竞争已经给教师过大的压力，而且这种一步到位式的做法导致了恶性竞争，产生了种种矛盾。其实这位校长一味强调竞争，却疏忽了采用激励机制的管理方法。而教师管理中激励机制的构建是不容忽视的。研究意义

1、通过激励，能不断调动教师的积极性2、通过激励，能形成良好校风3、通过激励，能稳定师资队伍论文结构一、绪论 （一）研究背景（二）激励的内涵 （三）不同的激励类型影响程度不同 （四）激励机制构建的必要性 二、把握激励策略的艺术性，提高激励的实效性 三、教师管理中激励的方法 （一）、激励融入思想教育

(二)激励步入教学管理 （三）激励纳入教师生活 四、结论 相关概念

激励：是领导者针对成员的生理与心理的需要，有计划地采取一系列措施，对员工施以刺激，以引起内部心理变化，使其行为反应有助于组织目标的达成。

正激励：是当一个人的行为符合组织的需要时,通过奖赏的方式来鼓励这种行为,以达到持续和发扬这种行为的目的。

负激励：是当一个人的行为不符合组织的需要时,通过制裁的方式来抑制这种行为,以达到减少或消除这种行为的目的。

激励的“时”：即激励时机，是指个人或集体在完成某项任务的过程中，在什么时候采取激励效果最好。激励的“频”：即激励频

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 医学资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论