幼儿教育学第二章 幼儿园教育的目标、任务和原则

第一章复习题选择题：1.世界上第一所幼儿园是由（）创办的

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.陶行知

D.陈鹤琴2.世界上第一所幼儿社会教育机构是（

）

A.保姆养成所

B.幼儿学校

C.湖北幼稚园

D.南京鼓楼幼稚园3.下列不属于陶行知教育思想的是（

）

A.主张“教学做”合一

B.强调“生活是教育的中心”

C.提出“活教育”理论

D.要解放幼儿的头脑、双手和嘴4.第一个阐述游戏教育价值的人是（

）

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.陶行知

D.陈鹤琴5.幼儿教育产生于（

）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会6.我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导人是（）。

A．陈鹤琴

B．张之洞

C．陶行知

D．端方判断题：（

）1、陈鹤琴先生认为，教育要启发、解放儿童的创造力，为幼儿提供手脑并用的条件和机会。（

）2、蒙台梭利认为，教师在为幼儿的自由发展创造条件的同时，应设置必要的纪律。（

）3、福禄贝尔教育思想的重要内容是感觉教育。（

）4、陈鹤琴抨击旧中国的幼儿教育害有三大病：外国病、花钱病、富贵病。（

）5、幼儿社会教育机构是近代大工业生产的产物。（

）6、学校教育是一种专门的和规范的教育，有较高的效率和更明确的效果；而家庭教育和社会教育，对人的影响则较零散和不规范，其结果也具有偶然性和不确定性。（

）7、幼儿早期教育的意义主要表现在促进幼儿大脑的发育和智力发展。（

）8、美国心理学家丹尼士的实验表明，一个人若在幼儿期脱离了能够促使其智力发展的丰富刺激，会给其终生造成难以挽回的巨大伤害。第二章了解我国幼儿园教育第一节了解幼儿园教育的目标1.什么是教育目标教育培养的人才应该达到的标准（把受教育者培养成什么样的人）2.我国的教育目标《中华人民共和国教育法》规定的教育目标：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者的接班人。3.我国幼儿园阶段的教育目标对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。《幼儿园工作规程》中对目标的具体表述P21一、教育目标《中华人民共和国教育法》是中国教育工作的根本大法，是依法治教的根本大法。《教育法》的颁布，标志着中国教育工作进入全面依法治教的新阶段，对我国教育事业的改革与发展，以及社会主义物质文明和精神文明建设将产生重大而深远的影响。颁布时间：1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过并颁布实施修正2009年8月第一次修正2015年12月第二次修正

《幼儿园工作规程》●2015年12月14日教育部审议通过●2016年1月5日颁布●2016年3月1日起实施●主要内容：规定了幼儿园招生编班、卫生保健、幼儿园教育、园舍、设备、工作人员和经费等方面的内容教育目的：教育意欲达到的归宿或所预期实现的结果。体现了办教育的主体对教育活动在努力方向、社会倾向和人的培养规格标准等方面的要求和指向。我国现阶段教育目的：“全面贯彻党的教育方针，以提高民族素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”幼儿教育目标的制订既要以教育目的为依据，同时又要兼顾幼儿身心发展特点，将促进幼儿体质的发展放在第一位！二、制订幼儿园教育目标的依据（一）依据教育目的根据幼儿身心发展规律的连续性、阶段性制订幼儿教育目标。任何违背幼儿身心发展规律，提出过高、过难或过低、过易的教育要求，都不会达到发展潜能的目的。（二）依据幼儿身心发展规律及其需求金字塔结构顶层是教育目的，它是我国各级各类教育的总目标第二层是幼儿园教育的目标，即幼儿教育阶段目标最底层是各个幼儿园具体的教育目标。即每个幼儿园根据国家对学前教育的要求，结合本园的具体情况制订的目标，它既体现了国家对幼儿园教育的一般要求，同时又应该具有本园的特色。三、幼儿园教育目标的结构按时间划分按范围划分1按时间范围划分层次（1）每一学年的教育目标。（2）学期教育目标。（3）一个月或一周的教育目标，也可以是单元活动目标；“单元”可以是主题活动单元，也可以是教材单元。（4）幼儿园一日活动、一个活动或一节课的教育目标。2按指导范围划分层次（1）指导本园的教育